phần i trắc nghiệm 2 điểm
ĐỀ SỐ 7 I.PHẦN TRẮC NGHIỆM : (6 điểm- Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 doc
... LUẬN : ( 13 i m) Câu 13( i m): Tìm x a, 619 +( 45 : x ) = 628 Câu 14 ( i m) b, 439 – x : = 4 12 Hai xe chở gạo, xe thứ chở bao bao nặng 80 kg xe thứ hai chở bao bao nặng 96 kg H i : a, Trung ... 512g B kg hg C kg 51 dag D 10 hg 50g Câu 11: Đ i 107 phút =…giờ … phút, kết là: A 10 phút B 47 phút C 17 phút D phút Câu 12: Một năm có khoảng tuần? B 50 tuần A 42 tuần C 56 tuần D 52 tuần II PHẦN ... chở ki lô gam gạo? b, Trung bình bao gạo nặng ki lô gam gạo? Câu 15 ( i m ) a.Cho chữ số khác có chữ số H i lập số có chữ số khác ? b.Tìm số hạng thứ 20 dãy số : 1; ; ; 13 ; 17; … Câu 16 ( i m)...
- 3
- 502
- 0
ĐỀ THI CÁC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỀ SỐ 1 I.PHẦN TRẮC NGHIỆM : (6 điểm- Mỗi pdf
... phút Câu 12: Một năm có khoảng tuần? A 42 tuần B 50 tuần C 56 tuần D 52 tuần II PHẦN TỰ LUẬN : ( 13 i m) Câu 13( i m): Tìm x a, 619 +( 45 : x ) = 628 b, 439 – x : = 4 12 Câu 14 ( i m) Hai xe chở ... nặng 80 kg xe thứ hai chở bao bao nặng 96 kg H i : a, Trung bình xe chở ki lô gam gạo? b, Trung bình bao gạo nặng ki lô gam gạo? Câu 15 ( i m ) a.Cho chữ số khác có chữ số H i lập số có chữ số ... lập số có chữ số khác ? b.Tìm số hạng thứ 20 dãy số : 1; ; ; 13 ; 17; … Câu 16 ( i m) Để xếp hoa giấy, bạn Lan ph i giây, bạn Hà phút, bạn An 18 phút H i ba bạn, làm nhanh nhất, làm chậm ? ...
- 4
- 332
- 1
PHẦN MỀM THIẾT KẾ VÀ CHẤM ĐIỂM TỰ ĐỘNG BIỂU MẪU THI TRẮC NGHIỆM - 2 potx
... mềm thiết kế chấm i m tự động biểu mẫu thi trắc nghiệm 2. 1 Lý thuyết cho phần thiết kế biễu mẫu thi trắc nghiệm: 2. 1.1 Phân tích thành phần biểu mẫu trắc nghiệm: Sau số mẫu thi trắc nghiệm mà ... Mẫu thi kỳ thi TOEFL: - 17 - Phần mềm thiết kế chấm i m tự động biểu mẫu thi trắc nghiệm Hình 2- 2 : Mẫu thi TOEFL - 18 - Phần mềm thiết kế chấm i m tự động biểu mẫu thi trắc nghiệm - Mẫu thi kỳ ... in riêng biệt i u không phù hợp - 12 - Phần mềm thiết kế chấm i m tự động biểu mẫu thi trắc nghiệm v i thực tế Việt Nam ta mà thu nhập bình quân so v i nước khác xa Ưu i m khuyết i m giải...
- 13
- 543
- 2
ĐỀ 1: PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Họ ppt
... tử R Cho biết R kim lo i hay phi kim Hãy so sánh tính chất hoá học R v i F (Z = 9) Br ( Z = 35) Câu 2: Khi cho 13,7 g kim lo i M nhóm IIA tác dụng hoàn toàn v i H2O thu 2, 24 lit khí hiđro đktc ... I, Câu 18: Một nguyên tố chu kì 2, nhóm VA bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học Cấu hình electron nguyên tử nguyên tố là: A 1s22s22p3 B 1s22s22p5 C 1s22s22p4 D 1s22s22p1 Câu 19: Một nguyên tử nguyên ... v i hidro là: RH %R = 100 -2, 74 = 97 ,26 % %H 2, 74 R 35,5 % R 97 ,26 R Vậy R Clo b) Cấu hình electron Clo (Z= 17): 1s22s22p63s23p5 Clo phi kim có electron lớp Tính phi kim: F>Cl>Br nhóm VIIA...
- 9
- 213
- 0
phan 1 Trac nghiem KTCT .F1(1).doc
... + m )I =cI; (c+v+m) I = cI + cII; (v+m )I + (v+m)II = (c+v+m)II b (v + m )I =cII; (c+v+m) II = cI + cII; (v+m )I + (v+m)II = (c+v+m)II c (v + m )I =cII; (c+v+m) I = cI + cII; (v+m )I + (v+m)II = ... (c+v+m)II b (v + m )I >cII; (c+v+m) I > cI + cII; (v+m )I + (v+m)II > (c+v+m )I c (v + m )I >cII; (c+v+m) I > cI + cII; (v+m )I + (v+m)II > (c+v+m)II d (v + m )I >cII; (c+v+m) II> cI + cII; (v+m )I + ... (c+v+m )I d (v + m )I =cII; (c+v+m) I = cI + cII; (v+m )I + (v+m)II = (c+v+m)II i u kiện thực tổng sản phẩm xã h i t i sản xuất mở rộng: a (v + m )I >cI; (c+v+m) I > cI + cII; (v+m )I + (v+m)II >...
- 13
- 7,080
- 5
trac nghiem 2
... Glycoprotein Câu 32: Tìm y sai n i thể nhiễm trùng virus Nhiễm virus cấp Nhiễm virus mãn tính Nhiễm virus chậm Nhiễm virus thể tiềm tàng không ngư i lành mang virus Câu 33: Vaccine gi i độc tố ... Vaccine chế từ kháng nguyên đặc hiệu vi sinh vật Vaccine lo i vi sinh vật thường phòng lo i tiêm cho ngư i M i lo i vi sinh vật chế thành vaccine phòng bệnh Dùng vaccine không liều, không th i gian ... lo i vi sinh vật phát triển nhiệt độ 450C Hầu hết vi sinh vật phát triển nhiệt độ – 450C, số 40C nhiệt độ cao từ 45 – 650C Tất lo i vi sinh vật phát triển nhiệt độ nhiệt độ 25 – 450C Tất lo i vi...
- 16
- 698
- 7
trắc nghiệm 2
... p2 / T2 D.p ~ / T 4411_a Một vật chuyển động không thiết ph i có A.động B C.động lượng D.vận tốc 421 1_a Đường biểu diễn sau không biểu diễn trình đẳng nhiệt ? A Đường II p p T B Đường III I II ... III C Đường IV D Đường V O V O V O V 41 12_ a Động lượng đươc tính đơn vị A.Nm/s B N.m C.N/s D.N.s 53 12_ a Đường biểu diễn sau không phù hợp v i trình đẳng tích? A.Đường IV p p p B Đường III I II ... Đường III I II III C Đường I D Đường V O V -27 30 O t 0C O V T IV O p p IV O T 4311_a Câu sai câu sau ? Động vật không đ i vật A.chuyển động tròn B chuyển động v i gia tốc không đ i C.chuyển động...
- 3
- 310
- 0
kiem tra 1 tiêt HK I - trac nghiem
... phạm PL I/ Có l i II/ Có lực trách nhiệm pháp lý III/ Hành vi tr i PL IV/ Cố tình thực a/ I, II, III b/ II, III, IV c/ I, III, IV d/ I, II, III, IV 22 - “Th i độ ngư i biết hành vi tr i PL gây hậu ... III) Không bò phân biệt đ i xử việc hưởng quyền, thực nghóa vụ IV) Chòu trách nhiệm pháp lý theo qui đònh PL a/ I, II, III b/ II, III, IV c/ I, III, IV d/ I, II, III, IV 31- Nhận đònh “Bình đẳng ... kinh doanh a/ I, II, III b/ II, III, IV c/ I, III, IV d/ I, II, IV 46- “ M i CD có quyền tự lựa chọn hình thức tổ chức kinh doanh” n i dung thứ quyền bình đẳng kinh doanh a/ b/ c/ d/ 47- “ Mọi...
- 8
- 362
- 0
trac nghiem 2
... to rediscover many world cuisines in forms closer to their original In California, chefs combined fresh fruits and vegetables available with ingredients and spices borrowed from immigrant kitchens ... create an innovative cooking style that was lighter than traditional French, but more interesting and varied than typical American cuisine Along with the states wines, California cuisine took its ... advice / first place A I wouldnt be in trouble with the police now if I had taken your advice in the first place B I wouldnt have been in trouble with the police now if I had taken your advice in...
- 14
- 239
- 0
Đề thi trắc nghiệm 2
... i n xoay chiều có cấu tạo đơn giản máy phát i n chiều) C Dòng i n xoay chiều t i xa đợc v i hao phí chi phí ít, việc phân ph i i n thuận tiện nhờ máy biến Khi cần có dòng i n chiều, ng i ... chiếu xạ có bớc sóng = 83 ( nm ) thích hợp xẩy tợng quang i n Sau chiếu th i gian i n cực đợc n i v i đất qua i n trở R = ( ) dòng i n cực đ i qua i n trở A 10 ,22 5 A B 11 ,22 5 A C 12, 225 ... ta chỉnh lu dòng i n xoay chiều để tạo dòng i n chiều D Dòng i n xoay chiều dễ tăng, giảm hiệu i n (nhờ máy biến thế) so v i dòng i n chiều Tuy nhiên, dòng i n xoay chiều cung cấp công...
- 6
- 592
- 2
SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRẮC NGHIỆM McMIX
... - Thêm n i dung: - Tạo đề (nhập n i dung) -theo bước : - -Chọn lưu -Thoát -Kết -Số lượng đề trộn : - - - Xem đáp án...
- 13
- 361
- 1
De thi trac nghiem 2
... thiệu hát” cần ph i gi i thiệu a Gi i thiệu uất ứ c Gi i thiệu tóm tắc n i dung b Gi i thiệu tác giả d Các câu a, b, c 325 )Trước dạy hát cần gi i thiệu n i dung sau : a uất ứ, tác giả, tác phẩm c ... cường độ giọng n i 35 d Tư thế, nét mặt, cử 29 0) Ngữ i u ? a Ngữ i u sắc th i thể ý nghóa cảm úc l i n i b Ngữ i u tiết tấu giai i u l i n i c Ngữ i u cách diễn tả l i n i theo hành vi nhân ... a ngư i (nhận, ghi, dòch) b ngư i (1 ngư i nhận, ngư i ghi tin) c ngư i (1 ngư i nhận, ngư i ghi, ngư i dòch) d ngư i (1 ngư i đọc, ngư i nhận, ngư i ghi, ngư i dòch) 139) Nhận tin tín hiệu Semaphore,...
- 52
- 540
- 0
ĐỐ VUI ĐỂ HỌC (PHẦN I - CHỦ ĐỀ 2)
... : 42 000 đồng Câu 2: Đ i h i đ i biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng diễn vào th i gian ? Đáp án : tháng năm 1951 Câu : Hình ảnh tượng trưng cho tinh thần hiên ngang , bất khuất nhân dân miền ... Câu : Ti vi , tủ lạnh , bóng đèn , i n tho i , i n báo ,… hoạt động nhờ lo i lượng ? Đáp án : Dòng i n Câu 5: Khi chưa tách , tỉnh Cà Mau trước có tên g i ? Đáp án : Tỉnh : Minh H i ...
- 10
- 819
- 9
de trac nghiem 2
... AgNO3/NH3 26 Triglixerit este lần este glixerin Có thể thu t i đa triglixerit đun glixerin v i hỗn hợp axit RCOOH, R’COOH R”COOH (có H2SO4 đặc làm xúc tác) : A B C 12 D 18 E este chứa lo i nhóm ... B 2, 5M C 1 ,25 M D 0, 625 M Sử dụng kiện sau để trả l i câu 23 , 24 Trung hòa 5,2g axit (A) dung dòch NaOH 2M vừa đủ cô cạn 7,4g mu i khan Cho M A < 150 23 A có công thức phân tử : A CH2O2 B C2H4O2 ... kh i lượng) : 40% 6,66% Sử dụng kiện để trả l i câu 27 , 28 27 E có công thức phân tử : A C4H8O2 B C4H6O2 C C3H4O2 D C2H4O2 28 Tên g i E : A etylaxetat B metylfomiat C vinylaxetat D metypropionat...
- 6
- 184
- 0
kiem tra Anh 9 so 1 KY I (trac nghiem)
... brother is young enough to ride to school Phần trả l i học sinh: Mã đề 153 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Written test English Họ ... in June and July A rains B rained C raining D to rain 32 We have lived in this city 20 02 A for B since C ago D in 33 When I was a child I swimming A use to going B used to go C get use to ... 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Written test English Họ Tên: class Mã đề 375 II- Choose the best answer that best fits the blank space in each sentence The Robinson...
- 9
- 421
- 0
Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5.Phần I (mục 1,2 )
... lo i kể chuyện 8.3- Thể lo i viết thư Phần III: Cảm thụ văn học: A-Kh i niệm B-Một số biện pháp tu từ thường gặp C-Kỹ viết đoạn văn C.T.V.H D-Hệ thống tập C.T.V.H Phần IV:Chính tả (Phù hợp v i ... tắc viết nguyên âm i (i / y ) 8)Quy tắc viết hoa 9)Quy tắc đánh dấu 10)Cấu tạo tiếng - Cấu tạo vần 11)Cấu tạo từ Hán-Việt Phần V: Hệ thống tập Tiếng Việt cu i bậc tiểu học: 1)B i tập tả 2) B i tập ... Phân lo i câu theo cấu tạo 9) N i vế câu ghép quan hệ từ 10) N i vế câu ghép cặp từ hô ứng 11) Dấu câu 12) Liên kết câu Phần II: Tập làm văn: 1) B i tập phép viết câu 2) B i tập phép viết đoạn...
- 14
- 2,759
- 30
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25