phối hợp chặt chẽ với cơ sở đặt lớp đơn vị liên kết đào tạo trong việc quản lý đào tạo theo hình thức vlvh

Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học của trường Đại học Đồng Tháp

Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học của trường Đại học Đồng Tháp

Ngày tải lên : 03/11/2015, 20:04
... lượng đào tạo loại hình Phòng Quản Đào tạo phòng chức nhiệm vụ quan trọng việc quản đào tạo theo hình thức VLVH Bên cạnh việc quản đào tạo Trường Phòng quản việc đào tạo đơn vị liên ... nhiều dạng đào tạo: đào tạo đào tạo chuyên sâu, đào tạo chuyên môn đào tạo nghề, đào tạo lại, đào tạo từ xa, tự đào tạo [18] 1.2.2 Quản lý, QLGD, Quản đào tạo 1.2.2.1 Quản Quản hoạt động ... 3.2.5 Tăng cường quản nề nếp dạy học giảng viên sinh viên hệ VLVH 60 3.2.6 Phối hợp chặt chẽ với sở đặt lớp ( đơn vị liên kết đào tạo) việc quản đào tạo theo hình thức VLVH ...
  • 85
  • 378
  • 0
Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hình thức VLVH ở Trường Đại học Đồng Tháp

Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hình thức VLVH ở Trường Đại học Đồng Tháp

Ngày tải lên : 30/12/2015, 16:08
... quản đào tạo theo hình thức VLVH Bên cạnh việc quản đào tạo Trường Phòng quản việc đào tạo đơn vị liên kết đào tạo bao gồm 12 đơn vị với khoảng 3.000 sinh viên -42- Sau kết thúc việc ... hoạt động liên kết đào tạo theo hình thức - Tăng cường quản nề nếp dạy học giảng viên sinh viên hệ VLVH - Phối hợp chặt chẽ với sở đặt lớp (đơn vị liên kết đào tạo) -6CHƯƠNG 1: SỞ LUẬN ... nhiều dạng đào tạo: đào tạo đào tạo chuyên sâu, đào tạo chuyên môn đào tạo nghề, đào tạo lại, đào tạo từ xa, tự đào tạo -[18] 1.2.2 Quản lý, QLGD, Quản đào tạo 1.2.2.1 Quản Quản hoạt động...
  • 77
  • 467
  • 6
Ứng dụng vi xử lý tín hiệu số TMS320 để điểu khiển động cơ bước phục vụ công tác đào tạo tại trung tâm thí nghiệm trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp và trường Cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên

Ứng dụng vi xử lý tín hiệu số TMS320 để điểu khiển động cơ bước phục vụ công tác đào tạo tại trung tâm thí nghiệm trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp và trường Cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên

Ngày tải lên : 20/11/2014, 19:59
... khối ADC Trong chế độ đồng quản kiện (EV) liên kết với ADC kích hoạt ADC Trong trường hợp ADC đồng với điều biến độ rộng xung PWM ADC start conversion đặt từ khối PWM Chú ý: ADC đồng với PWM ... Mô Chú ý : Trong số trường hợp chạy mô hình mô không chạy mã lệnh tạo nạp xuống vi xử Do cần kiến thức định họ vi xử trước sử dụng matlab để xây dựng hệ thống tảng vi xử - Tạo mã lệnh ... Kết nối khối ADC với Gain đến PWM hình phía * Tạo mã lệnh từ mô hình Phần giới thiệu tóm tắt làm để tạo mã lệnh từ mô hình real-time Bắt đầu trình tạo mã lệnh tự động từ cửa sổhình simulink...
  • 83
  • 1.3K
  • 6
hoàn thiện công tác đào tạo đội ngũ giảng viên tại trường đại học hà tĩnh

hoàn thiện công tác đào tạo đội ngũ giảng viên tại trường đại học hà tĩnh

Ngày tải lên : 06/03/2015, 14:37
... Chương trình đào tạo tạo đánh giá theo tiêu thức như: mục tiêu đào tạo đạt hay không? Những điểm yếu, điểm mạnh chương trình đào tạo; Kết đào tạo đánh giá dựa tiêu thức: kết nhận thức, thoả ... công việc giảng viên chưa toàn diện hiệu quả; việc xác định nhu cầu mục tiêu đào tạo chưa hợp lý; việc đánh giá kết công tác đào tạo chưa khoa học; chế khuyến khích, hỗ trợ việc tự đào tạo yếu Trong ... xác định kết cần đạt chương trình đào tạo bao gồm kiến thức, kỹ cần đào tạo trình độ đạt sau đào tạo, số lượng cấu học viên, thời gian đào tạo Việc xác định mục tiêu đào tạo thực dựa sở đánh giá...
  • 122
  • 712
  • 7
TIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐẨY MẠNH CÔNG TÁC ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH PR TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

TIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐẨY MẠNH CÔNG TÁC ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH PR TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Ngày tải lên : 18/04/2015, 10:29
... ngang tầm với phát triển chung nước tiên tiến giới Chương trình đào tạo ngành Quan hệ công chúng Quảng cáo thiết kế dựa mô hình đào tạo trường đại học Mỹ, Anh Australia Chương trình đào tạo khoa ... chí Truyền thông quản đào tạo gần 1000 SV (gồm lớp quy, văn chức) TP HCM số tỉnh khu vực phía Nam, miền Trung Tây Nguyên Với sở vật chất trang bị đại: Một phòng thực tập truyền hình, phòng thực ... cao hiệu công tác đào tạo chuyên ngành PR trường đại học cách chuyên nghiệp, mẻ, sáng tạo Nâng cao chất lượng nội dung hình thức: xây dựng đề cương giảng với kiến thức nhất, kiến thức tham khảo,...
  • 17
  • 1.5K
  • 7
Ứng dụng vi xử lý tín hiệu số TMS320 trong điều khiển, phục vụ công tác đào tạo tại trung tâm thí nghiệm trường đại học KTCN thái nguyên

Ứng dụng vi xử lý tín hiệu số TMS320 trong điều khiển, phục vụ công tác đào tạo tại trung tâm thí nghiệm trường đại học KTCN thái nguyên

Ngày tải lên : 15/08/2015, 15:54
... TMS320 nhiều ưu điểm thể giúp việc điều khiển đối tượng đơn giản Việc ứng dụng TMS320 với việc kết hợp với phần mềm Matlab… tạo nhiều điều khiển linh hoạt điều khiểm mờ, thích nghi… Và áp ... Mô hình hóa ĐCTT Chất lượng làm việc hệ thống điều khiển phụ thuộc nhiều vào tính xác mô hình đối tượng điều khiển mà cụ thể ĐCTT Do nghiên cứu liên quan đến chất cấu tạo hay phương pháp mô hình ... cấu tạo động cơ, nghiên cứu sâu vào việc khai thác đặc điểm tổng quát động họ coi thành phần như: phân bố mật độ từ trường,… hàm điều hòa theo vị trí mà tính chất tuần hoàn hay xác định mô hình...
  • 27
  • 748
  • 0
Ứng dụng vi xử lý tín hiệu số TMS320 trong điều khiển, phục vụ công tác đào tạo tại trung tâm thí nghiệm trường đại học kĩ thuật công nghiệp thái nguyên

Ứng dụng vi xử lý tín hiệu số TMS320 trong điều khiển, phục vụ công tác đào tạo tại trung tâm thí nghiệm trường đại học kĩ thuật công nghiệp thái nguyên

Ngày tải lên : 26/08/2015, 08:11
... loại vi xử nhúng hỗ trợ mạnh cho vi xử tín hiệu số Texas Intrument bao gồm họ vi xử C2000,C5000 C6000 Việc lập trình từ matlab đƣợc thực theo hình sau Hình 39 Phương thức liên kết matlab ... Harvard + Đáp ứng xử ngắt tốc độ cao + Nhiều mô hính lập trính nhớ + Quản theo địa tuyến tính 4M nhớ chƣơng trình + Quản theo địa tuyến tính 4M nhớ liệu + Dễ tạo mã C/C++ hợp ngữ (Assembler) ... chuyên dụng cho việc đếm xung encoder với đƣờng tín hiệu A B Z Trong A, B đƣợc nối với QEP1 QEP2 Z đƣợc nối với QEPI1 C28x Việc ý nghĩa lớn việc xác định tốc độ vị trí thông qua việc đọc tín...
  • 99
  • 603
  • 0
Công tác đào tạo,bồi dưỡng viên chức tại trường đại học tài nguyên và môi trường hà nội

Công tác đào tạo,bồi dưỡng viên chức tại trường đại học tài nguyên và môi trường hà nội

Ngày tải lên : 21/09/2016, 20:53
... đào tạo cho phù hợp với yêu cầu công việc sở xây dựng chương trình đào tạo phát triển Sau lập kế hoạch đào tạo, nhà quản lựa chọn hình thức đào tạo, hai hình thức đào tạo đào tạo công việc ... chức cán cần phối họp với đơn vị liên quan phân bổ tiêu theo kinh phí duyệt để mở lớp đào tạo bồi dưỡng với sở đào tạo Trường Phối hợp với đơn vị liên quan, đề xuất với Hiệu trưởng việc cử cán ... đào tạo thích hợp Tránh đào tạo tràn lan không theo nhu cầu sử dụng - Về hình thức đào tạo cần kêt hợp hình thức: quy, chức, dài hạn, ngắn hạn, chỗ đào tạo từ xa, đào tạo nước đào tạo nước ngoài.Hướng...
  • 47
  • 704
  • 6
quản lý đào tạo theo chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ - đại học huế

quản lý đào tạo theo chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ - đại học huế

Ngày tải lên : 04/03/2014, 22:56
... lượng quản đào tạo theo chế tín đơn vị giúp cho đơn vị hiểu rõ vấn đề đơn vị giai đoạn đào tạo theo chế tín Những điều ý nghĩa quan trọng việc phương án tối ưu cho việc quản đào tạo theo ... ná đào tạo theo niên chế, dẫn đến trình độ đào tạo chưa chuyên sâu, tạo kết không tốt kiến thức cho em sau - Quán đội ngũ làm quản quản phần mềm tín Đại học Huế: việc đào tạo theo ... quản tốt điều kiện công việc đào tạo theo hệ thống tín phù hợp được, cụ thể trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế trình quản đào tạo tín gần hai năm học, thực trạng quản đào tạo...
  • 20
  • 975
  • 5
Báo cáo khoa học: "quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh về công tác đào tạo, sử dụng cán bộ ý nghĩa của những quan điểm đó đối với công tác đào tạo, sử dụng cán bộ ở trường " pptx

Báo cáo khoa học: "quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh về công tác đào tạo, sử dụng cán bộ ý nghĩa của những quan điểm đó đối với công tác đào tạo, sử dụng cán bộ ở trường " pptx

Ngày tải lên : 06/08/2014, 13:21
... thực đổi Từ quan niệm cán gốc công việc, Hồ Chí Minh xác định đào tạo cán công việc gốc Đảng Theo Ngời, đào tạo bao gồm nuôi dạy, huấn luyện, bồi dỡng cán Đó công việc mà Đảng phải bỏ nhiều công ... liệt chất lợng quy mô đào tạo Vấn đề nớc ngày phát triển, hợp tác cạnh cốt tử để nâng cao chất lợng đào tạo, thu hút tranh trung tâm đào tạo, trung tâm ngời học vào trờng ta việc nâng cao chất khoa ... làm sở giúp ngời giốt [5, tr 46] họ tiến luận Trên tảng luận Chúng ta chủ trơng, giảng viên trẻ, chủ yếu phải tự đào tạo, bồi dỡng nâng cao trình độ Nhng chất lợng hiệu việc tự đào tạo, ...
  • 7
  • 747
  • 1
vai trò của cố vấn học tập trong đào tạo theo tín chỉ tại các trường đại học, cao đẳng tại việt nam

vai trò của cố vấn học tập trong đào tạo theo tín chỉ tại các trường đại học, cao đẳng tại việt nam

Ngày tải lên : 23/05/2015, 22:45
... VẤN HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO VAO TRÒ CỦA CỐ VẤN HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Võ Xuân Đàn1 Đào tạo theo học chế tín hình thức đào tạo tiên ... cố vấn học tập theo yêu cầu trường - Cố vấn học tập phải nắm vững mục tiêu Chương trình đào tạo, hình thức đào tạo, quy chế đào tạo, quy trình liên quan đến công tác đào tạo quản sinh viên như: ... đạo trường, khoa môn vấn đề liên quan đến công tác quản đào tạo, nghiên cứu khoa học đào tạo theo nhu cầu xã hội Những năm gần đây, chuyển sang mô hình đào tạo theo tín chỉ, trường đại học,...
  • 213
  • 511
  • 2
Tăng cường quản lý đào tạo trình độ tiến sỹ ở trường đại học nông nghiêp hà nội

Tăng cường quản lý đào tạo trình độ tiến sỹ ở trường đại học nông nghiêp hà nội

Ngày tải lên : 22/11/2013, 10:45
... Khách th qu n M c tiêu qu n N i dung qu n Công c , PP qu n Trong ñó: - Ch th qu n lý: th m t cá nhân, m t nhóm hay m t t ch c - Khách th qu n lý: nh ng ngư i c th s hình thành t ... dung qu n giáo d c - m t h th ng toàn v n, bao g m: - Qu n m c tiêu giáo d c - Qu n n i dung giáo d c - Qu n phương pháp giáo d c - Qu n hình th c, t ch c giáo d c - Qu n giáo ... lư ng cao 2.2.1 Mô hình qu n giáo d c Theo t ñi n bách khoa Vi t Nam, thu t ng mô hình ñư c hi u theo nghĩa h p nghĩa r ng 1) Nghĩa h p: mô hình khuôn, m u, tiêu chu n theo ñó mà ch t o s...
  • 147
  • 552
  • 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở trường đại học đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở trường đại học đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:36
... quản dạy học 1.2.2 Liên kết đào tạo, hoạt động liên kết đào tạo, đơn vị chủ trì đào tạo, đơn vị phối hợp đào tạo 1.2.2.1 Liên kết đào tạo Khái niệm liên kết phản ánh mối quan hệ chặt chẽ, ... 1.2.2 Liên kết đào tạo, hoạt động liên kết đào tạo, đơn vị chủ trì đào tạo, đơn vị phối hợp đào tạo 16 1.2.2.4 Đối tượng tham gia liên kết đào tạo trình độ cao đẳng, đại học.19 1.2.3 Quản ... đội ngũ cán quản phù hợp với mục tiêu đào tạo khóa học Giữa đơn vị chủ trì đào tạo đơn vị phối hợp đào tạo trách nhiệm thực cam kết hợp đồng liên kết thỏa thuận bên; phối hợp, theo dõi, giám...
  • 100
  • 1.1K
  • 13
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác kiểm định chất lượng giáo dục ở trường đại học hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác kiểm định chất lượng giáo dục ở trường đại học hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:25
... 2007 Chương SỞ LUẬN VÀ SỞ PHÁP CỦA GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 SỞ LUẬN CỦA GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN 50 BỘ ... văn Chương sở luận sở pháp giải pháp nâng cao hiệu quản công tác kiểm định chất lượng trường đại học 1.1 sở luận giải pháp nâng cao hiệu quản công tác kiểm định ... 1: sở luận sở pháp giải pháp nâng cao hiệu quản công tác KĐCL giáo dụcở trường Đại học Hà Tĩnh Chương 2: Thực trạng nâng cao hiệu quản công tác KĐCL giáo dục 48 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO...
  • 461
  • 1.2K
  • 5