... của ngànhGiáodụcvà Đào tạo trong tái khóa trung hạn 2007-2009Căn cứ vào mục tiêu pháttriển của ngành, các cơ chế chính sách mới sẽ đưa vào thực hiện trong thời kỳ trung hạn; ngànhgiáodục ... chi tiêu của ngành GiáodụcvàĐàotạo tăng khá cao. Bảng dưới đây chứng mình điều đó:Bảng 5: So sánh mức chênh lệch của trần Ngân sách và đề xuất chi tiêu ngànhGiáodụcvàĐào tạo (Đơn vị: ... lược và hoạt độngƯu tiên Chương trình hoạt động Mục tiêu1. Nâng cao chất lượng giáo dục. 1.1 Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục. 1.2 Pháttriểnvàđàotạo giáo...
... tử ngành GiáodụcvàĐàotạo Bắc Ninh, trưởng các phòng (ban) Sở, thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Sở, các Phòng GiáodụcvàĐàotạovà cán bộ, công chức, viên chức ngànhGiáodụcvàĐàotạo ... Sở Giáodụcvàđàotạo Bắc Ninh, QUY T ĐỊNHĐiều 1. Ban hành kèm theo Quy t định này bản Quy chế quản lý, vận hành cổng thông tin điện tử của Sở GiáodụcvàĐàotạo Bắc Ninh”.Điều 2. Quy t ... ngày 27 tháng 12 năm 2011 QUY T ĐỊNHVề việc ban hành Quy chế quản lý, vận hành cổng thông tin điện tử ngành GiáodụcvàĐàotạo Bắc Ninh GIÁM ĐỐC SỞ GIÁODỤCVÀĐÀOTẠO BẮC NINH Căn cứ Luật...
... thiết ngànhgiáodụcvàđàotạo Hng Yên, ngànhgiáodụcvàđào tạo Khoái Châu, trờng THCS Tứ Dân phải làm gì để nâng cao chất lợng giáodục công dân ở trờng THCS, đặc biệt là chất lợng giáodục ... Phải giáo dục toàn diện đức dục, trí dục, thể dục, thể dục ở tất cả các bậc học, hết sức coi trọng giáodục t tởng, nhân cách cho học sinh nhằm giữ vững mục tiêu XHCN trong giáodụcvàđàotạo ... đờng lối pháttriểngiáodục của Đảng cũng nh quan điểm, t tởng chỉ đạo của nghànhNhững nghị quy t của Đảng, nghị quy t của tỉnh uỷ, chỉ thị của Bộ giáodục và đào tạo, đều đợc nhà trờng triển...
... cho giáodụcđào tạo, pháttriển giáo dục- đàotạo theo định hướng của Đảng và Nhà nước.3.2 CÁC GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CƠ CHẾ QUẢN LÝ NSNN CHO GIÁODỤCVÀĐÀO TẠO 3.2.1 Hoàn thiện cơ chế lập và ... lập kế hoạch phân bổ NSNN cho giáodụcđào tạo Kế hoạch phân bổ ngân sách giáodụcđàotạo bao gồm kế hoạch ngân sách chi đầu tư pháttriểnvà kế hoạch ngân sách chi thường xuyên. * Kế hoạch ... giáodục và đào tạo, việc không ngừng hoàn thiện cơ chế quản lý NSNN cho giáo dục vàđàotạo là hết sức quan trọng.Chuyên đề “Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho ngànhgiáo dục vàđào tạo...
... trưởng bộ giáodụcvàđào tạo. Câu 8: Chương trình giáodục cho trường giáo dưỡng do cơ quan nào quy định ?A. Bộ trưởng Bộ công an quy định.B. Bộ trưởng Bộ giáodục – đàotạoquy định.C. ... dục Luật GiáoDục là một văn bản của Bộ giáodục và đàotạo để thể chế đường lối giáo dục, làm và đàotạo để thể chế đường lối giáo dục, làm cơ sở của pháp lý cho hoạt động giáo dục. cơ sở của ... lối giáodục làm cơ sở của pháp lý cho hoạt động giáodục trong một quốc pháp lý cho hoạt động giáodục trong một quốc gia. gia. D.D.Luật GiáoDục là một văn bản của Bộ giáodục Luật Giáo...
... nhiệm vụ và kiến thức quốc phòng, an ninh Quản lí hành chính nhà nước và quản lí ngànhgiáodụcvàđào tạo GVHD : Th.S Nguyễn Kỷ TrungNhóm thực hiện : 5Lớp : Anh-5 Long AnLuật GiáoDục (điều ... thích hợp để điền vào chỗ trống :________________ quy định cụ thể điều kiện thành lập,cho phép hoạt động giáodục đối với trường đại học. A. Bộ trưởng bộ GiáoDụcvàĐàoTạo B. Thủ tướng ... :A. Đào tạo, bồi dưỡng sĩ quan, hạ sĩ quanB. Đào tạo, bồi dưỡng quân nhân chuyên nghiệp, công nhân quốc phòng C. Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, cán bộ quản lý nhà nước về nhiệm vụ và...
... lý,điều hành các hoạt động giáo dục? A.Đảng và nhà nướcB.Đội ngũ nhà giáo C.Bộ trưởng bộ giáodụcvàđào tạo D.Cán bộ quản lý giáo dục 109876543210 ….có kế hoạch xây dựng và nâng cao chất lượng ... định chất lượng giáo dục? A.Cán bộ quản lý giáo dục B.Đội ngũ nhà giáo C.Bộ trưởng bộ giáodụcvàđào tạo D.Đảng và nhà nước109876543210 Cấm lợi dụng các hoạt động giáodục vì mục đích:A.cá ... nhằm phát huy vai trò và trách nhiệm của CB quản lý GD, bảo đảm pháttriển sự nghiệp giáo dục A. ĐảngB. Nhà nướcC. Cán bộ giáo dục D Cả A và B109876543210 Nhà nước đầu tư cho giáo dục...
... GiáodụcvàĐào tạo B.Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang bộC.Bộ trưởng Bộ Giáodụcđàotạo phối hợp với Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang bộ có liên quan.D. Bộ trưởng Bộ GiáodụcvàĐàotạo ... tư thục tự chủ và tự chịu trách nhiệm về quy hoạch, kế hoạchpháttriển nhà trường, tổ chức các hoạt động giáo dục, xây dựng vàpháttriển đội ngũ nhà giáo, huy động, sử dụng và quản lý các ... phụ huynh học sinhB, Bộ giáo dục C, Hiệu trưởng D, Hội đồng trường A, Hiến pháp và pháp luậtB, Giáodụcvàđào tạo C, Giáodụcvà pháp luậtD, Nhà trường, gia đình và xã hộiCÂU 4:Tổ chức...
... lý, giáo viên về pháttriển CNTT - Tổ chức quán triệt các văn bản: Quy t định, Chỉ thị, Thông tư, Kế hoạch phát triển CNTT của Đảng, Nhà Nước, Bộ GiáodụcvàĐào tạo, Sở Giáodụcvà Đào tạo ... của Chính phủ, Bộ GiáodụcvàĐàotạo về pháttriển nguồn nhân lực công nghệ thông tin (CNTT) và ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy, quản lý giáo dục, ngành giáodụcvàđàotạo của Tỉnh đã ... cán bộ, giáo viên học sinh và nhân dân có nhu cầu học tin 8 - Đến năm 2015, hoàn chỉnh hệ thống website của Sở GiáodụcvàĐào tạo; pháttriển 100% website phòng GiáodụcvàĐào tạo, 50%...
... xây dựng vàgiao kế hoạch ngân sách cho ngành GD và ĐT theo hướng lập kế hoạchvàgiao kế hoạch trung hạn 3 năm. SGD và ĐT là cơ quan đổi mới thực hiện tổng hợp kế hoạch pháttriểnvà dự toán ... cáo Ủy ban nhân dân Thành phố và Bộ GiáodụcvàĐàotạo (thực hiện đúng theo Thông tư Liên tịch 35/ 2008/BGD&ĐT-BNV ngày 14. 7. 2008 của Bộ Giáodục và Đàotạo - Bộ Nội vụ). III/ - MÔT ... tiết và tổng hợp. Báo cáo phải có phân tích tình hình và thuyết minh cụ thể TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HIỆU TRƯỞNG, KẾ TOÁN VỀ ĐỔI MỚI CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH ĐÔÍ VỚI NGÀNHGIÁODỤCVÀĐÀO TẠO...
... thành công và hiệu quả của công tác này.1.2. Những kết quả chính của công tác quan hệ quốc tế NgànhGiáo dục vàđàotạo trong10 năm đổi mới:Tính đến hết năm 1997, Bộ GiáodụcvàĐàotạo Việt ... mặt Nhà nớc về giáodụcvàđào tạo, hoạt động về QHQT trong GD - ĐT cũng phải do Bộ giáodụcvàĐàotạo quản lý và chịu trách nhiệm trớc Chínhphủ. Do đó chúng tôi kiến nghị quy tất cả các việc ... triển kinh tế, xà hội văn hoá giáo dục rất bổ ích cho ta. Cũng cần tranh thủ kịp thời và tối đa Diễn đàn hợp tác á - Âu (ASEM) cho giáodục - đàotạo Việt Nam.3. Tíêp tục duy trì vàphát triển...
... của ngànhGiáodụcvà Đào tạo trong tái khóa trung hạn 2007-2009Căn cứ vào mục tiêu pháttriển của ngành, các cơ chế chính sách mới sẽ đưa vào thực hiện trong thời kỳ trung hạn; ngànhgiáodục ... để tận dụng các cơ hội phát triển. Giáo dụcvàĐàotạo là một trong bốn Bộ ngành Trung ương ( Bộ Giáo dụcvàĐào tạo, Bộ Y tế, Bộ Giao thông vận tải, Bộ Nông nghiệp và Website: http://www.docs.vn ... phát triển giáo dục. Hiện tại có các chương trình, dự án pháttriển giáo dục nhằm tham gia thực hiện các mục tiêu quốc gia về phát triển giáo dục. Nguồn lực tài chính đầu tư cho phát triển...
... cho giáodụcđào tạo, pháttriển giáo dục- đàotạo theo định hướng của Đảng và Nhà nước.3.2 CÁC GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CƠ CHẾ QUẢN LÝ NSNN CHO GIÁODỤCVÀĐÀO TẠO 3.2.1 Hoàn thiện cơ chế lập và ... cho giáodụcvà giảm chi cho đào tạo, thể hiện quan điểm ưu tiên đầu tư cho giáodục cơ bản vàgiáodục ở những vùng khó khăn. Năm 200, cơ cấu chi cho khối giáodục là75,86% và cho khối đàotạo ... tầng xã hội và không ngừng tăng lên. Số liệu cho thấy chi đầu tư pháttriển của NSNN cho giáodụcvàđàotạo có xu hướng tăng nhanh cả về quy mô và tỷ trọng chi NSNN cho giáodụcđào tạo. Năm...