... mục tiêu quốc gia Thảo luận: - Tổng chi tiêu tỉnh định, kế hoạch QLMT năm, người xác định ưu tiên - Trả lời: Thông qua UBND, Hội đồng nhân dân định ưu tiên, phân bổ ngân sách Nhóm 3: Câu hỏi 5: ... phải trình nhà nước họp cuối năm để phân bổ ngân sách năm sau Kế hoạch năm tầm nhìn chiến lược Nhóm 4: Câu hỏi 7: Có phần trăm ngân sách môi trường lấy từ nguồn địa phương hoạt động thu phí phí ... trường nghiêm trọng Tổng số chi chiếm 50% tổng 1% Nếu đề xuất tăng lên 1,5% 2% chi cũ không hiệu quả, cần cấu lại mục chi ...
... có thói quen thảoluận nhóm, việc hình thành nhóm chậm nên chiếm nhiều thời gian tiết học - Ý thức tự giác, tự quản nhóm hạn chế Nhóm trưởng chưa điều khiển bạn nhóm tập trung thảoluận tốt Các ... biết Trong HS thảo luận, GV đến nhóm để giúp đỡ hướng dẫn thêm Đối với nhóm lúng túng thảo luận, GV gợi ý để em xác định thành phần chưa biết gì? Cách tìm thể nào? Đối với nhómthảoluận xong, ... tự quản cầu GV không nhiều nhóm chưa cao Các thành thời gian viên nhóm chưa lắng nghe ý - Các thành viên nhóm kiến có ý thức tự giác, tự quản tốt Các nhómthảoluận sôi tập trung vào nội dung thảo...
... hai nhómthảoluận câu hỏi đó, thực khâu quan trọng nhận xét đánh giá lẫn nhómNhóm có ý kiến thảoluận khác với nhóm bạn, đề xuất kết hợp lý nhóm bạn thảoluận sôi 4/ Để hoạt động thảoluậnnhóm ... chức thảoluậnnhóm có hiệu rõ rệt: Cuộc thảoluận diễn nhanh gọn, theo thời gian dự kiến.Tất thành viên nhóm tích cực tham gia thảoluận mạnh dạn tranh luận với nhóm khác Các thành viên nhóm ... cần thảoluậnnhóm PHẦN II: CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1/ Chuẩn bò hoạt động thảoluận nhóm: Trước đưa hoạt động thảoluậnnhóm vào dạy giáo viên cần phải trả lời câu hỏi sau: Mục tiêu hoạt động nhóm...
... có thói quen thảoluận nhóm, việc hình thành nhóm chậm nên chiếm nhiều thời gian tiết học - Ý thức tự giác, tự quản nhóm hạn chế Nhóm trưởng chưa điều khiển bạn nhóm tập trung thảoluận tốt Các ... tự giác, tự quản gian nhóm chưa cao Các thành viên - Các thành viên nhóm có ý nhóm chưa lắng nghe ý kiến thức tự giác, tự quản tốt Các nhómthảoluận sôi tập trung vào nội dung thảoluận nên không ... viên nhóm như: + Nhóm trưởng: Quản lí, đạo, điều khiển thành viên nhóm hoạt động + Thư kí: Ghi chép kết công việc nhóm sau đồng tình nhóm + Báo cáo viên trình bày trước lớp kết thảoluận nhóm...
... có thói quen thảoluận nhóm, việc hình thành nhóm chậm nên chiếm nhiều thời gian tiết học - Ý thức tự giác, tự quản nhóm hạn chế Nhóm trưởng chưa điều khiển bạn nhóm tập trung thảoluận tốt Các ... thức tự giác, tự quản - Các thành viên nhóm có ý nhóm chưa cao Các thành viên thức tự giác, tự quản tốt Các nhómthảonhóm chưa lắng nghe ý kiến luận sôi tập trung vào nội dung thảoluận nên không ... viên nhóm như: + Nhóm trưởng: Quản lí, đạo, điều khiển thành viên nhóm hoạt động + Thư kí: Ghi chép kết công việc nhóm sau đồng tình nhóm + Báo cáo viên trình bày trước lớp kết thảoluận nhóm...
... kích thích tính tự quản em Chưa nghiên cứu hoạt động cần thảoluận nhóm, hoạt động không cần thảoluậnnhóm dẫn đến chất lượng thảoluậnnhóm nhiều lúc chưa cao GV: Lê Thị Thảo Trường Tiểu học ... nhóm Biện pháp 3: Giao nhiệm vụ cho nhóm Mỗi nhóm có nhiệm vụ riêng hai nhóm chung nhiệm vụ Biện pháp 4: Tiến hành thảoluậnnhóm Học sinh thảo luận, em tự đề ý kiến mình, thư ký GV: Lê Thị Thảo ... Tổng kết thảoluận Đại diện nhóm trình bày kết thảoluận mình: Những kiến thức thống nhất, kiến thức khác Các nhóm khác chung nhiệm vụ đối chiếu nhận xét kết thảoluậnnhóm nội dung mà nhóm bạn...
... giác, tự quản nhiều thời gian nhóm chưa cao Các thành viên - Các thành viên nhóm có ý nhóm chưa lắng nghe ý kiến thức tự giác, tự quản tốt Các nhómthảoluận sôi tập trung vào nội dung thảoluận ... viên nhóm như: + Nhóm trưởng: Quản lí, đạo, điều khiển thành viên nhóm hoạt động + Thư kí: Ghi chép kết công việc nhóm sau đồng tình nhóm + Báo cáo viên trình bày trước lớp kết thảoluậnnhóm ... SGK/24: GV cho HS thảoluận theo nhóm ( nhóm nhiều trình độ) với nhiều nội dung: Dựa vào bảng nhân học, em thảoluận để tìm cách lập lập hoàn chỉnh bảng chia Trong trình HS thảoluận ưu tiên cho...
... pháp thực hiện: 3.1 Nghiên cứu, đề xuất biện pháp chung để giúp cho việc thảoluậnnhóm dạy học môn Toán lớp đạt hiệu quả: a Gãáé vãêè êâảã èắm vư õèá dạèá âéạt đéäèá èâéùm đekcăè cư ù é đéù ... Bùi Thị Giao Thuỷ - TH Chu Văn An, Pleiku TÊ N ĐỀTÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢTHẢOLUẬNNHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP BA 27 Bùi Thị Giao Thuỷ - TH Chu Văn An, Pleiku NĂ M ÂỌ C: ... 2009 ÊÂÒNG GIÁO DÏÏ C & ĐÀO TẠ O T.Ê ÊLEIKÏ TÊ N ĐỀTÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢTHẢOLUẬNNHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP BA MÃSKKN: 1TO Âéïvàtêè èáư ã vãết : Bùi Thò Giao Thủy Chuyên...
... Nha Trang quathảoluậnnhóm 4.1.1 .Thảo luậnnhóm gì? Thảoluậnnhóm phương pháp dạy học, giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ (có thể 4, – không nên chia nhóm lẻ) Các thành viên nhóm phải làm ... lập nhóm đôi chia sẻ ý tưởng, thảo luận, phân loại Nhóm đôi lại chia sẻ tiếp với nhóm đôi khác với lớp + Nhóm 1( nhóm lớn người): thảoluậnnhóm phần - Mở : giới thiệu tác giả, tác phẩm -Nhóm ... e.Trình bày kết thảoluận Khi kết thúc trình thảo luận, nhóm cử đại diện trình bày kết thảoluậnnhóm Thường, công việc thư kí nhóm trình bày Tùy vào điều kiện, giáo viên cho nhóm tham gia phản...
... có thói quen thảoluận nhóm, việc hình thành nhóm chậm nên chiếm nhiều thời gian tiết học - Ý thức tự giác, tự quản nhóm hạn chế Nhóm trưởng chưa điều khiển bạn nhóm tập trung thảoluận tốt Các ... thức tự giác, tự quản - Các thành viên nhóm có ý nhóm chưa cao Các thành viên thức tự giác, tự quản tốt Các nhómthảonhóm chưa lắng nghe ý kiến luận sôi tập trung vào nội dung thảoluận nên không ... viên nhóm như: + Nhóm trưởng: Quản lí, đạo, điều khiển thành viên nhóm hoạt động + Thư kí: Ghi chép kết công việc nhóm sau đồng tình nhóm + Báo cáo viên trình bày trước lớp kết thảoluận nhóm...
... Pleiku PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO T.P PLEIKU TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢTHẢOLUẬNNHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP BA NĂM HỌC: 2008 – 2009 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO T.P PLEIKU ... Bùi Thị Giao Thuỷ - TH Chu Văn An, Pleiku TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢTHẢOLUẬNNHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP BA MÃ SKKN: 1TO Đơn vị Họ tên người viết : Bùi Thị Giao Thủy ... dục đào tạo.-2001 + Hội thảo đổi chương trình Sách giáo khoa tiểu học 2000 Bộ Giáo dục Đào tạo - 13 Bùi Thị Giao Thuỷ - TH Chu Văn An, Pleiku MỤC LỤC Trang A Phần mở đầu...
... có thói quen thảoluận nhóm, việc hình thành nhóm chậm nên chiếm nhiều thời gian tiết học - Ý thức tự giác, tự quản nhóm hạn chế Nhóm trưởng chưa điều khiển bạn nhóm tập trung thảoluận tốt Các ... thức tự giác, tự quản - Các thành viên nhóm có ý nhóm chưa cao Các thành viên thức tự giác, tự quản tốt Các nhómnhóm chưa lắng nghe ý kiến thảoluận sôi tập trung vào nội dung thảoluận nên không ... viên nhóm như: + Nhóm trưởng: Quản lí, đạo, điều khiển thành viên nhóm hoạt động + Thư kí: Ghi chép kết cơng việc nhóm sau đồng tình nhóm + Báo cáo viên trình bày trước lớp kết thảoluận nhóm...
... tới ổn định, tăng trưởng bền vững Bài thảoluậnnhóm nhiều thiếu sót hiểu biết hạn chế kinh tế học vi mô, kinh tế học vĩ mô Mong cô bạn góp ý để thảoluậnnhóm hoàn thiện chất lượng hơn! Danh ... thuốc tăng tới 0,97%; nhóm may mặc, mũ nón, giày dép tăng 0,81%; nhóm lại tăng không nhiều tháng 12/2009 Trong 11 nhóm hàng hóa, dịch vụ tiêu dùng thiết yếu, số giá tháng 12/2009 nhóm bưu viễn thông ... mạnh khiến cho mức giá nhóm nhà vật liệu xây dựng nhóm thiết bị đồ dùng gia đình tháng tăng so với tháng trước 0,51% 0,68% (đứng thứ nhóm có mức tăng mạnh nhất) Không tính vào nhóm hàng tính số lạm...
... hội từ phía nhóm đối tợng Mà nhóm xung đột nhóm- va chạm nhómnhóm không thật hoạt động tơng tác trở thành nhóm yếu Và thành viên tham gia thảoluậnnhómlúc họ thực quan tâm đến nhóm muốn chia ... buổi thảoluận kiến thức bạo lực gia đình biện pháp phòng chống bạo lực gia đình nhân viên xã hội bạn sinh viên khác áp dụng nguyên tắc để đảm bảo thảoluậnnhóm thành công Một buổi thảoluậnnhóm ... luận Phát Triển Cộng Đồng Nguyễn Văn Lý - Đ2CT1 Đầu tiên nhân viên xã hội phải xác định rõ chủ đề buổi thảo luận, nhiệm vụ thảoluận để tránh bị lạc đề lệch hớng với mục tiêu buổi thảoluận nhóm...
... Câu hỏi thảoluậnnhóm : Em viết đoạn mở kết cho đề văn “Loài em yêu” Nhóm 1,2: Viết đoạn mở Nhóm 3,4: Viết đoạn kết Giáo viên tiếp tục cho học sinh thay đổi thư kí trình bày lên bảng phụnhóm sau ... thắng cảnh, đặc phụnhóm sau treo lên bảng sắc về phong tục tập Trong trình thư kí nhóm viết giáo viên lưu ý em lỗi quán VN tả Giáo viên tiến hành cho học sinh thảoluậnnhóm thời gian ... thay đổi thư kí trình bày lên bảng phụnhóm sau treo lên bảng Trong trình thư kí nhóm viết giáo viên lưu ý em lỗi tả Giáo viên tiến hành cho học sinh thảoluậnnhóm thời gian phút Sau giáo viên...
... hỏi thảo luận nhóm : Bài văn tập biểu đạt tình cảm gì ? Đối với đối tượng ?Hãy đặt cho văn nhan đề thích hợp nêu lên dàn ý ? Giáo viên cho học sinh tự chọn thư kí trình bày lên bảng phụ ... thư kí trình bày lên bảng phụ nhóm sau đó treo lên bảng Trong quá trình thư kí các nhóm viết giáo viên lưu ý các em lỗi tả Giáo viên tiến hành cho học sinh thảo luận nhóm 28 thời ... CHIA LY (Trích Chinh phụ ngâm khúc – Đoàn Thị Điểm ) LUYỆN TẬP TẠO LẬP VĂN BẢN I/ Mục tiêu cần đạt : - Đặc điểm của thể song thất lục bát - Sơ giản về Chinh phụ ngâm khúc, tác...
... Xây dựng nhóm + Lớp 7A có 32 học sinh, chia thành nhóm : nhóm 1, nhóm 2, nhómnhóm 4, nhóm có học sinh + Mỗi nhóm có nhóm trưởng, nhóm phó, thư kí thay đổi liên tục trình thảoluậnnhóm Bước ... sinh + Sau hoàn tất trình thảoluậnnhóm học sinh treo bảng phụnhóm lên bảng lớn + Tôi cho học sinh nhóm nhận xét lẫn nội dung thảoluận đặc biệt lỗi tả + Sau học sinh nhóm nhận xét xong, tiến ... luậnnhóm Bước 2: Hoạt động nhóm Trong tuần môn Ngữ văn có tiết, tiết tiến hành đến hai lần thảoluậnnhóm Mỗi lần thảoluậnnhóm lại thay đổi thư kí, thành viên nhóm làm thư kí hai lần vòng...
... hỏi thảo luận nhóm : Bài văn tập biểu đạt tình cảm gì ? Đối với đối tượng ?Hãy đặt cho văn nhan đề thích hợp nêu lên dàn ý ? Giáo viên cho học sinh tự chọn thư kí trình bày lên bảng phụ ... thư kí trình bày lên bảng phụ nhóm sau đó treo lên bảng Trong quá trình thư kí các nhóm viết giáo viên lưu ý các em lỗi tả Giáo viên tiến hành cho học sinh thảo luận nhóm thời gian ... CHIA LY (Trích Chinh phụ ngâm khúc – Đoàn Thị Điểm ) LUYỆN TẬP TẠO LẬP VĂN BẢN I/ Mục tiêu cần đạt : - Đặc điểm của thể song thất lục bát - Sơ giản về Chinh phụ ngâm khúc, tác...
... thấy công việc không hấp dẫn trái với ngành nghề học Good luck! Nguyenha42b1dhtm@gmail.com Thảoluận Quản trị nhân lực Tình số 8: Sử Dụng Nguồn Nhân lực Sai lầm lớn người chủ doanh nghiệp không ... làm cho công ty phát triển ngày trì trệ xuống Câu 2) Bình luận câu nói: “Nhà quản trị giỏi người biết dùng người giỏi mình” Công việc nhà quản trị làm cách tạo đội ngũ nhân viên lao động làm việc ... phải lựa chọn tuyển dụng người tài góp ích nhiều cho nhà quản trị Câu nói “Nhà quản trị giỏi người biết dùng người giỏi mình” thể nhà quản trị phải có mắt nhìn xa trông rộng thấy tiềm nhân viên,...