0

ppct môn địa lí thcs

phan phoi chuong trinh mon Dia li THCS 37 tuan

phan phoi chuong trinh mon Dia li THCS 37 tuan

Địa lý

... hiểu về ngành công nghiệp dầu khí315041 Địađịa phơng325142 Địađịa phơng (tiếp)335243 Địađịa phơng (tiếp)345344 Thực hành về Địa địa phơng35,3654,55Ôn tập học kì II3756Kiểm ... 19 tuần x 1 tiết = 19 tiếtHọc kì II: 18 tuần x 2 tiết = 36 tiếtTuầnTiết (PPCT) Bài Tên bài dạy111Vị trí địa lí, địa hình, khoáng sản222Khí hu Châu 333Sông ngòi v c nh quan Châu 444TH: ... Thực hành: Sự phân bố các lục địa và đại dơng1515 12 Tác động của nội lực ngoại lực trong việc hình thành bề mặt Trái Đất1616 13 Địa hình bề mặt Trái Đất1717 14 Địa hình bề mặt Trái Đất (tiếp...
  • 13
  • 635
  • 2
CHUẨN KIẾN THỨC MÔN ĐỊA LÍ THCS

CHUẨN KIẾN THỨC MÔN ĐỊA THCS

Tư liệu khác

... các ô trống sau:Thành phần tự nhiên Đặc điểm Địa hìnhKhí hậuSông ngòiThảm thực vậtVí dụ 3. Địa 8Chủ đề : Tổng kết địa tự nhiên và địa các châu lục- Hướng dẫn giảng dạy đơn vị chuẩn ... chúng đến địa hình bề mặt Trái Đất.Lưu ý: GV cần hướng dẫn HS liên hệ các kiến thức đã học (phần địa đại cương và địa các châulục) để giải thích các hiện tượng, sự vật địa trên cơ ... thếgiới, châu nào, quốc gia nào có nhiều siêu đô thị.Ví dụ 3. Địa 8 Chủ đề: TỔNG KẾT ĐỊA TỰ NHIÊN VÀ ĐỊA CÁC CHÂU LỤCBài 19. Địa hình với tác động của nội, ngoại lựca. Kiến thức* Phân...
  • 102
  • 5,302
  • 79
SKKN đổi mới PP dạy môn Địa lí THCS

SKKN đổi mới PP dạy môn Địa THCS

Tư liệu khác

... kỹ năng này ở bài tập địađịa phơng, yêu cầu học sinh khảo sát và trình bày thông tin địa lý địa phơng.III/ Kết thúc vấn đề Các bài tập về báo cáo có liên quan đến địa phơng ở cuối cấp cũng ... biển Việt Nam địa lý 8) HÃy chứng minh rằng địa hình và khí hậu gia phần đất liền và phần hải đảo của khu vực Đông á có sự khác nhau rõ rệt (vài đặc điểm tự nhiên khu vực đông Nam á, địa lý 8)các ... kiến thức, vừa phổ biến các tri thức địa lý cho những ngời xung quanh mình Để hình thành cho học sinh kỹ năng thu thập sử lý, tổng hợp và trình bày thồn tin địa lý báo cáo, giáo viên lu ý một...
  • 10
  • 866
  • 15
Ứng dụng kĩ thuật dạy học mới trong môn Địa lí THCS

Ứng dụng kĩ thuật dạy học mới trong môn Địa THCS

Tư liệu khác

... LộcTrường THCS Kim Đồng CHUYÊN ĐỀ :ỨNG DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC MỚITRONG MÔN ĐỊA Ở TRƯỜNG THCS Người thực hiện: Võ Thị Hiếu Tổ: Sử- Địa GV: Trường THCS Kim Đồng Tháng 11 - Năm 2010 Môn ... tích cực: 1,Thực trạng sử dung các phương pháp giảng dạy môn Địa ởcác trường THCS hiện nay : Từ trước tới nay trong dạy học môn Địa lí, giáo viên chủ yếu sử dụngcác phương pháp dạy học như ... thuần thục đểđáp ứng được yêu cầu ngày càng cao của xã hội . Môn Địa không nằmngoài quy luật trên. Mục tiêu của môn Địa cùng các môn học khác đào tạora những con người có năng lực hành động...
  • 9
  • 4,608
  • 52
Bài soạn Giáo dục kỹ năng sống trong môn Địa lí THCS

Bài soạn Giáo dục kỹ năng sống trong môn Địa THCS

Tư liệu khác

... pháp, hình thức giáo dục KNS cho HS qua môn học/hoạt động giáo dục do mình phụ trách.•Có kĩ năng thực hiện các bài thử nghiệm giáo dục KNS cho HS trong môn học/hoạt động giáo dục mà mình đảm ... xác định giá trị•KN đặt mục tiêu•KN kiềm chế cảm xúc•KN ứng phó với căng thẳng•KN quản thời gian•KN đảm nhận trách nhiệm•… MÔ HÌNH BA BÌNH DIỆN CỦA PPDH Quan điểm DH – PPDH -...
  • 104
  • 1,433
  • 4
Bài soạn Hướng dẫn thiết lập ma trận, biên soan đề kiểm tra môn Địa Lí-THCS 2011

Bài soạn Hướng dẫn thiết lập ma trận, biên soan đề kiểm tra môn Địa Lí-THCS 2011

Tư liệu khác

... tra học kì I, Địa 6 41Ví dụ 2. Xây dựng đề kiểm tra học kì I, Địa 7 48Ví dụ 3. Xây dựng đề kiểm tra 1 tiết, học kì I, Địa 8 54Ví dụ 4. Xây dựng đề kiểm tra học kì II, Địa 9 59Phần ... cần tập trung vào kiến thức, kĩ năng địa lí. Kiến thức địa bao gồm các biểu tượng, khái niệm, các mối quan hệ và các quy luật địa lí. Các kĩ năng địa bao gồm kĩnăng sử dụng bản đồ, phân ... I, ĐỊA 71. TRẮC NGHIỆM (3,0 ĐIỂM)Câu 1. Mưa tập trung vào thu đông, mùa hạ khô nóng là đặc điểm của loại môi trườngA. ôn đới lục địa. B. ôn đới hải dương.C. ôn đới lục địa lạnh. D. Địa...
  • 109
  • 3,032
  • 19
BÁO CÁO ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ KHỐI THCS

BÁO CÁO ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA KHỐI THCS

Công nghệ thông tin

... CNTT vào giảng dạy ở môn Địa các khối 6, 7, 8, 9. Qua bốn năm thực hiện cho đến giờ phút này chúng tôi có thể khẳng định việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở môn Địa đã phát huy được hiệu ... để được.2. Lợi thế và vai trò của Công Nghệ thông tin trong dạy học môn Địa lí. a. Công nghệ thông tin giúp giờ dạy môn Địa trở nên sinh động hơn.Việc dạy học phấn trắng bảng đen đã trở nên ... Thế Hùng6PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐÔNG HÀTRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG==========HỘI THẢOBÁO CÁO ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA KHỐI THCS I. ĐẶT VẤN ĐỀCho đến nay phải nói rằng không...
  • 6
  • 1,544
  • 17
Chuyên đề Địa lí THCS cho GV dạy chéo môn

Chuyên đề Địa THCS cho GV dạy chéo môn

Địa lý

... Chuyên đề địa lí I./ Giới thiệu chương trình địa THCS Ii./ phương pháp dạy học bộ môn 1. Phương pháp hình thành các biểu tượng và khái niệm địa lí. A/ Phương pháp cơ bản dạy học môn Địa B/ ... Tr­êng THCS Quúnh Ph­¬ng - quúnh l­u - nghÖ an Chuyên đề địa lí I./ Giới thiệu chương trình địa THCS Ii./ phương pháp dạy học bộ môn A/ Phương pháp cơ bản dạy học môn Địa lí B/ Định ... - Khái niệm địa riêng. - Khái niệm địa riêng. - Khái niệm địa tập hợp. - Khái niệm địa tập hợp. + + GV cần: Hướng dẫn HS quan sát từng sự vật, địa riêng lẻ để...
  • 18
  • 1,128
  • 4
Danh mục thiết bị dạy tồi thiểu cấp THCS môn Địa Lí

Danh mục thiết bị dạy tồi thiểu cấp THCS môn Địa

Tư liệu khác

... Hồng - Địa lí kinh tếTỉ lệ 1 : 750.000, kích thước (790x1090)mm dung sai 10mm, in offset 4màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ. 976 CSDL2076 Bắc Trung Bộ - Địa kinh ... CỤ82 CSDL3082 Quả cầu địa tự nhiên Đúng nội dung, rõ, đẹp 683 CSDL3083Hộp quặng và khoáng sản chínhcủa Việt NamGhi chú rõ từng loại quặng, khoáng sản6,884 CSDL3084 Địa bàn (La bàn) Loại ... NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc DANH MỤC Thiết bị dạy học tối thiểu cấp Trung học cơ sở - môn Địa lí (Kèm theo Thông tư số /2009/TT-BGDĐT ngày /8/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)SốTTMã...
  • 6
  • 4,024
  • 146
PPCT Địa lí THCS 2009- 2010

PPCT Địa THCS 2009- 2010

Địa lý

... 07/7/2008)II. NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN ĐỊA 1. Tổ chức dạy học- Về thời lượng dạy học:+ Địa lớp 6: 35 tiết; + Địa lớp 7: 70 tiết; + Địa lớp 8: 52 tiết; + Địa lớp 9: 52 tiết. - Về kế ... dung Thời lượng Địa Việt Nam (tiếp theo)II - Địa dân cư 5 tiết (4LT +1TH)III - Địa kinh tế 11 tiết (9LT+2TH)IV - Sự phân hoá lãnh thổ 24 tiết (17LT +7TH)V - Địa địa phương 4 tiết ... về địa điểm tìm hiểu.+ Đối với các bài dạy về địa tỉnh (thành phố) ở lớp 9, giáo viên cần dựa vào tài liệu địa địa phương, sưu tầm thêm các tư liệu về địa tỉnh (thành phố) như Địa...
  • 9
  • 432
  • 0
PPCT Địa lí THCS 2009 - 2010

PPCT Địa THCS 2009 - 2010

Tư liệu khác

... 07/7/2008)II. NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN ĐỊA 1. Tổ chức dạy học- Về thời lượng dạy học:+ Địa lớp 6: 35 tiết; + Địa lớp 7: 70 tiết; + Địa lớp 8: 52 tiết; + Địa lớp 9: 52 tiết. - Về kế ... đủ về địa điểmtìm hiểu.+ Đối với các bài dạy về địa tỉnh (thành phố) ở lớp 9, giáo viên cần dựa vào tài liệu địa địa phương, sưu tầm thêm các tư liệu về địa tỉnh (thành phố) như Địa ... dung Thời lượng Địa Việt Nam (tiếp theo)II - Địa dân cư 5 tiết (4LT +1TH)III - Địa kinh tế 11 tiết (9LT+2TH)IV - Sự phân hoá lãnh thổ 24 tiết (17LT +7TH)V - Địa địa phương 4 tiết...
  • 9
  • 202
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25