... bảng biểu Sau thẻ tạo bảng chính: Định nghĩa bảng Định nghĩa hàng bảng Định nghĩa ô hàng Định nghĩa ô chứa tiêu đề cột ... Nộidung tài liệu Thực hành: - Học sinh tạo trang web đơn giản NotePad với cấu trúc học: • Tiêu đề: Design Simple Website • Nộidung hiển thị: Xin chào! ... sử dụng để bắt đầu đoạn văn Cú pháp: Nộidung đoạn văn bản Thẻ thẻ kết thúc tương ứng (), có tác dụng chuyển sang dòng Lưu ý, nộidung văn tài liệu HTML trình duyệt Web thể...
... 100 ngày sau thứ tuần lễ ? Bài giải : Một tuần lễ có ngày Thực phép chia ta có : 100 : = 14 (dư 2) Sau 14 tuần lại đến ngày chủ nhật hai ngày sau ngày thứ ba Vậy 100 ngày sau ngày thứ ba tuần lễ...
... ta lm nh sau : Ly phõn s th nht nhõn vi phõn s th hai o ngc Luyện tập Bài 2: Tính Bài 3: Tính ì 10 ì = = ì 21 a) 24 : = ì = 35 b) 8 32 : = ì = 7 21 10 10 10 ì : = ì = = 21 21 21ì c) 2 1 : = ì ... phõn s th hai o ngc Bài 4: Một hình chữ nhật có dài hình Tóm tắt ?m 2 m Luyện tập diện tích m2 , chiều rộng m Tính chiều Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: : = ( m) 42 m Cách 2: Diện tích : ... 80m.Tớnh chiu di ca sõn5 trng , bit chiu di bng chiu rng b ) Tỡm ca 49 kg a ) Tỡm ca 120m Bi gii Chiu di sõn trng l : ỏp ỏn Bi 2(B3-VBT .46 ): Sõn 80 x hỡnh ch nht)cú chiu rng 80m trng = 120 ( m 5 a...
... người III Các kiểu nhân hoá - Dùng từ vốn gọi người để gọi vật - Dùng từ vốn hoạt động, tính chất người để hoạt động, tính chất vật - Trò truyện, xưng hô với vật người Phép nhân hoá Khái niệm ... tục Quan sát, ghi chép, Miêu tả sống động, ngư ời đọc dễ hình dung cảnh tường thuật nhộn nhịp, bận rộn cách khách quan nhau? Nên chọn cách viết cho văn biểu cảm chọn cách viết cho văn thuyết minh: ... tết săn lại thành sợi quấn quanh thành cuộn *Cung cấp cho người đọc thông tin chổi rơm, nên chọn cách viết cho văn thuyết minh Bài 3: Hãy cho biết phép nhân hoá đoạn trích tạo cách tác dụng nào?...
... 53 54 = 57 suy ra: 57 : 53 = ? Giải 57 : 54 = ? Vì: 53 54 = 57 suy ra: 57 : 53 = 54 57 : 54 = 53 a4 a5 = a9 Do a9 : a5 = a4 (=a9–5) a9 : a4 = a5 (=a9 4) (a ≠ 0) Tổng quát: Quy ước a0 = Tổng quát: ... Kiểm tra cũ Muốn nhân hai lũy thừa số ta làm nào? Nêu tổng quát? Viết kết phép tính dạng lũy thừa: a, a2 a8 b, x7 x x4 Tiết 14: Chia hai lũy thừa số Ví dụ: ?1 Ta biết: 53 54 = 57 suy ra: 57 ... nhiên Ví dụ: 0; 1; 4; 9; 16; 25; … Mỗi tổng sau có số phương không? a, 13 + 23 b, 13 + 23 + 33 c, 13 + 23 +33 +43 TRÒ CHƠI Ô CHỮ Ô chữ gồm 10 chữ Đây tên kì quan tiếng nước ta Hãy tính kết sau (dưới...
... số -8 hai số − − nghịch đảo 4 × =1 4 ?2 Cũng vậy, ta nói4 hai số , 4 7 44 số nghịch đảo ………………… số nghịch đảo 4 ; ………………… 7 4 nghịch đảo hai số Định nghĩa: Thế hai số nghịch Hai ... phép tính sau: 2 a / : = × = = 3 b/ 44 −16 4 :: = = × = = 5 15 −2 −7 c /− : = × = −3 −−3 2 − 3−1 3 −3 − d / ::22== : : = = × = = 44 4 d/ −3 −3 −3 −3 −3 :2 = : = × = = 4 4. 2 ... phân số ?4 Hãy tính so sánh : 4 × Giải 2 .4 × = = 7.3 21 2 .4 : = = 7.3 21 ⇒ : = Thực phép tính: −6 : Giải −6 −6 −6 : = : = × = −10 5 Muốn chia phân số hay số nguyên cho phân số, ta nhân số bị...
... (6,7,11), mà BCNN(6,7,11) = 46 2 ⇒ ( a + 8) 46 2 ⇒ ( a + ) = 46 2 m ( m∈ N) ⇒ a = 46 2 m - = 46 2.(m - 1) + 45 4 ⇒ a = 46 2.n + 45 4 ( n ∈ N) Vậy a chia cho 46 2 dư 45 4 2.2 THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU: ... có học sinh điểm 10 Chứng minh tìm học sinh có điểm kiểm tra Giải Có 45 -2 = 43 học sinh phân chia loại điểm ( từ đến 9) Giả sử điểm loại điểm học sinh, lớp học 8.5 = 40 học sinh ( 43 học sinh) ... ( a - b ) 12b Bài 5: Chứng minh rằng: (92n + 19 949 3) chia hết cho Giải Ta có: 92n = (92)n = 81n = 19 949 3 = (19 942 )46 19 94 = 46 19 94 = 19 94 = Do đó: 92n + 19 949 3 = + = chia hết cho Bài 6: Tìm...
... móng phát triển kinh tế, xã hội đem lại đổi cho đất nước Thực ước nguyện Bác Hồ đưa dân tộc Việt Nam “Bước lên đài vinh quang, sánh vai với cường quốc năm châu” Cùng với phát triển đất nước, nghiệp ... khó, từ cụ thể đến trừu tượng phát triển thành tổng quát giúp học sinh phát triển tốt tư toán học 1.2 Lí chủ quan: Bản thân tôi, nhà trường phân công dạy toán lớp Qua nghiên cứu tài liệu giảng ... học, say mê tìm hiểu, bên cạnh có em tiếp thu chậm, lười học có thái độ thờ với môn học, khả tính toán, tính nhẩm yếu Việc bồi dưỡng học sinh giỏi tiết học gặp nhiều khó khăn Với viết này, không...
... học sinh phải tự làm thêm tập sau: Bài tập tương tự: 1- Chứng minh rằng: x2002 + x2000 + chia hết cho x2 + x + 2- Chứng minh rằng: x20 04 + x2005 + x2006 chia hết cho x2 + x + 3- Với giá trị n đa ... tập tương tự: 1-Tìm a, b để f(x) = x2 + ax + b (x + 1)2 2- Tìm a, b, c để x4 + ax2 + bx + c (x - 2)3 3- Chứng minh xn - xm - n m Phương pháp : Sử dụng phép đồng f(x) = anxn + an - 1xn ... định m để x3 + y3+ z3- mxyz chia hết cho x + y + z 3-Chứng minh rằng(x - 3)2n + (x - 2)n – chia hết cho x2- 5x + 2/ Dạng toán 2: Chứng minh phép chia hết Phương pháp 1: Dùng đẳng thức xn - yn...
... mt ch s - C s lớ lun: 241 3 24 + 241 3 24 ngha l 241 3 24 x 241 3 24 + 241 3 24 = 241 3 24 x Cỏch vit : 241 3 24 x = 48 2 648 Cỏch c : 241 3 24 ly ln c 48 2 648 Hay : 48 2 648 nhõn bng 48 2 648 - K thut tớnh: Nhõn theo ... nhanh : a) 25 x 48 x = (25 x 4) x 48 = 100 x 48 = 48 00 b) 125 x 57 x = (125 x 8)x 57 = 1000 x 57 = 57000 Tớnh nhm : a) 40 6 x 105 = 40 6 x ( 100 + 5) = 40 6 x 100 + 40 6 x = 40 600 + 2030 = 42 630 b) 720 ... : * * * * 26 ** 1 24 *** S b chia l : 1 24 x 26 = 32 24 Ta cú phộp chia : 32 24 26 62 1 24 1 04 4.Em hóy vit s 945 thnh tớch ca cỏc s l liờn tip Ta cú : 945 : = 315 hay 945 = x 345 315 : = 63 hay 315...
... hai mươi chín + Sáu phần mười - Đọc phân số : Hoạt động : 42 , , , 10 57 2/ Bài : Giới thiệu trường hợp thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác o) ta viết dạng viết ? Đó nộidung học ... ? 3 :4= ? + Số chia ;5:5=? 3- Thực hành : Bài : 3: = Qua em rút nhận xét ? 8 :4= 5:5= 5 Hs nhận xét sgk - HS đọc đề nêu yêu cầu đề Hoạt động 2: - Hs làm việc cá Bài : Giáo viên hướng dẫn mẫu nhân ... bạn học sinh C (Hs A : :15 sgk đố bạn thương mấy, Hs B : Thương 15 - GV nhân xét trò chơi - GV nhận xét tiết học - Về học thuộc phần ghi nhớ xem ‘’ Phân số phép chia số tự nhiên ‘’ (tt)/109...
... có nghĩa gì? - Có 1kg chia hai m có nghĩa gì? phần nhau, tự lấy phần tức - Bài 2: Gv đọc HS viết phân số kg - HS giải thích tương tự - Hs viết Bài : Cho Hs viết chữa - Hs làm 8= 14 32 , 14 = ... lần chia người phần? - Gv dán hình minh hoạ lên bảng để Hs đối chiếu với kết - Vậy kết phép chia nào? GV ghi : : = (quả cam ) cam kết phép chia 05 cam cho 04 người - Gồm cam cam gồm cam và cam ... phần cam - Em có nhận xét tử số mẫu số phân số - Phân số - GV ghi - cam - Tử số = Mẫu số so với 4 =1 4 =1 - Tử số = Mẫu số Khi phân số 1, Cho ví dụ, Cho ví - Tử số > Mẫu số dụ - Em có nhận xét tử...
... pháp dạy học nộidung phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp Qua việc tìm hiểu nộidung , phương pháp dạy học nộidung phép nhân, phép chia số tự nhiên lớp 3, thấy: Để dạy tốtnộidung này, giáo ... 22 016 24 Hướng dẫn học sinh cách nhân thực phép chia có dư lượt chia sau: VD: 43 : = ? Cách 1: Đếm ngược từ 43 gặp tích (hoặc số bị chia) bảng nhân (chia 5) : 43 ; 42 ; 41 ; 40 40 : = Vậy 43 : = ... ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trọng tâm hạt nhân chương trình toán Tiểu học nộidung Số học Trong phép nhân, phép chia số tự nhiên nộidung bản, quan trọng nộidung số học Bởi vì, nhiệm vụ trọng yếu...
... tư: - Năm phần chín: - Sáu phần bảy: a Có cam, chia cho em Hỏi em cam ? - Có cam, chia cho em Mỗi em được: : = (quả cam) b Có bánh, chia cho em Hỏi em phần bánh? 4 Mỗi em bánh 4 Bài 1(108) Viết ... 2(108) Viết theo mẫu 24 Mẫu: 24 : = =3 36= 36: = 88 = 88 : 11 = 11 =0 0:5= =1 7:7= Bài 3(108) a) Viết số tự nhiên dạng phân có mẫu số (theo mẫu) 6 = 1 = 0 =1 27 27 = 3= Một số tính chất phân số: ... nhiên viết thành phân số có mẫu số XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH LỚP 4C TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG KHAI ...