... của sử học, Nguyễn Ái Quốc cũng đã xác định được nội dung của sửhọc nước nhà : Sửhọc góp phần tố cáo tội ác và vạch trần bản chất của đế quớc phong kiến ;Sử học giáo dục quần chúng và đào ... LUÔN QUAN TÂM ĐẾN SỬHỌC VÀ LÀ NGƯỜI ĐẶT NỀN MÓNG CHO SỬHỌC MÁC- XÍT VIỆT NAM Lịch sử đã được ra đời từ Hêđrôt hay Tư Mã Thiên, hàng ngàn nhà sửhọc đã để lại những tác phẩm sửhọc kinh điển cho ... phẩm sử học, hoặc những phầnlịchsử trong tác phẩm,ví dụ như phầnlịchsử trong “ Đường Kách Mệnh” mà ta đã phân tích ở trên hay “ Bản án chế độ thực dân Pháp” Lịchsử nước ta”, “Một đoạn lịch...
... THCS. - Hướng dẫn sử dụng phầnmềm EMP soạn ngân hàng câu hỏi TN cho chương trình hóa trung học phổ thông và tạo đề trên máy. Với tiện ích của hai phầnmềm trên trong dạyhọc hóa học, chúng tôi ... hóa học vô cơ 9 sao cho phù hợp với trình độ HS, giúp GV có thể sử dụng được trong quá trình dạy học. Hướng dẫn chi tiết cách sử dụng: - Phầnmềm EMP: giúp GV vận dụng phầnmềm vào việc ... cách thiết kế bài tập TN trên phầnmềm Violet, cách sử dụng phầnmềm EMP để soạn câu TN tạo đề kiểm tra TN và cách làm bài kiểm tra TN trên các phầnmềm Violet và EMP. Biên soạn, lưu trữ...
... cách thiết kế bài tập TN trên phầnmềm Violet, cách sử dụng phầnmềm EMP để soạn câu TN tạo đề kiểm tra TN và cách làm bài kiểm tra TN trên các phầnmềm Violet và EMP. Biên soạn, lưu trữ ... vận dụng cụ thể vào môn hóa họcvà chưa đi sâu vào chương trình hóa THCS. - Hướng dẫn sử dụng phầnmềm EMP soạn ngân hàng câu hỏi TN cho chương trình hóa trung học phổ thông và tạo đề trên máy. ... 29.63 19.75 BTTL 1.85 23.46 24.69 10.49 TN và TL 1.85 20.37 38.27 15.43 Bảng 1.18. Tỉ lệ % sử dụng phầnmềm Violet và EMP (%) SỬ DỤNG PHẦNMỀM VIOLET EMP Biết Đôi chút Không Biết Đôi...
... kháo luận 4 Phần mở đầu 5 Phần nội dung 8CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỂN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀSỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III, PHẦN I SGK LỊCHSỬ 10( CƠ BẢN) ... Phương pháp trực quan trong dạyhọclịchsử 91.1.1 Khái niệm 9 1.1.2 Vai trò của đồ dùng trực quan trong quá trình dạyhọclịchsử 10 1.2 Vị trí và ý nghĩa của việc sử dụng đồ dùng trực quan ... trực quan trong lịchsử 131.3.1 Nhóm thứ nhất 131.3.2 Nhóm thứ hai 14 1.3.2.1 Mô hình sa bàn và các loại phục chế khác 141.3.2.2 Hình ảnh và hình vẽ lịchsử 141.3.2.3 Phim học tập( giáo khoa)...
... môn lịchsử là không thể tái diễn lại sự kiện lịchsử đã qua. Môn học với khối lƣợng kiến thức tƣơng đối nhiều. Chƣơng trình lịchsử phổ thông bao gồm cả phần lịchsử Việt Nam vàlịchsử thế ... môn lịchsử chƣa có. Chọn nghiên cứu đề tài “Biên soạn vàsử dụng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan môn lịchsử nhằm góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra đánh giá trong dạyhọc lịch sử ở ... giá của học sinh. Các nhà giáo dục và giáo dục lịchsử đã khẳng định rằng, dạyhọc ở trƣờng phổ thông nói chung, dạyhọclịchsử nói riêng là một quá trình thống nhất giữa hoạt động dạy của...
... Sử dụng phầnmềm Netop School nâng cao hiệu quả dạyvà học ... ,-./01234567089:;082<=>1?;@#$, R@-((= Sử dụng phầnmềm Netop School nâng cao hiệu quả dạyvà học )*)+,'-$()*).$$/$().$01$($213+)114A@6708C/`09:/L/a0LP1= ... (DUU=0C<(2NfB #m<8>5CDi0@#$, R@-((=8 Sử dụng phầnmềm Netop School nâng cao hiệu quả dạyvà học nbBY`Z((#ZB\ \b<^Z(Y(#ZBB_\...
... Sử dụng phầnmềm Netop School nâng cao hiệu quả dạyvà học !j6x+B 3N!(i1(l%%(2=44HI558H5H6U</058HJ/4H0<H=L6HHUH05(1%f ... i6y6(1) &&#$, R@-((k Sử dụng phầnmềm Netop School nâng cao hiệu quả dạyvà học )*)+,'-$()*).$$/$().$01$($213+)114A@6708C/`09:/L/a0LP1= ... ((/N "H(A(#$, R@-((== Sử dụng phầnmềm Netop School nâng cao hiệu quả dạyvà học j0P13() i( ((G.(+ AH(fBD(#^...
... cứu kiến thức mới (phần Lịchsử thế giới ở lớp 10). Chương 3: Các biện pháp sử dụng phầnmềm Microsoft PowerPoint trong dạy họclịchsử (Qua bài nghiên cứu kiến thức mới -phần Lịchsử thế giới ... mới trong dạyhọcphầnLịchsử thế giới ở lớp 10 với sự hỗ trợ của phầnmềm Ms PowerPoint 2.2.1 Yêu cầu và quy trình của việc thiết kế bài nghiên cứu kiến thức mới môn Lịchsử trên phầnmềm ... môn học sẽ góp phần đáng kể vào việc đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực học tập của học sinh và nâng cao chất lượng dạyhọclịchsử nói chung, bài nghiên cứu kiến thức mới...
... tựu mới của tâm lí họcvà những phơng tiện mới đợc áp dụng vào dạyhọc đà làm xuất hiện nhiều kiểu dạy học, trong đó nổi bật: dạy học cá thể hoá, dạyhọc hợp tác, dạyhọc theo trình độ, dạyhọc ... trong dạyhọc khoá trình Lịchsử thế giới hiện đại ở trờng phổ thông, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội (in trong sách Một số chuyên đề phơng pháp dạyhọclịchsử của Hội Giáo dục Lịch sửvà Khoa Lịch ... ra và thực hiện (thông qua thực nghiệm s phạm) những giải pháp nhằm góp phần vào việc hoàn thiện và đổi mới việc dạyhọc khoá trình Lịchsử thế giới hiện đại (và qua đó đổi mới bộ môn Lịch sử...
... trình toán học. Bước đầu tìm hiểu một số phầnmềm toán học có khả năng hỗ trợ giảng dạy và giải toán. Bài viết đi sâu tìm hiểu về phầnmềm Maple vàsử dụng nó trong việc dạy vàhọc phương trình ... không phải lập trình phức tạp như trước. Nhiều phầnmềm hỗ trợ tính toán như: Maple, Mathematica, Matlab,… Sử dụng phần mềm toán học trong dạyvàhọc phương trình vi phân được hình thành với mục ... vậy mới gọi là nắm vững và hiểu thu đáo môn học, đồng thời đưa những thành tựu nổi bật của công nghệ thông tin để hỗ trợ việc đổi mới phương pháp dạyvàhọc theo chủ trương của Bộ Giáo dục và...
... của học sinh mới lâu dài và bền vững. Dạyhọc theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinhtrong dạyhọclịchsử là dạyhọc nêu vấn đề, học liên môn, sử dụng kiếnthức lịchsử thế ... Tính phù hợp của đổi mới phương pháp dạyhọclịch sử. 1.1.2. Chất lượng của đổi mớidạyhọclịchsử đòi hỏi.1.2. Định hướng giá trị xã hội trong việc đổi mớidạyhọclịchsử đối vớigiáo dục ... yêu cầu đổi mới về phương pháp dạyhọclịchsử ở trườngTHPT hiện nay.1.4. Một số nhận thức về đổi mới phương pháp dạyhọclịch sử. 1.5. Đổi mớidạyhọclịchsử theo phương pháp giải quyết vấn...
... quả dạyvàhọclịchsử ở trường THPT như: dạyhọclịchsử theo hướng tích cức hóa hoạt động nhận thức của học sinh; vận dụng nguyên tắc dạyhọc liên môn để nâng cao hiệu quả dạyhọc môn lịch sử; ... Thùy Trâm… +Sử dụng bài tập nhận thức trong dạyhọcLịchSử 10. +Hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra Lịch Sử. +Sưu tầm và ứng dụng các trò chơi vào dạyhọclịchsử ở trường THPT góp phần nâng ... về thực trạng dạyvàhọc môn lịch sử. Nó như một hồi chuông báo động về tình hình dạyvàhọc bộ môn Lịch sử trong giai đoạn hiện nay. Cách đây 10 năm khi giới giảng dạysửhọc nước ta tổ chức...
... dùng trực quan và nhất là biết sử dụng, khai thác trong dạyhọclịch sử. Tóm lại, phương pháp trực quan giữ một vị trí quan trọng trong việc dạyhọc lịch sử làm cho việc dạyhọclịchsử được phong ... năng lực học tập lịchsử thiếu thốn thì giáo viên cũng không thể dạy theo hướng tích cực hoá người học. Sử dụng đồ dùng trực quan tạo hình trong dạyhọclịchsử nói chung vàlịchsử 12 nói ... cực của học sinh”.Việc nâng cao chất lượng giáo dục ở nước ta trong bối cảnh hiện nay đòi hỏi phải đổi mới phương pháp dạy học. Đổi mới phương pháp dạyhọc nói chung, dạy học lịchsử nói riêng...
... phải giải tính, nếu đúng sẽ được đi tiếp. 40 phầnmềm phục vụ việc dạyvà học Ở đây tôi giới thiệu khoảng 40 phầnmềm phục vụ dạyvà học, nhiều phần mềm có thể tìm tại các cửa hàng CD, ở cuối ... School phầnmềmdạyhọc thực hành tin học, ngoại ngữTTO - Nếu ai đã sử dụng các phòng LAB máy tính dùng thiết bị mạng AVNET bạn sẽ thấy các tính năng tuyệt vời của việc dạyhọc thực hành tin học, ... 1."Cá Sấu"Các phầnmềm giáo dục tuyệt vời download trên trang www.crocodile-clips.comgồm các phầnmềm về Toán- Vật Lý và Hóa Học: Phòng thí nghiệm hóa học ảo , Các thí nghiệm Vật...
... đây, môn học Xác suất thống kê đã được giảng dạy rộng rãi ở các trường đại học, cao đẳng khối tự nhiên, kỹ thuật, kinh tế, …Để đáp ứng nhu cầu dạy và học đó, qua kinh nghiệm giảng dạy nhiều ... KHOA HỌCVÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(35).2009 95 DẠY VÀHỌC CÔNG THỨC XÁC SUẤT BAYES VỚI SỰ TRỢ GIÚP PHẦNMỀM TOÁN HỌC MAPLE TEACHING AND LEARNING BAYES’ FORMULA WITH THE HELP ... hơn. Như vậy mới gọi là nắm vững và hiểu thấu đáo môn học, đồng thời đưa những thành tựu nổi bật của công nghệ thông tin để hỗ trợ việc đổi mới phương pháp dạyvàhọc theo chủ trương của Bộ Giáo...