... chia làm hai lo i : – Giaotiếp trực tiếp Chẳng hạn, tiếp xúc thầy giáo học sinh lớp, sinh hoạt tổ chuyên môn, gặp gỡ ngư i quen biết giaotiếp trực tiếpGiaotiếp trực tiếp lo igiaotiếp tiến ... tiện trung gian ( thư từ, báo chí, truyền thanh, truyền hình v.v ) giaotiếp gián tiếpGiaotiếp gián tiếp lo igiaotiếp mà đ i tượng giaotiếp mặt th ii m cần tiếp xúc Lo igiaotiếp không ... Tuy nhiên, nghiên cứu, nhà khoa học xã h i kh i quát kiện giaotiếp ngư i qua hai xu chung : • Nhìn chung, lo i hình giaotiếp ngư i tăng lên, đặc biệt giaotiếp không thức, kiểu giaotiếp diễn...
... DUNG PhầnINhữngvấnđềchung QLDAXD Phần II Hình thành tổ chức QLDA Phần III Quản lý th i gian tiến độ dự án Phần IV Phân ph i nguồn lực dự án March 15, 2011 Dang Xuan Truong, Ph.D Candidate PHẦN ... chi phí dự án Đánh giá hiệu đầu tư Phân tích nhiều tiêu March 15, 2011 Xác định l i ích dự án L i ích tiền L i ích không tính tiền Dang Xuan Truong, Ph.D Candidate 20 Yếu tố th i gian Th i gian ... = i + (i − i ) NPV + NPV 1 1 i1 : Là hệ số chiết khấu ứng v i NPV1 > i2 : Là hệ số chiết khấu ứng v i NPV2 < NPV1 NPV2 March 15, 2011 IRR i2 i1 Dang Xuan Truong, Ph.D Candidate i 45 Tỷ suất nội...
... II GIAOTIẾPSƯPHẠM • Kh i niệm chunggiaotiếpsưphạm ( GTSP ) Định nghĩa: Giaotiếpsưphạmtiếp xúc giáo viên ( GV ) học sinh ( HS ) nhằm truyền đạt lĩnh h i tri thức khoa học, ... thành hành vi giaotiếp xảy trình sưphạm g i hành vi giaotiếpsưphạm - Hành vi giaotiếpsưphạm thứ “ ngôn ngữ đặc biệt “,ngôn ngữ th i độ cá nhân, gi i n i tâm, không chịu kiểm soát ý thức, ... nu i dạy lòng yêu nước ý chí phấn đấu học tập để bảo vệ Tổ Quốc 1.1 Đặc trưng giaotiếpsưphạm • - Trong giaotiếpsư phạm, giáo viên không giaotiếp v i học sinh qua n i dung giảng mà họ phải...
... triển trí tuệ n i chung, phát triển t n i riêng Việc thực yêu cầu cần nắm vững tri thức môn học đ i h i học sinh giáo vien ph i biết đánh giá tự đánh giá i u giúp cho giao viên i u khiển i u ... phát triển trí tuệ n ichung phát triển t n i riêng Việc thực yêu cầu cần nắm vững tri thức môn học đ i h i ng i dạy ng i học ph i biết đánh giá tự đánh giá i u giúp cho ng i dạy i u khiển i u ... phơng tiện kích thích N i cụm từ sau: (a) n i v i (h) (b) n i v i (i) (c) n i v i (e) (d) n i v i (g) 10 N i cụm từ cột A v i cột B (a) n i v i (h) (b) n i v i (k) (a) n i v i (g) (c) n i v i (i) ...
... v i kế hoạch để kịp th i phát sai sót nhằm i u chỉnh kịp th i giúp thành viên tổ chức hoàn thành nhiệm vụ Trong trình thực chức kiểm soát, nhà quản trị tiếp xúc ghi nhận thông tin phản h i từ ... th i tạo i u kiện hoạt động cần thiết đảm bảo cho máy quản lý vận hành v i quy chế làm việc có hiệu quả; thích nghi v i biến động m i trường cạnh tranh bên i u hành trình tác động lên ngư i ... thảo,diễn gi i truyền đạt thông tin cho nhà quản trị sử dụng để lập kế hoạch, đánh giá kiểm soát n i đơn vị” 12/07/14 II.Chức nhà quản trị Hoạch định Hiệu chỉnh Ra định Tổ chức & i u hành Kiểm...
... Ngọc L iNhững n i dung I. Nhữngvấnđềchung khủng hoảng t i tiền tệ II.Sự ảnh hưởng khủng hoảng t i tiền tệ III .Những học kinh nghiệm hệ thống t i ngân hàng Việt Nam I. Nhữngvấnđềchung ... nghiệp gia tăng • Tình hình kinh tế, trị, xã h i diễn biến phức tạp 6.2 Đ i v i kinh tế t i gi i: • Thị trường chứng khoán lớn gi i bị chao đảo, số giá chứng khoán giảm mạnh • Đẩy kinh tế gi i ... trường t i sụt giảm nghiêm trọng hoạt động kinh tế I. Nhữngvấnđềchung khủng hoảng t i tiền tệ(tt) 2.Ví dụ: Có thể i m qua khủng hoản t i tiền tệ lớn th i gian qua Trước hết khủng hoản tiền...
... LT tiền vàng tỏ ko thuận tiện => tiền giấy -Tiền giấy x.hiện đánh dấu đỉnh cao văn minh lo i ngư i đạt -Tiền giấy x.hiện làm tiềm ẩn nguy lạm phát Tiền giấy ko có g.trị thực Đ i biểu, phù hiệu, ... tiền tệ đ i, gi i H chia thành hai cực: H thông thường (TLSX + TLSH) TIỀN HÀNG HÓA H đóng vai trò tiền tệ b Bản chất tiền tệ: Tiền tệ lo i hàng hóa đặc biệt tách kh i gi i H, đóng vai trò làm ... thức V .I. Lênin KTCT bảo vệ, Mác - Lênin phát triển KTCT C.Mác – Ph.Ăngghen XVIII Ngư i sáng lập XIX - XX Tiến trình lịch sử * Đ i tượng nghiên cứu KTCT KTCT Mác - Lênin N/cứu QHSX ngư i – ngư i trình...
... giác, tinh thần trách nhiệm; phát triển lực gi ivấnđề phức hợp, lực cộng tác làm việc HS Nhược i m: đ i h i nhiều th i gian, i u kiện thực lực tổ chức GV DHDA thực theo bước: Chọn đề t i ... n i dung HN: PP đ i h i tính tích cực cao HS, đ i h i GV ph i thành thạo kỹ i u hành nhằm mục đích khuyến khích HS trao đ i, chia sẻ kinh nghiệm biết cách làm việc v i ngư i khác Ưu i m: giúp ... lí học đ i v i hành, giáo dục kết hợp v i lao động sản xuất, lí luận gắn liền v i thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp v igiáo dục gia đình giáo dục xã h i - Mục tiêu phát triển giáo dục đến...
... kh i nghiên cứu tổng hợp cần thiết làm việc trực tiếp v i lãnh đạo quan Sau báo cáo l i v i Chánh văn phòng để Chánh văn phòng tổ chức đạo theo thủ tục hành Những công chức, viên chức thuộc kh i ... tác văn phòng góp phần quan trọng vào kết hoạt động chung quan CÂU H I ÔN TẬP Câu 1: Kh i niệm, chức năng, nhiệm vụ chungVăn phòng quan? Phân biệt chức nhiệm vụ Văn phòng v i đơn vị khác quan ... tổ chức h i nghị, h i thảo, họp, làm việc lãnh đạo quan; Ghi biên họp, làm việc - Giúp thủ trưởng quan quản lý, đạo công tác văn thư, công tác lưu trữ quan đơn vị trực thuộc; Trực tiếp thực công...
... buộc ngư i lao động ph i lựa chọn th i gian lao động th i gian nghỉ ng i Nếu ngư i lao động tăng th i gian lao động ph i giảm th i gian nghỉ ng i, ngư i lao động tăng thu nhập đồng th i làm tăng ... Hoặc ngư i lao động giảm th i gian lao động tăng th i gian nghỉ ng i, trường hợp làm cho cung lao động thị trường lao động giảm M i quan hệ thu nhập th i gian gi i trí, th i gian làm việc ta thấy: ... ngược l i Mặc khác i u kiện sống ngư i lao động thấp làm cho ngư i lao động muốn nâng cao i u kiện sống làm tăng lượng th i gian làm việc giảm lượng th i gian nghỉ ng i dẫn đến tỷ lệ tham gia nguồn...
... v i mục đích thu l i nhuận Nhập thể m i tơng quan gắn bó chặt chẽ v i kinh tế quốc gia v i kinh tế gi i Tuy nhiên th i kỳ có đặc i m riêng, chiến lợc phát triển kinh tế riêngvì mà vai trò, nhiệm ... giao dịch mua bán hàng hoá, giá cả, i u kiện giao dịch, phơng thức toán ph i qua ng i thứ ba ng i trung gian buôn bán(chủ yếu cửa hàng đ i lý, tổ chức m i gi i) Việc sử dụng đ i lý m i gi i ... lập hồ sơ khiếu n iđể kh i bỏ lỡ th i gian khiếu n i kh i niệm nâng cao hiệu kinh doanh hoạt động nhập doanh nghiệp 3.1 Các quan i m hiệu Khi đề cập đến vấnđề hiệu đứng nhiều góc độ khác để...
... v i quy mô đủ lớn ph iđể có khả sinh l i - Tính khả thi: công ty ph i có đủ nguồn lợc để hình thành triển khai hoạt động kinh doanh lo i thị trường phân chia II SỰ CẦN THIẾT KHÁCH QUAN PH I ... lo i sản phẩm chiếm thị phần kớn thị trường lĩnh vực xây dựng i u đ i h i công ty ph i có chiến lược lo i sản phẩm đặc biệt chất lượng , có chiếm lĩnh thị trường tiêu thụ sản phẩm V i nhiều ... kịp th i có vai trò to lớn việc mở rộng thị trường cho công ty nước 3.1.2 Nghiên cứu chi tiết thị trường cho công ty N i dung chủ yếu nghiên cứu chi tiết thị trường Nghiên cứu th i độ th i quen...
... gi ivăn kịp th i góp phần vào việc gi i nhanh chóng công việc quan Gi ivăn chậm làm giảm tiến độ gi i công việc quan, giảm ý nghĩa việc đề cập văn Đồng th i gây tốn tiền của, công sức th i ... văn thư, biểu n i dung nghiệp vụ, sở khoa học i u kiện thực tiễn để tiến hành nghiệp vụ Bên cạnh hiểu biết nghiệp vụ chuyên môn ph i có hiểu biết số nghiệp vụ khác để hỗ trợ cho nghiệp vụ chuyên ... tốt đến công việc Mặt khác, phòng làm việc văn thư không ngư ivăn thư làm việc mà n i có nhiều ngư i đến liên hệ công việc xin giấy gi i thiệu, tra tìm văn bản, xin đóng dấu giấy tờ v.v Nếu...
... gi ivăn kịp th i góp phần vào việc gi i nhanh chóng công việc quan Gi ivăn chậm làm giảm tiến độ gi i công việc quan, giảm ý nghĩa việc đề cập văn Đồng th i gây tốn tiền của, công sức th i ... văn thư, biểu n i dung nghiệp vụ, sở khoa học i u kiện thực tiễn để tiến hành nghiệp vụ Bên cạnh hiểu biết nghiệp vụ chuyên môn ph i có hiểu biết số nghiệp vụ khác để hỗ trợ cho nghiệp vụ chuyên ... tốt đến công việc Mặt khác, phòng làm việc văn thư không ngư ivăn thư làm việc mà n i có nhiều ngư i đến liên hệ công việc xin giấy gi i thiệu, tra tìm văn bản, xin đóng dấu giấy tờ v.v Nếu...