quản trị là một quá trình thực hiện 4 chức năng hoạch định tổ chức lãnh đạo kiểm tra

Đổi mới chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh theo hướng hộ nhập quốc tế

Ngày tải lên : 17/05/2015, 18:07

9
236
0

nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học báo chí - truyền thông ở việt nam

Ngày tải lên : 14/11/2014, 17:26

... sánh với trường đại học khu vực quốc tê) 4. 2 .4 Kết thử nghiệm TT Trường A B C D E Tiêu chuẩn 3.75 3.75 3 Tiêu chuẩn 3.56 3.78 3 .45 3 .45 Tiêu chuẩn 3 .44 3.67 3.22 3.22 Tiêu chuẩn 3.80 3.8 3.6 ... yêu cầu thực hành chương trình 7.3: Hệ thống phòng học trang bị đầy đủ thiết bị phục vụ hoạt động dạy - học (máy chiếu, chiếu máy tính…) 7 .4: Trang thiết bị, máy móc phục vụ chương trình đào tạo ... trình đào tạo 19 CHƢƠNG 4: Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ VỀ BỘ TIÊU CHUẨN 4. 1 Ý kiến giảng viên báo chí - truyền thông tiêu chuẩn đánh giá chất lƣợng đào tạo đại học báo chí - truyền thông 4. 1.1 Đối tƣợng thử...

24
622
1

Xây dựng chương trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH dịch vụ và thương mại Hòa Sơn

Ngày tải lên : 06/04/2016, 21:52

... 44 1 .4. 2 Môi trưòng khoa học - công nghệ 45 1 .4. 3 Môi trường trị: 45 1 .4. 4 Các yếu tố bên trong: .46 1 .4. 5 Các yếu tố thuộc cá nhân người lao động 46 NHỮNG ... 44 1 .4. 2 Môi trưòng khoa học - công nghệ 45 1 .4. 3 Môi trường trị: 45 1 .4. 4 Các yếu tố bên trong: .46 1 .4. 5 Các yếu tố thuộc cá nhân người lao động 46 NHỮNG ... 44 1.3 Đối thủ cạnh tranh 44 1 .4 Các yếu tố khác 44 Nguyễn Thị Oanh Mssv 09 740 90109 Chuyên Đề Thực Tập Đại Học Công Nghiệp Hà Nội Khoa Quản Lý Kinh Doanh 1 .4. 1 Môi...

55
500
0

Tài liệu giản yếu về đánh giá chất lượng giáo dục và chương trình đào tạo

Ngày tải lên : 29/08/2016, 14:52

... luật 3/ Các Qui trình thủ tục quản lý, triển khai đào tạo: tuyển sinh, giảng dạy, kiểm tra đánh giá, … 4/ … Văn hóa thực tính ổn định, hệ thống, mức độ chuẩn hóa, cập nhật, công khai, minh bạch, ... có vấn đề chất lượng? Qui mô SX ngày giảm, xuất ngày nhiều đối thủ cạnh tranh, cần phải làm để khẳng định thương hiệu cạnh tranh”  tìm “bằng chứng” chất lượng Quyết tâm “Chất lượng vấn đề sống ... cụ thể đảm bảo tài B- Giới thiệu tiêu chuẩn KĐCL CTĐT Ngày 14 tháng năm 2016 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Thông tư số 04/ 2016/TT-BGDĐT, Về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình...

44
594
0

Nghiên cứu thử nghiệm một số loại thức ăn sản xuất trong nước có hàm lượng hufa khác nhau lên đối tượng cá hồi thương phẩm

Ngày tải lên : 06/12/2013, 19:36

... 1308,33 49 , 64 Ngy 8/11/07 144 5,6 50,87 742 ,1 26,6 887,33 36,50 1059 ,44 40 ,91 1321,33 52,95 145 0,652,56 742 ,4 31,2 882,89 32,15 1066,11 34, 06 1 241 ,33 53,72 1367,7 847 ,87 TA3 740 ,0 30,1 ... 41 8.6 54 14. 708 50 .43 2 89.575 683 990 869 1.391.615 B ng 2-5: Nh ng n c cú s n l ng H i võn cao trờn th gi i (FAO, 2001 [26]) TT Tờn n c S n l ng (t n) Chilờ 50 .41 4 Nauy 45 .276 Phỏp 44 .49 8 í 44 .000 ... 41 4. 3.1 So sỏnh h s th c n 41 4. 3.2 So sỏnh chi phớ th c n 42 4. 4 B c ủ u ủỏnh giỏ ch t l ng s n ph m sau thu ho ch 44 CHNG K T LU N V XU T 47 5.1 K t lu n 47 5.2...

74
677
0

Khảo sát chương trình đào tạo cử nhân điều dưỡng chính quy của trường đại học điều dưỡng nam định, từ năm 2011 2013

Ngày tải lên : 25/07/2015, 08:36

... đào tạo 30 2 .4 Phương pháp nghiên cứu 31 2 .4. 1 Thiết kế nghiên cứu 31 2 .4. 2 Cỡ mẫu nghiên cứu: 31 2 .4. 3 Phương pháp thu thập số liệu .32 2 .4. 4 Phương pháp ... tin liên hệ: Điện thoại: 03503. 649 666 – Fax: 0350.3 643 669 Website: http:/www.ndun.edu.vn - Năm thành lập: Năm 20 04 Theo Quyết định số 24/ 20 04/ QĐ-TTg ngày 26/02/20 04 Thủ tướng Chính phủ - Thời gian ... 52013 64 Đường lối cách mạng Đảng CSVN 4 5201381 Tiếng Anh I 5 5201382 Tiếng Anh II 5 520 147 1 Tin học đại cương 1 520 140 1 Giáo dục thể chất I* 1* 520 140 2 Giáo dục thể chất II* 2* 10 520 140 3 Giáo...

94
838
2

Khảo sát chương trình đào tạo và định hướng công việc khi ra trường của dược sỹ trung học tại trường trung cấp y dược tuệ tĩnh hà nội năm 2013

Ngày tải lên : 25/07/2015, 08:36

... cp Y Dc Tu Tnh H Ni 1 .4 Lch s hỡnh thnh v phỏt trin nh trng 1 .4. 1 Chc nng nhim v ca Trng 1 .4. 2 Cỏc h o to ca Trng 1 .4. 3 B mụn Dc ca Trng 1 .4. 4 Gii thiu tng quỏt ngnh Dc 1 .4. 5 Chng II I TNG & PHNG ... 49 54 55 57 3.2.8 nh hng chn ngnh hc ca hc sinh 58 Kho sỏt nguyn vng la chn cụng vic sau tt nghip 3.2.9 3.2.10 Kh nng tỡm vic sau trng 3.2.11 Nhu cu hc nõng cao Chng IV BN LUN 4. 1 4. 2 4. 3 4. 4 ... hc sinh hc ngh, THCN v C, H : Nm 1995 l 158.000/ 110.000 /41 3.183 V d kin s l : Nm 2000 : 2 .41 3 .44 5/ 200.000/ 669 .42 0 Nm 2010 : 3.678 .46 5 /40 0.000/ 1.600.080 Nm 2020 : 5.286.529/ 600.000/ 2.871.700...

88
453
0

Phân tích đánh giá chất lượng một số loại thực phẩm

Ngày tải lên : 10/12/2015, 19:19

... 3.5 3.5 3.5 3 .4 3 .4 3.3 3.2 3.1 3.0 2.9 2.8 2.7 2.6 2 .4 2.3 2.2 2.1 1.9 1.7 1.6 1.5 1.3 1.1 0.9 4. 4 4. 4 4. 4 4. 4 4. 4 4. 5 4. 5 4. 5 4. 5 4. 5 4. 5 4. 4 4. 3 4. 2 4. 1 4. 0 3.9 3.8 3.7 3.6 3 .4 3.3 3.2 3.1 ... 0.1392 0.1312 0.1323 0.1333 0.1 344 0.13 54 0.13 64 0.13 74 0.1385 0.1359 0. 140 5 0. 141 6 0. 142 6 0. 143 6 0. 144 7 0. 145 7 0. 146 7 0. 147 3 0. 148 9 0. 149 8 0.1509 0.1519 0.1529 0.1 540 0.155 0.156 0.1571 0.1581 ... 2.6 2 .4 2.2 2.0 1.9 5 .4 5 .4 5 .4 5 .4 5 .4 5.5 5.5 5.5 5.5 5.5 5.5 5 .4 5.3 5.2 5.1 5.0 4. 9 4. 8 4. 7 4. 5 4. 4 4. 3 4. 1 4. 0 3.8 3.6 3.5 3.3 3.1 2.9 2.8 6.5 6.5 6.5 6.5 6.5 6.5 6.5 6.5 6.5 6.5 6.5 6 .4 6.3...

75
593
0

Nghiên cứu triển khai xây dựng chương trình đào tạo thuyền trưởng và đại phó theo chương trình mẫu IMO (model course 7 01)”

Ngày tải lên : 21/05/2016, 15:58

... đẳng Trung học CNKT 54 26 24 15 Tổng sô tiết Tỷ lệ Số tiết Tỷ lệ (%) 3225 2 845 1880 1 140 243 3 2220 1300 752 75 ,44 78,03 69,15 65,96 (%) 657 625 580 388 24, 56 21,97 30,85 34, 04 Từ phân tích, đánh ... kế hoạch kiểm soát khẩn cấp và thiệt hại; - Tổ chức và quản lý thủy thủ đoàn; - Tổ chức và chăm sóc y tế tàu Điều này bao gồm các vấn đề kết cấu và tính ổn định ... 34 3.1.3 .4 Yêu cầu về trang thiết bị giảng dạy Phòng học được trang bị máy chiếu phía và bảng đen hoặc bảng trắng là cần thiết cho việc giảng dạy lí thuyết và tổ chức...

61
208
1

Nghiên cứu thành phần hóa học và hoạt tính sinh học một số loài thực vật thuộc chi Kadsura và Schisandra, họ Schisandraceae ở Việt Nam

Ngày tải lên : 15/06/2016, 14:25

... 141 133 145 149 149 7α-OH, 14- oxo, 20β-CH3, 22β-H, 25-OH 142 136 143 143 144 144 144 145 146 146 146 142 142 144 144 121 147 133 141 148 230 Wilsonianadilacton C S wilsoniana (l, t) 231 Wilsonianadilacton ... 39 40 18 41 38 39 18 42 16 43 44 42 41 18 16 45 K interior (t) 45 S sphenanthera (q) K interior (t) K japonica (t) K matsudai (t) Kadsura sp (t) K heteroclita (t) S propinqua (t) 39 45 22 41 46 ... angustiflc B K renchangiana (t) K coccinea (t) K angustifolia (c) K angustifolia (c) 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 Angustifodilacton A Angustifodilacton B schisanlacton B Schisphendilacton...

147
538
0

NGHIÊN cứu TRIỂN KHAI xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH đào TẠO THUYỀN TRƯỞNG VÀ đại PHÓ THEO CHƯƠNG TRÌNH mẫu IMO (MODEL COURSE 7 01)

Ngày tải lên : 19/06/2016, 20:57

... đẳng Trung học CNKT 54 26 24 15 Tổng sô tiết Tỷ lệ Số tiết Tỷ lệ (%) 3225 2 845 1880 1 140 243 3 2220 1300 752 75 ,44 78,03 69,15 65,96 (%) 657 625 580 388 24, 56 21,97 30,85 34, 04 Từ phân tích, đánh ... kế hoạch kiểm soát khẩn cấp và thiệt hại; - Tổ chức và quản lý thủy thủ đoàn; - Tổ chức và chăm sóc y tế tàu Điều này bao gồm các vấn đề kết cấu và tính ổn định ... IF962E ISBN 978-92-801- 148 81, ISBN 978-92-801- 148 98, ISBN 978- 92-801- 149 04) R 32 International Code of Signals (2005 edition) (IMO Sales No 9 94 IA994E ISBN 978-92-801 -41 986) R33 IMO Standard...

58
350
0

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG VÀ LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG VÀO CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỐC TẾ OLYMPIA – KHU ĐÔ THỊ

Ngày tải lên : 17/06/2016, 20:45

... sáng kiến website trường b, Phương pháp điều tra xã hội học - Quan sát, đáng giá cách trực quan môi trường học, hành vi em BVMT - Phát phiếu điều tra trước sau thực chương trình cho nhóm đối ... Vẽ tranh cổ động hợp: Toàn phần) => Học sinh cam kết tham gia bảo vệ bầu không khí lành tham gia tuyên truyền, cổ động người khác bảo vệ bầu không khí - Kiến thức: HS n bảo vệ bầu không - Kĩ năng: ... Kĩ năng: Vẽ tran bầu không khí tro - Thái độ: Không nhiễm bầu không Bảng 2: Tóm tắt nội dung tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường khu vực nghiên cứu Bảng Biểu đồ so sánh kết điều tra vấn giáo...

13
455
0

Nghiên cứu xây dựng và lồng ghép nội dung giáo dục môi trường vào chương trình đào tạo cho học sinh tại trường tiểu học quốc tế olympia – khu đô thị trung văn – hà nội

Ngày tải lên : 18/06/2016, 22:22

... 40 GIỮ GÌN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG .40 Phụ lục 40 số .40 Dùng cho lớp 4, 5 40 THI TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG CỦA EM 40 Phụ lục 40 số ... 20 2 .4 Phương pháp nghiên cứu 21 2 .4. 1 Phương pháp kế thừa số liệu 21 2 .4. 2 Phương pháp điều tra xã hội học 21 2 .4. 3 Phương pháp thu thập số liệu ngoại nghiệp .22 2 .4. 4 Phương ... Mục đích .45 Ghi 45 Dùng cho lớp .45 Phụ lục 45 số .45 Dùng cho lớp .46 LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ LỚP 46 - HOẠT ĐỘNG 1: Tìm...

111
387
0

Nghiên cứu xây dựng và lồng ghép nội dung giáo dục môi trường vào chương trình đào tạo cho học sinh tại trường tiểu học quốc tế olympia – khu đô thị trung văn – hà nội

Ngày tải lên : 29/08/2016, 21:31

... MÔI TRƯỜNG VÀ O CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỐC TẾ OLYMPIA – KHU ĐÔ THỊ TRUNG VĂN - HÀ NỘI Chuyên ngành: Mã số: Khoa học môi trường 60 44 03 01 LUẬN VĂN THẠC ... kiệm, hiệu quả, đặc biệt tăng từ 60% - 100% (đối với lớp 4, 5) Ngoài ra, em nhận biết phân loại rác tăng từ 60 – 90% (đối với lớp 4, 5) 40 % - 70% (đối với lớp 1, 2, 3); - Học sinh biết giúp đỡ ... chức 4/ 6/1991 24 Bùi Cách Tuyến (2012), hội thảo “Vai trò giáo dục, đào tạo & nâng cao nhận thức môi trường cho đối tượng xã hội”, Tổng cục Môi trường, Bộ Tài nguyên Môi trường Hà Nội, tr 39 – 40 ...

12
510
0

Trắc nghiệm sinh học lớp 11 chọn lọc ôn tập và kiểm tra năng lực người học

Ngày tải lên : 14/10/2014, 23:33

... Câu 33: d/ Câu 34: b/ Câu 35: c/ Câu 36: d/ Câu 37: c/ Câu 38d/ Câu39: d/ Câu 40 : b/ Câu 41 : d/ Câu 42 : a/ Câu 43 : a/ Câu 44 : b/ Câu 45 : c/ Câu 46 : b/ Câu 47 : b/ Câu 48 : d/ Câu 49 : b/Câu 50: c/ ... c/ Câu 1 34: b/ Câu 135b/ Câu 136: c/ Câu 137: d/ Câu 138: a/ Câu 139: b/ Câu 140 : b/ Câu 141 : c/ Câu 142 : d/ Câu 143 d/ Câu 144 : d/ Câu 145 : b/ Câu 146 : a/Câu 147 : d/ Câu 148 : b/ Câu 149 : c/ Câu ... c/ Câu 2 34: c/ Câu 235c/Câu 236: a/ Câu 237: a/ Câu 238: a/ Câu 239: b/ Câu 240 : b/ Câu 241 : a/ Câu 242 : a/ Câu 243 : a/ Câu 244 : d/ Câu 245 : a/ Câu 246 : b/ Câu 247 : c/ Câu 248 : a/ Câu 249 : a/ Câu...

108
566
0

Bộ đề thi và đáp án tham khảo kiểm tra học kỳ II môn ngữ văn lớp 9

Ngày tải lên : 15/04/2015, 10:51

... cha con, gắn bó người quê hương, lẽ sống…) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 14 - 2015 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày kiểm tra: … /4/ 2015 Thời gian làm bài: 90 phút (Lưu ý: Học sinh làm giấy thi) PHÒNG ... PHÒNG GIÁO DỤC GÒ VẤP TRƯỜNG THCS PHẠM VĂN CHIÊU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 14- 2015 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày kiểm tra: Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) ĐÁP ÁN PHẦN ... đồng nghĩa) - (3)- (2): Nhưng (phép nối) - (4) - (3): Ấy (phép nối) - (5)- (4) : lỗ hổng (phép lặp từ ngữ) - (5)- (1): thông minh (phép lặp từ ngữ) Câu 4: Học sinh viết đoạn văn ngắn trình bày nhiều...

19
1.8K
1