phụ lục 1 phiếu trưng cầu ý kiến dành cho giảng viên
PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định)
... Định hướng để giảng viên rèn luyện kĩ dạy học cho sinh viên Định hướng cho sinh viên tự rèn luyện kĩ dạy học Góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên theo hướng chuẩn hóa Ý kiến khác thầy ... (cô) cho ý kiến nhu cầu xây dựng tiêu chí đánh giá kĩ dạy học theo tiếp cận lực? A Hoàn tồn khơng cần thiết B Ít cần thiết C Bình thường D Cần thiết E Rất cần thiết Câu 9: Xin thầy (cô) cho ý kiến ... 10 11 12 Phân phối thời gian cho tiết học hợp lí hợp trình độ Biết khen, chê kịp thời đối tượng để khuyến khích khả đóng góp vào học thành viên lớp Các kĩ dạy học khác...
- 4
- 995
- 1
Phiếu trưng cầu ý kiến: dành cho giáo viên pdf
... giáo viên? Khơng có kiến thức phương pháp trắc nghiệm khách quan Khơng thích ứng kịp với việc thay đổi phương pháp kiểm tra - đánh giá kết học tập Nhà trường không tập huấn cho giáo viên ... kiếm thức Tất đáp án Câu 10 : Thầy/cô thường sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để: Kiểm tra 15 phút Kiểm tra tiết Thi học kỳ Thi tốt nghiệp Câu 11 : Theo thầy/cơ phương pháp ... luyện khả nhớ học sinh Khắc phục tình trạng học tủ học sinh Phát huy tính tích cực học sinh Ý kiến khác: Câu 13 : theo thầy/cô phương pháp trắc...
- 3
- 2,066
- 23
PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN ( Dành cho cha mẹ trẻ có rối loạn phổ tự kỉ)
... quản lý hành vi Phân tích nhiệm vụ Sử dụng tốc độ Đan xen 10 Sử dụng tranh ảnh 11 Tạo số quy định, nề nếp lớp học sinh hoạt hàng ngày 12 Làm giấy cam đoan/thỏa thuận hành vi trẻ với giáo viên 13 ... tham gia hoạt động tĩnh lúc rảnh rỗi 10 Hoạt động “ chân tay” “hành động thể bị gắn động cơ” 11 Nói nhiều 12 Buột miệng trả lời trước người hỏi nói hết, 13 Khó khăn chờ tới lượt Câu 4: Anh/chị ... ……………………………………………………………………………………… Câu 10 : Anh/chị có gặp giáo viên để trao đổi hành vi không? Rất thường xuyên Thường xuyên Thi thoảng Không Câu 11 : Theo anh chị, việc quản lý hành vi tăng động trẻ RLPTK...
- 5
- 1,391
- 11
PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN
... đủ kiến thức kỹ để bạn làm tốt chun mơn khơng? (đánh dấu X vào ô phù hợp) Đủ Tương đối đủ Thiếu Rất thiếu Kiến thức Kỹ Câu 9: Theo bạn, nhà trường có vai trò khả xin việc bạn sau 1. Cung cấp kiến ... Câu 7: Hãy chọn tiêu chí mà bạn cho quan trọng tìm việc Đem lại thu nhập cao Có nhiều hội thăng tiến Phù hợp lực tính cách cá nhân ... Kỹ Câu 9: Theo bạn, nhà trường có vai trò khả xin việc bạn sau 1. Cung cấp kiến thức kỹ cần thiết cho cơng việc 2.Uy tín Khoa/Trường dễ xin việc 3.Hình thành gắn bó với chun ngành 4.Cung cấp hội...
- 2
- 10,374
- 40
Phiếu trưng cầu ý kiến
... chân thành cảm ơn đồng chí ! PHỤ LỤC Kết điều tra (Nguồn: Theo kết phiếu trưng cầu ý kiến mẫu số - điều tra 13 4 học viên khóa giáo viên 2, 3, 4, Hệ sư phạm, học viên trị quân sự) TT Số Kết lượng ... PHỤ LỤC Kết điều tra (Nguồn: Theo kết phiếu trưng cầu ý kiến mẫu số - điều tra 18 giáo viên Khoa Giáo dục học quân học viên trị quân sự) TT Số Kết lượng Về mức độ chuẩn bị sử - Thường xuyên 16 ... cực học viên Tích cực 12 66,7% qua vận dụng DHNVĐ Bình thương 33,3% Xêmina mơn GDHQS so với Kém tích cực 0% việc khơng vận dụng DHNVĐ Xêmina Về mức độ nắm kiến thức Nắm vững 11 61, 1% học viên qua...
- 9
- 1,645
- 2
Phiếu trưng cầu ý kiến
... Nam ; Nữ Lớp: Sinh viên thực hiện: Đoàn Văn Quý Vấn đề sử dụng giáo án điện tử vào giảng dạy môn giáo dục công dân trường THCS Nguyễn Trãi PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN Trong xu phát triển xã ... Khơng hiều Câu 12 : Nếu góp ý kiến với giáo viên việc sử dụng giáo án điện tử vào giảng dạy mơn giáo dục cơng dân em nói Vui lòng cho biết vài ... Câu 10 : Trong tiết học có sử dụng giáo án điện tử em: Ghi tóm tắt nội dung Ghi đầy đủ nội dụng Không cần ghi hiểu Sau học phải mượn bạn để chép Câu 11 : Những khó khăn em gặp phải giáo viên giảng...
- 4
- 4,900
- 20
MẪU PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN DỰ THẢO QUY CHUẨN KỸ THUẬT QUỐC GIA, TIÊU CHUẨN potx
... đổi bổ sung chi tiết kèm theo lý giải pháp đề xuất Kết luận: - Kiến nghị khả ban hành áp dụng QCVN/TCVN ……… , ngày tháng năm Cơ quan (người) trưng cầu ý kiến (Ký tên, đóng dấu) ...
- 2
- 1,631
- 2
PHIẾU TRƯNG cầu ý KIẾN
... sinh viên đăng ký lớp học thêm phần mềm, mua sách qua mạng, học tiếng anh Câu 9: Theo đồng chí tác động lớn đến việc tự học HSSV a.Bản thân HSSV b.Giáo viên giảng dạy x c.Cố vấn học tập d .Ý kiến ... khác Tại sao: Có mơn học Giáo viên giảng dạy nghiêm khắc, ý thức tự học sinh viên nâng cao đáng kể so với Giáo viên khơng có đòi hỏi cao, kiểm tra thường xuyên sinh viên ... giáo viên môn a.Không b.Không thường xuyên x c.Thường xuyên Câu 6: Nếu câu chọn b,c nội dung phối hợp là: Điểm danh sát sao, thông báo kịp thời với CVHT, phản ảnh ý thức học tập lớp sinh viên...
- 3
- 450
- 0
Phụ lục 1: PHIẾU KHẢO SÁT NHÂN VIÊN Y TẾ THÔN BẢN
... vấn cho nhóm C13 C14 C15 C16 C17 C18 C19 D 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 KIẾN THỨC VỀ TƯ VẤN TRƯỚC VÀ SAU SINH Câu hỏi nhằm tìm hiểu kiến thức nội dung tư vấn kỹ tư vấn trước, sau sinh cho ... nhận ý kiến góp ý Khơng bao biện Chấp nhận ý kiến góp ý Làm cho người góp ý cụt hứng Suy ngẫm ý kiến góp ý để tự cải thiện Nói nhanh Biết lắng nghe Biết quan sát Không đặt câu hỏi Thuyết phục ... mẹ, không cho ăn uống khác Bú mẹ chính, cho ăn thêm sữa ngồi Bú mẹ chính, cho uống thêm nước dịch khác Khác (ghi rõ):…………………… Không biết Tháng thứ …… Không biết 6 8 10 11 12 13 14 15 16 Từ tháng...
- 15
- 937
- 0
PHỤ LỤC 1: PHIẾU ĐIỀU TRA NHU CẦU CỦA HỌC SINH
... ……………………………… PHỤ LỤC 3: PHIẾU PHẢN HỒI Ý KIẾN HỌC SINH (Sau học đối chứng) Thông tin cá nhân: (không bắt buộc) Họ tên: ………………………………………………………………………………… Lớp:…………… Trường: ……………………………………………………………… Sau học 19 : ... nhận Giáo viên hướng dẫn, gợi ý HS tự tìm hiểu nhận xét kiến thức: Lịch sử giới, văn học, địa lí, GDCD…được tích hợp để làm bật nội dung học Giáo viên giám sát HS tự tìm hiểu phân tích kiến thức: ... tiện cơng nghệ hỗ trợ học tập (Ví dụ: sử dụng máy tính, máy chiếu…) Kĩ giao tiếp PHỤ LỤC 4: PHIẾU PHẢN HỒI Ý KIẾN CỦA HỌC SINH (Sau học thực nghiệm) Thông tin cá nhân: (không bắt buộc) Họ tên:...
- 8
- 2,268
- 9
PHỤ LỤC 1 PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ pdf
... khắc phục điểm yếu: Ngày tháng .năm 2 011 (Chữ ký giáo viên) PHỤ LỤC PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA ... TRƯỞNG TỔ CHUN MƠN (Kí ghi rõ họ tên) PHỤ LỤC PHIẾU TỔNG HỢP XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2 010 Bộ Giáo dục Đào tạo) Phòng Giáo ... Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu : Ý kiến bảo lưu giáo viên (do giáo viên tự ghi ) ...
- 7
- 5,937
- 26
Kết quả trưng cầu ý kiến người dân về hôn nhân cùng giới 2013
... VẤN ĐỀ 17 1. 1 Cơ sở nghiên cứu 17 1. 2 Mục tiêu nghiên cứu 20 1. 3 Khung phân tích 21 1.4 Nội dung phạm vi nghiên cứu 23 1. 5 Phương pháp nghiên cứu 24 KẾT QUẢ TRƯNG CẦU Ý KIẾN NGƯỜI DÂN 29 2 .1 Hiểu ... THPT Khơng có tác động 66 .1% 71. 6% 76.6% 79 .1% 72.7% Tác động tích cực 0.6% 1. 8% 1. 1% 1. 5% 1. 2% Tác động tiêu cực 24.7% 20.0% 18 .9% 15 .6% 20.2% Tôi không quan tâm 2.3% 1. 9% 2.7% 2.5% 2.3% Không ... 7/2 013 ) Số liệu nhập xử lý vào tháng 8/2 013 sau giai đoạn viết báo cáo khảo sát vào tháng 9/2 013 hoàn thiện tháng 10 /2 013 Có thể nói khảo sát quy mô lớn từ trước đến Việt Nam nhằm trưng cầu ý kiến...
- 80
- 473
- 0
Phu lục 1. Phiếu giáo viên tự đánh giá
... mạnh, khắc phục điểm yếu: Ngày 16 tháng (Ch ... Ngày 16 tháng (Ch kớ) năm 2 011 Trnh Ngọc Sơn ... đánh giá chung ( giáo viên tự đánh giá) Những điểm mạnh : ...
- 2
- 970
- 0
Đề cương bảng hỏi trưng cầu ý kiến
... xin ông bà cho biết rõ ………………………………………………………………………… Theo ông bà, công tác bảo vệ giảm thiểu tác hại đến môi trường quan chức nào? ………………………………………………………………………… 10 Ơng/ bà có đề xuất, kiến nghị ... ông/bà, hoạt động xả thải nhà máy xi măng diễn nào? ………………………………………………………………………… Ông/ bà vui lòng cho biết hoạt động nhà máy xi măng có ảnh hưởng tới mơi trường sống người dân địa phương khơng Nếu ... hưởng đến sức khỏe người dân khơng?, có, ảnh hưởng gì? ………………………………………………………………………… Vậy xin ơng bà cho biết, thôn nơi chịu ảnh hưởng nặng nề từ hoạt động nhà máy xi măng …………………………………………………………………………...
- 5
- 591
- 0
1.Phu luc 1. Phieu Thu Thap Thong Tin Nguoi khuyet tat Final
... vay (Ghi rõ): …………… ………… …………………………… 10 Hỗ trợ nhận S T T Loại nhu cầu (1) 11 Tham gia tổ chức XH 12 Phụ huynh NKT tham gia nhóm người chăm sóc 13 14 15 16 Chăm sóc ni dưỡng Trung tâm BTXH Tham ... nhận S T T Loại nhu cầu (1) Các nhu cầu khác giáo dục (Dành cho NKT có HS) Nhu cầu cần hỗ trợ (2) (Khoanh tròn vào loại nhu cầu) Học phí cho Đồ dùng học tập cho Phương tiện học cho Khác (ghi rõ) ... đứng Nẹp Máy trợ thính 10 Tay giả 11 Chân giả 12 Khác (ghi rõ) Thanh song song tập Khung tập Nạng Xe lăn Xe lắc Ghế bại não Bàn đứng Nẹp Máy trợ thính 10 Tay giả 11 Chân giả 12 Khác (ghi rõ) ...
- 6
- 488
- 8
Phu luc 1-Phieu dieu tra
... phòng bệnh lây truyền qua đường tình dục khơng? (Bạn chọn NHIỀU câu trả lời) 98 99 98 99 B 11 B12 B13 B14 B15 B16 Theo bạn, bạn gái mang thai vào thời điểm chu kỳ kinh nguyệt có quan hệ tình dục? Chảy ... MẪU VÍ DỤ STT C1 Câu hỏi Bạn có ý kiến tình sau đây? Hai người u mà khơng có quan hệ tình dục khơng có hạnh phúc Hoàn toàn đồng ý Đồng ý Trả lời Khơng Hồn tồn đồng ý khơng đồng ý Không biết Sau ... BẠN HÃY TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI TỪ CÂU E10 ĐẾN E 11, RỒI CHUYỂN SANG TRẢ LỜI CÂU E12 (TRANG 9) STT Câu hỏi Trả lời Ghi E10.Bạn mộng tinh/xuất tinh Có lúc ngủ chưa? E 11. Bạn thường làm sau bạn mộng tinh?...
- 10
- 195
- 0
Đề cương ôn thi môn Y lý dành cho sinh viên các trường Trung cấp Y Dược
... tóc mọc dài 14 tuồi: Thiên khí thịnh, thiên quý đến, có kinh, có khả sinh 49 tuổi: Thiên quý cạn, mãn kinh - Quá trình phát dục nam giíi tÝnh theo sè 8 ti: thËn khÝ thùc tóc thay 16 tuổi: thận ... thờng xảy vào mùa hạ, lao động trời nắng gắt hầm lò nóng 16 Câu 11 : Trình bày khái niệm, đặc tính Phong tà, táo tà lục dâm Phong tà 1. 1 Khái niệm: Là dơng tà, chủ khí mùa xuân Phong tà nguyên ... cao, không mồ hôi, khát 17 Câu 12 : Trình bày khái niệm, đặc tính hàn tà, thấp tà lục dâm Hàn tà 1. 1 Khái niệm: Hàn tà âm tà, chủ khí mùa đông Hàn tà làm tổn hại dơng khí 1. 2 Đặc điểm hàn tà - Gây...
- 21
- 821
- 2
Chất lượng giảng dạy tại các trường Đại học, Cao đẳng ngoài công lập qua ý kiến của các giảng viên (nghiên cứu tại thành phố Hà Nội, Đà Nẵng và thành phố Hồ Chí Minh
... đến ý kiến đánh giá giảng viên trường công tác giảng dạy hiệu hoạt động đào tạo trường ĐH, CĐ ngồi cơng lập nay, tác giả tập trung vấn thêm số ý kiến giảng viên, quản lý Cụ thể: Nhóm giảng viên: ... 11 6.2 Phạm vi nghiên cứu 11 Câu hỏi nghiên cứu 11 Giả thuyết nghiên cứu 12 Phương pháp luận phương pháp thu thập thông tin 12 9 .1 Phương pháp luận 12 ... 2.5: Ý kiến giảng viên khó khăn trường ĐH, CĐ ngồi cơng lập 65 Bảng 2.6: Ý kiến giảng viên mong muốn hỗ trợ đào tạo trường ĐH,CĐ công lập 68 Bảng 2.7: Ý kiến giảng viên nội dung...
- 127
- 659
- 1
Tài liệu hướng dẫn dành cho giảng viên nông dân phần 1 canh tác hữu cơ
... Email: addahanoi@vnn.vn 11 Sản xuất cam quít 96 11 .1 11. 2 11 .3 11 .4 11 .5 11 .6 11 .7 11 .8 Giới thiệu Quản lý đất nước Dinh dưỡng trồng dòng dinh dưỡng Quản lý sâu bệnh hại Quản lý vườn Duy trì tính ... nhập 10 1 10 1 10 2 10 3 15 Chuyển đổi sang canh tác hữu 12 7 15 .1 15.2 15 .3 15 .4 Giới thiệu Tiến trình chuyển đổi Đã sẵn sàng để chuyển đổi chưa? Lập kế hoạch chuyển đổi 10 5 10 5 10 6 10 8 Phụ lục 10 9 Phụ ... hữu truyền thống khơng? Sản xuất nơng nghiệp"An tồn" 5 10 11 11 12 Hoạt động sống đất 10 2.9 2 .10 2 .11 2 .12 2 .13 2 .14 2 .15 2 .16 2 .17 2 .18 Hoạt động sống đất - cần thiết Đất bể dinh dưỡng Các...
- 60
- 490
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008