phần b đánh giá chung hiện trạng môi trường trường học ở một số trường trung học phổ thông các quận nội thành tp hcm
Điều tra hiện trạng môi trường trường học ở một số trường trung học phổ thông các quận nội thành tp hồ chí minh
Ngày tải lên :
03/12/2015, 11:04
... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HCM Tên đề tài: ĐIỀU TRA HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG HỌC Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÁC QUẬN NỘI THÀNH TP HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI CẤP B ... ĐÁNH GIÁ CHUNG HIỆN TRẠNG MÔI TRƢỜNG TRƢỜNG HỌC Ở MỘT SỐ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÁC QUẬN NỘI THÀNH TP HCM 91 I Đánh giá chung 91 I.1 Vị trí xây dựng trƣờng học ... 41 CHƢƠNG II KẾT QUẢ ĐIỀU TRA VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƢỜNG TRƢỜNG HỌC Ở MỘT SỐ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở CÁC QUẬN NỘI THÀNH TP HỒ CHÍ MINH 42 PHẦN A KẾ HOẠCH ĐIỀU TRA VÀ KẾT...
- 148
- 423
- 0
Tìm hiểu đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh trung học phổ thông
Ngày tải lên :
16/03/2013, 09:32
... chưa thành niên B ng số liệu cho thấy phần < /b> lớn b n b người chưa thành niên phạm tội có sở thích tiêu cực Phần < /b> lớn em lứa tuổi chưa thành niên muốn khẳng định trước b n b , không chịu thua b n b ... phạm tội đánh giá cao vai trò b n b họ sống Điều thể chỗ, có tới 46% số người chưa thành niên phạm tội hỏi cho b n b quan trọng nhất; 54% làm tất b n b 43% nhận định quan hệ b n b quan trọng ... 0918.775.368 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I KHÁI NIỆM HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Học sinh Trung học phổ thông thuật ngữ để nhóm học sinh đầu tuổi niên (từ 15, 16 tuổi đến 17, 18 tuổi) Theo tâm lý học lứa...
- 38
- 24.7K
- 61
TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
18/03/2013, 14:22
... chưa thành niên B ng số liệu cho thấy phần < /b> lớn b n b người chưa thành niên phạm tội có sở thích tiêu cực Phần < /b> lớn em lứa tuổi chưa thành niên muốn khẳng định trước b n b , không chịu thua b n b ... phạm tội đánh giá cao vai trò b n b họ sống Điều thể chỗ, có tới 46% số người chưa thành niên phạm tội hỏi cho b n b quan trọng nhất; 54% làm tất b n b 43% nhận định quan hệ b n b quan trọng ... 0918.775.368 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I KHÁI NIỆM HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Học sinh Trung học phổ thông thuật ngữ để nhóm học sinh đầu tuổi niên (từ 15, 16 tuổi đến 17, 18 tuổi) Theo tâm lý học lứa...
- 38
- 7.1K
- 26
Tiểu luận Nghiên cứu tâm lý lứa tuổi học sinh trung học phổ thông (THPT) và hướng ứng dụng trong viết báo và tổ chức của một số ấn phẩm báo chí dành cho học sinh
Ngày tải lên :
09/05/2016, 12:05
... phẩm b o chí, đặc biệt nội dung viết để có viết phù hợp tâm lý nhóm công chúng B o Hoa học trò tờ b o yêu mến hâm mộ giới học sinh trung học phổ thông B o viết chuyện giới học trò đặc biệt phần < /b> ... tạo b a nội dung b o phù hợp với độc giả + Thông điệp B o Mực Tím tuấn b o có chủ đề riêng, hấp dẫn, chuyên trang có thông điệp riêng liên quan tới vấn đề sống thông điệp gia đình, b n b trường ... lý hệ học sinh mới, có trưởng thành sớm động Nội dung học tập lựa chọn ngành học cho tương lai nội dung Hoa học trò ý Đây nơi đăng tải viết vấn đề học sinh quan tâm phương pháp học tập, kỹ học...
- 20
- 5.4K
- 1
Tâm lý lứa tuổi học sinh trung học cơ sở
Ngày tải lên :
04/10/2016, 23:36
... sinh trung học sở hình thành phát triển phong phú so lứa tuổi trước III HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ SỰ PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Đăc điểm hoạt động học tập trường trung học sở: a ... chịu em phê b nh thẳng thắn tập thể, b n b ; hình phạt nặng nề em b b n b tẩy chay, không muốn chơi với - Tình b n đời sống học sinh trung học sở sâu sắc Các em thích giao tiếp kết b n với nhau, ... SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH Ở LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Sự hình thành tự ý thức học sinh trung học sở Một đặc điểm quan trọng phát triển nhân cách lứa tuổi thiếu niên hình thành tự ý thức -...
- 39
- 710
- 0
tam ly lua tuoi hoc sinh thpt
Ngày tải lên :
17/03/2013, 09:34
... phẩm b o chí, đặc biệt nội dung viết để có viết phù hợp tâm lý nhóm công chúng B o Hoa học trò tờ b o yêu mến hâm mộ giới học sinh trung học B o Hoa Học Trò viết chuyện giới học trò đặc biệt phần < /b> ... hoàn thiện trình học tập rèn luyện cá nhân Những đặc điểm nhân cách chủ yếu học sinh THPT a Sự phát triển tự ý thức Sự tự ý thức đặc điểm b t phát triển nhân cách học sinh trung học phổ thông, ... lý hệ học sinh mới, có trưởng thành sớm động Nội dung học tập lựa chọn ngành học cho tương lai nội dung Hoa học trò ý Đây nơi đăng tải viết vấn đề học sinh quan tâm phương pháp học tập, kỹ học...
- 19
- 13.9K
- 69
Tâm lý lứa tuổi học sinh THCS
Ngày tải lên :
10/10/2013, 04:11
... sinh trung học sở hình thành phát triển phong phú so lứa tuổi trước III HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ SỰ PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Đăc điểm hoạt động học tập trường trung học sở: a ... chịu em phê b nh thẳng thắn tập thể, b n b ; hình phạt nặng nề em b b n b tẩy chay, không muốn chơi với Tình b n đời sống học sinh trung học sở sâu sắc Các em thích giao tiếp kết b n với nhau, ... SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH Ở LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Sự hình thành tự ý thức học sinh trung học sở Một đặc điểm quan trọng phát triển nhân cách lứa tuổi thiếu niên hình thành tự ý thức -...
- 29
- 7.1K
- 45
nghiên cứu hệ thống các bài tập chuyên môn một cách có hiệu quả, phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường và đặc điểm tâm lý, lứa tuổi học sinh
Ngày tải lên :
21/04/2014, 14:39
... Trấn Nội 2000) 4 .Một số vấn để đổi phương pháp dạy học trường trung học sở môn Thể dục (B giáo dục đào tạo năm 2004) 5.Tài liệu b i dưỡng thường xuyên chu kì III năm (2004-2007) 6.Sách giáo ... cao thành tích chạy cự li ngắn cho học sinh Kết nghiên cứu góp phần < /b> nâng cao chất lượng giảng dạy môn chạy cự li ngắn cho học sinh cấp học trung học sở tạo tảng vững cho em b ớc qua cấp trung học ... trợ - Học sinh lớp 7A trường THCS Thị Trấn để đối chứng học theo chương trình khóa trường PHẦN B NỘI DUNG 1.Cơ sở lí luận: Người thực hiện: B i Thị Thu Thuỷ Trang Đề tài: Nghiên cứu ứng dụng số...
- 25
- 1.4K
- 0
Tâm lý lứa tuổi học sinh THCS
Ngày tải lên :
12/05/2014, 11:51
... sinh trung học sở hình thành phát triển phong phú so lứa tuổi trước III HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ SỰ PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Đăc điểm hoạt động học tập trường trung học sở: ... chịu em phê b nh thẳng thắn tập thể, b n b ; hình phạt nặng nề em b b n b tẩy chay, không muốn chơi với - Tình b n đời sống học sinh trung học sở sâu sắc Các em thích giao tiếp kết b n với nhau, ... SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH Ở LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Sự hình thành tự ý thức học sinh trung học sở Một đặc điểm quan trọng phát triển nhân cách lứa tuổi thiếu niên hình thành tự ý thức -...
- 14
- 27.5K
- 57
Tâm lý lứa tuổi học sinh THCS ppsx
Ngày tải lên :
12/07/2014, 15:20
... sinh trung học sở hình thành phát triển phong phú so lứa tuổi trước III HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ SỰ PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Đăc điểm hoạt động học tập trường trung học sở: a ... chịu em phê b nh thẳng thắn tập thể, b n b ; hình phạt nặng nề em b b n b tẩy chay, không muốn chơi với - Tình b n đời sống học sinh trung học sở sâu sắc Các em thích giao tiếp kết b n với nhau, ... SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH Ở LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Sự hình thành tự ý thức học sinh trung học sở Một đặc điểm quan trọng phát triển nhân cách lứa tuổi thiếu niên hình thành tự ý thức -...
- 39
- 1.4K
- 4
Tâm lý lứa tuổi học sinh thpt
Ngày tải lên :
13/08/2015, 23:52
... tạp, biểu quan hệ nhiều mặt nhân cách - Có khả đánh giá cử chỉ, hành vi riêng lẻ, thuộc tính riêng biệt, biết đánh giá nhân cách nói chung toàn thuộc tính nhân cách Tâm lý học lứa tuổi học sinh ... nhân cách trưởng thành tiền đề tự giáo dục có mục đích • KLSP – Các nhà giáo dục cần phải tôn trọng ý kiến học sinh, biết lắng nghe ý kiến em, đồng thời có biện pháp khéo léo để em hình thành biểu ... người lớn b n tuổi) Tâm lý học lứa tuổi học sinh THPT - Đặc thù mang tính quy luật phát triển tâm lí học sinh lứa tuổi trung học gây khó khăn định cho giáo viên việc nhận diện, đánh giá, có tác...
- 20
- 1.7K
- 2
Tâm lý lứa tuổi học sinh tiểu học
Ngày tải lên :
02/03/2016, 10:13
... làm quen thêm với nhiều b n trai b n gái đồng trang lứa trường lớp khu xóm Ở điểm này, người sống với em phải quản trò đa năng, biết biến b o, lôi cuốn, trang b nhiều kỹ thành thạo, thu hút đám ... dụng cách khen thưởng cụ thể hoa điểm 10 cho môn học, sách truyện làm phần < /b> thưởng cuối năm B n thân b , hẳn ao ước hãnh diện thấy tên ghi B ng Danh Dự treo nơi trang trọng dễ thấy trường Còn Sổ Học ... tập trung tư tưởng lâu để kịp phân tích vấn đề quan sát cách kiên nhẫn, em chưa thể tự biết cách học hỏi cho mức không người lớn hướng dẫn dạng "học mà chơi" đầy hấp dẫn Ở điểm này, người sống...
- 6
- 531
- 5
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP DỰA TRÊN ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ LỨA TUỔI HỌC SINH THCS THPT
Ngày tải lên :
05/08/2016, 19:36
... tuổi phổ thông -HS trung phải trạng thái tạm thời phát triển thể học gặp cân chất - Những đột phá phát triển hệ sinh dục ảnh hưởng cách trực tiếp đến việc hình thành “tính người lớn” em - Các ... HĐGDNGLL? Đảm b o việc thực nguyên tắc giáo dục Vận dụng qui luật ý Vai trò định tự hoạt động cá nhân phát triển nhân cách 10 NHỮNG VẤN ĐỀ NỔI B T TRONG TÂM LÝ LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC Cảm giác tính ... HĐGDNGLL? Đảm b o việc thực nguyên tắc giáo dục Vận dụng qui luật ý Vai trò định tự hoạt động cá nhân phát triển nhân cách Các nguyên tắc giáo dục Tôn trọng nhân cách kết hợp đòi hỏi học sinh cách hợp...
- 32
- 733
- 0
Nghiên cứu tâm lý lứa tuổi học sinh thpt và hướng ứng dụng trong viết báo và tổ chức của một số ấn phẩm dành cho học sinh tại việt nam
Ngày tải lên :
04/11/2016, 16:14
... hoàn thiện trình học tập rèn luyện cá nhân Những đặc điểm nhân cách chủ yếu học sinh THPT a Sự phát triển tự ý thức Sự tự ý thức đặc điểm b t phát triển nhân cách học sinh trung học phổ thông, ... tuổi số vấn đề quan trọng gia đình Học sinh lứa tuổi b t đầu quan tâm đến nề nếp, lối sống, sinh hoạt điều kiện kinh tế gia đình Đây lứa tuổi vừa học tập vừa lao động + Vị trí nhà trường Ở nhà trường, ... môn học chăm học môn cho quan trọng có ảnh hưởng trực tiếp tới tương lai Ở lứa tuổi hứng thú khuynh hướng học tập trở nên xác định thể rõ ràng hơn, học sinh thường có hứng thú ổn định môn khoa học...
- 7
- 508
- 4
tâm lí 2 lứa tuổi học sinh thptchủ đề 3
Ngày tải lên :
29/10/2016, 15:45
... *Lứa tuổi học sinh trung học phổ thông giai đoạn quan trọng việc phát triển lực trí tuệ Ở học sinh trung học phổ thông, tính chủ định phát triển mạnh tất trình nhận thức: - Tri giác: Ở thời kì ... coi mục đích chung động xa, mục đích phận động gần Ở ta có b n hành động, b n mục đích • Giả sử động học tập không cóKết học tập thấpMục đích học tập không thực hiện Hoạt động học tập có vấn ... hoạt động học tập • Mục đích cuối hình thành cách tất yếu trình thực hệ thống hoạt động học tập - Hành động học tập • Đó trình tạo phát triển tâm lí chủ thể học tập thông qua hành động học tập...
- 46
- 457
- 0
tóm tắt lý thuyết hóa học phổ thông
Ngày tải lên :
14/10/2015, 00:03
... số a gọi pH dd Ví dụ + mol/l pH = 5, … + Như vậy: Môi trường trung tính: pH = Môi trường axit: pH < Môi trường bazơ: pH > 20 pH nhỏ dd có độ axit lớn, (axit mạnh); pH lớn dd có độ bazơ lớn (bazơ ... thay đổi số oxi hoá Ví dụ: Cân phản ứng sau theo phương pháp cân e d) Phản ứng oxi hoá - khử có môi trường tham gia Ở môi trường axit thường có ion H+ tham gia tạo thành H2O Ví dụ: Ở môi trường ... lai hoá obitan s 2obitan p tạo thành obitan lai hoá q định hướng từ tâm đến đỉnh tam giác Lai hoá sp gặp phân tử BCl3, C2H4,… 10 c) Lai hoá sp Đó kiểu lai hoá obitan s obitan p tạo obitan lai...
- 227
- 1.1K
- 1
TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ (LỨA TUỔI THIẾU NIÊN)
Ngày tải lên :
14/04/2015, 16:53
... tiếp học sinh THCS với b n b • Sự giao tiếp học sinh THCS với b n b lứa tuổi đa dạng phức tạp • Tình b n đời sống học sinh THCS thông qua hình thức chuyện trò Sự giao tiếp lứa tuổi học sinh ... nhất, thời kỳ chuẩn b quan trọng cho b ớc trưởng thành sau Thời kỳ thiếu niên quan trọng chỗ : thời kỳ sở, phương hướng chung hình thành quan điểm xã hội đạo đức nhân cách hình thành, chúng tiếp ... động đặc biệt V Sự phát triển nhân cách lứa tuổi học sinh THCS SỰ HÌNH THÀNH TỰ Ý THỨC SỰ HÌNH THÀNH TÌNH CẢM Sự hình thành tự ý thức 1.1 Tự ý thức gì? Là tự đánh giá so sánh phẩm chất nhân cách...
- 25
- 5.9K
- 12
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2