phần i đặt vấn đề 1

ĐỊNH GIÁ DOANH NGHIỆP - PHẦN I : ĐẶT VẤN ĐỀ potx

Ngày tải lên : 13/08/2014, 10:20

... 27 Hiện giá dòng tiền tự năm : PV (dòng tiền)   0, 80 0, 96 1, 15 1, 39 0,20 0,23      1, 1 (1, 1) (1, 1) (1, 1) (1, 1) (1, 1)6 = -3,6 triệu $ Và đó, giá DN : PV (doanh nghiệp) = PV (dòng tiền ... = 13 % (1) Siêu l i nhuận : (2) – (3) Thừa số hóa (15 %) (5) Giá trị siêu l i nhuận (6) = (4).(5) 10 0 20 10 6 22 11 2,3 24,2 11 9 ,1 26,6 12 6,2 29,3 13 3,8 32,2 13 13 ,8 8,2 0,8696 14 ,6 9,6 0,75 61 15,5 ... doanh nghiệp Để tồn phát triển được, doanh nghiệp ph i tìm cách thích nghi v i m i trường M i trường kinh doanh chia làm lo i : 1. 1 M i trường kinh doanh tổng quát : 1. 1 .1 M i trường kinh tế :...

39
273
1

Bai giang KTCT - Phan I: Nhung van de chung

Ngày tải lên : 31/05/2013, 00:21

... LT tiền vàng tỏ ko thuận tiện => tiền giấy -Tiền giấy x.hiện đánh dấu đỉnh cao văn minh lo i ngư i đạt -Tiền giấy x.hiện làm tiềm ẩn nguy lạm phát Tiền giấy ko có g.trị thực Đ i biểu, phù hiệu, ... tiền tệ đ i, gi i H chia thành hai cực: H thông thường (TLSX + TLSH) TIỀN HÀNG HÓA H đóng vai trò tiền tệ b Bản chất tiền tệ: Tiền tệ lo i hàng hóa đặc biệt tách kh i gi i H, đóng vai trò làm ... tăng giá hàng tiêu dùng theo công thức − CPI CPI _ Gp = - CPI: CPI _ x 10 0% Giá hàng tiêu dùng năm nghiên cứu - CPI -1 : Giá hàng tiêu dùng năm trước năm nghiên cứu - Gp: Tỷ lệ lạm phát * Cách kiềm...

83
563
2

PHẦN I NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ HOẠT ĐỘNG TIÊU THỤ SẢN PHẨM

Ngày tải lên : 07/10/2013, 05:20

... sách giá hợp lý nhằm thu l i nhuận t i đa bù đắp toàn chi phí có l i cao sản phẩm giai đoạn phát triển Và cu i sách giá để tiêu thụ nốt sản phẩm tồn đọng giai giai đoạn triệt tiêu nhằm thu h i vốn ... Phương pháp tiêu thụ gián tiếp: Được tiến hành qua khâu trung gian công ty thương m i, m i gi i, đ i lý Vấn đề đặt doanh nghiệp lựa chọn khâu trung gian hợp lý để đạt hiệu cao Ưu i m: Tiêu thụ nhanh, ... ph i công ty a Lựa chọn kênh tiêu thụ sản phẩm Kênh tiêu thụ sản phẩm hệ thống tổ chức thương m i n i liền ngư i sản xuất, ngư i bán buôn, ngư i m i gi i, ngư i bán lẻ v i ngư i tiêu dùng cuối...

16
385
0

Làm thế nào gây hứng thú học tập cho học sinh I.Đặt vấn đề: -Năm học 2007

Ngày tải lên : 07/11/2013, 15:15

... quan i m, ý kiến cá nhân -Hoạt động trò ch i chưa đưa vào nhiều hoạt động giảng dạy -GV dạy theo l i mòn III.Biện pháp gi i quyết: Đ i tượng giảng dạy học sinh tiểu học Đây lứa tu i học sinh chuyển ... học sinh lĩnh h i kiến thức cách hiệu Ph i dạy theo phân hóa đ i tượng học sinh Ví dụ : Dạy toán “Luyện tập chung “ SGK trang 43 Mục tiêu đặt cho đ i tượng học sinh sau : + HS gi i – : Ph i biết ... đoạn phim phục vụ giảng dạy VI Khả áp dụng : Từ kinh nghiệm mà thân thực qua việc phân tích biện pháp , tin kinh nghiệm áp dụng cho lớp bậc tiểu học từ lớp đến lớp VII Kết luận: Trên kinh nghiệm...

14
633
1

Phần 1 đặt vấn đề ĐÁNH GIÁ NĂNG lực CẠNH TRANH về MARKETING của MOBIFONE đối với VIETTEL và VINAPHONE TRÊN địa bàn THÀNH PHỐ HUẾ TRONG GIAI đoạn 2010 2013

Ngày tải lên : 27/02/2014, 16:53

... đề t i “Đánh giá lực cạnh tranh Marketing MobiFone Viettel Vinaphone địa bàn thành phố Huế giai đoạn 2 010 -2 014 ” Câu h i mục tiêu nghiên cứu 2 .1 Câu h i nghiên cứu Năng lực cạnh tranh marketing ... tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 3 .1 Đ i tượng nghiên cứu  Các vấn đề liên quan đến lực cạnh tranh marketing MobiFone thành phố Huế  Đ i tượng i u tra: khách hàng Mobifone, Viettel Vinaphone ... ngành  Đề xuất gi i pháp nhằm nâng cao lực cạnh tranh marketing MobiFone th i gian t i 2.3 Giả thuyết nghiên cứu - Kiềm đinh cặp giả thuyết H0: Đánh giá khách hàng về nhóm nhân tố Mobifone...

5
655
0