... điển xãhộihọc - Nguyễn Khắc Viện- NXB Thế giới.
7. Xãhộihọc và những vấn đề của sự biến đổi xãhội - Huỳnh Hoà-
NXB khoa họcxã hội.
25
TiÓu luận xãhộihọc
PhÇn mét
TỔNG QUAN VỀ XÃHỘI HỌC
Chủ ... luận xãhộihọc
M ỤC LỤC
Trang
Lời nói đầu 1
Phần một: Tổng quan về xãhộihọc 2
I. Xãhộihọc là gì? 2
II. Lịch sử phát triển và hình thành củaxãhộihọc 2
III. Đối tượng nghiên cứu củaxãhội ... đó.
11
TiÓu luận xãhộihọc
- Xãhộihọc thực nghiệm: nhiệm vụ chủ yếu củaxãhộihọc thực
nghiệm là xây dựng một hệ thống lý thuyết củaxãhộihọc dựa trên cơ sở
những thực nghiệm xã hội. Những...
... quả và mối quan hệ của các hiện tượng đó với việc
duy trì, củng cố đoàn kết xãhội tức là trật tự xãhội và biến đổi xã hội.
b. Đoàn kết xãhội và phân loại xã hội:
Đoàn kết xãhội cơ học:
Đây ... đoàn kết XH.
d. Đoàn kết xãhội và tự tử:
Tư tưởng xãhộihọccủa E.Durkheim:
1. Quan niệm về khoa họcxãhội học:
a. Quan niệm về đối tượng nghiên cứu:
Theo E.Durkheim, xãhội tồn tại bên ngoài ... cộng
đồng làm xuất phát điểmcủa sự kiện xã hội, của các phương pháp tiếp cận các sự kiện xã
hội.
b. Quan niệm về cơ cấu xã hội:
Hình thái họcxãhội là một bộ phận của XHH có nhiệm vụ nghiên...
... vấn đề và nắm cơ hội.
Ở phần trình độ học vấn của bố cũng được chia làm hai nhóm:
Nhóm trình độ học từ đại học trở lên: Trên đại học, đại học
Nhóm trình độ học vấn dưới đại học: Trung cấp ... môn
học, nội dung môn học, phương pháp kiểm tra, đánh giá của môn học. Ngoài
ra, giảng viên phải hiểu được đặc điểmcủa sinh viên mình đang dạy, họ cần
cái gì để đạt được mục tiêu của môn học ... Quốc hội. Chất
lượng giáo dục luôn được coi là vấn đề quan trọng. Tuy nhiên, chất lượng dạy
và học ở đại học hiện nay chưa đáp ứng được các đòi hỏicủaxã hội. Thực tế ở
một số trường đại học...
... đời củaxÃhộihọc trong thời kỳ này gán liền với
những điều kiện kinh tế -xà hội và sự phát triển của các môn khoa học tự nhiên
và khoa họcxà hội.
a-Tiền đề về kinh tế xà hội:
XÃ hộihọc ... nhất XÃhộihọc đại cơng
với XÃhộihọc trừu tọng lý thuyết bởi vì xÃhộihọc đại cơng cũng có cơ sở
thực nghiệm; Cũng không thể đồng nhất XÃhộihọc chuyên biệt với xÃhộihọc
cụ thể bởi vì xà ... bản của hệ thống lý thuyết xÃhội học. XÃ
hội học đại cơng là khoa học về những quy luật chung nhất củaxà hội, về sự
hoạt động và phát triển củaxà hội, về sự tơng tác tự nhiên vốn có của các...
... nhiệm vụ của nhà xãhộihọc
là phải nêu ra các quy luật xã hội.
• Cơ cấu củaXãhội học: August Comte chia xãhộihọc ra thành hai mảng là tĩnh học
xã hội và động họcxã hội
- Tĩnh họcxã hội: ... quả và mối quan hệ của các hiện tượng đó với việc duy trì, củng cố
đoàn kết xãhội tức là trật tự xãhội và biến đổi xã hội.
b. Đoàn kết xãhội và phân loại xã hội:
Đoàn kết xãhội cơ học:
Đây ... phái xãhộihọc hiện đại khác./.
2. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦAXÃHỘI HỌC
2.1. Định nghĩa: (sociology)
Xã hộihọc là một bộ môn khoa học nghiên cứu về xãhội con người, về cách ứng xử và
quan hệ của...
... đời củaxÃhộihọc trong thời kỳ này gán liền với
những điều kiện kinh tế -xà hội và sự phát triển của các môn khoa học tự nhiên
và khoa họcxà hội.
a-Tiền đề về kinh tế xà hội:
XÃ hộihọc ... bản của hệ thống lý thuyết xÃhội học. XÃ
hội học đại cơng là khoa học về những quy luật chung nhất củaxà hội, về sự
hoạt động và phát triển củaxà hội, về sự tơng tác tự nhiên vốn có của các ... hiện t-
ợng của đời sống xà hội.
Ngày nay, xÃhộihọc chuyên biệt đợc phân thành nhiều bộ môn nh:xà hội
học lao động ,lối sồng, d luận phân tầng xà hội, xung đột xà hôị, xÃhộihọc về
nhận...
... cách mạng xãhội và tiến hoá xã hội, cải cách xã hội, đảo chính.
2.1.2 Nguyên nhân của cách mạng xã hội.
Nguyên nhân sâu xacủa cách mạng xãhội là mâu thuẫn giữa lực lượng sản
xuất và quan hệ ... vậy
cách mạng xãhội là đỉnh cao của đấu tranh giai cấp và là bước nhảy vọt tất yếu trong
sự phát triển củaxãhội có giai cấp, vấn đề chính quyền là vấn đề cơ bản của mọi
cuộc cách mạng xã hội.
2.1.3. ... mạng xã hội, năng lực sáng tạo củaquần chúng nhân dân được phát huy một
cách cao độ, như C.Mác đã nói: “Cách mạng xãhội là đầu tàu của lịch sử.”
2.2. Từ vai trò, nguyên nhân của cách mạng xã hội...
... giữa con người & xh.
- Trong qh này cần tránh 2 quan niệm của trợ p/tr của xhh:
+ QuanđIểm 1: xhh là 1 bộ phận của triết học: chẳng hạn quanđIểm này đã
đồng nhất n/c lí luận xhh với CNDVLS ... một cách biệt
lập). XH học có mối liên chặt chẽ với tấm lý học và lịch sử học. Các nhà xã
hội học có thể vận dụng cách tiếp cận tâm lý học để xem xét hành động xã
hội với tư cách là hoạt động ... thương
# Quan hệ giữa xhh và triết học.
- Triết học là KH n/c ql quan trọng nhất của tự nhiên, xh và tư duy. Qhệ
giữa xhh & triết học là qh giữa KH cụ thể với thế giới quan KH.Triết học
M-LN...
... nghiên cứu.
Xãhộihọc đại cương
Xã hộihọc đại cương là cấp độ cơ bản của hệ thống lý thuyết xãhội học. Xãhội
học đại cương là khoa học về những quy luật chung nhất củaxã hội, về sự hoạt ... vì xãhộihọc đại cương cũng có cơ sở thực nghiệm;
Cũng không thể đồng nhất Xãhộihọc chuyên biệt với xãhộihọc cụ thể bởi vì xã
hội học chuyên biệt cũng có phần lý thuyết, là xãhộihọc ... nâng cao tích cực xãhộicủa mỗi
cá nhân.Chức năng tư tưởng củaXãhộihọc thể hiện ở chỗ:
+ Một là,Củng cố và tăng cường niềm tin vào tính khoa họcxãhộicủa triết học
về xãhội bằng các công...
... lượng xã hội, nhằm hoàn lại bản chất xãhộicủa
giáo dục cho giáo dục và trả lại nhiệm vụ giáo dục của toàn xãhội cho chính xãhội để tiến tới
xây dựng một xãhộihọc tập.
Các hoạt động của ... tiếp tục học trung học phổ thông, trung cấp, học nghề học đi
vào cuộc sống lao động”.
Xãhội hoá là quá trình làm cho một cái gì đó mang tính xãhội trở thành cái chung củaxã
hội.
Xã hội hoá ... để xãhội tồn tại và phát triển. Đó chính là bản chất xãhộicủa giáo dục, là cơ sở
tư duy của XHHGD.
Tuy diễn đạt có khác nhau song phần lớn đều thống nhất quan điểm: “Bản chất củaxã hội...