... đủ) các mô thức của phép Quyhoạchhóathực nghiệm, phép Tối ưu hóathựcnghiệm (gọi chung là Quyhoạch Tối ưu hóathực nghiệm) . Môn họcQUYHOẠCH & TỐI ƯU HÓATHỰCNGHIỆM hiện đang được giảng ... ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM Tp. HCM KHOA CÔNG NGHỆ HÓAHỌC QUY HOẠCHTHỰCNGHIỆM & TỐI ƯU HÓATHỰCNGHIỆM TRONG PHÂN TÍCH KIỂM NGHIỆMTHỰC PHẨM VÀ CÔNG NGHỆ HÓAHỌC ... pháp quyhoạchthựcnghiệm cấp 2 Khi mô hình tuyến tính bậc một không tương hợp thì mô hình đó đã ở vùng phi tuyến. Có các dạng quyhoạchthựcnghiệm bậc hai cơ bản : - quyhoạchthực nghiệm...
... tách rời của quá trình học tập hóa học. Người ta coi thí nghiệm là cơ sở của việc họchóahọc và để rèn luyện kỷ năng thực hành. Thông qua thí nghiệmhóahọchọc sinh nắm kiến thức một cách hứng ... giúp học sinh bước đầu hình thành kỹ năng thực hành thí nghiệm tronghoáhọc 8 . của học sinh trong giờ học. Mặt khác giáo viên cần nắm vững kỹ thuật và phương pháp tiến hành các thí nghiệm ... tài : Phương pháp giúp học sinh bước đầu hình thành kỹ năng thực hành thí nghiệm tronghoáhọc 8 . Tuy nhiên hoáhọc ở Trung học cơ sở là một môn học mới lạ đối với học sinh, nên bước đầu...
... thí nghiệmtrong các bài thực hành hóa học bắt buộc ở môn hóahọc lớp 9 và xuất phát từ yêu cầu thực tế:+ Phải tiến hành đủ các thí nghiệmthực hành theo hướng đổi mới phương pháp dạy học thực ... tượng thí nghiệm và viết được các PTHH.+ Viết tường trình thí nghiệm. b. 2.Chương trình học kì II hóahọc lớp 9 có 4 bài thực hành, trong đó 1 bài thuộc hóa học vô cơ, 3 bài thuộc hóahọc hữu ... I. Đặt vấn đề:1. Thực trạng của vấn đề đòi hỏi phải có giải pháp mới để giải quy t.- Hóahọc là môn khoa họcthực nghiệm, vì vậy khi truyền thụ kiến thứchóahọc ở bậc học phổ thông thường...
... KHẢO1. Nguyễn Cảnh, Qui hoạchthựcnghiệm Trường Đại Học Bách Khoa TP.HCM.2. X.C. Acxadavova, V.Y. Capharob (1985), Tối ưu hóathựcnghiệmtronghóahọc và công nghệ hóahọc (bản dịch Nguyễn ... )−−−=∑∑==miimiisnsmnC12212lg1lg3026.2χ XỬ LÝ SỐ LIỆU VÀ QUYHOẠCH HOÁ THỰCNGHIỆMTRONG CÔNG NGHỆ HÓA HỌCT.S ĐẶNG KIM TRIẾTĐiện thoại: 0913.701.947Email : dangkimtriet@hui.edu.vn ... pháp thựcnghiệm một yếu tố.- Phương pháp qui hoạch tối ưu: Thay đổi đồng thời nhiều yếu tố.- Phương pháp mô hình hóa toán học tính toán các quá trình kỹ thuật, chọn công thứcthực nghiệm, ...
... hồi qui được kiểm định bằng tiêu chuẩn Fisher. Trong đó:N – số thí nghiệm l - số thí nghiệm ở tâmCHƯƠNG IIIMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP QUI HOẠCHTHỰC NGHIỆM22thdussF=lNyysNiiidu−−=∑=12^2)(* ... PHÁP QUI HOẠCHTHỰC NGHIỆM81000081000081000081)XX(;8000080000800008XX1TT==−∑∑∑∑=ii3ii2ii1iioiTyxyxyxyxYXCHƯƠNG IIIMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP QUI HOẠCHTHỰC NGHIỆM30032933122953314=++==∑ooyY( ... dụ:Nghiên cứu tốc độ phản ứng hóahọc của một phản ứng đã cho phụ thuộc vào, nhiệt độ toC nồng độ C, áp suất P.CHƯƠNG IIIMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP QUI HOẠCHTHỰC NGHIỆM- Có thể hiểu diễn hàm...
... PHÁP QUI HOẠCHTHỰC NGHIỆMjbjjsbt||=315,8469,3125,311==ot 3.1. Thựcnghiệm yếu tố toàn phần:- Những thựcnghiệm mà mọi tổ hợp của các mức của các yếu tố đều được thực nghiệm ... Fisher. Trong đó:N – số thí nghiệm l - số thí nghiệm ở tâmCHƯƠNG IIIMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP QUI HOẠCHTHỰC NGHIỆM22thdussF=lNyysNiiidu−−=∑=12^2)( - Nếu các thí nghiệm chỉ thực ... PHÁP QUI HOẠCHTHỰC NGHIỆMmaxjZminjZojZ2maxjjjZZZ−=∆jojjjZZZX∆−= MA TRẬN TYT 23 = 8CHƯƠNG IIIMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP QUI HOẠCHTHỰC NGHIỆMSố thí nghiệm Biến thực Biến...
... Số thí nghiệm N không nhỏ hơn số hệ số trong phương trình. Vì thế mỗi yếu tố có mức không nhỏ hơn 3.- Khi dùng TYT 3k số thí nghiệm khá lớn khi K > 2. CHƯƠNG 4Ma trận qui hoạch cấu ... η= 1Số thí nghiệm là: N = 24 + 2.4 + 1 = 25Cánh tay đòn α2 = 2 ; α = 1,414Số liệu thí nghiệm trình bày ở bảng dướiPhương sai tái hiện (s2th) được xác định theo 4 thí nghiệm bổ sung ... KKKKKkkoxbxbxxbxxbxbxbxbby+++++++++=−−2)2)(1()!2(!2!121++=−++=+++=KkKKKCkklxK Chương 4CÁC PHƯƠNG ÁN THỰC NGHIỆM CẤP HAI CHƯƠNG 4Tra bảng Nếu F < F bảng phương trình tương thích Ý nghĩa của...
... (2003), Kỹ thuật xenlulo và giấy, Nhà xuất bản Đại học Quốc Gia TP. Hồ Chí Minh.[2] Nguyễn Cảnh (1993), Quyhoạchthực nghiệm, Nhà xuất bản Đại học Bách khoa TP. Hồ Chí Minh.[3] Lê Thuận Đăng ... NSSthbi= (III.3) Trong đó y0u : giá trị y thu được tại tâm thực nghiệm; −y0: giá trị trung bình của các lần đo giá trị y0u; m: số thí nghiệm làm tại tâm thực nghiệm, ở đây m=3Các ... )'12NNyySNiii−−=∑=2du? (III.6) trong đó: N: số thí nghiệm; N’: số hệ số có nghĩa trong phương trình; yi: giá trị đo được trong thực nghiệm; _iy: giá trị tính toán theo phương...
... quả thựcnghiệm thu được, điều kiện tối ưu cho quá trình keo tụ đã được xác định bằng phương pháp quyhoạchthựcnghiệm với sự hỗ trợ của phần mềm thống kê, mô hình và kế hoạch hóathực nghiệm, ... cũng như tối ưu hóa thực nghiệm. _______ * Những hệ số in nghiêng là những hệ số không có ý nghĩa trong phương trình hồi quy. Bảng 5. Các hệ số hồi quy thu được từ thựcnghiệm (hàm mục ... (y2) được xác định bằng phương pháp quy hoạchthực nghiệm. Các biến độc lập được mã hóa theo phương trình: icpiixxXx−=∆ Trong đó: xi là giá trị thực của biến Xi; xcp là giá trị...
... Tác động Kiểm tra sau TĐ Thực nghiệm (lớp 9A)O1 Dạy học có sử dụng thí nghiệm mô phỏng O3Đối chứng (lớp 9B)O2 Dạy học không sử dụng thí nghiệm mô phỏng O4c. Quy trình nghiên cứu* ... viên thiết kế bài học không sử dụng các thí nghiệm mô phỏng , quy trình chuẩn bị bài như bình thường - Ở lớp thựcnghiệm : Giáo viên thiết kế bài học có sử dụng các thí nghiệm mô phỏng được ... Tiến hành dạy thựcnghiệm Thời gian tiến hành thựcnghiệm vẫn tuân theo kế hoạch dạy học của nhà trường và theo thời khoá biểu để đảm bảo tính khách quan d. Đo lường Người thực hiện : PHẠM...
... 0,896 lít -> áp án A. Thí d 2. m gam bt Fe trong không khí mt thi gian thu đc 11,28 gam hn hp X gm 4 cht. Hoà tan ht X trong lng d dung dch HNO3 thu đc 672ml khí NO ... đc nóng thu đc dung dch Y. Khi lng mui trong Y là: A. 20 gam. B. 32 gam. C. 40 gam. D. 48 gam. Câu 14: Hòa tan 11,2 gam kim loi M trong dung dch HCl d thu đc 4,48 lít H2 ( ... khi lng ca st trong Y là: A. 67,44%. B. 32,56%. C. 40,72%. D. 59,28%. Câu 18: Cho lung khí CO đi qua ng s đng 30,4 gam hn hp X gm Fe2O3 và FeO nung nóng trong mt thi gian...