... đồng.2.2- Thực trạng độingũcánbộQuản lý của Trung tâm khai thác vận chuyển bưu điện Hà Nội2.2.1- Cơ cấu độingũcánbộquản lý của Trung tâm: Đội ngũcánbộquản lý trong Trung tâm được áp dụng ... điện. Đội ngũ lao động quản lý trong Trung tâm khá đông đảo và được phân nhiều cấp.- Phân cấp quản lý cánbộlãnhđạoquản lý tập trung chủ yếu ở cấp Trung tâm - Độingũcánbộlãnhđạoquản ... Nguồn cánbộlãnhđạoquản lý từ độingũ chuyên viên, kỹ sư là dồidào nhưng lại chưa được quantâmđào tạo bồi dưỡng.- Tỷ lệ nữ cánbộquản lý cao ở cấp trung gian, giảm ở cấp lãnhđạo cấp...
... kinh tế.Cơ cấu độingũcánbộ hiện còn chưa có sự đồng bộ như cánbộ cao tuổi còn chiếm tỉ trọng lớn nhất là cánbộlãnhđạo và quản lý kinh tế vĩ mô. Đội ngũcán bộ, nhất là cánbộ chủ chốt ở ... tạo độingũcánbộquản lý kinh tế vĩ m 9CHƯƠNG II:THỰC TRẠNG ĐỘINGŨCÁNBỘQUẢN LÝ KINH TẾ VĨ MÔ VÀ ĐÀO TẠO ĐỘINGŨCÁN BỘQUẢN LÝ KINH TẾ VĨ MÔ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 11I. Thực trạng độingũcán ... có độingũcánbộquản lý kinh tế tương ứng, đặc biệt là độingũcánbộquản lý nòng cốt - (cán bộquản lý cấp cao và các chính khách kinh tế hay cánbộquản lý kinh tế vĩ mô).Vậy cánbộ quản...
... kinh tế.Cơ cấu độingũcánbộ hiện còn cha có sự đồng bộ nh cánbộ cao tuổi còn chiếm tỉ trọng lớn nhất là cánbộlÃnhđạo và quản lý kinh tế vĩ mô. Đội ngũcán bộ, nhất là cánbộ chủ chốt ở ... tiêu chuẩn độingũcánbộ làm việc có năng suất, chất lợng và hiệu quả cao.- Căn cứ vào quy hoạch xâydựngđộingũcánbộquản lý kinh tế cầnxâydựng quy hoạch đào tạo và bồi dỡng cánbộ để thực ... có độingũcánbộquản lý kinh tế t-ơng ứng, đặc biệt là độingũcánbộquản lý nòng cốt - (cán bộquản lý cấp cao và các chính khách kinh tế hay cánbộquản lý kinh tế vĩ mô).Vậy cánbộ quản...
... nhu cầu giảng dạy và học tập của nhân dân trong tỉnh. Lãnh đạo tỉnh cũng như lãnhđạo ngành GD&ĐT và độingũ đều có tâm huyết xây dựng sự nghiệp giáo dục, từng bước đưa chất lượng giáo ... 27/TT-LB ngày 7 tháng 12 năm 1992 của Bộ GD&ĐT và Ban Tổ chức Chính phủ về sắp xếp độingũ GV -cán bộ các trường học của ngành giáo dục-đào tạo thì độingũ này hiện nay còn thiếu 10 Phó Hiệu ... LUẬN CỦA VIỆC XÂYDỰNGĐỘINGŨ CBQL TRƯỜNG HỌC 4 1.1. Một số khái niệm có liên quan đến đề tài. 4 1.2. Vị trí, nhiệm vụ và quyền hạn của trường THPT . 13 1.3.Đặc trưng cánbộquản lý trường...
... luôn được các cấp ủy đảng quan tâm. -Công tác thanh tra GV, CBQL trường học từng bước có những chuyển biến tích cực, lãnhđạo Sở luôn quantâm và kiện toàn độingũcánbộ thanh tra về chất lượng ... tin xâydựng cơ sở lý luận cho đề tài. Phương pháp điều tra bằng phiếu thăm dò nhằm mục đích làm rõ Thực trạng và giải pháp xâydựngđộingũcánbộquản lý với các câu hỏi dành cho Lãnhđạo ... nhà giáo”[7,tr.54]. Do vậy việc xâydựngđộingũ này từng bước ngang tầm và đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ là một tất yếu khách quan, tuy nhiên để xâydựng được độingũ này thực sự có hiệu quả thì...
... cán bộ thời kỳ đẩy mạnh CNH - HĐH đất nớc đà xác định mục tiêu xâydựngđội ngũ cánbộ đến năm 2020 là : " Xâydựngđộingũcán bộ, công chức từ trung ơng đến cấp cơ sở, đặc biệt là cán ... đề xâydựngđộingũcánbộquản lý giáo dục - nhân tố quan trọng tác động trực tiếp đến chất lợng giáo dục - đào tạo. Đối với việc xâydựngđộingũ nhà giáo và cánbộquản lý giáo dục, quan ... và độingũcánbộquản lý trờng tiểu học nói riêng. - Khảo sát, phân tích, đánh giá về thực trạng độingũcánbộquản lý các tr-ờng tiểu học, thực trạng công tác xâydựngđộingũcánbộ quản...
... của doanh nghiệp đó1.3- Tính cấp thiết của việc xâydựngđộingũcánbộ trong doanh nghiệp Yêu cầu, nhiệm vụ của việc xâydựngđộingũcánbộ trong giai đoạn hiện nay là phải phát huy được ... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN XÂYDỰNGĐỘINGŨCÁNBỘQUẢN LÝ TRONG DOANH NGHIỆP NHÀ NƯỚC 1.1- Khái niệm, vai trò và yêu cầu về cánbộquản lý1.1.1- Khái niệm cánbộquản lý: Cánbộquản lý là những ... nguồn cánbộquản lý tổ chức.+ Tuyển chọn , bố trí và hòa nhập cánbộquản lý.+ Di chuyển và đề bạt cánbộquản lý.+ Đánh giá cánbộquản lý.+ Đãi ngộ cánbộquản lý.+ Đào tạo và phát triển cán...
... vàphục vụ ở Trung tâm khai thác vận chuyển, tình hình độingũcánbộ trong trung tâm. Đánh giá mặt mạnh, mặt còn tồn tại và nguyên nhân trong xâydựngđội ngũ cánbộquản lý ở Trung tâm. này đã tạo ... công tác xâydựngđộingũcánbộquản lý trongTrung tâm phải được đổi mới toàn diện trên nhiều mặt để đáp ứng nhu cầu pháttriển . - Chuyên đề đã gắn kết công tác xâydựngđộingũcánbộquản ... năng lực phẩm chất độingũcánbộ làm công tác cán bộ; đội ngũcánbộ này ngày nay phải là những người có trình độ chuyên môn nghiệpvụ toàn diện, có kỹ năng trong công tác cán bộ, biết ứng dụng...
... lớn: a. Hiểu biết cánbộ Muốn nhận rõ người cánbộ tốt hay xấu phải có quan điểm, phương pháp đánh giá cán bộ đúng. Muốn vậy phải hiểu biết cán bộ. Đánh giá cánbộ phải có quan điểm biện chứng, ... Thương yêu cánbộ Yêu thương cánbộ không phải là vỗ về, nuông chiều, thả mặc. Hồ Chí Minh nhắc nhở giúp đỡ cánbộ học tập, công tác tiến bộ ngày càng nhiều, quantâm giúp đỡ cánbộ giải quyết ... là do cánbộ tốt hay kém”. Xác định vai trò của cán bộ như vậy, Hồ Chí Minh tránh được thái cực tuyệt đối hoá vai trò của cánbộ coi cánbộ là quyết định tất cả. Thực chất, cánbộ chỉ quyết...
... l-ợc cánbộ thời kỳ đẩy mạnh CNH - HĐH đất nớc đà xác định mục tiêu xây dựng độingũcánbộ đến năm 2020 là : " Xâydựngđộingũcán bộ, công chức từ trungơng đến cấp cơ sở, đặc biệt là cán ... việc xâydựngđộingũ cán bộquản lý trờng tiểu học. 53chơng 3. Một số biện pháp xâydựngđộingũ CBQLtrờng tiểu học thành phố vinh, tỉnh nghệ an3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp xâydựngđội ... ĐT.1.2.8 - Xâydựngđộingũcánbộquản lý.a) Một số nội dung về công tác cánbộ trong Nghị quyết của Đảng:Trong quá trình thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá, vai trò đội ngũ cánbộ cực kỳ quan...
... bao gồm việc thực hiện đồng bộ các giải pháp như sau:Một là phải đổi mới quan niệm, nhận thức về độingũcánbộquản lý kinh tế : vấn đề chăm lo xâydựngđộingũcánbộ là vấn đề hệ trọng của ... hoá độingũcánbộquản lý kinh tế cho từng lĩnh vực.Hai là phải xâydựng chiến lược về cánbộquản lý kinh tế : Đối với cán bộ quản lý nhà nước về kinh tế, phải có chiến lược đào tạo những cán ... cần thiết để độingũcánbộ không bị hụt hẫng, đảm bảo tính liên tục cũa hệ thống quản lý.Ba là tiến hành đào tạo cánbộ theo những tiêu chuẩn đã xác định nhằm tạo ra độingũcánbộ đáp ứng...
... của cánbộ ta trong điều kiện hiện nay. MLN-VTKT 2. Xâydựng phong cách tư duy Hồ Chí Minh cho độingũcánbộlãnh đạo, quản lý Có thể thấy cánbộlãnh đạo, quản lý bao gồm: cánbộ chủ ... tải Tóm tắt: Cánbộ là gốc của mọi việc. Công việc thành công hay thất bại cũng từ cánbộ mà ra. Trong sự nghiệp đổi mới hiện nay, độingũcánbộlãnh đạo, quản lý có vai trò quan trọng nhằm ... học cho độingũcánbộlãnh đạo, quản lý. Muốn vậy, cần phải thực hiện tốt một hệ giải pháp toàn diện, đồng bộ với sự nỗ lực cố gắng của toàn Đảng, toàn dân và của chính đội ngũcán bộ. Có...
... chung về xâydựngđộingũcán bộ, công chức tỉnh Phú Thọ51Chơng 3 57Phơng hớng và giảI pháp xâydựng 57 đội ngũcán bộ, công chức tại tỉnh phú thọ 573.1. phơng hớng xâydựngđộingũcán bộ, công ... độingũcán bộ, công chức nhà nớc. Tuy nhiên, ngoài những vấn đề chung đối với việc xâydựngđộingũcán bộ, công chức thì với các địa phơng khác nhau sẽ cần có yêu cầu xâydựngđộingũcán bộ, ... 2 35Thực trạng độingũcán bộ, công chức 35tỉnh phú thọ hiện nay 352.1. thực trạng độingũcán bộ, công chức tỉnh Phú Thọ hiện nay 352.2. Thực trạng xâydựngđộingũcán bộ, công chức tại...
... đặc biệt là việc xâydựng và phát triển đội ngũcánbộ đáp ứng yêu cầu đào tạo đạt trình độ quốc tế . Theo lý luận quản lý nguồn nhân lực [2] việc xâydựng và phát triển độingũ gắn chặt với ... mới và hội nhập, việc xâydựngđộingũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đạt chuẩn về trình độ, đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu đang là vấn đề bức bách cần sự quantâm đầu tư của Đảng ... Việc xâydựng một độingũcán bộ giỏi về chuyên môn, nghiệp vụ phải được coi là nhiệm vụ trọng tâm số một và thường xuyên của mỗi đơn vị và nhà trường. Tuy nhiên để thực hiện được công tác quan...