... căng xiết chặt bulông lại Chú ý: + Để tránh khoảng cách đầu đầu khuôn không ta nên dùng tre chống vào hai nửa khuôn + Khoảng cách hai nửa khuôn nên điều chỉnh cho cách trục bàn quấn GV: Nguyn ... thờng quấn bìa cách điện lên cạnh bối dây đút vào rãnh lõi thép ngời ta gấp bìa lót trớc sau cho bối dây vào rãnh Chú ý: Để uốn đầu bối dây giấy cách điện không bị xé rách giấy không bị xô lệch ... vào trớc, cạnh nằm lớp lồng vào sau (giữa hai lớp phải đặt bìa cách điện); bối dây nhỏ lồng vào trớc, bối dây lớn lồng vào sau (đối với tổ bối dây kiểu đồng tâm) Sau vào hết phải đặt bìa úp cách...
... giống, kinh tế, xã hội Biện pháp phòng tránh HIV/AIDS: CẢM ƠN THẦY(CÔ) VÀCÁCBẠN ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE BÀI THUYẾT TRÌNHCỦA NHÓM CHÚC BUỔI THUYẾT TRÌNH THÀNH CÔNG TỐT ĐẸP ... miễn người • dịch mắc phải AIDS giai đoạn cuối trình nhiễm HIV Các giai đoạn HIV/AIDS Giai đoạn 1: Giai đoạn sơ nhiễm Giai đoạn 2: Giai đoạn nhiễm HIV không Giai đoạn 3: Giai đoạn cận AIDS Giai đoạn ... lây truyền qua đường: • Quan hệ tình dục không an toàn • Qua đường máu • Lây truyền từ mẹ sang Nguyên nhân nhiễm HIV: nguyên nhân chính: Quan hệ tình dục không an toàn với người bị nhiễm bệnh Dùng...
... NGHỊ CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng sáng kiến huyện Bảo Thắng Chúng gồm: Số Họ tên tác Ngày, Nơi Chức Trình Tỷ lệ % Ký tên thứ giả tháng, năm công tác vụ độ đóng tự sinh chuyên góp vào ... dụng đất Thời gian trích đo địa không tính vào tổng thời gian giải thủ tục cấp giấy chứng nhận đăng ký biến động đất đai Như thực theo cách thức cán Văn phòng đăng ký quyền sử dụng đất phải hai ... Thông qua cải cách thủ tục hành thực công khai hóa quyền lợi, trách nhiệm công dân, quan nhà nước quan hệ, giao dịch Đối với lĩnh vực đất đai thực tốt công tác cải cách thủ tục hành góp phần nâng...
... thực chương trình làm quen tiếng Việt nhìn chung, vốn từ kỹ nghe, nói em hạn hẹp Cụ thể: Về số lượng từ em sử dụng giao tiếp mức nói lời nói đơn giản chào cô, chào thầy, thưa cô, thưa thầy, cha, ... hưởng tiếng mẹ đẻ nên khó sửa (nếu không nói không sửa được) không sửa chữa từ lớp mầm non lớp Một tiểu học Môi trường giao tiếp tiếng Việt học sinh DTTS hạn hẹp không nhất: Trong học sinh bình ... thành tố: vỏ âm thanh, ký tự ý nghĩa Ví dụ: diễn đạt vật cóý nghĩa vật dùng để viết, vỏ âm /cái bút/ /cái bít/ Nếu nói /cái bít/, viết “cái bít”, người nghe, người đọc không hiểu gì! Muốn có...
... gen vikhuẩn nhậnCó thể chia trìnhbiến nạp thành giai đoạn: - Cố định ADN lên tế bào nhận, tế bào nhậncó vị trí để hấp phụ ADN - Sự xâm nhập ADN biến nạp vào tế bào khả biến - Sự liên kết ADN ... huyền phù tế bào nhận 22A, phage công, nhng chủng 22A tế bào sinh tan phage p22, nên tế bào 22A không bị tan mà tiếp nhận đoạn ADN tế bào cho 2A phage 22 mang đến (Hình 9) Hình 9: Quátrình tải nạp ... dơng Hình 2: Sơ đồ trìnhbiến nạp thành công không thành công Trong quần thể vi sinh vật tế bào khả biến, chịu tác động ADN biến nạp Việc hình thành tế bào khả biến phụ thuộc vào giống vi sinh...
... cách báo chí không cứng nhắc, bất di bất dịch mà linh hoạt, uyển chuyển 3.2 Một số lưu ýtrìnhbiên tập 3.2.1 Biên tập gì? Biên tập hoạt động tổ chức biênsoạn tác phẩm (bản thảo) đồng thời góp ... thể hiểu theo kiểu “công ty Trí Việt không đầu tư tài công ty Colony, Cally” Cũng hiểu “công ty Colony, Cally thuộc Công ty Trí Việt không đầu tư tài chính” Những câu văn cóý nghĩa mơ hồ cần chỉnh ... 16 lỗi Ví dụ: chọntrọn (Liên đến tiễn Dũng mong đợt công tác anh không kéo dài để tiệc cưới cô chọn vẹn “Tình yêu hay ngộ nhận ); xót sót (Có bạn lý rằng, “nhầm bỏ xót” “Cuồng ghen tình tan...
... cách báo chí không cứng nhắc, bất di bất dịch mà linh hoạt, uyển chuyển 3.2 Một số lưu ýtrìnhbiên tập 3.2.1 Biên tập gì? Biên tập hoạt động tổ chức biênsoạn tác phẩm (bản thảo) đồng thời góp ... thể hiểu theo kiểu “công ty Trí Việt không đầu tư tài công ty Colony, Cally” Cũng hiểu “công ty Colony, Cally thuộc Công ty Trí Việt không đầu tư tài chính” Những câu văn cóý nghĩa mơ hồ cần chỉnh ... 16 lỗi Ví dụ: chọntrọn (Liên đến tiễn Dũng mong đợt công tác anh không kéo dài để tiệc cưới cô chọn vẹn “Tình yêu hay ngộ nhận ); xót sót (Có bạn lý rằng, “nhầm bỏ xót” “Cuồng ghen tình tan...
... phong cách báo chí khơng c ng nh c, b t di b t d ch mà r t linh ho t, uy n chuy n 3.2 M t s lưu ý q trìnhbiên t p 3.2.1 Biên t p gì? Biên t p ho t ng t ch c biên so n tác ph m (b n th o) góp ph ... 2 Các lo i văn b n 3 c i m ngơn ng c a văn b n báo chí m t s lưu ý q trìnhbiên t p 3.1 c i m ngơn ng c a văn b n báo chí 3.2 M t s lưu ý q trìnhbiên t ... o n xu t b n ph m phát huy tác d ng th c t 3.2.2 M t s lưu ý q trìnhbiên t p Ngư i biên t p m t tác ph m b t kì lo i văn b n ó cóbiên t p văn b n báo chí c n ph i tn theo m t s ngun t c ó là:...
... gen vikhuẩn nhậnCó thể chia trìnhbiến nạp thành giai đoạn: - Cố định ADN lên tế bào nhận, tế bào nhậncó vị trí để hấp phụ ADN - Sự xâm nhập ADN biến nạp vào tế bào khả biến - Sự liên kết ADN ... phù tế bào nhận 22A, phage công, nhng chủng 22A tế bào sinh tan phage p 22, nên tế bào 22A không bị tan mà tiếp nhận đoạn ADN tế bào cho 2A phage 22 mang đến (Hình 9) Hình 9: Quátrình tải nạp ... dơng Hình 2: Sơ đồ trìnhbiến nạp thành công không thành công Trong quần thể vi sinh vật tế bào khả biến, chịu tác động ADN biến nạp Việc hình thành tế bào khả biến phụ thuộc vào giống vi sinh...
... câu hỏi đợc biênsoạn dựa hệ thống mục tiêu xác định bớc ma trận bớc Vì hình thức trắc nghiệm khách quan có nhiều dạng câu hỏi, vào xác suất đoán mò dạng mà biênsoạn số lợng hợp lý; chủ yếu ... thức, mức độ nhận thức Chủ đề 1: .; Chủ đề 2: .; Chủ đề 3: ; Chủ đề 4: Nhận biết: ; Thông hiểu: .; Vận dụng: Quyết định số lợng câu hỏi cho hình thức câu hỏi Bớc Biênsoạn câu hỏi ... qui trìnhbiênsoạn đề kiểm tra Bớc xác định mục đích, yêu cầu đề kiểm tra Đề kiểm tra phơng tiện đánh giá kết học tập sau học xong chủ đề, chơng, học kỳ hay toàn chơng trình lớp, cấp...
... đề quy định • Để câu hỏi biênsoạn đạt chất lượng tốt, cần biênsoạn câu hỏi thoả mãn yêu cầu sau: (ở trình bày loại câu hỏi thường dùng nhiều đề kiểm tra): Bước Biênsoạn câu hỏi theo ma trận ... việc biênsoạn đề kiểm tra Bước Xác định mục đích đề kiểm tra Căn Đề kiểm tra công cụ dùng để đánh giá kết học tập học sinh sau học xong chủ đề, chương, học kì, lớp hay cấp học nên người biênsoạn ... Quytrìnhbiênsoạn đề kiểm tra • Bước Xác định mục đích đề kiểm tra • Bước Xác định hình thức đề kiểm tra • Bước Thiết lập ma trận đề kiểm tra • Bước Biênsoạn câu hỏi theo ma...
... song hạn chế thời gian, điều kiện nghiên cứu, khuôn khổ luận văn nên thiếusót Chúng mong đợc đón nhậný kiến đóng gópthầy cô, bạn độc giả Xin chân thành cảm ơn ! Chơng I tổng quan môi trờng phi ... hay không? Câu hỏi đặt cho nhà khoa học Niềm hy vọng đến, công trình tác giả Hồ Quang Quý Vũ Ngọc Sáu công bố gần đây[12], sử dụng lý thuyết ma trận truyền để tìm điều kiện hình thành Soliton không ... biết rằng, Soliton không gian chùm tia có phân bố khôngthay đổi không gian Giả sử ta có Soliton không gian đợc trình bày hình 3.1 W0 z Hình 3.1: Quátrình truyền lan Soliton không gian Rõ ràng...
... gen vikhuẩn nhậnCó thể chia trìnhbiến nạp thành giai đoạn: - Cố định ADN lên tế bào nhận, tế bào nhậncó vị trí để hấp phụ ADN - Sự xâm nhập ADN biến nạp vào tế bào khả biến - Sự liên kết ADN ... bào 22A không bị tan mà tiếp nhận đoạn ADN tế bào cho 2A phage 22 mang đến (Hình 9) Hình 9: Quátrình tải nạp Có hai dạng tải nạp chủ yếu: - Tải nạp không đặc hiệu loại tải nạp, phage gắn vào đoạn ... truyền quatrình tải nạp Việc nghiên cứu tượng nạp biết khoảng cách gen xác định vị trí chúng thể nhiễm sắc Việc phát làm rõ chất trình chuyển gen vi khuẩn cóý nghĩa to lơn việc ứng dụng vào công...