protocol the sender sends three frames labeled 2 3 and 4
Tài liệu CCNA Exam Certification Guide ppt
... (Continued) Objective Chapter 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 3, 31 02. 35 700 737 CH01 Page 32 Wednesday, February 17, 1999 2: 39 PM 32 Chapter 1: What Is CCNA? Cross ... 29 3, 30 31 32 33 34 5, 35 36 37 38 5, 02. 35 700 737 CH01 Page 31 Wednesday, February 17, 1999 2: 39 PM The 60 Stated CCNA Objectives Table 1-7 Chapter Roadmap of CCNA Objectives as Covered in the ... 1999 2: 39 PM 30 Chapter 1: What Is CCNA? Table 1-7 Chapter Roadmap of CCNA Objectives as Covered in the Book (Continued) Objective Chapter 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 ...
- 638
- 6,444
- 0
The 45-minute test (unit 1, 2, 3)
... the correct form of the word in brackets 26 Nobody I the office had received an…………………… to the party (invite) 27 I have a…………………….suspicion that she knows more than she’s telling us (sneak) 28 ... (sneak) 28 The wine had made him…………………of thinking clearly (capable) 29 We were delighted by the wonderful……………………of the local people (hospitable) 30 My father is an…………………man (honour) Writing: 31 I ... (while) ……………………………………………………………………………… 32 The house shook violently and all of us felt that All of us……………………………………………………………………… 33 He couldn’t play well in the last match because of his injured...
- 2
- 1,479
- 22
Bài tập thể dục buổi sáng cho bé 2-3 tuổi pdf
... quan hô hấp, tuần hoàn, nhóm Sẽ tốt tổ chức thể dục buổi sáng trò chơi vận động có chủ đề gồm 3- 4 động tác thể dục Không nên quên bộ, tập củng cố vai, chân, tay, lưng, bụng, chạy 10-15 giây kết ... Chọn động tác xếp tập cho bé cần theo số quy định Trước hết động tác phải phù hợp hấp dẫn bé Bài tập phải có tác động hoàn thiện...
- 3
- 5,272
- 7
coulson & richardson - solutions to the problems in chemical engineering volume 2 & 3
... 6.00 5.00 0 .26 1 .3 6.5 32 . 5 1 62. 5 3. 00 0.18 0. 54 1. 62 4. 86 1 .37 5 0 . 23 0 .31 6 0. 43 5 0.598 0. 822 0.67 0.08 0.0 536 0. 035 9 0. 0 24 1 0.0161 0 .37 0.17 0.0 629 0. 0 23 3 0.0086 0.0 031 9 0.1875 0. 03 0.0056 0.00105 ... by equation 1. 14: ds = (n1 d1 ) (n1 d1 ) and hence: d n nd nd 3 10 14 18 22 20 00 600 140 40 15 20 00 540 0 5 040 40 00 29 40 1 620 968 20 00 16 ,20 0 30 , 24 0 40 ,000 41 ,160 29 ,160 21 ,29 6 = 21 ,968 Thus: = ... 5.0 2. 5 1.5 0.75 0 .40 0 .20 39 06 31 64 5 625 29 6.9 54. 0 3. 375 0.1 92 0.008 48 , 828 23 , 731 28 , 125 7 42 . 2 81.0 2. 531 0.0768 0.0016 Totals: 13, 049 101,510 and from equation 1.11, the mass mean diameter...
- 353
- 859
- 1
Trẻ có thể nhận biết nhịp điệu từ 2-3 ngày sau sinh potx
... trẻ lúc ngủ 14 em bé nghe nhạc RnB, loại nhạc nhiều nhịp điệu Sau khoảng thời gian ngắn, não trẻ sinh tín hiệu phản ứng với đoạn nhạc nghe Hiện tượng diễn tương tự với người lớn Theo Henkjan ... Viện hàn lâm khoa học Hungari Viện logic, ngôn ngữ số hóa thuộc Đại học Amsterdam chứng minh từ -3 ngày sau sinh, em bé nhận biết nhịp điệu Được đăng tải tập san Viện hàn lâm khoa học quốc gia, ... nhạc Đại học Amsterdam, nghiên cứu chứng tỏ trẻ sơ sinh "luôn sẵn sàng tìm hiểu giới xung quanh theo cách phức tạp nhiều so với suy nghĩ trước chúng ta" Các nhà khoa học khẳng định khả cảm nhận...
- 3
- 287
- 0
Báo cáo y học: " Research In silico modeling of the specific inhibitory potential of thiophene-2,3-dihydro-1,5-benzothiazepine against BChE in the formation of β-amyloid plaques associated with Alzheimer''''s disease" doc
... - 125 .37 4 71.119 -4. 1 92 -4. 1 92 - 1 24 .1 -1 04. 41 Pose - 122 .39 3 65.1 84 -5. 026 -7 .41 5 - 1 23 .899 -97 .38 5 Pose - 122 .31 75.7 52 -6. 849 -7 .29 4 - 121 . 1 24 - 92. 751 Pose - 120 .076 71.516 -2. 5 -2. 5 -119 .20 9 -95. 735 ... -4. 1 92 - 1 24 .1 -1 04. 41 Pose - 122 .39 3 65.1 84 -5. 026 -7 .41 5 - 1 23 .899 -97 .38 5 Pose - 122 .31 75.7 52 -6. 849 -7 .29 4 - 121 . 1 24 - 92. 751 Pose - 120 .076 71.516 -2. 5 -2. 5 -119 .20 9 -95. 735 Pose - 120 . 037 75 .25 7 ... RMSDaverage 1 .39 4 Pose Pose 1 .4 73 6.61 6 .47 1 3. 987 6. 941 1 .4 73 6. 928 4. 1 84 6.61 1.51 4. 1 34 6.8 74 5 .3 92 Pose 1 .39 4 Pose 1 .4 73 6. 941 Pose 6.61 1 .4 73 6.61 Pose 6 .47 1 6. 928 1.51 6.8 74 Pose Pose Pose...
- 26
- 279
- 0
Giáo án Thể dục lớp 4( Tuần 1, 2, 3)
... đều, đứng lại, quay sau * Lần GV điều khiển lớp tập 18 – 22 phút – 10 phút – lần * Lần 3và chia tổ tập luyện tổ trưởng 3- 4 lần -HS đứng theo đội hình hàng dọc ==== ==== ==== ==== ==== 5GV -Học ... tập luyện theo đội hình hàng dọc, GV quan sát sửa sai sót cho HS tổ * Cho HS lớp tập lại theo đội hình 2 , 3, hàng dọc b) Trò chơi : “Trò chơi bịt mắt bắt dê”: – phút -GV tập hợp HS theo đội ... Phần a) Đội hình đội ngũ -Ôn quay sau * Lần v 2 GV điều khiển lớp tập 18 – 22 phút 10 – 12 phút – phút – lần * Lần 3và chia tổ tập luyện tổ trưởng – lần điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót...
- 13
- 3,259
- 59
The Lost World of Adam and Eve Genesis 2-3 and the Human Origins Debate
... words mean by the contexts in which they are used .2 The combination tōhû and bōhû occurs two other times in the Hebrew Bible (Is 34 :11 and Jer 4 : 23 , and bōhû never occurs by itself) .3 These uses ... The Hebrew verb translated “create” is bārāʾ (Gen 1:1, 21 ; 2: 3) , and the verb translated “made” is ʿāśâ (Gen 1:7, 16, 25 , 26 ; 2: 2, 3) The former occurs about fifty times in the Hebrew text, the ... uniquely for just the first human(s) The Bible is clear in numerous places that God “makes” (ʿāśâ) each one of us (Job 10:8-9; 31 :15; Ps 119: 73; 139 :15; Prov 22 :2; Is 27 :11; 43 : 7) 32 The Lost Wor...
- 260
- 456
- 0
How to translate some of the metaphors in Harry potter Books (book 3 and book 7) into Vietnamese
... Metaphor and similes: 21 II .2. 3 .2 Metaphor and idioms: .21 II .2. 3. 3 Analyzing a metaphor: 23 II .2. 3. 4 Problems in understanding and translating metaphors: 25 II .3 Translating metaphors: 27 CHAPTER ... Những bàn (Rowling,1999, p .3 12) tay nh ma vỗ lng tụi liên tục. (translated by Lý Lan, 20 02, p. 43 3 - 43 4 ) Using 34 target []they were cooking up [] Mấy đứa thêm 34 language their own version of how ... II.1 .2. 1 Modeling translation process: . 10 II.1 .2. 2 Translator: 12 II.1 .2. 2.1.What is a translator? . 12 II.1 .2. 2 .2 Translator competence: . 13 II.1 .3 Equivalence in translation: 14 II.1 .3. 1...
- 45
- 1,223
- 5
Báo cáo y học: "Serum levels of matrix metalloproteinases -1,-2,-3 and -9 in thoracic aortic diseases and acute myocardial ischemia" potx
... 8. 92 ± 3. 92 1 32 . 72 ± 5.18 13. 52 ± 1. 14 616.65 ± 70 .35 6. 62 ± 1. 52 117 . 23 ± 7. 14 23 .71 ± 4. 46 120 .96 ± 19.15 3. 38 ± 1 .25 1 34 . 02 ± 8.06 29 .50 ± 6 .25 1 23 .36 ± 33 . 93 0.010 0.015 0.000 04 0.00001 MMP-1 ... Creatinine > 140 μmol/l (%) 60.1 ± 14. 8 26 /8 22 ( 64. 7%) 13 (38 .2% ) 11 ( 32 . 3% ) (26 .4% ) 33 (97%) (17.6%) ( 23 .5%) 60.6 ± 13. 1 17/1 13 ( 72. 2%) (16.6%) (11.1%) (38 .8%) 0 (16.6%) 60.7 ± 13. 7 14/ 4 15 ( 83. 3%) (11.1%) ... 31 18 18 13 15 95 4 12. 93 ± 89.85 46 9.86 ± 56.57 3 42 . 97 ± 74. 66 40 9. 74 ± 83. 35 40 0. 13 ± 77.90 40 8.00 ± 37 .78 Page of (page number not for citation purposes) Journal of Cardiothoracic Surgery 20 09,...
- 6
- 387
- 0
Báo cáo khoa học: " Profile of time-dependent VEGF upregulation in human pulmonary endothelial cells, HPMEC-ST1.6R infected with DENV-1, -2, -3, and -4 viruses" pps
... 15, 529 .7 ± 23 8 .3 11,7 82. 0 ± 53. 7 96 876.0 ± 28 .6 6,150.6 ± 730 .1 10 , 34 9 .4 ± 189.9 13, 541 .0 ± 5 23 .6 4, 610.1 ± 20 7.9 1 92 3 , 24 7.7 ± 39 8.5 25 , 948 .5 ± 4 32 . 0 29 ,889.6 ± 828 .4 41,560 .4 ± 131 .2 20 ,28 1.7 ... DENV -3 -infected zDENV -4 -infected 0 ± 1 .4 ± 5.7 ± 0 .4 ± 1 .4 0±0 1 , 24 4. 0 ± 1 .4 14, 997.5 ± 50 .2 14 ,22 3. 8 ± 46 0 .3 21 ,27 5.6 ± 550.5 9,0 94. 5 ± 22 0.6 24 600.1 ± 59 .4 10,167.1 ± 38 4 .3 11, 039 .2 ± 969 .4 ... 0.0080 74 0.006 035 0.00 4 23 4 24 0.008879 0. 045 42 6 0.001775 0.00 029 7 96 0.07 931 6 0.0 022 76 0.010 5 24 0.0 135 08 1 92 0.006617 0.0 128 08 0.0016 83 0.0188 74 Competing interests The authors declare that they...
- 5
- 404
- 0
Báo cáo toán học: "The Number of Labeled 2-Connected Planar Graphs" ppsx
... 1 7 23 18098 5 23 626 0 1 .30 5 20 43 1 511 735 945 8 136 1 .44 1 21 820 1876 529 84 32 1 6 1.600 22 11958560 144 7 629 40 1.796 23 1 34 340 527 9 731 4 820 2. 049 24 11607 530 825 38 8960 2. 39 0 25 7 646 07 530 044 5 120 2. 877 26 37 70 6 23 31 3 530 920 ... 18 144 0 127 00800 26 46 00000 26 23 622 40 0 1518 949 1 520 5717 84 32 0 80 148 48 635 3165 27 45 5 1 23 43 4 5 36 6 7 23 015750 35 46 48 836 43 0 24 5 949 83 626 5 11 926 7 6 23 125 38 41 10 748 00 738 347 4000 64 127 7000 Table 1: The number of labeled ... 37 70 6 23 31 3 530 920 3. 622 27 1 34 790 031 98 738 00 4. 876 28 32 9 88 42 7 0 53 120 0 7 .3 12 29 49 451 047 43 0 40 0 13. 30 n = 24 q s(n, q)/g2(n, q) 26 0.8 32 28 0.860 30 0. 9 24 32 0.980 34 1. 028 36 1.0 74 38 1. 120 40 1.169 42 1 .22 3 44 ...
- 13
- 330
- 0
Lý luận cơ bản về hoạt động thanh toán thẻ tại ngân hàng thương mại (2).doc
... 5 74, 53 46 % 1 24 6,61 44 % 22 00,79 39 % Châu Âu 3 52, 85 28 % 728 ,16 26 % 1 42 6 , 73 26 % Châu - TBD 20 6, 52 17% 5 94, 87 21 % 149 7 ,33 25 % Canada 50,89 4% 81 ,21 3% 121 , 54 2% Mỹ Latinh 41 , 23 3% 109 ,36 4% 28 3, 57 ... 5 .21 5.671 1.607.7 04 - VND 3. 644 .788 3 .27 3. 005 900.000 7 83. 5 54 780.6 42 2 .33 1. 749 1.9 43 . 666 Trong nợ hạn 151 .38 4 151.8 53 Tín dụng trung dài hạn 38 7.056 190.707 506. 948 - VND 26 9.9 42 171.956 29 8.000 Trong ... ngoại tệ VCB HN năm 20 03 Đơn vị: USD Chỉ tiêu Năm 20 03 % so với kì 20 02 Mua 23 9 .45 9 1 83, 49 - Từ tổ chức kinh tế cá nhân 1 93. 7 92 276, 72 - Từ VCB VN 45 .667 84, 62 Bán 23 7.858 1 82, 26 - Bán cho tổ chức...
- 65
- 581
- 2
Phát triển hoạt động thanh toán thẻ tại Ngân hàng Đông Á (2).doc
... VỀ THẺ TỪ 20 03 ĐẾN 20 10 Năm 20 03 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 20 10 Số lượng 11 851 81 1 63 4 03 22 6 030 116 7 54 467 510 35 4 9 94 34 7 6 94 34 7 thẻ Số lượng phát 11 851 69 3 12 32 2 0 63 626 890 hành ... năm trước(%) - 138 .6 1 53 - 5 84. 86 39 6.81 135 155 .47 7 24 35 1 1 42 70. 32 755 887 4 83 9 93 700 000 148 43 . 08 1 52 1 54 59.11 17. 53 Nguồn: Bản báo cáo thường niên DongA Bank từ 20 03 - 20 10 Môn học Thanh ... Doanh nhân xuất sắc Đất Việt 20 10 • Thương hiệu Việt yêu thích 20 10 • Doanh nghiệp Sài Gòn tiêu biểu 20 10 • Giải thưởng Sao Vàng Đất Việt 20 03, 20 05, 20 07, 20 08, 20 10… • Chứng nhận xuất sắc Chất...
- 26
- 1,097
- 14
Báo cáo y học: "Characterization of N200 and P300: Selected Studies of the Event-Related Potential Salil H. Patel 1 and Pierre N. Azzam 2"
... 20 05 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 changes from childhood to adulthood Psychophysiology 1998; 35 :22 7 - 23 9 Czigler I, Csibra G, Ambro A Age and information processing: ... 20 02; 1 13: 17 42 - 17 53 Van Der Stelt O, Kok A, Smulders F, et al Cerebral event-related potentials associated with selective attention to color: Developmental Int J Med Sci 20 05 30 31 32 33 34 35 ... et al The relationship of age, gender, handedness, and sidedness to the size of the corpus callosum Academic Radiology 19 94; 1 : 24 3 - 24 8 69 Driesen NR, Raz N The influence of sex, age, and handedness...
- 8
- 563
- 0
Xác định hàm lượng một số kim loại nặng trong động vật nhuyễn thể ở khu vực hồ tây (2)
... bình 0, 020 9 0, 021 4 0, 021 1 0, 021 1 1,19 HCl 1% 0, 021 5 0, 021 6 0, 021 8 0, 021 6 0,71 HCl 2% 0, 022 0 0, 021 7 0, 022 1 0, 021 9 0,95 HCl 3% 0, 022 3 0, 022 0 0, 021 9 0, 022 1 0, 94 HNO3 1% 0, 022 1 0, 021 9 0, 022 2 0, 022 1 0,69 ... 21 06 24 92 Hg 0,08 0,09 0,17 K 8, 63 12, 47 7 , 34 Mn 28 3, 14 37 0 ,49 47 6,86 Mo 0 ,41 0 ,31 0 ,45 Na 10 ,48 42 , 61 27 ,86 Ni 29 ,86 26 , 32 31 ,57 Pb 24 ,76 17, 64 11,59 Sb 0 ,27 0 ,27 0 ,25 Se 0, 73 1,08 0,81 Sr 22 ,11 ... 1 ,26 0,58 Al 34 73 47 12 4 639 As 10, 72 7,66 9 ,48 Be 1,19 1 ,49 1 ,30 Bi 1, 02 0,85 1,00 Ca 9108 131 54 1 127 6 Cd 0,50 1 ,37 1,01 Co 4, 57 4, 15 5,18 Cr 57,50 54 , 24 62, 55 Cu 27 ,08 28 , 42 37 ,26 Fe 20 09 21 06...
- 76
- 1,080
- 10
Kế toán nguyên vật liệu tại Công ty TNHH vận tải và thương mại thế hệ (chứng từ ghi sổ) (2)
... 621 , 627 , 641 , 6 42 TK 128 , 22 2 (3) (10) TK 1 54 TK 33 8(1) (4) (11) TK 6 32 TK 128 , 22 2 ( 12) (5) TK 138 (8) TK 1 54 ( 13) (6) TK 4 12 TK 41 1 (14a) (7) Ghi chỳ: (14b) TK 138 (1) TK 711 (15) (17) TK 133 (1) ... 1 12, 141 , 33 1 (2) (10a) TK 133 TK 33 3 (3) TK 6 32 (4) (10b) (3) TK 41 1 TK 138 (8) (5) TK 4 12 (11) (6) ( 12) TK 138 , 33 4 TK 111, 1 12, 33 1 TK 128 , 22 2 TK 133 (1) (7) 19 TK 711 (8) ( 13) Ghi chỳ: (1) ... 16510 827 03 1 541 08 520 0 0 94 820 0 131 95 141 60D10 17 521 71 520 Tờn ph tựng n giỏ Thnh tin Chic Chic Chic Chic Chic S lng 01 01 04 01 01 1 04. 000 55 .31 4 28 .000 23 1 .36 3 68.000 1 04. 000 55 .31 4 1 12. 000 23 1 .36 3...
- 75
- 894
- 3
tổng hợp một số dẫn xuất của N-(2,3,4,6-tetra-O-acetyl-B-D-galactopyranosyl)thiosemicarbazid bằng cách ngưng tụ hợp chất này với benzaldehyd thế khác nhau.
... 0,0 94 [Ce3+],10-5 M thêm chuẩn Mẫu A 0,75 1,5 2, 5 0,181 0 ,26 3 0 ,38 3 0, 43 0 0, 133 0,1 74 0 ,25 4 0 ,37 0 0 ,41 7 0, 145 0,190 0 ,27 7 0 ,40 4 0 ,4 53 Sử dụng phần mềm Origin 7.5 ta đồ thị mẫu sau: 0.5 A 0 .4 0 .3 ... 3. 5 .3 Đánh giá khả chống ăn mòn vật liêu sau mạ 3. 6 Xác định nguyên tố có thành phần lớp mạ 3. 6.1 Xử lý mẫu 3. 6 .2 Xác định hàm lượng Ce3+ lớp mạ phương pháp trắc 24 25 29 31 31 32 33 34 34 34 ... Bảng 3. 7: Ảnh hưởng nồng độ H+ tới khả tách Fe3+ khỏi Ce3+ [H+] (M) 10 A 0,009 0,017 0,0 42 0,076 0, 126 0, 145 0,1 53 0,157 0,161 0,161 0,161 H (%) 5 ,36 10 , 23 25 ,07 45 , 34 75 , 23 86 ,31 91,07 93, 45 95,80...
- 65
- 603
- 0
Thể dục lớp 1-2-3
- 10
- 672
- 3
- bài tập địa lý 12 bài 2 3 trang 44
- bài tập 2 3 trang 44 địa lý 12
- 6bai tap 1 2 3 bai 4 mat cat va hinh cat
- giáo án lớp ghép 2 3 tuần 4
- lord of the flies summary chapter 3 and 4
- unit 7 the world of work a 1 2 3
- 28 n cubes for n 1 2 3 and 4
- protocol the sender sends three frames that are labeled 2
- 1 2 3 and 7 using a layered model approach
- sql net release 2 3 and oracle net services
- sensor 1 and transducer 2 sensor 2 block slots 3 and 4
- of 1 2 3 and 5 year maturity
- bài tập chương 2 3 amp 4
- calculation of the accounting quantity for activities under article 3 paragraphs 3 and 4
- tiêu chuẩn đánh giá về mặt kỹ thuật quy dịnh tại khoản 2 3 và 4 điều 29 của quy chế đấu thầu bao gồm các nội dung sau
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25