quan điểm về con người trong triết học phương đông
Quan điểm về con người trong triết học tây âu thời kỳ phục hưng và cận đại
... thần học buộc phải có những cải cách nhất định. Nhu cầu ấy được phản ánh đặc biệt trong triết học duy tâm chủ quan của nhà triết học thần học người Anh G.Beccơli. II. QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG ... diệt, nó không bị phân huỷ khi con người chết. Con người có được là do Thượng đế ghép linh hồn vào 1 Tiểu luận QUAN ĐIỂM VỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC TÂY ÂU THỜI KỲ PHỤC HƯNG ... con người trong triết học Tây Âu thời phục hưng và cận đại còn có một số hạn chế cơ bản là phiến diện trong phương pháp tiếp cận lý giải các vấn đề triết học về con người, cũng do vậy trong thực...
- 12
- 3,718
- 6
Quan niệm về con người trong triết học Nho giáo và ảnh hưởng của nó đến lối sống của con người Việt Nam
... đầu của công ty.2. Khái quát về kết quả hoạt động kinh doanh của công ty trong những năm gần đây:Qua tìm hiểu về công ty ta thấy đây là một doanh nghiệp trẻ về tuổi đời và với trang thiết ... ty.- Phòng tổ chức lao động: Là tham mu cho Tổng giám đốc về lĩnh vực tổ chức lao động khoa học, quản lý đội ngũ cán bộ công nhân viên trong Công ty. Đào tạo cán bộ quản lý và sử dụng có hiệu ... không phải là sự chuyển đổi về hình thức hoạt động của một doanh nghiệp nhà nớc.Đến nay, công ty đà có trên 6100 lao động, trong đó có gần 350 ngời có trình độ đại học và đang là cán bộ quản...
- 182
- 2,167
- 7
Vai trò của con người trong triết học phương đông cổ đại
... nay. Còng v× thÕ mµ viÖc nghiªn cøu ®Ò tài “Vai trò của con người trong triết học phương đông cổ đại” lµ ®iÒu tÊt yÕu vµ cÇn thiÕt trong ®o¹n chung và hiÖn nay nói riêng. ... nhấtthiên nhân bất tương quan II. Nội Dung I. Vai trò của con người trong triết học phương đông. ... 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu Vai trò của con người trong triết học phương đông hiÓu còng...
- 15
- 1,488
- 16
Có những quan niệm về con người cá nhân ở phương Đông không?
... luận về các vấn đề văn hóa, có người vẫn phân biệt con người cá nhân” thời nay và con người cộng đồng” thời xưa, hoặc phân biệt con người cá nhân” ở phương Tây và con người cộng đồng” ở phương ... lấy con người làm trung tâm (anthropocentrisme), các triết học phương Ðông coi con người chỉ là một bộ phận của vũ trụ, của tự nhiên và phải hòa chung vào tự nhiên. Quan niệm về con người ... về mặt này thường đi đôi với “thấp hơn” về mặt khác.V.Xin nói đôi lời về “bóng dáng” con người cá nhân phương Ðông trong văn học nước ta ngày xưa. Tuy văn học phản chiếu những quan niệm triết...
- 8
- 1,374
- 2
Quan niệm về nhận thức trong triết học phật giáo Việt Nam
... thức của con người trước những ảo mộng của trần gian. Thiền cũng là phương pháp khai thác, giải phóng một khả năng tiềm ẩn trong tâm thức của con người. Cũng có thể nói, Thiền là triết lý hay ... thác, giải phóng một khả năng tiềm ẩn trong tâm thức của con người. Cũng có thể nói, Thiền là triết lý hay đạo đưa con người đến chỗ triệt ngộ và in sâu vào trong tâm thức. ... phiền não, lúc đó Bồ đề, giác tính, Bát nhã thiện căn trong mỗi con người tự nó sáng trong tức giác ngộ.Trần Thái Tông một người uyên thâm về đạo đã cho rằng, để trực nhận bản thể thì phải biến...
- 6
- 1,518
- 8
Vấn đề con người trong triết học
... tổng thể các quan hệ xà hội . Muốn tìm bản chất con ngời phảI tìm ở bên trong chứ không bên ngoàI đời sống hiện thực của con ngời của con ngời . Quan điểm trên đợc thể hiện rõ trong luận đề ... Đó là con ngời sống trong một thời đại nhất định ,một môI trờng xÃhội nhất định ,có những quan hệ Mục lụcTrangLời nói đầu 1Chơng I. Bản chất con ngời 3I. Con ngời sinh học 3II. Con ngời ... chất bên trong của con ngời chịu sự chi phối và những tác động của những yếu tố bên ngoài. Tóm lại con sinh học là kẻ phụ vào thế giới tự nhiên bị chi phối bởi nó.II. Con ng ời xà hội Con ngời...
- 10
- 1,922
- 33
QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG VỞ KỊCH DƯỚI ĐÁY CỦA A.M.GORKY
... thực sự bộc lộ hết được quan điểm của mình về con người, giá trị của con người và con người trong quan niệm của ông là con người viết hoa, con người mới tiến bộ. Để rồi trong một bức thư gửi ... đã có cái nhìn đầy hiện thực về con người. Nhưng nếu con người trong quan niệm của Gorky chỉ dừng lại ở đó thì đâu còn gì đáng phải nói, phải bàn cãi. Những con người ấy mặc dù đã bị vứt xuống ... đích thực của con người chứ không phải bề ngoài bởi bề ngoài dù có được tô điểm ra sao thì rồi nó cũng bị mất màu và con người chỉ là con người trần trụi” và giá trị của con người sẽ mất đi....
- 7
- 1,690
- 27
QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG TỤC NGỮ VIỆT
... dân tộc, ông cha ta đà nói về con ngời nh thế nào.Phải nói rằng trong kho tàng văn hoá đó, những câu nói về con ngời không phải là ít, và cũng có đôi câu nói về con ngời không phải đà hoàn ... đục khơi trong ra, chúng ta thấy có nhiều câu rất đẹp nói về con ngời.Trớc hết, chúng ta hÃy chú ý đến câu tục ngữ: Đông con hơn đông củahay: Rậm ngời hơn rậm củaCâu tục ngữ này về cơ bản ... từng nhận định: Con ng ời, tất cả trong con ngời .Trên đây là những đánh giá, nhận xét về con ngời của những nhà văn, nhà thơ lớn trên thế giới. Vậy, chúng ta thử xem xét trong kho tàng tục...
- 2
- 817
- 0
Tài liệu Vấn đề con người trong triết học Mác-Lênin doc
... ĐỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN14.1. NGUỒN GỐC VÀ BẢN CHẤT CON NGƯỜI14.1.1. Một số quan niệm về con người 14.1.1.1. Quan niệm tôn giáoCuộc sống con người đã được an bài, sắp đặt, con ... thểthay thế trong sản xuất đời sống văn hóa tinh thần.Chương 14VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNINMỘT SỐ NGUYÊN TẮC VỀ VẤN ĐỀ CON NGƯỜI1. Tính bản thể và hiện hữu của con người. 2. ... sự phát triển của con người. Chương 14VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN14.2. QUAN HỆ GIỮA CÁ NHÂN VÀ XÃ HỘI14.2.1. Khái niệm cá nhânCá nhân: con người cụ thể sống trong một xã hội...
- 16
- 1,393
- 17
Vấn đề con người trong triết học friedrich nietzsche
... tượng nghiên cứu: Vấn đề con người trong triết học Nietzsche.+ Phạm vi nghiên cứu: Những quan điểm về con người trong hệ thống triết học Nietzsche.5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứuCơ ... DUNG CƠ BẢN TRONG TƯ TƯỞNG VỀ CON NGƯỜI CỦA FRIEDRICH NIETZSCHE2.1. Quan điểm của Friedrich Nietzsche về con người Triết học là bộ môn đòi hỏi nhiều suy tư, bản chất của triết học là phản ... lại những người có BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCHỒ THỊ MỸ TÌNHVẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC FRIEDRICH NIETZSCHELUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC TRIẾT HỌCHuế, 2010Nietzsche...
- 76
- 3,164
- 13
SỰ KẾ THỪA VÀ ĐỔI MỚI QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG TIỂU THUYẾT HỒ BIỂU CHÁNH docx
... Nam bộ, nói về con người Nam bộ, những con người chân chất, thiệt thà nơi ruộng đồng sông nước phương Nam, Hồ Biểu Chánh không quan niệm về con người “đứng trong trời đất”,“vẫy vùng trong bốn ... Vân - Về con người cá nhân trong văn học cổ Việt Nam (1998)– NXB Giáo dục, tr 104. Tạp chí Khoa học 2011:17b 16-27 Trường Đại học Cần Thơ 232.2 Sự đổi mới trong quan niệm về con người cá ... biến đổi quan niệm con người trong văn chương. Tìm hiểu quan niệm con người trong tiểu thuyết Hồ Biểu Chánh sẽ nhận ra biểu hiện của sự thay đổi tư duy và quan niệm thẩm mĩ về con người ở thời...
- 12
- 1,070
- 1
Luận văn: “Phân tích vấn đề con người trong triết học mác - lênin trong thời kỳ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước” ppt
... mởđầu: 2 Nội dung: 5 I .Quan điểm của chủ nghĩa Mác về con người: 5 1. Các quan điểm trước Mác: 5 2. Quan điểm của chủ nghĩa Mác- Lênin về bản chất con người 7 II. Con người trong lịch sử phát ... Mác - Lênin về bản chất con người. 2.1- Con người là một thực thể thống nhất giữa mặt sinh vật với mặt xã hội. Triết học Mác đã kế thừa quan niệm về con người trong lịch sử triết học, đồng ... chất con người. Những luận điểm đúng đắn về con người của chủ nghĩa Mác cóý nghĩa vô cùng quan trọng trong việc định hướng cho giáo dục với mục đích vì con người, phục vụ con người, xây dựng con...
- 53
- 1,134
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25