quy chế 25 đào tạo đại học cao đẳng
Quy hoạch mạng lưới trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2001-2002
Ngày tải lên :
19/12/2012, 09:25
... thành nhiệm vụ.
Mô hình 2: Đại học Trờng Đại học- Khoa (Bộ môn)
Mô hình 3: Trờng Đại học Khoa Bộ môn.
(Tham khảo quy hoạch hệ thống mạng lới các trờng đại học và cao đẳng Việt
Nam giai đoạn ... hội tạo nên.
*Là trờng đầu ngành của một ngành hoặc lĩnh vực đào tạo và phải đạt đ-
ợc một số tiêu chí cơ bản sau đây:
+ Là trung tâm đào tạo của một ngành hay lĩnh vực đào tạo, nôi đào tạo
các ... xuyên.
* Quy mô đào tạo phải tơng xứng với vị thế và trách nhiệm của trờng,
chất lợng đào tạo phải đạt chuẩn quốc gia và từng bớc tiếp cận với chuẩn quốc
tế.
Theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo, ...
- 68
- 456
- 0
QUY CHẾ Đào tạo Đại học và Cao đẳng hình thức vừa làm vừa học
Ngày tải lên :
06/06/2013, 01:26
... sách ưu tiên theo đối tượng quy
định tại Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy được hưởng chế
độ ưu tiên trong đào tạo.
2. Sinh viên đại học và cao đẳng thuộc các đối tượng ưu tiên ... phân bổ số học phần cho từng năm học, từng học kỳ.
a) Đầu khoá học, trường phải thông báo công khai về nội dung và kế
hoạch học tập của các chương trình; quy chế đào tạo; nghĩa vụ và quy n lợi ... chính quy từ nửa năm đến một năm. Tùy thuộc
chương trình, khóa học được quy định như sau:
- Đào tạo trình độ cao đẳng được thực hiện từ ba đến ba năm rưỡi học
tùy theo ngành nghề đào tạo đối...
- 15
- 531
- 0
Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học
Ngày tải lên :
19/06/2013, 01:25
... Vụ trưởng Vụ Đại học và Sau Đại học,
QUY T ĐỊNH:
Điều 1. Ban hành kèm theo Quy t định này Quy chế đào tạo đại học và cao
đẳng hình thức vừa làm vừa học.
Điều 2. Quy t định này có hiệu lực thi ... hệ đại
học, cao đẳng tại chức ở các trường đại học, cao đẳng. Các quy định trước đây
trái với Quy t định này đều bị bãi bỏ.
Điều 3. Các Ông (Bà) Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Đại học và Sau Đại
học, ... Giáo dục và Đào tạo)
–––––––––
Chương I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
1. Quy chế này quy định đào tạo đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa
học (VLVH),...
- 12
- 412
- 0
QUY CHẾ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ
Ngày tải lên :
26/10/2013, 19:15
... quy định tại Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy được kéo dài
thêm 2 học kỳ so với quy định kể trên tại khoản 1, 0 của Quy chế này.
Hiệu trưởng các trường căn cứ vào thực tế đào ... đại học và cao đẳng. Căn cứ Quy chế này và thực tế đào tạo, các trường xây dựng
Quy chế học vụ kèm theo các hướng dẫn thực hiện để áp dụng cho các khóa đào tạo
đại học chính quy toàn thời gian ...
năng đào tạo đại học. Hiệu trưởng các trường, Trưởng Khoa trực thuộc gọi chung là
“Hiệu trưởng”.
3. Quy chế này áp dụng đối với sinh viên các khóa đào tạo hệ chính quy ở trình
độ đại học và cao...
- 20
- 656
- 0
Tài liệu Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ docx
Ngày tải lên :
24/01/2014, 03:20
... này áp dụng đối với sinh viên các khoá đào tạo hệ chính quy ở
trình độ đại học và cao đẳng trong các đại học, học viện, trường đại học và trường cao
đẳng (sau đây gọi tắt là trường) thực hiện ...
1. Quy chế này quy định đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ
thống tín chỉ, bao gồm: tổ chức đào tạo; kiểm tra và thi học phần; xét và công nhận tốt
nghiệp.
2. Quy chế này áp dụng ... vào lúc kết thúc mỗi học kỳ.
Chương II
TỔ CHỨC ĐÀO TẠO
Điều 6. Thời gian và kế hoạch đào tạo
1. Các trường tổ chức đào tạo theo khoá học, năm học và học kỳ.
a) Khoá học là thời gian thiết...
- 17
- 539
- 2
Một số ý kiến về công tác đào tạo, quản lý đào tạo hệ đại học, cao đẳng hiện nay và kiến nghị, đề xuất góp phần nâng cao chất lượng đào tạo
Ngày tải lên :
22/01/2013, 15:15
...
ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ
MỘT SỐ Ý KIẾN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, QUẢN LÝ ĐÀO TẠO
MỘT SỐ Ý KIẾN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, QUẢN LÝ ĐÀO TẠO
HỆ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG ... người giáo viên vẫn đóng
vai trò quy t định trong việc đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo.
18. Phải có hình thức đánh giá môn học hợp lý, kiên quy t xoá bỏ hoàn toàn hiện
tượng ... chức.
6. Cần mạnh dạn loại bỏ những sinh viên học yếu kém, chây lười ra khỏi trường; thực
hiện nghiêm qui chế đào tạo đã ban hành, xoá bỏ cơ chế xin cho hay ưu tiên đối với
các trường hợp...
- 9
- 924
- 8
Thông báo công khai cam kết chất lượng đào tạo của cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng
Ngày tải lên :
25/01/2013, 17:09
...
trình độ.
1. Giảng dạy Tin học tại các trường phổ thông, trung cấp
chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học; chủ yếu ở các trường
trung học phổ thông.
2. Nghiên cứu Tin học và phát triển ứng dụng ... môn Tin học theo các chương
trình phù hợp với nội dung đổi mới phương pháp dạy và
học ở trường trung học phổ thông.
3. Có các kĩ năng sư phạm giáo dục học sinh nói chung
và giáo dục học sinh ... học giáo
dục.
5. Sử dụng được một ngoại ngữ trong giao tiếp đơn giản,
đọc, hiểu tài liệu Tin học.
6. Có khả năng phát triển ứng dụng một số phần mềm
Tin học trong đời sống và trong dạy học. ...
- 3
- 489
- 0
Tìm hiểu hệ thống đào tạo Đại học và Cao Đẵng
Ngày tải lên :
27/07/2013, 01:27
... tuyn
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
Đại học bách
Đại học bách
khoa Tp.HCM
khoa Tp.HCM
Đại học bách
Đại học bách
khoa Tp.HCM
khoa Tp.HCM
Đại học mở Tp.HCM
Đại học mở Tp.HCM
Đại học mở Tp.HCM
Đại học ... Thái
A. Cao Đức Phát
Nhạc viện Tp.HCM
Nhạc viện Tp.HCM
Nhạc viện Tp.HCM
Nhạc viện Tp.HCM
Đại học ngoại thương
Đại học ngoại thương
Đại học ngoại thương
Đại học ngoại thương
Đại
Đại
học
học
... thương
Đại
Đại
học
học
quốc gia TP HCM
quốc gia TP HCM
Đại
Đại
học
học
quốc gia TP HCM
quốc gia TP HCM
ĐẠI HỌC QuỐC GIA HÀ NỘI
ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG
Ai là người phát minh ra xe hơi đầu tiên?
C....
- 41
- 1.5K
- 42
Mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng, đại học
Ngày tải lên :
16/10/2013, 21:15
...
ngành đào tạo trình độ cao đẳng và đại học.
Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ.
- Quy t định 2368/QĐ-BGDĐT ngày 09/5/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo
dục và Đào tạo ... chương trình:
Trình độ đào tạo: (đại học, cao đẳng)
Ngành đào tạo:
Loại hình đào tạo:
1. Mục tiêu đào tạo
2. Thời gian đào tạo
3. Khối lượng kiến thức toàn khoá (tính bằng đơn vị học trình/tín chỉ)
4. ... cơ chế “một cửa” tại Cơ quan
Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với quy trình, điều kiện và hồ sơ đăng ký mở ngành
đào tạo trình độ cao đẳng và đại học.
Điều kiện cho phép mở ngành đại học: Việc quy t...
- 7
- 566
- 0
Quy chế học sinh, sinh viên các trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy
Ngày tải lên :
06/11/2013, 12:15
... luyện Xuất
sắc.
Xếp loại học tập xác định theo quy định của Quy chế đào tạo của từng trình
độ đào tạo, xếp loại rèn luyện xác định theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào
tạo về đánh giá kết quả ... theo chế độ hiện hành của Nhà nước;
d) Được đăng ký dự tuyển đi học ở nước ngoài, học chuyển tiếp ở các trình
độ đào tạo cao hơn theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
đ) Được tạo ...
nhanh, học cùng lúc hai chương trình, chuyển trường theo quy định của quy chế
về đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo; được nghỉ hè, nghỉ tết, nghỉ lễ theo quy
định.
4. Được hưởng các chế độ,...
- 12
- 687
- 0
Tài liệu Mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng, đại học pdf
Ngày tải lên :
23/12/2013, 05:18
... và Đào tạo ra quy t định giao nhiệm vụ
mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng, đại học, trong 10 ngày.
Hồ sơ
Thành phần hồ sơ
1. Tờ trình đăng ký mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng và đại học. ...
2. Chương trình đào tạo.
Mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng, đại học.
Thông tin
Lĩnh vực thống kê:
Giáo dục và Đào tạo
Cơ quan có thẩm quy n quy t định:Bộ Giáo dục và Đào tạo
Cơ quan hoặc ... đào tạo trình độ cao đẳng.
Trường hợp đặc biệt, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ có
xem xét riêng.
2- Chương trình đào tạo được phát triển từ chương
trình khung do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo...
- 6
- 540
- 0
Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM doc
Ngày tải lên :
25/01/2014, 21:20
... Trang 2 / 2
Mã đề thi
Câu số
254 361 598 732 840 985
39.
B C
D A D A
40.
B B
B B D B
41.
B B
A B D A
42.
D C
A D...
- 2
- 562
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2