quy hoạch mạng lưới các cơ sở dạy nghề
Hoàn thiện đề án Quy hoạch mạng lưới các trường đại học, cao đẳng trong cả nước giai đoạn 2006 – 2020 .doc
... hỡnh thc hin và công tác quy hoạch mạng lưới các trường đại học và cao đẳng 5 năm (2001-2005) Kế hoạch thực hiện quy hoạch - Mở rộng hợp lý ngành nghề đào tạo ở các trường đại học hiện có- ... số lượng các trường đại học, cao đẳng ngoài công lập cần xây dựng thêm các chính sách khuyến khích mở các cơ sở giáo dục đại học trong các tập đoàn, các doanh nghiệp lớnVới các cơ sở đào tạo ... hoạch mạng lưới các trường dạy nghề giai đoạn 2006-2010 và kế hoạch thành lập các trường cao đẳng nghề, trung cấp nghề giai đoạn 2006-2010”- 1 số quy hoạch phát triển các bộ, ngành và địa phương...
- 63
- 921
- 0
Đánh giá đề án Quy hoạch mạng lưới các trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2006 – 2020
... thực hiện các khoản đóng góp với ngân sách Nhà nước.-Kế toán tổng hợp: là người tổng hợp các số liệu kế toán, đưa ra các thông tin cuối cùng trên cơ sở số liệu sổ sách do kế toán các phần hành ... công sở, trường học, bệnh viện, Các công trình tiêu biểu như: Đài tưởng niệm các anh hùng liệt sỹ huyện Thái Thụy tỉnh Thái Bình, Viện quân Y 7, Viện kiểm sát Quân khu 3, các nhà máy, các kho ... đội 210. Các đội sản xuất độc lập với nhau có nhiệm vụ là thi công xây dựng các công trình dân dụng, giao thông, quốc phòng. Đây là các đơn vị tác nghiệp chịu sự chỉ đạo thực hiện kế hoạch SXKD...
- 83
- 711
- 0
Tài liệu luận văn: Hoàn thiện đề án Quy hoạch mạng lưới các trường đại học, cao đẳng trong cả nước giai đoạn 2006 – 2020 pot
... đẳng nghề, trường trung cấp nghề, trung tâm dạy nghề, lớp dạy nghề (gọi chung là cơ sở nghề) Cơ sở dạy nghề có thể được tổ chức độc lập hoặc gắn với cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ, cơ sở ... - Dạy nghề dành cho người có trình độ học vấn phù hợp với nghề cần học; học 1 năm với chương trình dạy nghề ngắn hạn, từ 1 – 3 năm đối với chương trình dạy nghề dài hạn Cơ sở giáo dục nghề ... tình hình thực hiện và công tác quy hoạch mạng lưới các trường đại học và cao đẳng 5 năm (2001 – 2005) Việc đánh giá kết quả thực hiện công tác quy hoạch mạng lưới các trường đại học và cao đẳng...
- 64
- 527
- 0
LUẬN VĂN: Hoàn thiện đề án Quy hoạch mạng lưới các trường đại học, cao đẳng trong cả nước giai đoạn 2006 – 2020 pptx
... về đề án Quy hoạch mạng lưới các trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2006 – 2020 9 1. Thực trạng mạng lưới và quy hoạch mạng lưới các trường đại học, cao đẳng 11 1.1. Mạng lưới các trường đại ... Nội dung chính của đề án Quy hoạch mạng lưới các trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2006 – 2020 gồm: Phần thứ nhất: Thực trạng mạng lưới và quy hoạch mạng lưới các trường đại học, cao đẳng ... lập đề án Quy hoạch mạng lưới các trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2006 – 2020 Ngày 4-4-2001 Thủ tướng Chính phủ đã ký Quy t định 47/2001/QĐ-TTg phê duyệt Quy hoạch mạng lưới các trường...
- 63
- 347
- 1
Tài liệu Cấp bằng thuyền trưởng, máy trưởng phương tiện thủy nội địa từ hạng nhì trở lên trong phạm vi toàn quốc và bằng thuyền trưởng, máy trưởng từ hạng 3 trở lên đối với các cơ sở dạy nghề trực thuộc Cục Đường thuỷ nội địa Việt Nam. docx
... máy trưởng hạng 3. Quy t định số 19/2008/QĐ-BGT 2. Người có bằng tốt nghiệp trung cấp nghề, trung cấp chuyên nghiệpđược đào tạo theo nghề điều khiển tầu thuỷ hoặc nghề máy tầu thuỷ, sau ... hồ sơ theo quy định, để được cấp bằng thuyền trưởng hạng 3, máy trưởng hạng 3. Quy t định số 19/2008/QĐ-BGT Nội dung Văn bản qui định 3. Người có bằng tốt nghiệp cao đẳng nghề cao đẳng ... theo nghề điều khiển tầu thuỷ hoặc nghề máy tầu thuỷ, sau khi hoàn thành thời gian tập sựtheo chức danh thuyền trưởng hạng nhì hoặc máy trưởng hạng nhì đủ 6 tháng trở lên, nộp đủ hồ sơ theo quy...
- 5
- 724
- 2
Luận văn: Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay ppt
... với CBQL; quy hoạch phát triển ñội ngũ CBQL dạy nghề các cấp; ĐT, bồi dưỡng chuẩn hoá ñội ngũ CBQL dạy nghề; ñổi mới nội dung, chương trình dạy nghề; ñẩy mạnh nghiên cứu khoa học dạy nghề. Tiểu ... cực, năng ñộng, sáng tạo của các cấp, các ngành; nâng cao năng lực quản lý của các cơ quan QLNN về dạy nghề các cấp; xây dựng hệ thống thông tin 4 cơ sở dạy nghề trên ñịa bàn thành phố ... chính sách cho giáo viên dạy nghề; … + Đẩy mạnh xã hội hoá, tăng nguồn lực ñầu tư cho dạy nghề 2.2. Đối với UBND TP ĐN - Quy hoạch ñất ñai dành cho phát triển mạng lưới các CSDN. - Tăng tỷ...
- 26
- 638
- 0
Quy hoạch mạng lưới đô thị.docx
... vấn đề. Trong khi với các nước trên thế giới họ tiến hành quy hoạch mạng lưới giao thông trước sau đó mới quy hoạch mạng lưới đô thị sau. Như vậy đối với quy hoạch mạng lưới đô thị ,giao thông ... tiên chính quy n và các sở ngành sẽ tập trung vào công tác quy hoạch, cụ thể là phối hợp với các bộ chức năng xây dựng quy hoạch vùng thủ đô, quy hoạch xây dựng chi tiết để có cơ sở xác định ... làm cơ sở cho việc chỉ đạo thống nhất và phát huy hiệu quả vốn đầu tư.4.Căn cứ xác định các điểm quy hoạch Khi tiến hành quy hoạch mạng lưới đô thị cần có các văn bản pháp lí quy định các...
- 61
- 605
- 0
Quy hoạch mạng lưới đô thị
... của các bạn và thầy Nguyễn Tiến Dũng NHÓM 8_KẾ HOẠCH 47A3Designed by Group 8_KHA 3 Quy hoạch mạng lưới đô thịA. KHÁI NIỆM CHUNG VỀ QUY HOẠCH MẠNG LƯỚI ĐÔ THỊ .1. Quy hoạch mạng lưới ... tiên chính quy n và các sở ngành sẽ tập trung vào công tác quy hoạch, cụ thể là phối hợp với các bộ chức năng xây dựng quy hoạch vùng thủ đô, quy hoạch xây dựng chi tiết để có cơ sở xác định ... vậy,cần có quy hoạch mạng lưới đô thị để phát triển không gian cho ngắn hạn và dài hạn.Nhóm 8 sẽ phân tích các vấn đề chung trong quy hoạch mạng lưới đô thị và liên hệ trực tiếp về mạng lưới đô...
- 61
- 683
- 0
Quy hoạch mạng lưới trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2001-2002
... và uỷ quy n của cơ quan nhà nớc.- Phê duyệt kế hoạch, dự án đầu t phát triển trờng.- Sử dụng các phơng tiện, cơ sở vật chất phục vụ cho công tác theo quy định của nhà nớc.- Đợc hởng các chế ... thay mặt hiệu trởng chủ trì giải quy t các công việc đợc uỷ quy n.- Duyệt các khoản chi theo quy định của hiệu trởng và của nhà nớc.- Sử dụng các phơng tiện cơ sở vật chất phục vụ cho nhiệm vụ, ... và của các bang, các vùng ở các nớc phát triển là những trờng có đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý và phục vụ quá trình đào tạo khá đồng bộ và hợp lý về cơ cấu (cơ cấu theo ngành nghề, cơ cấu...
- 68
- 456
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25