... #$gD;4;8:J&_{2.1. Chuyển đổi từ môhình thực thể liên kết E/A mở rộng sang mô hình thực thể liên kết E/A kinh điểnL+HMD5:H$E+5:H/5$E"@&A:D:H$EAJD)D[4*:D)D9U0A3,N[9U0A4*:D,&(3D)DU0A:D:H$EX955$E3]JA&'X5X!ND,9oT[3U0Ap&N ... L+HM:k?<5D,^035D,+&A)D5dD,/4G:D)D9/X5D:H35J5D)Do>L553354:JD)D9p&'N)D395)D,4G5,_0oH+*)D93p&PD"W5,$Ob}85:H534D"W5)DO$9&Xây dựng môhình thực thể liên kết E/A hạn chếr^3. Môhình thực thể liên kết E/A hạn chếKhái quát`O)D,8,4E8,++OX"W;8]9O#.3"/"WD!3S9:.#;$E!*"T.&'35$34:5:H/5$E"@3/H!ŒOOU’[8,/4h!5$34:!bc(N9,^bOV/"a,_0+'>5,__o•_3#•_pZ5D,++o“_3#“_p+D.C*OU’[8,&q/OU’[8,QLg3OU’[:0+&c(N9D,+o“^pO/OX4D"WC$OU’[8,&3.2. ... quát`O)D,8,4E8,++OX"W;8]9O#.3"/"WD!3S9:.#;$E!*"T.&'35$34:5:H/5$E"@3/H!ŒOOU’[8,/4h!5$34:!bc(N9,^bOV/"a,_0+'>5,__o•_3#•_pZ5D,++o“_3#“_p+D.C*OU’[8,&q/OU’[8,QLg3OU’[:0+&c(N9D,+o“^pO/OX4D"WC$OU’[8,&3.2. Chuyển đổi từ môhình thực thể liên kết E/A kinh điển sang mô hình thực thể liên kết E/A hạn chếA4E8,+OX4D"W!;...
... tỉnh. Sơ đồ dưới minh họa môhình kết nối, tích hợp: Công ty Phầnmềm và Truyền thông VASC - Trung tâm phát triển Hệ thống thông tin Trang 16Phân tích thiếtkếmôhình tổng thể cơ sở dữ liệuV.2.19 ... môhình chung của chính phủ điển tử• Môhình mở, tổng quát không ràng buộc công nghệCông ty Phầnmềm và Truyền thông VASC - Trung tâm phát triển Hệ thống thông tin Trang 5Phân tích thiếtkế ... giáo, Công ty Phầnmềm và Truyền thông VASC - Trung tâm phát triển Hệ thống thông tin Trang 33Phân tích thiếtkếmôhình tổng thể cơ sở dữ liệuV.2.2 Sở Kế hoạch và Đầu tưVề kế hoạch và đầu...
... Để kết thúc và OK trên hộp thoại. HỌC VIỆN PHÒNG KHÔNG - KHÔNG QUÂN PHÒNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ - MÔI TRƯỜNG Tài liệu học tập Phần mềmthiếtkế tự động 3D ... 1. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ THIẾTKẾ TRONG SOLIDWORKS Chương này giới thiệu chung về phầnmềm SolidWorks và giúp học viên nắm được giao diện của Solidworks và cách thiết lập môi trường phác thảo bản ... dẫn. v.v Họa tiết Họa tiết kéo dãn 10mm Hình 1.3 • Sử dụng các hình tiết để tạo các chi tiết. Các hình tiết có thể là một hình cụ thể (hình lồi, khoét, lỗ khoan) hay là các thao tác...
... thấy. Môhình mặt không có khối lợng nhng có thể tích. d. Môhình khối rắn: Là môhình biểu diễn môhình 3 chiều hoàn chỉnh nhất. Dùng các lệnh cắt bạn có thể thấy toàn bộ bên trong của mô hình. ... 1/2 chiều. b. Môhình khung dây: Đó là một dạng khung thể hiện hình dạng của mô hình, nó không có thể tích, khối lợng. Toàn bộ các đối tợng của môhình đều đợc nhìn thấy. c. Môhình mặt: ... xuất và độ chuyển vị cho các kết cấu 3D. - Tô bóng vật thể với mầu sắc gán cho vật liệu mô hình, thu đợc hình ảnh thật của vật thể. - Mô phỏng động lực học kết cấu, mô phỏng chuyển động của dụng...
... các phầnmềm tự động hoá thiếtkế 3D( trong không gian 3 chiều) phổ biến, phần mềm SolidWorks đã và đang khẳng định vị trí vững chắc dẫn đầu thế giới, là phầnmềm thể hiện tư duy thiếtkế và ... thiếtkế các chi tiết dạng đường ống, tấm mỏng hay chi tiết dạng vỏ mỏng, thiếtkế khuôn đúc, v.v Trong khuôn khổ giáo án này chúng tôi tập trung giới thiệu và hướng dẫn sử dụng phầnmềm thiết ... liệu SolidWorks ở dạng số để sử dụng cho các phần mềm ứng dụng khác. Sau đây là bảng thống kê khả năng sự kết nối giữa các phần mềm khác với phầnmềm SolidWorks Bản vẽ chi tiết Bản vẽ lắp Bản...
... thành đường dựng hình. Các điểm và đường tâm là thường được dùng nhất. Phần mềm SolidWorks còn có các hình hỗ trợ dựng hình (mặt phẳng, trục, v.v ) làm cơ sở cho việc tạo các hình tiết. Để ... SolidWork Phần đọc thêm: Nhập một đối tượng 2D từ AutoCAD sang Solidworks. Khi một biên dạng phức tạp để thuận tiện cho việc thiếtkế ta có thể liên kết dữ liệu biên dạng từ phầnmềm AutoCAD. ... cụ Features toolbar để vẽ hình tiết 3D. Để bắt đầu vẽ hoạ tiết bằng cách chọn mặt phẳng tiến hành các bước sau: 1. mặt phẳng vẽ trên phần quản lý cây cấu trúc thiếtkế và công cụ cần vẽ hoặc...
... tượng khác nhau. + Môhình ký hiệu: môhình công thức toán, môhình đồ thị, môhình lô gíc toán. + Môhình biểu tượng: Là dạng trừu tượng nhất của môhình lý tưởng. Những mô hình biểu tượng không ... thiếtkếmôhình động dạy học phần di truyền Sinh học 9 30 2.1. Hiện trạng ứng dụng PowerPoint trong dạy học 30 2.2. Nguyên tắc thiếtkếmôhình động 32 2.3. Quy trình thiếtkếmôhình động ... Kênh hình trong SGK Sinh học 9 THCS phần di truyền có một số đặc điểm sau: - Một số hình đóng vai trò minh họa cho kênh chữ (hình 1.1; hình 1.2; hình 1.3; hình 2.1; hình 2.2…). - Một số hình...
... mạng này sang mạng khác, chuyển đổi một phiên làm việc từ xa. PHẦN 2 THIẾTKẾ MẠNG LAN1. THIẾTKẾMÔ HINHG MẠNG LAN ẢO BẰNG PHẦNMỀM BOSONNETSIM+ Làm quen với chương trình BosonnetsimChương ... LAN VÀ THIẾTKẾ MẠNG LANPHẦN I .KHÁI NGHIỆM MẠNG LAN1. Khái nghiệm Mạng cục bộ LAN (Local Area Network) là hệ thống truyền thông tốc độ cao được thiếtkế để kết nối các máy tính và các thiết ... ngưng trệ mạng. Hình 2.1 Cấu trúc mạng hình sao Mô hình kết nối hình sao ngày nay đã trở lên hết sức phổ biến. Với việc sử dụng các bộ tập trung hoặc chuyển mạch, cấu trúc hình sao có thể được...
... sản xuất khác nhau. Môhình cho phép tất cả các thành phần của mạng hoạtđộng hòa đồng, bất kể thành phần ấy do ai tạo dựng.1.2.Các giáo thức trong môhình OSITrong môhình OSI có hai loại ... mạng này sang mạng khác, chuyển đổi một phiên làm việc từ xa.PHẦN 2 THIẾTKẾ MẠNG LAN1. THIẾTKẾMÔ HINHG MẠNG LAN ẢO BẰNG PHẦNMỀM BOSONNETSIM+ Làm quen với chương trình BosonnetsimChương ... LAN VÀ THIẾTKẾ MẠNG LANPHẦN I .KHÁI NGHIỆM MẠNG LAN1. Khái nghiệm Mạng cục bộ LAN (Local Area Network) là hệ thống truyền thông tốcđộ cao được thiếtkế để kết nối các máy tính và các thiết...
... Kênh hình trong SGK Sinh học 9 THCS phần di truyền có một số đặc điểm sau: - Một số hình đóng vai trò minh họa cho kênh chữ (hình 1.1; hình 1.2; hình 1.3; hình 2.1; hình 2.2…). - Một số hình ... thể có nhiều môhình khác nhau và môhình không đồng nhất với đối tượng mà nó phản ánh. Như vậy theo cách hiểu này thì mô hình thuộc về nhóm các vật tượng hình. Tuy nhiên môhình gồm những ... tự nhiên 8 MH Mô hình 9 MHĐ Mô hình động 10 NST Nhiễm sắc thể 11 PMDH Phần mềm dạy học 12 PP Phương pháp 13 PPDH Phương pháp dạy học 14 PPMH Phương pháp môhình 15 PTDH Phương...
... thiếtkếmôhình 30động dạy học phần di truyền Sinh học 92.1. Hiện trạng ứng dụng PowerPoint trong dạy học 302.2. Nguyên tắc thiếtkếmôhình động 322.3. Quy trình thiếtkếmôhình động392.4. ... dụngSL %1 Thiết kế màn trình diễn100 1002Biên soạn giáo án ĐT35 353 Thiết kếmôhình động9 9Qua điều tra, chúng tôi thấy, đa số các giáo viên ứng dụng phầnmềm này để thiếtkế màn trình ... Giang năm 2010 về ứng dụng phầnmềm PowerPoint trong việc thiếtkếmô hình dạy học sau đây đó cho thấy rõ điều đó:Bảng 2: Kết quả điều tra thực trạng ứng dụng phầnmềm PowerPoint trong dạyhọc...