... quy n xử lý. Điều 13. Các quy định cán bộ, công chức cấp xã phải làm Cán bộ, công chức cấp xã quy định tại khoản 3 Điều 2 củaQuytắc này ngoài việcphải thực hiện các quy định tại Quytắc ... các quy định về Quy tắc ứngxửcủa cán bộ, công chức, viên chức làm việc trong bộ máy chính quy n địaphương thuộc phạm vi quản lý; kiểm tra, giám sát việc niêm yết công khai và thựchiện Quytắc ... khoản 1 Điều 1 của Pháp lệnh Cán bộ, công chức năm 2003. Điều 3. Mục đích Mục đích quy định Quytắcứngxửcủa cán bộ, công chức, viên chức nhằm: 1. Quy định các chuẩn mực xử sự của cán bộ,...
... tinh:1. Quytắcứngxửtrong các cuộc họp, hội nghị, hội thảo:- Đảm bảo sự nghiêm túc, thẳng thắn, tôn trọng chủ tọa và những ngời tham gia- Không lộn xộn, ồn ào, uống rợu, bia, hút thuốc lá.2. Quy ... giới:- Đảm bảo tính trong sáng, lích thiệp, tôn trọng. Không có các hành động gây phản cảm, khó chịu với ngời xung quanh.Điều 11: Khi công bố, tiếp nhận thông tin:1. Quytắcứngxử khi viết, công ... thông tin phải thể hiện thái độ bình tĩnh, điềm đạm, không cau có, cáu gắt, phản ứng tiêu cực.2. Quytắcứngxử khi chỉnh sửa văn bản:- Đảm bảo tính chân thành, nội dung ngắn gọn, trung thực,...
... ngữ ứng xử, hành vi, trang phục của người họcsinh phải có văn hoá, phù hợp đạo đức và lối sống của lứa tuổi họcsinh trung học phổ thông. 1. Quytắcứngxửcủahọc sinh: - Giao tiếp giữa học ... tế củatrường THCS Động Quan và đặc điểm tình hình địa phương. Trường THCS Động Quan xây dựng Quytắcứngxửtrongtrườnghọc và thực hiện từ năm học 2010-2011 như sau:A- QUYTẮC ỨNG XỬCỦA ... đức của người học sinh. + Trong giao tiếp thể hiện tính; trung thực, khoan dung, độ lượng nhằm tăng tinh thần đoàn kết, nhân ái trong mỗi học sinh. 2. Hành vi đạo đức ứngxửcủa người học sinh: ...
... QUY T ĐỊNH:Điều 1. Ban hành kèm theo Quy t định này Quytắcứngxửcủa cán bộ, công chức,viên chức ngành văn hóa, thể thao và du lịch.Điều 2. Quytắcứngxử này áp dụng đối với toàn thể cán ... tra, giải quy t khiếu nại, tố cáo, phòng chống tham nhũng khi được cấp có thẩm quy n giao.Điều 8. Ứngxử nơi công cộng1. Chấp hành nghiêm túc các quy định của pháp luật và quytắcsinh hoạt ... luận chính thức của cấp có thẩm quy n và sự đồng ý lãnh đạotheo quy định của pháp luật.Điều 7. Ứngxử với tổ chức, cá nhân nước ngoài1. Thực hiện quy định của pháp luật và của cơ quan khi...
... NAMTRƯỜNG TH SỐ II TRÌ QUANGĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Trì Quang, ngày 18 tháng 10 năm 2010 QUY TẮC Ứng xử văn hóa củahọc sinh ( Ban hành kèm theo Quy t định số: 06 ngày 18/ 10/ 2010 của ... 1.2/ Ứngxửtronghọc tập, người học được bày tỏ quan điểm phát huy tính tích cực, tự giác tronghọc tập. Đảm bảo nghiêm túc, trung thực, không vi phạm quy chế kiểm tra, thi cử.1.3/ Ứngxử khi ... vặt.4.2/ Ứngxửtrongsinh hoạt đảm bảo tôn trọng sự yên tĩnh chung, không gây mất trật tự an ninh, không gây ồn ào, mất vệ sinh chung.Điều 6: Ở nơi công cộng.5.1/ Ứngxử ở nhà trường khi...
... nhà trường, phụ huynh họcsinh và các tổ chức trong trường; 4.3. Thực hiện nghiêm túc quy t định số 07/2007/QĐ-BGDĐT về việc ban hành điều lệ trường THCS, THPT và trường phổ thông nhiều cấp học; ... học; Quy định dạy thêm- học thêm; 4.4. Không trù dập học sinh. Điều 8. Ứng xử trong hội họp, sinh hoạt tập thể; trong giao tiếp qua điện thoại1- Ứng xử trong hội họp, sinh ... giao.4. Ứngxử với học sinh: 4.1- Tôn trọng nhân cách củahọc sinh, mềm mỏng nhưng cương quy t, triệt để khi xử lý các vi phạm củahọc sinh; 4.2- Đảm bảo giữ mối liên hệ giữa giáo viên chủ nhiệm,...
... Bản chất của sự học và chức năng của sự dạy 4 1.1.1 Bản chất của sự học 4 1.1.2 Bản chất của sự dạy học 6 1.1.3 Hệ tương tác dạy học 7 1.2 Tính tích cực hoạt động nhận thức củahọcsinh 8 1.2.1 ... khoa học tự nhiên nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ củahọcsinhtronghọc tập ”. Nguyễn Thị Hƣơng- ĐHSP Hà Nội (2004). “Một số biện pháp phát huy tính tích cực, tự lực củahọcsinhhọc nghề ... của TC hóa sự học tập của HS chính là khoa học hóa cách suy nghĩ, làm việc và học tập của họ. Tóm lại, trên đây là 5 nguyên tắc DH của giáo sư Dancốp nhằm phát huy TTC và chủ động của HS trong...
... TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦAHỌCSINH 2.1. Thực trạng cơ sở vật chất và tình hình ứng dụng tin họccủa giáo viên trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập củahọcsinh ở một số trƣờng THPT ... ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦAHỌCSINH .42 2.1. Thực trạng cơ sở vật chất và tình hình ứng dụng tin họccủa GV trong KTĐG kết quả học tập của HS…………………………………………………… …………. 42 2.2. Ứng dụng chương ... giáo viên trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập củahọcsinh Bằng cách sử dụng phiếu thăm dò để điều tra trình độ tin họccủa GV cũng như tình hình ứng dụng tin họccủa các GV này trong KTĐG...
... cách thức đáp ứng và chứng minh việc tuân thủ các nguyên tắc và tiêu chuẩn, như đã nêu trong Bộ QuyTắcỨngXử dành cho Đối Tác Kinh Doanh này. Trường hợp được quy định cụ thể trong hợp đồng, ... DOANH CỦA MSD QUY TC NG X"Các Giá Trị và Tiêu Chuẩn Của Chúng Tôi" dành cho Các Đối Tác Kinh Doanh Quy tắcỨngXử Dành Cho Đối Tác Kinh Doanh của MSD [Ấn Bản I]Nhân viên của các ... theo quy định của pháp luật. Chúng tôi kỳ vọng có được sự cam kết tương tự từ các đối tác kinh doanh của chúng tôi. Bộ QuyTắcỨngXử dành cho Đối Tác Kinh Doanh này trình bày những nguyên tắc...
... GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦAHỌCSINH .422.1. Thực trạng cơ sở vật chất và tình hình ứng dụng ti n họccủa GV trong KTĐGkết quả học tập của HS…………………………………………… ……… …… ……. 422.2. Ứng dụng c ... nh giá kết quả học tập của học sinh … …………………………………………… ………………… …….101.2. Tổng quan về tình hì nh sử dụng tin họctrong kiểm tra đánh gi á kết quả học tập của học sinh ………………………………………………………………… ... quả học tập của HS lớp 10 ở một số trường THP T ở Bắc Gi ang. Từ đó đề xuất quy trình tổ chức thực hiện biện pháp đổimới KTĐG kết quả học tập của HS khu vực tỉnh Bắc Giang trong dạy học Sinh học...
... thực hiện đúng quy định của nhà nước và nhà trường. - Không được tỏ thái độ bàng quan, đùn đẩy trách nhiệm cho người khác (GVCN, quản lý học sinh, BGH…). 5. Ứngxửcủahọc sinh. - Kính trọng ... thoại.Trên đây là quytắcứngxửtrong nhà trường. Mong các thành viên thực hiện có hiệu quả để đơn vị đạt mục tiêu “Nhà trường văn hóa, nhà giáo mẫu mực họcsinh thanh lịch”BGH NHÀ TRƯỜNG P. HIỆU ... và nhân viên của nhà trường; đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau tronghọc tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước;- Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện...
... lịch sự. Ứng xử với đồng nghiệp cần có thái độ hợp táctrong công việc, chân tình góp ý; thái độ hòa nhã, tránh sự chế giễu, chê bai, tô vẽ khi vắng mặt đồng nghiệp. Ứng xử với học sinh, có ... nghiêm túc, ngôn ngữ, cách xử lý phù hợp với đặc trưng của cấp học, không đe dọa, quát mắng và xúc phạm đến thân thể, nhân phẩm học sinh. Điều 12. Tổ chức thực hiện Quy tắc này áp dụng từ ngày ... tuổi, phụ nữ Ứng xử khi tiếp cha mẹ học sinh, người đến liên hệ công việc, đảm bảo niềm nở, chân tình; không có thái độ bất nhã, thiếu hợp tác.Điều 5. Khi sử dụng điện thoại Ứng xử khi giao...
... G.j<)6.G64hI#MHjI.h<)6hIHp . G.k .k Jh 64j>7jRHj)6.G4. Ứngxử với học sinh: M"J=T) 15 T!6 <>8>>e) R)RH):<=69BY ... 2010'()+'()MNO?(Ban hành kèm theo Quy t định số ……/QĐ-THCSPT ngày 01/10/2010 của trường THCS Tân Phượng)H'()P(.QR3GH%1PS -1R5TU.8AVP$;5.QR3%WX$%"hRh)]Ri:6j ... .QR3cHU$;<AX8@"$;%TP.%"P^d.$%%"1P88CP8%QXe8@"$;;.1"8.QU7315.QP$8%"1P.1- Ứng xử trong hội họp, sinh hoạt tập thể:"" .i6h>RHjJj62)<...