0

quan hệ thương mại và chính sách của các nước nhập khẩu hàng hoá của việt nam

GA NGỮ VĂN 6 (HK I)

GA NGỮ VĂN 6 (HK I)

Ngữ văn

... in-tơ-nét * Của ngôn ngữ n – Âu Việt hoá: tivi, xà phòng, mít tinh, ga, bơm … * Hoạt động 4: Nêu nhận - Hs thảo luận xét cách viết từ mượn * Từ mượn Việt - Phát biểu hoá cao: viết từ Thuần Việt : ... số từ mượn câu a) Các từ Hán Việt: vô cùng, ngạc nhiên, tự nhiên, sính lễ b) Các từ Hán Việt: gia nhân c) Các từ Anh: Pốp, in-tơnét Bài tập 2: Nghóa cuả tiếng tạo thành từ Hán Việt - Gọi -4 HS ... Phần B: Tiếng Việt –Tiết10 NGHĨA CỦA TỪ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh - Thế nghóa từ - Một số cách giải thích nghóa từ II CHUẨN BỊ CỦA GV HS: - Giáo viên: Giáo án, SGK, Sách giáo viên,...
  • 168
  • 598
  • 0
GA NGỮ VĂN 6 (HK II)

GA NGỮ VĂN 6 (HK II)

Ngữ văn

... Sông nước Cà Mau” ( Câu hỏi SGK ) !Phần B: Tiếng Việt Tiết 75 PHÓ TỪ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh - Nắm Được ý nghóa công dụng phó từ Tiếng Việt Trang4 II CHUẨN BỊ CỦA GV HS: - Sách GK, sách ... Cá nhân đọc Trả lời dựa vào SGK  Cá nhân đọc, lớp theo dõi  Sông nước Cà Mau, vùng cực Nam đất nước Việt Nam  Đi từ ấn tượng chung, nhìn khái quát thiên nhiên, sông nước vùng đến cảnh cụ thể ... Nắm cách tả cảnh bố cục hình thức đoạn, văn tả cảnh - Luyện tập kỹ quan sát lựa chọn, kỹ trình bày điều quan sát, lựa chọn theo thứ tự hợp lí II CHUẨN BỊ CỦA GV HS: Giáo viên: Sách GK, sách...
  • 141
  • 1,010
  • 0
Giáo án Ngữ Văn 6 HK II.

Giáo án Ngữ Văn 6 HK II.

Ngữ văn

... gạch chân vào bảng phụ → học sinh gạch vào sgk (con sông ngàn thước, nước chảy ầm ầm,,,như thác ; cá nước bơi đàn đầu sóng trắng ; rừng đước dựng lên vô tận ) - Gạch chân cụm từ : thoát qua, ... “Đất rừng phương Nam - Đã dựng thành phim - GV hướng dẫn → gọi học sinh đọc H Bài văn miêu tả cảnh ? Theo trình tự ? (miêu tả hoàn chỉnh sảnh quan sông nước vùng Cà Mau cực Nam Tổ quốc Trình ... 07/012009 Tiết 78: SƠNG NƯỚC CÀ MAU ( tiếp) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh : - Cảm nhận phong phú độïc đáo thiên nhiên sông nước Cà Mau - Nắm nghệ thuật miêu tả cảnh sông nước tác giả B CHUẨN...
  • 30
  • 954
  • 2
Kiểm tra Ngữ văn 6 HK II

Kiểm tra Ngữ văn 6 HK II

Ngữ văn

... truyện kí có người kể chuyện • Khác (1đ): Truyện Kí - Truyện phần lớn dựa vào tưởng tượng, sáng tạo - Kí kể có thực, tác giả sở quan sát, tìm hiểu đời sống xảy người theo cảm nhận, đánh giá tác giả ... (Tên tác phẩm) Cột B (Tên tác giả) Cô Tô I Ê – ren – bua Lao xao An – phông – xơ Đô – đê Lòng yêu nước Nguyễn Tuân Buổi học cuối Duy Khán III 1Đ; 2S; 3Đ; 4S (Mỗi câu 0.25đ ) B Phần tự luận (6.5đ) ... ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM ĐIỂM MÔN NGỮ VĂN –HỌC KÌ II Năm học 2007 – 2008 A Phần trắc nghiệm (3,5đ) I 1a; 2c;...
  • 3
  • 1,413
  • 20
Kế hoạch bộ môn Ngữ văn 6 HK I

Kế hoạch bộ môn Ngữ văn 6 HK I

Ngữ văn

... vệ đất nước, quan niệm ước mơ nhân dân ta người anh hùng cứu nước chống giặc ngoại xâm - Hiểu từ mượn Từ mượn - Biết cách sử dụng từ mượn nói viết - Hiểu nghóa biết cách sử dụng số từ Hán Việt ... tâm Nội dung nghệ thuật truyền thuyết cổ tích học kể - Làm quen với cách kể chuyện, - Biết làm dàn kể chuyện kể cách chân thực - Chuyện cổ tích nhân vật có tài kì lạ - Đề cao tài nghệ thuật vò nhân ... rộng tầm hiểu biết không chủ quan, kiêu ngạo - Truyện chế giễu cách xem phán Thầy bói xem voi voi ông thầy bói - Khuyên người ta muốn hiểu biết vật phải xem xét cách toàn diện - Danh từ gồm:...
  • 8
  • 2,247
  • 25
Đề kiểm tra Ngữ văn 6 HK I

Đề kiểm tra Ngữ văn 6 HK I

Ngữ văn

... truyện kí có người kể chuyện • Khác (1đ): Truyện Kí - Truyện phần lớn dựa vào tưởng tượng, sáng tạo - Kí kể có thực, tác giả sở quan sát, tìm hiểu đời sống xảy người theo cảm nhận, đánh giá tác giả ... (Tên tác phẩm) Cột B (Tên tác giả) Cô Tô I Ê – ren – bua Lao xao An – phông – xơ Đô – đê Lòng yêu nước Nguyễn Tuân Buổi học cuối Duy Khán III 1Đ; 2S; 3Đ; 4S (Mỗi câu 0.25đ ) B Phần tự luận (6.5đ) ... ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM ĐIỂM MÔN NGỮ VĂN –HỌC KÌ II Năm học 2007 – 2008 A Phần trắc nghiệm (3,5đ) I II 1a;...
  • 3
  • 4,313
  • 44
Giáo án Ngữ văn 6 HK II

Giáo án Ngữ văn 6 HK II

Ngữ văn

... Bài tập2: Phân biệt ẩn dụ hoán dụ Giống: gọi tên vật, tợng tên vật, tợng khác Khác: - ẩn dụ: Dựa vào quan hệ tơng đồng hìh thức, cách thực - Hoán dụ: Dựa vào kiểu quan hệ gần gũi Hoạt động4 Hớng ... xét cách dùng từ hai ví dụ ? Cách diễn đạt ngời ta gọi biện pháp ? Vậy em hiểu nh hoán dụ Hoạt động2: Tìm hiểu khái niệm kiểu hoán dụ ? GV gọi HS đọc ví dụ bảng phụ ? Tìm hiểu từ in đậm, mối quan ... Miêu tả tờng thuật cách khách quan cách diễn đạt hay hơn? Vì ? Hãy nêu tác dụng biện pháp nhân hoá ? *GV bình : Bằng biện pháp nhân hoá , nhà thơ Trần Đăng Khoa thổi vào giới loài vật linh hồn ngời,...
  • 94
  • 521
  • 0
Giáo án Ngữ văn 6 HK I

Giáo án Ngữ văn 6 HK I

Ngữ văn

... : (7) Ch? Các việc có * HS trình bày ý kiến quan hệ với nhau? * ĐHTL: Sự việc nguyên nhân dẫn đến việc kia- nhân Ch? Các việc * HS trình bày ý kiến làm, đâu, lúc nào? nguyên * ĐHTL: Các việc ST ... cá vàng không thực yêu cầu mụ? Ch? Cá vàng có thái độ ? Ch? Sự trừng trị mụ có thích đáng không? Ch? Sự trừng trị cá vàng có ý nghĩa gì? Ch? Qua hành động ông lão , cách đối xử ông mụ vợ , cá vàng ... thảo luận * ĐHTL: Láy ghép có cấu tạo gồm tiếng trở lên - Từ láy : tiếng có quan hệ với âm - Từ ghép : tiếng có quan hệ với nghĩa GV cho HS rút phần ghi nhớ Hoạt động 5: Hớng dẫn HS luyện tập...
  • 70
  • 488
  • 0
Giáo án Ngữ văn 6 HK II

Giáo án Ngữ văn 6 HK II

Ngữ văn

... Bài tập2: Phân biệt ẩn dụ hoán dụ Giống: gọi tên vật, tợng tên vật, tợng khác Khác: - ẩn dụ: Dựa vào quan hệ tơng đồng hìh thức, cách thực - Hoán dụ: Dựa vào kiểu quan hệ gần gũi Hoạt động4 Hớng ... nhân hoá làm cho vật, việc lên sống hoỏ? động ,gần gũi với ngời Hs đọc mục 1.2 mục 1.1 ? Em so sánh cách diễn đạt - Đoạn 2: Miêu tả tờng thuật cách ,xem cách diễn đạt hay hơn? Vì khách quan ? ... gọi biện tên vật tợng, pháp khái niệm có quan hệ gần gũi vói ? Vậy em hiểu nh hoán dụ - Tác dụng: Làm tăng tính gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt II Các kiểu hoán dụ: - Bàn tay: Bộ phận ngời dùng Hoạt...
  • 92
  • 514
  • 1
Đề kiểm tra khảo sát Ngữ văn 6 HK II

Đề kiểm tra khảo sát Ngữ văn 6 HK II

Ngữ văn

... vào đầu chữ đứng trớc câu trả lời đúng) A.Tố Hữu nhà cách mạng nhà thơ lớn thi ca đại Việt Nam B.Tố Hữu nhà cách mạng nhà văn nhà thơ lớn Việt Nam Câu 2:Hoàn thành tiếp ý sau: Văn miêu tả loại văn ... tộc Việt Nam, đất nớc Việt Nam, biểu tợng Hãy điền vào chỗ trống thích hợp (Đã đánh số thứ tự) đoạn văn sau: Cây tre ngời bạn .(1) lâu đời ngời .(2) (3) Việt Nam Cây tre có ... Cây tre Việt Nam c Hồi ký tự truyện Lao xao (trích tuổi thơ im d Bút ký lặng) e Tuỳ bút luận Câu 2: Cho từ: Nông dân, thân thiết, nhân dân, phẩm chất quý báu, vẻ đẹp bình dị, dân tộc Việt Nam, đất...
  • 4
  • 2,274
  • 7
Giáo án Ngữ văn 6 HK I

Giáo án Ngữ văn 6 HK I

Ngữ văn

... Nhận xét cách viết từ mợn - ấn, âu: ti vi, sà phòng, mít tinh Từ mợn đợc Việt hoá cao viết nh từ việt - Từ mợn cha đợc biệt hoá hoàn toàn viết dùng dấu gạch ngang để nối tiếng ? Trong hàng ngày ... Không nh không đảm ? Các việc kết hợp với theo bảo tính liên tục, việc sau quan hệ không đợc giải thích rõ ? Có thể thay đổi trớc sau việc - Quan hệ nhân đợc không - Không - Các việc đợc xây xếp ... Dựa vào thích Thánh Gióng I/ Từ việt từ mợn giải thích từ trợng, tráng sĩ ? Các từ có nguồn gốc từ đâu ? Trong từ dới từ đợc - Từ mợn tiếng hát (Trung Quốc) Đây mợn tiếng Hán phận từ mợn quan...
  • 143
  • 451
  • 0
Đề kiểm tra Ngữ văn 6 HK II

Đề kiểm tra Ngữ văn 6 HK II

Ngữ văn

... I: Trắc nghiệm khách quan Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ đứng trớc câu trả lời Có ếch sống lâu ngày giếng Xung quanh có vài nhái, cua , ốc bé nhỏ Hàng ngày cất tiếng ... B Kính Lan bị rơi mắt C Lam có đôi mắt bồ câu Phần II : Tự luận: ( Học sinh chép lại đề tự luận vào giấy thi ) Hãy kể kỉ niệm sâu sắc thầy ( cô) giáo mà em quí mến Hết Trờng: THCS Đại Thắng ... Đoạn văn có từ láy? A Hai từ B Một từ C Ba từ D Bốn từ Nghĩa từ chúa tể đợc giải thích dới theo cách nào? Chúa tể: Kẻ có quyền lực cao nhất, chi phối kẻ khác A Đa từ đồng nghĩa với từ cần giải...
  • 4
  • 3,114
  • 11
Đề thi Ngữ Văn 6 (HK I 08-09)

Đề thi Ngữ Văn 6 (HK I 08-09)

Ngữ văn

... II TỰ LUẬN (7đ ) Xác đònh cụm danh từ câu sau vào bảng mô hình cấu tạo ( 2đ ) a.Những tảng đá nặng đólăn xuống, đè gãy chân vua b.Năm ông thầy...
  • 2
  • 1,117
  • 5
Giáo án Ngữ văn 6 - HK I

Giáo án Ngữ văn 6 - HK I

Ngữ văn

... phần nghĩa từ hoạt động giao tiếp, cần xem xét không mối quan hệ từ câu mà cần thiết phải biết đặt vào mối quan hệ lớn hơn- mối quan hệ liên kết câu 46 *Hoạt động 2: Giúp HS phát lỗi: I/ Bài ... Lưu ý :Các từ mượn đẫ H: Em có nhận xét cách viết từ mượn nhóm? ( có từ viết từ Việt có từ Việt hoá hoàn toàn viết phải dùng dấu gạch ngang để dùng gạch ngang để nối tiếng) nôí tiếng H: Vì có cách ... Lập danh sách tiếng danh sách từ câu sau: “Thần/ dạy/ dân/ cách/ trồng trọt/, chăn nuôi/ và/ cách/ ăn ở”? + GV gọi HS lên bảng thực -HS khác nhận xét bổ sung- GV nhận xét bổ sung H: Các đơn vị...
  • 89
  • 400
  • 0
Giáo án Ngữ văn 6 - HK II

Giáo án Ngữ văn 6 - HK II

Ngữ văn

... 5Hướng dẫn HS thực phần - Khác: Ẩn dụ: dựa vào quan hệ tương đồng luyên tập( thực nhóm) Hoán dụ dựa vào quan hệgần gũi E/Củng cố- Dặn dò: Hoán dụ gì? Có kiểu Hoán dụ? Cho ví dụ Tập làm thơ bốn chữ ... sánh cách diễn đạt đoạn văn - -đoạn1 sử dụng phép nhân hoá làm cho lời văn gợi cảm , sinh động Bài tập 3: Cách1 sử dụng phép nhân hoá , thích hợp văn biểu cảm - Cách2 văn thuyết minh Bài tập4 Các ... ph của thiên nhiên làng quê qua hình ảnh loài chim -Thấy tâm hồn nhạy cảm am hiểu , lòng yêu thiên nhiên làng qu của tác giả -Hiểu nghệ thuật quan sát miêu t chính xác, sinh động, hấp dẫn cácloài...
  • 56
  • 605
  • 0
Đề KT Ngữ văn 6 HK I

Đề KT Ngữ văn 6 HK I

Ngữ văn

... vào phần có gạch chéo ! A Truyền thuyết yếu tố kì ảo cổ tích B Truyền thuyết liên quan đến lịch sử, truyện cổ tích gắn với đời sống ngày C Truyền thuyết thể cách đánh giá nhân ... chọn) Câu (1 điểm) Đề bài: Kể lại lần thăm trờng cũ Hãy xếp ý sau thành dàn đại cơng cách điền chữ đặt trớc ý vào chỗ trống: A Cảm xúc lâng lâng vui sớng gặp lại thầy cô giáo cũ, bạn cũ B Những ... hợp từ danh từ với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành D Cụm danh từ cụm từ ba từ 2/ Điền từ thích hợp vào chỗ trống: Truyện Treo biển chế giễu (A) ngời có tính (B) Câu (0,5 điểm) Sau đọc đoạn...
  • 4
  • 375
  • 0
Ngữ văn 6 HK II

Ngữ văn 6 HK II

Ngữ văn

... dùng nhân hoá: Quan sát, ghi chép, tường thuật khách quan người HS: 3a Giống nhau: tả chổi rơm 3b Khác nhau: -Cách 1: Có dùng nhân hoá cách gọi chổi rơm cô bé, cô Đây văn biểu cảm -Cách 2: Không ... - đương ,sắp: phó từ quan hệ thời gian ; lại : phó từ tiếp diễn tương tự ; : phó từ kết hướng - : phó từ tiếp diễn tương tự ; sắp: phó từ quan hệ thời gian - : phó từ quan hệ thời gian - cũng: ... Tiết vừa rồi, em tìm hiểu hình dáng chàng Dế Mèn, tiết học em tiếp tục tìm hiểu tính cách học đường đời Dế Mèn T G 40 H ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Tính cách Dế Mèn miêu tả HS: - hành động...
  • 149
  • 428
  • 0
Đề thi Ngữ văn 6 - HK I (09-10)

Đề thi Ngữ văn 6 - HK I (09-10)

Ngữ văn

... 0,25 điểm) Câu 2: (1 điểm) Nêu ý nghĩa ghi nhớ sách giáo khoa Câu 3: (5 điểm) I Yêu cầu: Nội dung: - Kể cốt truyện Con Rồng cháu Tiên theo truyện sách giáo khoa; - Biết tập trung thể chủ đề truyện ... 5: - Đảm bảo yêu cầu; - Thể giọng kể cá nhân học sinh; - Biết thể chi tiết quan trọng để làm rõ chủ đề; - Có thể mắc vài lỗi nhẹ Điểm 4: - Đảm bảo yêu cầu bản; - Thể giọng kể cá nhân học sinh; ... PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO DUY XUYÊN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009 - 2010 Môn: Ngữ văn - Lớp A Trắc...
  • 2
  • 812
  • 4
Bài giảng Ngữ văn 6 HK I 2010 - 2011

Bài giảng Ngữ văn 6 HK I 2010 - 2011

Ngữ văn

... tiết tưởng tượng, kì ảo (0,5đ) -Khác nhau: +Truyền thuyết: Kể nhân vật, kiện có liên quan đến lòch sử, thể cách đánh giá nhân dân kiện, nhân vật (0,75 đ) +Cổ tích: Kể đời số kiểu nhân vật, thể ... tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng? ( Mỗi câu đạt 0,25 điểm) Câu Đáp án d c d a II.Điền tiếp vào chỗ chấm: ( Mỗi ý điền đạt 0,25 điểm ) Danh từ đơn vò Danh từ đơn vò tự nhiên Danh từ riêng...
  • 3
  • 432
  • 0

Xem thêm