... MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: CHỦ TRƯƠNG VÀ SỰ CHỈĐẠO CỦA ĐẢNG BỘ TỈNH VĨNHPHÚC VỀ XÂYDỰNGNGUỒNNHÂNLỰC (1997 – 2005) 11 1.1 Yêu cầu khách quan xâydựngnguồnnhânlực tỉnh VĩnhPhúc .11 ... 2.2.2 Chủ trương Đảng tỉnh VĩnhPhúcxâydựng phát triển nguồnnhânlực (2005 – 2010) 66 2.3 Quátrìnhđạoxâydựng phát triển nguồnnhânlựcVĩnhPhúc (2005 – 2010)………………………………………………………….72 ... ĐẠO CỦA ĐẢNG BỘ TỈNH VĨNHPHÚC VỀ XÂYDỰNGNGUỒNNHÂNLỰC (1997 – 2005) 1.1 Yêu cầu khách quan xâydựngnguồnnhânlực tỉnh VĩnhPhúc 1.1.1 Khái niệm vai trò nguồnnhânlực 1.1.1.1 ệm NNL có...
... LIỆU NGHIÊN CỨU VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ NGUỒNNHÂNLỰC 1.1.1 Cơ sở lý luận nguồnnhânlực 1.1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcNguồnnhânlực “là tiềm lao ... phương pháp nghiên cứu…… 1.1 Cơ sở khoa học nguồnnhânlực …………………………… …… 1.1.1 Cơ sở lý luận nguồnnhânlực …………………………………… 1.1.2 Cơ sở thực tiễn ý nghĩa nguồnnhânlực …………………… 14 1.2 Phương pháp ... Chất lƣợng nguồnnhân lực: Là trạng thái định thể mối quan hệ yếu tố cấu thành nên chất bên nguồnnhânlực Chất lƣợng nguồnnhânlực tiêu phản ánh trình độ phát triển kinh tế mà phản ánh trình độ...
... LIỆU NGHIÊN CỨU VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ NGUỒNNHÂNLỰC 1.1.1 Cơ sở lý luận nguồnnhânlực 1.1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcNguồnnhânlực “là tiềm lao ... phương pháp nghiên cứu…… 1.1 Cơ sở khoa học nguồnnhânlực …………………………… …… 1.1.1 Cơ sở lý luận nguồnnhânlực …………………………………… 1.1.2 Cơ sở thực tiễn ý nghĩa nguồnnhânlực …………………… 14 1.2 Phương pháp ... Chất lƣợng nguồnnhân lực: Là trạng thái định thể mối quan hệ yếu tố cấu thành nên chất bên nguồnnhânlực Chất lƣợng nguồnnhânlực tiêu phản ánh trình độ phát triển kinh tế mà phản ánh trình độ...
... LIỆU NGHIÊN CỨU VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ NGUỒNNHÂNLỰC 1.1.1 Cơ sở lý luận nguồnnhânlực 1.1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcNguồnnhânlực “là tiềm lao ... phương pháp nghiên cứu…… 1.1 Cơ sở khoa học nguồnnhânlực …………………………… …… 1.1.1 Cơ sở lý luận nguồnnhânlực …………………………………… 1.1.2 Cơ sở thực tiễn ý nghĩa nguồnnhânlực …………………… 14 1.2 Phương pháp ... Chất lƣợng nguồnnhân lực: Là trạng thái định thể mối quan hệ yếu tố cấu thành nên chất bên nguồnnhânlực Chất lƣợng nguồnnhânlực tiêu phản ánh trình độ phát triển kinh tế mà phản ánh trình độ...
... LIỆU NGHIÊN CỨU VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ NGUỒNNHÂNLỰC 1.1.1 Cơ sở lý luận nguồnnhânlực 1.1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcNguồnnhânlực “là tiềm lao ... phương pháp nghiên cứu…… 1.1 Cơ sở khoa học nguồnnhânlực …………………………… …… 1.1.1 Cơ sở lý luận nguồnnhânlực …………………………………… 1.1.2 Cơ sở thực tiễn ý nghĩa nguồnnhânlực …………………… 14 1.2 Phương pháp ... Chất lƣợng nguồnnhân lực: Là trạng thái định thể mối quan hệ yếu tố cấu thành nên chất bên nguồnnhânlực Chất lƣợng nguồnnhânlực tiêu phản ánh trình độ phát triển kinh tế mà phản ánh trình độ...
... LIỆU NGHIÊN CỨU VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ NGUỒNNHÂNLỰC 1.1.1 Cơ sở lý luận nguồnnhânlực 1.1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcNguồnnhânlực “là tiềm lao ... phương pháp nghiên cứu…… 1.1 Cơ sở khoa học nguồnnhânlực …………………………… …… 1.1.1 Cơ sở lý luận nguồnnhânlực …………………………………… 1.1.2 Cơ sở thực tiễn ý nghĩa nguồnnhânlực …………………… 14 1.2 Phương pháp ... Chất lƣợng nguồnnhân lực: Là trạng thái định thể mối quan hệ yếu tố cấu thành nên chất bên nguồnnhânlực Chất lƣợng nguồnnhânlực tiêu phản ánh trình độ phát triển kinh tế mà phản ánh trình độ...
... 114 13 Trần Kim Dung (2005) , Quản trị nguồnnhân lực, Nxb Thống kê, Hà Nội 14 Đỗ Thu Hằng (2003), "Về phát triển nguồnnhânlực cho công nghiệp hóa, đại hóa rút ngắn Việt ... PHỎNG VẤN MỘT SỐ THÔNG TIN VỀ NGUỒNNHÂNLỰC TẠI HỘ Stt mẫu phiếu Điều tra ngày / /2006 * Những thông tin thu thập nhằm phục vụ nhu cầu nghiên cứu thực trạng nguồnnhânlực khu vực nông thôn tỉnh ... Nguyên, Thái Nguyên 22 Sở Y tế tỉnh Thái Nguyên (2005) , Đề án thực chuẩn quốc gia y tế xã tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2006 - 2010, Thái Nguyên 23 Vũ Bá Thể (2005) , Phát huy nguồnlực người để công nghiệp...
... vấn đề nhƣ: - Khái quát đƣợc thực trạng nguồnnhânlực nông thôn, đánh giá chất lƣợng lao động nông thôn mặt trình độ văn hóa, trình độ kỹ thuật, tình hình chăm sóc sức khỏe nhân dân có so sánh ... giầu đẹp văn minh Phát huy tốt vai trò nguồnnhânlực tác động trực tiếp đến phát triển kinh tế xã hội Sau thời gian nghiên cứu, tìm hiểu thực trạng nguồnnhânlực khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên, ... sản, dệt, may, giấy, xây dựng, sản xuất vật liệu xây dựng, khí, dịch vụ khoa học kỹ thuật, phát triển thành làng nghề truyền thống Giải phát phát triển đô thị vệ tinh, xâydựng khu công nghiệp...
... 2.3.1 Một số hạn chế nguồnnhânlực khu vực nông thôn 2.3.1.1 Về chất lượng nguồnnhânlực Chất lƣợng nguồnnhânlực nông thôn thấp Ngành nghề cấu đào tạo cân đối Số ngƣời có trình độ chuyên môn ... ĐIỂM PHƢƠNG HƢỚNG VÀ MỤC TIÊU PHÁT HUY NGUỒNNHÂNLỰC NÔNG THÔN 3.1.1 Quan điểm phát huy vai trò nguồnnhânlực Phát huy nguồnnhânlực nông thôn phải dựa sở phát triển mạnh mẽ sản xuất hàng hóa ... mức sống Đảm bảo cung cấp đủ kịp thời nguồnlực vốn, kỹ thuật, khai thác hợp lý nguồnlực tự nhiên để kết hợp sử dụng hiệu nhânlực nông thôn Tập trung nguồnlực đầu tƣ cho công tác dạy nghề lao...
... động có chất lƣợng tốt phải có trình độ văn hóa có sức khỏe tốt Muốn phát huy nhân tố ngƣời nông thôn phải trọng nâng cao chất lƣợng nguồn lao động mặt thể lực, trí lực Số hóa Trung tâm Học liệu ... tƣ mở rộng việc làm 2.2.2.3 Đặc điểm lao động làm việc hộ Khi nghiên cứu vấn đề nhânlực nông thôn sử dụng lao động hộ gia đình, quan tâm nhiều đến số lao động làm hƣởng lƣơng doanh nghiệp, sở ... lƣợng nguồnnhânlực rèn luyện thể dục thể thao, nâng cao thể trạng sức khỏe cần thiết Vì cần tuyên truyền nâng cao nhận thực ý nghĩa, tác dụng luyện tập thể thao, cần có sách quan tâm đầu tƣ sở...
... TRẠNG SỬ DỤNGNGUỒNNHÂNLỰC KHU VỰC NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN 2.2.1 Thực trạng số lƣợng chất lƣợng nguồnnhânlực 2.2.1.1 Số lượng nguồnnhânlực Số lƣợng nguồnnhânlực tiêu phản ánh nguồn lao ... gian thời gian định Để tìm hiểu số lƣợng nguồnnhânlực cần xem xét tiêu phản ánh đặc trƣng nguồn lao động nhƣ lao động bình quân/hộ, tổng lao động/số nhân Bảng 2.8 Đặc điểm quy mô lao động theo ... Vì vậy, để nâng cao chất lƣợng nguồnnhânlực cần phải đào tạo chuyên môn kỹ thuật cho lao động khu vực nông thôn Nhƣ trình độ kỹ thuật ngƣời lao động vừa động lực để phát triển kinh tế hộ cách...
... http://www.lrc-tnu.edu.vn 38 có sét làm gạch ngói, cát sỏi dùng cho xâydựng Đáng ý nhóm khoáng sản vật liệu xâydựng tỉnh đá carbonat bao gồm đá vôi xâydựng có trữ lƣợng xấp xỉ 100 tỷ m3, đá vôi xi măng Núi ... phốtphorít, graphit…, đáng ý phốtphorít với tổng trữ lƣợng khoảng 89.500 + Khoáng sản vật liệu xâydựng nhƣ đá xây dựng, đất sét, đá vụn, cát sỏi… sét xi măng có trữ lƣợng khoảng 84,6 triệu Ngoài ra, Thái ... tình trạng tải Bảng 2.3 Thực trạng sở y tế cán y tế xã Chỉ tiêu Xã Thôn Số lƣợng Số xã có trạm y tế (%) 144 100 Số thôn có cán y tế Số xã có sở khám chữa bệnh tƣ nhân Số lƣợng 28 19,4 96,5 Đông Bắc...
... 10,6 16,5 2005 44,4 22,7 21,7 11,1 16,9 Nguồn: Bộ Lao động – TBXH, năm 2006 Trong năm từ 2001 đến 2005nguồnnhânlực Việt Nam tăng khoảng 4,3 triệu ngƣời, bình quân hàng năm nguồnnhânlực tăng ... yếu tố kìm hãm trình phát triển kinh tế đất nƣớc - Một số đặc điểm nguồnnhân lực: + Đặc trƣng nguồnnhânlực theo nhóm nghề: Đặc điểm bật lao động phổ thông chiếm tỷ trọng lớn lực lƣợng lao động ... lƣợng nguồnnhânlực sử dụng lao động khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên - Xu hƣớng chuyển dịch lao động, yếu tố ảnh hƣởng đến nguồnnhânlực nông thôn - Các giải pháp để phát huy tốt vai trò nguồn...
... LIỆU NGHIÊN CỨU VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ NGUỒNNHÂNLỰC 1.1.1 Cơ sở lý luận nguồnnhânlực 1.1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcNguồnnhânlực “là tiềm lao ... Chất lƣợng nguồnnhân lực: Là trạng thái định thể mối quan hệ yếu tố cấu thành nên chất bên nguồnnhânlực Chất lƣợng nguồnnhânlực tiêu phản ánh trình độ phát triển kinh tế mà phản ánh trình độ ... chuyên nghiệp, công nhân kỹ thuật * Phát triển nguồnnhân lực: - Khái niệm phát triển nguồnnhânlực đƣợc hiểu góc độ hoàn thiện, nâng cao chất lƣợng nguồnnhânlực có điều chỉnh hợp lý số lƣợng...
... phương pháp nghiên cứu…… 1.1 Cơ sở khoa học nguồnnhânlực …………………………… …… 1.1.1 Cơ sở lý luận nguồnnhânlực …………………………………… 1.1.2 Cơ sở thực tiễn ý nghĩa nguồnnhânlực …………………… 14 1.2 Phương pháp ... giá………………………………… …….…… ……… 91 2.3.1 Một số hạn chế nguồnnhânlực khu vực nông thôn … … … 91 2.3.2 Những khó khăn, trở ngại việc phát huy vai trò nguồnnhânlực khu vực nông thôn ………………… ………………………… … ... trò nguồnnhânlực phát triển kinh tế xã hội khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên 94 3.1 Quan điểm phương hướng mục tiêu phát huy nguồnnhânlực nông thôn 94 3.1.1 Quan điểm phát huy vai trò nguồn...
... định nhân tố ảnh hởng đơn giản hơn, việc nhóm số hạng tính chênh lệch nhân tố ảnh hởng cho ta mức độ ảnh hởng nhân tố đến tiêu phân tích Nh phơng pháp số chênh lệch đợc áp dụng trờng hợp nhân ... Thiết lập mối quan hệ nhân tố với tiêu phân tích xếp nhân tố theo trình tự định, từ nhân tố lợng đến nhân tố chất - Bớc 3: Lần lợt thay nhân tố kỳ phân tích vào kỳ gốc theo trình tự xếp bớc - Bớc ... dụng vốn tăng tài sản, giảm nguồn vốn + Nguồn vốn giảm tài sản, tăng nguồn vốn + Nguồn vốn sử dụng vốn phải cân Cuối tiến hành xếp tiêu nguồn vốn sử dụng vốn theo trình tự định tuỳ theo mục tiêu...
... phương pháp nghiên cứu…… 1.1 Cơ sở khoa học nguồnnhânlực …………………………… …… 1.1.1 Cơ sở lý luận nguồnnhânlực …………………………………… 1.1.2 Cơ sở thực tiễn ý nghĩa nguồnnhânlực …………………… 14 1.2 Phương pháp ... giá………………………………… …….…… ……… 91 2.3.1 Một số hạn chế nguồnnhânlực khu vực nông thôn … … … 91 2.3.2 Những khó khăn, trở ngại việc phát huy vai trò nguồnnhânlực khu vực nông thôn ………………… ………………………… … ... trò nguồnnhânlực phát triển kinh tế xã hội khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên 94 3.1 Quan điểm phương hướng mục tiêu phát huy nguồnnhânlực nông thôn 94 3.1.1 Quan điểm phát huy vai trò nguồn...
... nghiệm nước phát triển sử dụngnguồnnhânlựcNguồnlực phát triển gồm nguồnlực tự nhiên nguồnlực ngƣời, nguồnlực tự nhiên tài nguyên thiên nhiên số hữu hạn nhƣng nguồnlực ngƣời lại mang tính vô ... xem xét nguồnnhânlực tiêu phản ánh trình độ phát triển kinh tế mà yếu tố phát triển hiệu sử dụngnguồnnhânlực phản ánh trình độ phát triển mặt đời sống xã hội Bởi lẽ chất lƣợng nguồnnhân * ... nên cuối vụ không Chỉ tiêu cho thu hoạch Nhânlựcnguồnlực tham gia vào trình sản xuất, không đƣợc sử dụng hiệu xét tổng thể xã hội gây lãng phí nguồnlực Lãng phí nguồnnhânlực hiểu khoảng thời...
... VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ NGUỒNNHÂNLỰC Cơ sở lý luận nguồnnhânlực Khái niệm nguồnnhânlựcNguồnnhânlực “là tiềm lao động thời kỳ xác định quốc gia, ... chất bên nguồnnhânlực Chất lƣợng nguồnnhânlực tiêu phản ánh trình độ phát triển kinh tế mà phản ánh trình độ phát triển mặt đời sống xã hội Bởi lẽ chất lƣợng nguồnnhânlực cao tạo động lực mạnh ... tài liệu phương pháp nghiên cứu…… Cơ sở khoa học nguồnnhânlực …………………………… …… Cơ sở lý luận lực …………………………………… nguồnnhân Cơ sở thực tiễn ý nghĩa nguồnnhânlực …………………… Phương pháp nghiên cứu…………………………………………………...