0

phối hợp với các tổ chức các cơ sở giáo dục khác trong việc giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật

Tài liệu Quy chế giáo dục trẻ khuyết tật doc

Tài liệu Quy chế giáo dục trẻ khuyết tật doc

Cao đẳng - Đại học

... DỤC HÒA NHẬP DÀNH CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT Điều Nhiệm vụ, quyền hạn sở giáo dục giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật Nhiệm vụ sở giáo dục giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật: a) Huy ... hoạch giáo dục cá nhân người khuyết tật, giáo viên, giảng viên; c) Sinh hoạt chuyên môn thường kỳ, tổ chức chuyên đề giáo dục cho người khuyết tật; d) Phối hợp với tổ chức, sở giáo dục khác việc giáo ... gồm: tổ chức, hoạt động giáo dục hòa nhập người khuyết tật; giáo viên, giảng viên, nhân viên; người khuyết tật giáo dục hòa nhập; sở vật chất; thiết bị đồ dùng dạy học giáo dục hòa nhập cho người...
  • 10
  • 1,613
  • 4
Quyết định số 23/2006 của BGD về người khuyết tật học hòa nhập

Quyết định số 23/2006 của BGD về người khuyết tật học hòa nhập

Toán học

... sở giáo dục giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật Nhiệm vụ sở giáo dục giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật: a) Huy động tiếp nhận người khuyết tật đến học; b) Xây dựng sở vật chất, ... giáo dục hòa nhập dành cho người tàn tật, khuyết tật (sau gọi chung người khuyết tật) bao gồm: tổ chức, hoạt động giáo dục hòa nhập người khuyết tật; giáo viên, giảng viên, nhân viên; người khuyết ... hoạch giáo dục cá nhân người khuyết tật, giáo viên, giảng viên; c) Sinh hoạt chuyên môn thường kỳ, tổ chức chuyên đề giáo dục cho người khuyết tật; d) Phối hợp với tổ chức, sở giáo dục khác việc giáo...
  • 14
  • 472
  • 0
Bài soạn HO SO HOC SINH KHUYET TAT HOC HOA NHAP

Bài soạn HO SO HOC SINH KHUYET TAT HOC HOA NHAP

Tiểu học

... Nhu cầu chăm sóc, giáo dục phục hồi chức năng) Kế hoạch giáo dục cá nhân Năm học: 2010-2011 I Mục tiêu năm học ( tháng hè) Kiến thức: Kĩ xã hội: Chăm sóc sức khoẻ phục hồi chức năng: ý kiến thành ... Kết Kĩ xã hội: Phục hồi chức năng: 14 Kế hoạch giáo dục học kì Ii Tháng Nội dung Kiến thức: Biện pháp thực Ngời thực Kết Kĩ xã hội: Phục hồi chức năng: 15 Kế hoạch giáo dục học kì Ii Tháng Nội ... hình thức tổ chức Giám hiệu GVCN Phụ huynh Ngày tháng năm Cán y tế xã Lã Bá Đại Kế hoạch giáo dục học kì I Tháng Nội dung Kiến thức: Biện pháp thực Ngời thực Kết Kĩ xã hội: 11 Phục hồi chức năng:...
  • 24
  • 4,327
  • 25
Gián án HO SO HOC SINH KHUYET TAT HOC HOA NHAP

Gián án HO SO HOC SINH KHUYET TAT HOC HOA NHAP

Tiểu học

... Nhu cầu chăm sóc, giáo dục phục hồi chức năng) Kế hoạch giáo dục cá nhân Năm học: 2010-2011 I Mục tiêu năm học ( tháng hè) Kiến thức: Kĩ xã hội: Chăm sóc sức khoẻ phục hồi chức năng: ý kiến thành ... Kết Kĩ xã hội: Phục hồi chức năng: Kế hoạch giáo dục học kì Ii 14 Tháng Nội dung Kiến thức: Biện pháp thực Ngời thực Kết Kĩ xã hội: Phục hồi chức năng: Kế hoạch giáo dục học kì Ii 15 Tháng Nội ... hình thức tổ chức Giám hiệu GVCN Phụ huynh Ngày tháng năm Cán y tế xã Lã Bá Đại Kế hoạch giáo dục học kì I Tháng Nội dung Kiến thức: Biện pháp thực Ngời thực Kết Kĩ xã hội: 11 Phục hồi chức năng:...
  • 24
  • 4,449
  • 27
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Một số kinh nghiệm trong công tác quản lý, góp phần không ngừng nâng cao chất lượng công tác giáo dục kỹ năng sống cho trẻ khuyết tật học hòa nhập, tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Năm học 2011  2012

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số kinh nghiệm trong công tác quản lý, góp phần không ngừng nâng cao chất lượng công tác giáo dục kỹ năng sống cho trẻ khuyết tật học hòa nhập, tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Năm học 2011 2012

Cao đẳng - Đại học

... nhập từ tuổi Mầm non - Hãy Bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục cho trẻ khuyết tật Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, khó khăn thách thức Giáo dục hòa nhập phương thức giáo dục trẻ khuyết tật học với ... 22/05/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy định giáo dục hoà nhập dành cho người tàn tật, khuyết tật Để đáp ứng nhu cầu vể giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật địa bàn toàn tỉnh, Sở GD&ĐT Yên Bái ... mưu với Sở GD&ĐT mở lớp bồi dưỡng nghiệp vụ giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật cho gần 300 cán quản lý giáo viên sở trẻ khuyết tật học hòa nhập Đã bước đầu thực công tác hỗ trợ hòa nhập sở đạt...
  • 42
  • 1,562
  • 11
Những điều cần biết khi giao tiếp với người khuyết tật pot

Những điều cần biết khi giao tiếp với người khuyết tật pot

Kỹ năng giao tiếp

... thích gắp giúp người Lịch thiệp với người tật trí não Khi giao tiếp với người tật chậm phát triển trí não, bạn nên tôn trọng nhân cách họ, ứng xử ân cần với họ với qui tắc xã hội, bạn giúp họ ... nơi đông người, bạn nên để ý đến NKT Thật không hay đề cập đến hạn chế khuyết tật trước đông người (nhịu lại người nói lặp, lùn, hói, vỗ ) thể số người cười với bạn, người buồn Người cán ... bạn, người buồn Người cán phát triển người tạo dựng niềm tin, nụ cười hạnh phúc cho tất người, đặc biệt quan tâm tới người khuyết tật, trẻ em người dễ bị tổn thương xã hội (dựa theo TRẦN BÁ THIỆN,...
  • 4
  • 616
  • 0
Kỹ năng tiếp xúc người khuyết tật

Kỹ năng tiếp xúc người khuyết tật

Kỹ năng giao tiếp

... xuống, độ dài, rộng,nông sâu để người khiếm thị biết cách định hướng, cách bước Đừng ngại chìa tay cho họ nắm Lúc nói chuyện với người khiếm thị hay người khuyết tật nói chung phải ý nhỉ? - Cần ... quần áo, nấu cơm ăn cơm( mâm cơm, giúp họ hình dung tốt vị trí đĩa, bát thức ăn họ tự gắp mà không cần đến giúp đỡ người khác) ! - Khi với người khiếm thị, giúp họ bước hướng dẫn họ cách bước, ... khó khăn việc lại ( chân ) Người khiếm thính người gặp khó khăn việc nghe, nói Người khiếm thị tự đi( địa bàn quen thuộc), dùng gậy để dò đường, người khiếm thị xe bus thể...
  • 5
  • 658
  • 0
Tài liệu Kỹ năng giao tiếp với người khuyết tật docx

Tài liệu Kỹ năng giao tiếp với người khuyết tật docx

Kỹ năng giao tiếp

... xuống, độ dài, rộng,nông sâu để người khiếm thị biết cách định hướng, cách bước Đừng ngại chìa tay cho họ nắm Lúc nói chuyện với người khiếm thị hay người khuyết tật nói chung phải ý nhỉ? - Cần ... người miền Bắc tính khách sáo hay ngại lung tung mà - Lúc đưa đồ cho người khiếm thị nên đưa tận tay cho họ, thói quen chìa tay bạn tự lấy đồ mà người khiếm thị khác mà Mong kinh nghiệm ... với : thằng mù, què, đứa câm - Một thứ mà người thường hay mắc tiếp xúc với người khiếm thị hay mời “ em ăn kẹo/ bánh không? ”_ muốn nghe câu hỏi “có không” câu trả lời lại “không”, người...
  • 4
  • 1,220
  • 10
Cách giao tiếp với người khuyết tật ppt

Cách giao tiếp với người khuyết tật ppt

Kỹ năng giao tiếp

... bàn với người hỏng mắt, bạn cần giới thiệu tên gắp cho vào chén người hỏng mắt Biết đâu số mà họ nghe tên mà chưa nếm Sau nếm qua có, bạn hỏi xem người thích gắp giúp người Lịch thiệp với người ... vào người hỏng mắt cần nói điều Bạn nên gọi tên người hỏng mắt nắm nhẹ tay, vỗ vai thân cần nói với họ Vì động tác họ không hiểu bạn nói với Nếu tiếp xúc với người khiếm thính cần tránh việc ... xe lăn ngại chung với bạn bè chân khỏe họ thường bị thúc hối: nhanh lên kẻo trễ Người tật chân muốn bước chân vững người họ làm Một số chàng trai tật chân bị bạn bè nghịch cách đánh phá chạy...
  • 5
  • 760
  • 2
Giao Tiếp Với Người Khuyết Tật potx

Giao Tiếp Với Người Khuyết Tật potx

Kỹ năng giao tiếp

... bàn với người hỏng mắt, bạn cần giới thiệu tên gắp cho vào chén người hỏng mắt Biết đâu số mà họ nghe tên mà chưa nếm Sau nếm qua có, bạn hỏi xem người thích gắp giúp người Lịch thiệp với người ... mặt họ chào 4 Tự giới thiệu giao tiếp với người hỏng mắt Khi gặp người quen hỏng mắt, nhiều người thích chào người quen câu đùa: “Anh nhớ không?” Một số người hỏng mắt than phiền bạn bè thân ... xe lăn ngại chung với bạn bè chân khỏe họ thường bị thúc hối: nhanh lên kẻo trễ Người tật chân muốn bước chân vững người họ làm Một số chàng trai tật chân bị bạn bè nghịch cách đánh phá chạy...
  • 5
  • 436
  • 0
Giáo án khoa điều dưỡng - TIẾP NHẬN NGƯỜI BỆNH VÀO VIỆN - CHUYỂN VIỆN RA VIỆN pptx

Giáo án khoa điều dưỡng - TIẾP NHẬN NGƯỜI BỆNH VÀO VIỆN - CHUYỂN VIỆN RA VIỆN pptx

Cao đẳng - Đại học

... Điều dưỡng tiếp đón người bệnh, thực thủ tục cho người bệnh vào viện, thông báo cho khoa nhận người bệnh biết trước để chuẩn bị điều kiện để đón tiếp phục vụ người bệnh Đối với người bệnh cấp cứu ... người bệnh + Sau thực xong công việc người điều dưỡng cần phải ghi chép lại điều cần thiết vào hồ người bệnh, phiếu theo dõi chăm sóc người bệnh theo qui định + Báo cáo công việc làm với người ... bất thường trình vận chuyển • Người bệnh viện • 5.1 Chuẩn bị người bệnh • - Thông báo cho người bệnh biết định cho viện thầy thuốc, giải thích cho người bệnh, người nhà điều chưa rõ • - Chuẩn...
  • 14
  • 2,640
  • 39
Báo cáo thực tế công tác xã hội với cá nhân người khuyết tật

Báo cáo thực tế công tác xã hội với cá nhân người khuyết tật

Xã hội học

... sách dành cho người khuyết tật, quyền lợi mà người khuyết tật hưởng thông tin dành cho người khuyết tật khác như: Ngày người khuyết tật, tổ chức người khuyết tật, quỹ trợ giúp người khuyết tật ... người khuyết tật Vấn đề mối quan hệ - Tổ chức thi tìm hiểu người khuyết tật cho người hiểu nâng cao nhận thức người khuyết tật, đồng thời tạo hội cho thân chủ cos thể hòa nhập với người Thời gian ... trợ cho người khuyết tật 45 Lò Văn Bích – Công tác xã hội K10 12.6.4 Phương pháp tổ chức chương trình Tôi sử dụng kỹ vào việc tổ chức nói chuyện tổ chức buổi giáo dục, cung cấp thông tin cho...
  • 71
  • 6,313
  • 32
Tác động của người khuyết tật đối với cá nhân người khuyết tật.

Tác động của người khuyết tật đối với cá nhân người khuyết tật.

Y khoa - Dược

... tra tình trạng người khuyết tật ISDS tiến hành cho thấy, tình trạng hôn nhân nam nữ người khuyết tật khác biệt lớn Cũng người khuyết tật nhau, mức độ khuyết tật phụ khuyết tật khó kết hôn ... tác động vào cách hiểu làm việc với khách hàng 6.4.1 Tôn giáo tiêu cực thái độ tâm linh người khuyết tật Những tôn giáo khác đối diện với tình trạng khuyết tật theo nhiều cách khác nhau, ... hôn nam giới gấp lần Thực tế nhiều người, kể người khuyết tật cho : kết hôn với người khuyết tật cho điều không may mắn Chính cách nghĩ khiến nhiều người khuyết tật ý định kết hôn dặc biệt nữ giới...
  • 13
  • 1,599
  • 5
Công tác xã hội cá nhân với người khuyết tật bị bạo lực gia đình (nghiên cứu tại trung tâm giáo dục dạy nghề người tàn tật nghệ an) luận văn tốt nghiệp đại học

Công tác xã hội cá nhân với người khuyết tật bị bạo lực gia đình (nghiên cứu tại trung tâm giáo dục dạy nghề người tàn tật nghệ an) luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... đồng, tổ chức doanh nghiệp, hội từ thiện… giành cho người khuyết tật 1.1.2.2 Quan điểm Đảng Nhà nước người khuyết tật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục người khuyết tật nói chung người khuyết tật vận ... nhân với người khuyết tật bị bạo lực gia đình trọng việc chăm lo đời sống nhân dân, Người đặc biệt quan tâm đến đối tượng người khuyết tật, Người nói rằng: Người khuyết tật cần chăm sóc giáo dục ... khiến cho lao động, sinh hoạt gặp nhiều khó khăn”[5;77] - Khái niệm Người khuyết tật vận động Người khuyết tật hiểu theo nhiều cách, theo người khuyết tật vận động người bị tổn thương chức thể,...
  • 77
  • 13,393
  • 89
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TĂNG KHẢ NĂNG TIẾP NHẬN NGÔN NGỮ CHO HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ LỚP 1A  TẠI TRUNG TÂM NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TĂNG KHẢ NĂNG TIẾP NHẬN NGÔN NGỮ CHO HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ LỚP 1A TẠI TRUNG TÂM NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT

Giáo dục học

... triển trí tuệ Mỗi trẻ CPTTT lớp cá thể riêng biệt với 13 dạng tật khác Do đó, để việc giáo dục đạt hiệu tốt, giáo viên cần kết hợp biện pháp với cách linh hoạt, khéo léo hoạt động học tập, vui ... ý cho trẻ CPTTT từ – tuổi lớp 1A Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRUNG TÂM NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TĂNG KHẢ NĂNG TIẾP NHẬN NGÔN NGỮ CHO ... đạt hiệu tốt V TÀI LIỆU THAM KHẢO 1/ “Hiểu đáp ứng nhu cầu giáo dục đặc biệt lớp hòa nhập - Tổ chức giáo dục, khoa học văn hóa Liên Hợp Quốc, Nhà xuất trị quốc gia Hà Nội -2002 2/ “Từng Bước...
  • 18
  • 2,173
  • 5
Nhận dạng cử chỉ trong việc hỗ trợ người khuyết tật giao tiếp = Gesture recognition for disabled people communication

Nhận dạng cử chỉ trong việc hỗ trợ người khuyết tật giao tiếp = Gesture recognition for disabled people communication

Báo cáo khoa học

... với ngưỡng vận tốc khác nh a u 12 Bảng Phân đoạn theo vận tốc tay lọc dựa tốc độ ký hiệu với ngưỡng vận tốc khác n h a u 12 Đe tài : N hận dạng cử việc hồ trợ người khuyết tật ... ngưòi dễ hiểu vói người khó nhận thức máy tính Do vậy, để sử dụng cử người HC1, máy tính cần phiên dịch Nhận dạng cử thực chức nãng Những người khuyết tật khả nghe bình thường (người khiếm thính) ... pháp tách từ dựa việc ghép chữ thành từ sau nhận dạng cần làm mịn Trong trường hợp năm (sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng), thể bàng kết hợp cử chuyển động Do cách biểu diễn đặc biệt vậy, việc phân đoạn...
  • 42
  • 481
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy nghề ở trung tâm dạy nghề cho người khuyết tật tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy nghề ở trung tâm dạy nghề cho người khuyết tật tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... nay, số người khuyết tật học tập trường dạy nghề dành riêng cho họ, đa phần học trung tâm sở dạy nghề ngắn hạn dành riêng cho người khuyết tật Hệ thống bao gồm sở dạy nghề Nhà nước tư nhân sở tư ... Liên hợp quốc, toàn cầu 600 triệu người khuyết tật sống ngày 25% dân số toàn cầu liên quan với người khuyết tật mặt hay mặt khác Tổ chức Y tế giới lưu ý 25% dân số toàn cầu ảnh hưởng khuyết ... hỏi nhiều trí tuệ Nhưng người khuyết tật trí tuệ mà khả đào tạo môn học người khuyết tật thể Bên cạnh việc học nghề chuyên môn, người khuyết tật học phong cách làm việc chào hỏi, tinh thần...
  • 103
  • 609
  • 2
BÁO CÁO

BÁO CÁO " PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT TRÊN ĐỊA BÀN TP ĐÀ NẴNG " pot

Báo cáo khoa học

... nghiệp, tổ chức để kinh phí xây cải thiện hệ thống sở hạ tầng, trang thiết bị hỗ trợ vật chất tinh thần cho người học nghề người dạy nghề Kết luận Nghiên cứu cho thấy để nâng cao CLĐTN cho NKT ... rõ ràng, biến Các tiết lý thuyết thực hành xếp hợp lý Thứ hai, cần nâng cao nhận thức cấp quyền, doanh nghiệp xã hội dạy nghề cho NKT Cần ưu tiên phát triển nghề, sở dạy nghề cho họ, xem doanh ... (2)Nguồn lực đào tạo nghề; (3)Công tác tổ chức khóa học; (4 )Giáo viên đào tạo nghề; (5)Khối lượng khóa học, với biến phụ thuộc hài lòng học viên NKT CLĐTN cho NKT Mô hình hồi quy viết: Y = βo +...
  • 7
  • 790
  • 1

Xem thêm