qua giờ đọc hiểu văn bản
đề tài thiết kế quá trình đọc - hiểu văn bản để tăng cường hiệu quả giờ dạy văn ở lớp 9 thcs
Ngày tải lên :
06/06/2014, 14:50
... cơ bản,
kiến thức trọng tâm của tác phẩm văn học mà giờ học mang đến, và nó cũng là
sự phân định phương pháp dạy học trong giờ Đọc - Hiểu văn bản ấy.
II. THIẾT KẾ GIỜ DẠY:
Nói đến thiết kế giờ ... với
bản chất dạy và học. Như vậy, để có giờ Đọc - Hiểu văn bản theo đúng tinh
thần đổi mới
1
(II). HOẠT ĐỘNG 2: Đọc và tìm hiểu chung. (6 phút)
1. GV hướng dẫn cách đọc bài thơ > Đọc mẫu ... kế cho giờ Đọc - Hiểu văn bản trong bộ môn Ngữ văn lớp
9, tạo điều kiện thuận lợi cho việc giảng dạy bộ môn Ngữ văn trong nhà trường
THCS. Cũng qua đề tài này, tôi muốn cụ thể hoá một bản thiết...
- 20
- 744
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Soạn giảng giáo án điện tử trong giờ đọc hiểu văn bản
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:46
... nét
đẹp của văn bản.
* Thứ hai:
Đa tranh ảnh minh hoa trực quan là một phơng pháp tích cực trong
mỗi giờ giảng văn. Tuy nhiên ở một số giờ dạy, có giáo viên sử dụng hình ảnh
trực quan một cách ... quá trình giảng dạy của bản thân, tôi đà cố gắng soạn, giảng bằng
giáo án điện tử, đặc biệt là với những giờ Đọc hiểu văn bản và thực sự hứng thú
với những tiết dạy này. Qua thực tế soạn, giảng ... rộng, quan trọng nhất là khâu soạn
giáo án.
Tuy nhiên, việc giảng dạy giáo án điện tử đối với môn ngữ văn, đặc biệt
là phần Đọc hiểu văn bản, chúng tôi nhận thấy khá nhiều bất cập:
* Thứ nhất: Văn...
- 7
- 1.5K
- 15
SKKN - Su dung loi binh trong gio doc hieu van ban
Ngày tải lên :
03/07/2013, 21:50
... sinh đọc - hiểu văn bản ở đây tôi chỉ
đa ra hình thức sử dụng lời bình trong đọc- hiểu văn bản để đạt hiệu quả cao
trong giờ dạy.
- Vận dụng vào đọc - hiểu một văn bản trong chơng trình Ngữ văn ... trong giờ đọc - hiểu
văn bản ở nhà trờng THCS hiện nay.
* Xác định vị trí , vai trò , tác dụng của lời bình trong phần đọc -hiểu văn
bản.
* Vận dụng lời bình vào đọc -hiểu một văn bản cụ ... bình có một vị trí đặc biệt quan trọng trong giờ đọc -
hiểu văn bản .Trong giờ dạy văn trớc đây , bình văn đợc coi là một phơng pháp,
đợc nhiều giáo viên sử dụng trong giờ dạy của mình. Trong phơng...
- 20
- 732
- 0
SKKN: Sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong giờ đọc - hiểu văn bản Văn học, chương trình Ngữ Văn lớp 12
Ngày tải lên :
28/05/2014, 10:07
... Sử khi chia việc đọc văn thành các khâu đọc thông,
đọc thuộc, đọc kỹ, đọc sâu, đọc hiểu, đọc sáng tạo và đọc sử dụng đã khẳng
định: “Trong các khâu đó, đọc- hiểu là khâu cơ bản nhất” (Trần Đình ... Sử,
2004, Đọc- hiểu văn bản- một khâu đột phá trong việc dạy học văn hiện
nay”, Tạp chí giáo dục số 102, trang 16-18).
Như vậy, đọc hiểu là thang độ cao của việc đọc văn bản, đọc- hiểu
chính ... trong giờ đọc- hiểu một
VBVH
Thông thường, giờ đọc- hiểu VBVH được tổ chức theo tiến trình: Tìm
hiểu chung về xuất xứ, hoàn cảnh ra đời của đoạn trích hoặc văn bản; phân
tích đoạn trích hoặc văn...
- 20
- 1.2K
- 1
một số kinh nghiệm soạn - giảng giáo án điện tử trong giờ đọc – hiểu văn bản chương trình ngữ văn trung học cơ sở
Ngày tải lên :
03/06/2014, 16:04
... nét đẹp của
văn bản.
- Thứ hai: Đưa tranh ảnh minh hoa trực quan là một phương pháp tích
cực trong mỗi giờ giảng văn. Tuy nhiên ở một số giờ dạy, có giáo viên
sử dụng hình ảnh trực quan một cách ... quá trình giảng dạy của bản thân, tôi đã cố gắng soạn, giảng
bằng giáo án điện tử, đặc biệt là với những giờ Đọc hiểu văn bản và
thực sự hứng thú với những tiết dạy này. Qua thực tế soạn, giảng ... rộng, quan trọng
nhất là khâu soạn giáo án.
Tuy nhiên, việc giảng dạy giáo án điện tử đối với môn ngữ văn, đặc
biệt là phần Đọc hiểu văn bản, chúng tôi nhận thấy khá nhiều bất cập:
- Thứ nhất: Văn...
- 19
- 1.1K
- 1
Nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc - hiểu văn bản "Đây thôn Vĩ Dạ" của Hàn Mặc Tử
Ngày tải lên :
22/05/2014, 13:01
... la môp)
2.Câu hỏi trong giờ dạy đọc- hiểu văn bản văn học và vai trò của câu hỏi
trong giờ dạy đọc- hiểu văn bản văn học:
2.1. Câu hỏi trong giờ dạy đọc- hiểu văn bản văn học:
Xuất phát từ đặc ... trong giờ dạy đọc – hiểu văn bản văn học và vai trò
của câu hỏi trong giờ dạy đọc – hiểu văn bản văn học
2
II.
Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu quả giờ
dạy đọc - hiểu văn bản “Đây ... vào giờ dạy đọc- hiểu văn bản “Đây thôn Vĩ Dạ”(Hàn Mặc Tử) sẽ
góp một phần nhỏ vào việc hướng mối quan tâm, sự đầu tư thỏa đáng cho việc
xây dựng câu hỏi trong giờ dạy đọc - hiểu các văn bản văn...
- 21
- 2K
- 14
Thiết kế hệ thông câu hỏi cho giờ học :đọc hiểu văn bản
Ngày tải lên :
05/04/2013, 11:22
... sách giáo khoa mới ,ở môn
Ngữ văn, phần đọc hiểu văn bản là phần quan trọng và trực tiếp nhất giúp học sinh
1
Thiết kế hệ thống câu hỏi cho giờ dạy đọc- hiểu văn bản
Theo em, tại sao thày Hamen ... nh sau:
Phần 1: Đọc văn bản và tìm hiểu chú thích:
Sau khi cho học sinh tiếp cận văn bản bằng việc đọc toàn bộ nội dung văn bản,
giáo viên đặt những câu hỏi để học sinh tìm hiểu về tác giả, ... phông-xơ- Đô- đê?
1
Thiết kế hệ thống câu hỏi cho giờ dạy đọc- hiểu văn bản
đạt kết quả học văn trong mục tiêu Ngữ văn tích hợp nói chung khi học một văn
bản .Vì vậy cách làm chủ yếu và có hiệu quả...
- 9
- 3.6K
- 49
skkn rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy - học đọc - hiểu văn bản thơ trữ tình.doc
Ngày tải lên :
02/06/2014, 15:42
... tình cảm - đọc
sáng tạo
14/22
9/22
12/21
13/21
2. Kĩ năng phát hiện, phân tích dấu hiệu nghệ thuật
Nội dung
Lớp
Lớp 9B Lớp 9C
20
phẩm, trong giờ dạy - học đọc - hiểu văn bản nhất là văn bản trữ ... nghệ thuật trong văn bản, nhất là văn bản thơ. Các kiểu từ
11
việc làm cụ thể để rèn luyện kĩ năng cảm thụ tác phẩm diễn ra trước,
trong và sau tiết bài dạy- học đọc - hiểu văn bản thơ trữ tình. ... ràng
việc rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn, nhất là qua đọc - hiểu văn bản thơ
trữ tình là một việc đòi hỏi tính liên kết khá cao.
Phần nữa, xét về kĩ năng cảm thụ tác phẩm văn chương của những
học sinh...
- 22
- 2.3K
- 3
Đọc hiều văn bản: QUA ĐÈO NGANG pdf
Ngày tải lên :
22/06/2014, 23:20
... vắng,
tiêu điều.
- tìm hiểu chú thích.
Giới thiệu về thể loại
thất ngôn bát cú.
? Bài thơ cần đọc với giọng
như thế nào?
? Chú thích từ khó
? Cảm nhận của em sau khi
đọc xong bài thơ
H.S
: ... thơ của
bài thơ.
- Buồn
- Tác giả
- Tác phẩm
- Giaỉ từ
Hoạt động
II.Tìm hiểu văn
bản
? Tác giả giới thiệu cảnh ở
đâu?
? Những từ nào gợi tả cảnh
sắc đất trời Đèo Ngang? ... pháp riêng:
Trang nhã, điêu luyện.
- Bài thơ là 1 văn bản biểu
cảm. Tác giả đã sử dụng
phương thức biểu đạt nào để
bộc lộ cảm xúc?
*
HS
: - Đọc 2 câu kết.
- Con người nhỏ bé, lẻ loi
đối...
- 7
- 605
- 2