...
Giáo án Lớp 4
TH DC
QUAY PHI, QUAY TRI, DN HNG, DN HNG
TRề CHI THI XP HNG NHANH
I.MC TIấU:
-Cng c v nõng cao k thut: quay phi, quay trỏi, dn hng, dn hng.
-Trũ chi Thi xp hng nhanh. Yờu cu HS nm ... (10 12 phỳt).
Cho HS thc hin quay phi, quay trỏi,
dn hng, dn hng di s iu khin
ca GV (2 3 ln)
-HS chia t v thc hin : (3 4 ln)
-GV quan sỏt sa sai.
-Tp hp lp v thi ua nhau trỡnh din.
-GV nhn ... trỏi, dn hng, dn hng.
-Trũ chi Thi xp hng nhanh. Yờu cu HS nm c cỏch chi, rốn luyn
s khộo lộo, nhanh nhn.
II.CHUN B:
-a dim : Trờn sõn trng.V sinh ni tp, m bo an ton tp luyn
-Phng tin: cũi.
III.CC...
... 4
b )Trò chơi “ Thixếphàngnhanh : 6 – 8
phút.
Hướng dẫn cách chơi và phổ biến luật
chơi :
Cho cả lớp chơi thử cả hai cách chuyển
bóng một số lần, khi thấy cả lớp biết chơi
mới cho chơi ... * * * *
* * * * * * * *
GV
* * * * * * * *
* * * * * * * *
– Lắng nghe GV hướng dẫntròchơi
và luật chơi.
-Cả lớp cùng tham gia.
-Cả lớp cùng thực hiện.
-Lắng nghe về nhà thực hiện.
Gi¸o...
... nhất là hoạt động trò chơi. Hoạt động
trò chơi sẽ giúp cho nhà giáo dục, giáo viên thân thi n gần gũi với các
em hơn. Tuy nhiên việc tổ chức và hướng dẫntròchơi đối với thi u nhi
Sáng kiến ... sao nhi đồng có nội dung quay
phải , quaytrái lồng ghép, các anh chị lớp 4, 5 sẽ giúp các em lớp 1,
quay, ở đây chưa nói đến kỹ thuật quay nhưng ít ra cũng giúp các em
quay đúng hướng.
- Phối ... độ…. Trong dạy học nội
dung đội hình đội ngũ quayphảiquaytrái cũng vậy. Để việc truyền thụ
kiến thức cũng như giúp học sinh có kỹ năng quayphảiquaytrái đúng
hướng, tôi đã áp dụng một vài...
... không nhất thi t phải đầu tư lớn
mới đem lại lợi nhuận. Dự án muốn đạt hiểu quả tối ưu thì cần phải dựa vào mức độ hài
lòng của khách hàng về chất lượng cũng như thái độ phục vụ mà cửa hàng đem ... cao nên nhu cầu về mạng internet và các tròchơi giải trí cũng
thay đổi đáng kể, từ những món hàng xa xỉ mà hiện nay các dịch vụ đó đã trở thành nhu
cầu thi t yếu của mỗi người dân. Đặc điểm quan ... Đoàn, ĐH Ngân
Hàng, THCS Tam Khương…) với số lượng lớn sinh viên và học sinh có nhu cầu cao về
internet và các tròchơi giải trí.
- Là khu dân trí cao nên có nhiều cơ hội phát triển cửa hàng.
-...
... 10
Mô hình XHTD khách hàng
Mô hình XHTD khách hàng
XHTD khách
hàng cá nhân
XHTD khách
hàng cá nhân
XHTD khách
hàng doanh
nghiệp
XHTD khách
hàng doanh
nghiệp
Bước 2: Chấm điểm tài chính
... ngày thì bắt buộc phải hạ tối thi u 1 bậc nhưng phải đảm bảo khách hàng chỉ thuộc 1 trong 3 nhóm cuối
(Từ CC trở xuống D).
c) Đối với những trường hợp cán bộ đánh giá kết quả xếphạng chưa phù ... nghiệp
Chấm điểm Tài chính
Chấm điểm Phi tài chính
Tính tổng điểm để xếphạng khách hàng
Đối chiếu với thực tế khách hàng để điều chỉnh xếp hạng
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
Đi mể X p lo iế ạ X p h ng đánh giá...
... tượng xếp hạng.
- Phân tích bằng mô hình đề kết luận về mức xếp hạng. Mức xếphạng cuối cùng
đc quyết định sau khi tham khảo ý kiến của hội đồng xếp hạng. Trong XHTD của
các NHTM thì kết quả xếp ... tượng được xếphạng để điều chỉnh mức xếp
hạng, các thông tin điều chỉnh được lưu giữ. Tổng hợp kết quả xếphạng so sánh
với thực tế rr xảy ra và dựa trên tần suất phải điều chỉnh mức xếphạng ... ngày thì bắt buộc phải hạ tối thi u 1
bậc nhưng phải đảm bảo khách hàng chỉ thuộc 1 trong 3 nhóm cuối (Từ CC trở xuống
D).
c) Đối với những trường hợp cán bộ đánh giá kết quả xếphạng chưa phù...
... chơi
này trẻ đợc chơi các tròchơi nh: Xây dựng, lắp ráp, ghép hình, vẽ, nặn Đây là hoạt
động mang tính sáng tạo, đặc biệt ở góc chơi phân vai trẻ đợc tham gia vào tròchơi
ĐVTCĐ- đây là trò ... sử dụng trò
chơi học tập nhằm giúp giáo viên dễ dàng lựa chọn tròchơi để dạy trẻ.
3. Đối tợng nghiên cứu và khách thể nghiên cứu
3.1. Đối tợng nghiên cứu
Su tầm và hớng dẫn sử dụng tròchơi học ... dung các loại trò chơi, thời gian
chơi, đồ dùng, đồ chơi.
Góc chơi cần đợc trang trí hấp dẫn, cùng với tên gọi và hình ảnh phù hợp, giúp cho trẻ
nhận biết góc chơi một cách dễ dàng. Tên góc...
... Phân công tròchơidân gian
Tuần II Ngày 11 tháng 12 năm 2008
Lớp nội dung tròchơi Phân công
6A
Trò chơi hỗn hợp do lớp tự chọn ĐÃ đợc thông qua trong NQ
6b
Trò chơi hỗn hợp do lớp ... chọn ĐÃ đợc thông qua trong NQ
6C
Trò chơi hỗn hợp do lớp tự chọn ĐÃ đợc thông qua trong NQ
7a
Trò chơi hỗn hợp do lớp tự chọn ĐÃ đợc thông qua trong NQ
7B
Trò chơi hỗn hợp do lớp tự chọn ĐÃ đợc ... NQ
9c
Kéo co (chia thành 4 tốp), cà kheo< 5 em > ĐÃ đợc thông qua trong NQ
Chú ý: tất cả các tròchơi này đều đợc chuẩn bị thật chu đáo từ tr-
ớc.
đồng khê, Ngày 5 tháng 12 năm 2008
Hiệu trởng
...
... dùng một con quay khác bổ vào con quay đang quay mà nó vẫn quaythì người chủ
của con quay đó được nhất.
11. CHƠI CHUYỀN
Trò chơi dành cho con gái. Số người chơi 2-5 người. Đồ chơi gồm có 10 ... cuộc.
10. ĐÁNH QUAY
Đánh quay là tròchơi dành cho con trai. Chơi thành nhóm từ 2 người trở lên, nếu đông có
thể chia thành nhiều nhóm. Một người cũng có thể chơi quay, nhưng nếu chơi nhiều người ... trên cát hay sân cỏ.
Trò chơi mèo vờn chuột:
1/ Tròchơi động cho 2 phân đội:
Hai phân đội đứng thành 2 hàngquay lưng vào nhau, một hàng lẻ, một hàng
chẵn, đứng giữa sân chơi, Người chỉ huy hô...
... II-Phần cơ bản:
1. Ôn quay phải, quay trái:
- GV nhắc lại cách thực hiện động
tác, đồng thời làm mẫu. Sau đó GV
hô khẩu lệnh cho HS quay. Mỗi lần
quay gồm có quay phải, quay trái.
- Lần 3-5, ... Ôn tập 2 động tác mới học:
- Cho HS ôn lại 2 động tác mới
học.
* Tròchơi “ Qua đường lội”:
- Lần 1, chơi thử.
- Lần 2, chơi có thi đua theo 2-4
32’
4- 5 lần
2 lần
3-4 lần
2x8 nhịp
2 lần ( mỗi ... chảy, em
thứ nhất rời khỏi “ viên đá” thứ hai,
em thứ hai xuất phát ngay và cứ
tiếp tục như vậy, hàng nào xong
trước, không xô người vào nhau,
không để trượt chân ra khỏi “viên
đá” là người...