0

phần 4 mục đích và mục tiêu pr

Rèn luyện kỹ năng phân tích mục tiêu chương trình, bài học phân môn khoa học lớp 4 5 trong quá trình thiết kế bài giảng theo chương trình năm 2000

Rèn luyện kỹ năng phân tích mục tiêu chương trình, bài học phân môn khoa học lớp 4 5 trong quá trình thiết kế bài giảng theo chương trình năm 2000

Khoa học xã hội

... phân tích mục tiêu chơng trình, học phân môn khoa học lớp 4- 5 trình thiết kế giảng theo chơng trình năm 2000 II Mục đích nghiên cứu Xây dựng nội dung, quy trình hình thành kỹ phân tích mục tiêu chơng ... Kỹ phântích mục tiêu chơng trình, học -Hình thành phân tích mục tiêu chơng trình học phân môn khoa học lớp 4- 5 Kỹ tự có mà đợc hình thành, đợc rèn luyện Hình thành kỹ phân tích mục tiêu chơng ... định xác, khoa học mục tiêu Kỹ phân tíchmục tiêu chơng trình, học thực bớc trình thiết kế giảng Kỹ phân tích mục tiêu chơng trình,bài học thao tác hành động hệ thống kỹ dạy học 47 57 18 22,5 Kết...
  • 50
  • 1,288
  • 1
LUẬN VĂN CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM KHẢO SÁT MỨC ĐỘ THUỶ PHÂN PHOSPHORUS CỦA DỊCH CHIẾT ENZYME TIÊU HOÁ CÁ TRA KẾT HỢP VỚI ENZYME PHYTASE LÊN THỨC ĂN NUÔI CÁ TRA

LUẬN VĂN CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM KHẢO SÁT MỨC ĐỘ THUỶ PHÂN PHOSPHORUS CỦA DỊCH CHIẾT ENZYME TIÊU HOÁ CÁ TRA KẾT HỢP VỚI ENZYME PHYTASE LÊN THỨC ĂN NUÔI CÁ TRA

Công nghệ thực phẩm

... 8,150 ,42 8, 940 ,79 9, 24 0, 84 3,230,38 4, 020,18 4, 770, 24 5,390,28 6,600,32 8,200 ,47 8,950,77 8, 84 0,68 2,76 0,16 3,990,23 4, 760,28 5, 240 , 34 6,910 ,43 7 ,44 0 ,48 8,130,52 9,390,62 4, 200,18 4, 350,35 ... 7,910 ,46 8 ,45 0,62 8,820 ,48 9,190,80 3, 940 ,16 4, 040 ,38 5 ,43 0,28 6,960,33 7,850 ,41 8,370,58 8,760,72 8.100 ,41 3.830,18 4. 120,22 5.070,19 6.110,33 6. 740 ,28 7. 340 ,41 7.670,67 9 .43 0,73 3.970,11 4. 470,35 ... 6.100,33 7.230 ,41 7.980,38 8 .41 0,52 8 .45 0 ,48 8. 640 ,32 3.800,12 4. 100,33 5 .47 0,28 6.890 ,45 7 .42 0 ,46 7.820,59 7.910,79 7.300,28 3.710, 24 4.100,28 5. 240 ,41 6.070,29 6.710 ,42 6.920,33 6.970, 34 Thc n Cargill...
  • 46
  • 933
  • 0
Tiểu luận phân loại mục tiêu dạy học chương phương trình và hệ phương trình  theo các mức độ nhận thức của bloom

Tiểu luận phân loại mục tiêu dạy học chương phương trình hệ phương trình theo các mức độ nhận thức của bloom

Toán học

... nội dung đề cập Tiểu luận bao gồm: Nội dung A CÁC MỤC TIÊU NHẬN ĐƯỢC THEO BLOOM I Nhận biết II Thông hiểu III Vận dụng IV Khả bậc cao: B CÁC VÍ DỤ BÀI TẬP MINH HỌA I Nhận biết II Thông hiểu: ... HỌA I Nhận biết II Thông hiểu: III Vận dụng: IV Khả bậc cao TÀI LIỆU THAM KHẢO: Trang 3 4 5 10 A CÁC MỤC TIÊU NHẬN ĐƯỢC THEO BLOOM I Nhận biết - Kiến thức: + Hiểu khái niệm phương trình, nghiệm ... Lời nói đầu Tiểu luận nhằm phân loại phân tích mục tiêu dạy học chủ đề “Phương trình hệ phương trình” theo mức độ nhận thức Bloom Bên cạnh đó, nhóm...
  • 10
  • 1,299
  • 2
phân tích mục tiêu và động lực của chủ nghĩa xã hội theo tư tưởng hồ chí minh

phân tích mục tiêu động lực của chủ nghĩa xã hội theo tư tưởng hồ chí minh

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... hóa…………………………… …………… ……………….3 4 Về quan hệ xã hội mục tiêu xây dựng người … …………… 4 II, Tư tưởng Hồ Chí Minh về động lực của chủ nghĩa xã hội …………… KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Tư ... chủ nghĩa Mác vào hoàn cảnh thực tiễn nước ta, Người đã có sáng tạo, phát triển nhằm làm cho mục tiêu phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của nước ta Vận dụng sáng tạo vào thời kì độ nước ... 3, Về văn hóa Hồ Chí Minh cho rằng, văn hóa – tư tưởng không phụ thuộc vào máy móc vào điều kiện sinh hoạt vật chất, vào mức sống, mà có phải trước bước để dọn đường cho cách mạng công...
  • 10
  • 1,549
  • 4
Đánh giá khả năng các ngân hàng thương mại cổ phần đạt mục tiêu tăng vốn điều lệ theo Nghị định 141/2006/NĐ-CP

Đánh giá khả năng các ngân hàng thương mại cổ phần đạt mục tiêu tăng vốn điều lệ theo Nghị định 141/2006/NĐ-CP

Kinh tế

... ROA 2,39% 1, 84% (Nhóm 2) 2007 2008 1,05% 1,21% 36,03% 41 ,75% 40 ,82% 64, 28% 23 Xem: 36 g nhân viên)/ ) 25,79% 41 ,48 % 36,88% 64, 01% Thu 23,03% 32 ,47 % 28,95% 49 ,73% 1 94, 97 1 54, 55 1 84, 27 123,39 360,02 ... 78,02% 187,96% 47 ,08% 183,76% 54, 42% vay khách hàng 186,87% 9,33% 206,33% 26, 64% 77,09% 93,26% 7,28% 17,17% 6,98% 5,99% 14, 06% 17,55% 20,12% 39, 64% 54, 72% 59,85% 47 ,23% 52,61% 4, 67% - Chi phí ... 28 3.2.2 33 3.2.3 35 38 4. 1 38 4. 2 40 45 5.1 45 5.2 46 5.3 46 5 .4 48 50 52 57 ABBANK:...
  • 80
  • 420
  • 0
Quản lý lưu vực - (bài 4) Mục tiêu, phương pháp tiếp cận trong quản lý lưu vực

Quản lý lưu vực - (bài 4) Mục tiêu, phương pháp tiếp cận trong quản lý lưu vực

Lâm nghiệp

... cộng đồng 4. 1 Mục tiêu 3) Ngăn ngừa suy thoái trực tiếp nguồn nước lưu vực: Tác động tiêu cực trực tiếp người vào hệ thống sông suối vùng đầu nguồn (hồ chứa, đập nước, dòng chảy ) 4) Ngăn ngừa ... CHƯƠNG 2: QUẢN LÝ LƯU VỰC Bài Mục tiêu, phương pháp tiếp cận Quản lý lưu vực hiệu 4. 1 Mục tiêu 1) Xây dựng kế hoạch hành động dựa nguồn lực tự nhiên (vật chất), ... phân bón, thuốc trừ sâu, diệt cỏ ) 4. 1 Mục tiêu 5) Quản lý tốt rừng phòng hộ, đặc biệt rừng đầu nguồn (xã hội hóa nghề rừng, sách hỗ trợ, quản lý rừng phòng hộ dựa vào cộng đồng ) 6) Xây dựng mô...
  • 23
  • 4,673
  • 30
Nghiên cứu xây dựng các chỉ tiêu thống kê ngành KHCN, chế độ báo cáo tống kê, bảng phân loại mục tiêu KT XH của nghiên cứu KH CN, lĩnh vực nghiên cứu KHCN

Nghiên cứu xây dựng các chỉ tiêu thống kê ngành KHCN, chế độ báo cáo tống kê, bảng phân loại mục tiêu KT XH của nghiên cứu KH CN, lĩnh vực nghiên cứu KHCN

Báo cáo khoa học

... 747 7-le.pdf 747 7-le.pdf 747 7-le.pdf 747 7-le.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf ... 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf ... 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf 747 7-le.pdf 747 7-chan.pdf...
  • 134
  • 588
  • 0
bài 4. mục tiêu của tham vấn

bài 4. mục tiêu của tham vấn

Cao đẳng - Đại học

... Carl Rogers Cái đích cuối tham vấn giúp đối tượng phát huy tiềm cá nhân giải vấn đề, thơng qua giúp họ phát triển nhân cách Hutchinson Haney James Hutchinson Haney James Mục tiêu cụ thể Thúc ... Thay đổi, khai mở Nhận thức - Thái độ Hành vi  Phát triển nhân cách Các mục tiêu tham vấn cụ thể Giảm bớt cảm xúc tiêu cực hồn cảnh khó khăn Tăng cường hiểu biết thân nguồn lực Giải vấn đề ... xúc, hành vi & giải pháp Giúp thân chủ triển khai hành động & tăng cường chức XH cá nhân Một số mục tiêu tham vấn Gia tăng khả thấu hiểu thân thân chủ Tìm kiếm giải pháp cho xung đột Gia tăng tự...
  • 7
  • 2,523
  • 5
Bài 4 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:       Toán ppt

Bài 4 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:       Toán ppt

Kỹ thuật lập trình

... 5+9*3^2 -4 > 10 AND (2+2 ^4- 8 /4 > OR (211)) Cách tính là: 5+9*3^2 -4 > 10 AND (2+2 ^4- 8 /4 > OR (True AND False)) Dấu ngoặc đơn tính trước tất toán tử khác áp dụng quy tắc bảng 4. 6 cho tính ... dụ, > + tính tương đương với > (4 + 3), nghĩa 4+ 3 tính trước sau toán tử quan hệ thực Kết false, tức trả Câu lệnh sau: printf("%d", 5> + 3); cho ra: bé (4 + 3) 4. 4 Toán tử luận lý nhị phân (Bitwise ... cặp dấu ngoặc 5+9*3^2 -4 > 10 AND (2+2 ^4- 8 /4 > OR False) 5+9*3^2 -4 > 10 AND (2+16-8 /4 > OR False) Kế đến dấu ngoặc đơn xét đến Xem lại bảng nói thứ tự ưu tiên toán tử 5+9*3^2 -4 > 10 AND (2+16-2 >...
  • 14
  • 510
  • 0
Bài giảng forex căn bản   bài 4: phần mềm giao dịch và lệnh

Bài giảng forex căn bản bài 4: phần mềm giao dịch lệnh

Tin học

... Double click vào thông số giao dịch cột Price cột Profit Trong bảng thông tin ra: bấm vào nút CLOSE màu vàng Các loại lệnh b Các lệnh chờ vào thị trường (Pending order): Đây lệnh đặt sẵn để vào thị ... Loss” “Take Profit”: chọn mức giá lấy lợi nhuận chặn lỗ, không chọn mục Trong “Type” chọn Instant Execution Nếu muốn vào lệnh Bán => bấm vào nút SELL màu đỏ Nếu muốn vào lệnh MUA => bấm vào nút BUY ... 1 Download phần mềm giao dịch Mở tài khoản demo Để tiếp lĩnh vực Forex, bạn cần có phần mềm giao dịch tài khoản demo Tất hoàn toàn miễn phí: Bạn mở tài khoản ảo download phần mềm MT4 đây: http://askapforex.com/trading/open_demo_account...
  • 11
  • 554
  • 0
phương pháp phân tích định tính và định lượng protein

phương pháp phân tích định tính định lượng protein

Sinh học

... giá chất lượng sản phẩm thực phẩm Từ người tiêu dùng dựa vào để định phần thức ăn hàng ngày MỤC LỤC I II III IV V VI VII Tổng Quan Về Protein Tính chất protein Các phương pháp định tính acid amin ... thổ (thường dùng (NH4)2SO4 , Na2SO4, NaCl, MgSO4-) gây kết tủa thuận nghịch protein Sau loại bỏ nhanh yếu tố gây kết tủa ,protein trở trạng thái dung dịch keo bền - Các protein khác bị kết tủa ... tạo, chống đỡ học Dự trữ dinh dưỡng 4. Giá trị dinh dưỡng protein • Quyết định chất lượng phần thức ăn • Ảnh hưởng đến thành phần hóa học, cấu tạo xương • Thiếu protein dẫn đến suy dinh dưỡng, chậm...
  • 57
  • 4,851
  • 40
Tài liệu Cẩm nang khởi sự kinh doanh - Phần 4: Địa điểm và công nghệ doc

Tài liệu Cẩm nang khởi sự kinh doanh - Phần 4: Địa điểm công nghệ doc

Quản trị kinh doanh

... doanh nhanh nhạy, ra vào vào - chẳng hạn cửa hàng giặt địa điểm kinh doanh thích hợp trung tâm thành phố Bên cạnh đó, bạn cân nhắc xem liệu địa điểm kinh doanh bạn lắp đặt cửa vào tự động nhằm gia ... xem hoạt động kinh doanh bạn diễn vào ban ngày hay ban đêm Ví dụ, quán bar không thích hợp đặt trung tâm thương mại may mặc – nơi mà thu hút phần lớn khách hàng vào ban ngày Bạn tìm thấy nhiều ... chuyển hàng hóa Việc trở thành phần khối liên kết để tạo thị trường rộng lớn có tác dụng tích cực so với việc bạn nỗ lực thiết lập thị trường riêng lẻ địa điểm hẻo lánh 34 Thường xuyên khảo sát thực...
  • 8
  • 426
  • 0
PHÂN TÍCH MARKETING DỊCH VỤ TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỐC TẾ Á CHÂU

PHÂN TÍCH MARKETING DỊCH VỤ TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỐC TẾ Á CHÂU

Marketing

... Lung, Q.1 ( 84- 8)38233357 - 38233358 ( 84- 8)3823359 Thanglong Campus 6Bis Thăng Long, Q.Tân Bình ( 84- 8)6293 941 9 – 6293 942 0 ( 84- 8)6293 941 8 Conghoa Campus 18A1 Cộng Hòa, Q.Tân Bình ( 84- 8)62961360 ... 62961363 ( 84- 8)629613 64 21 Trannhatduat Campus & 39C & 41 /3 Trần Nhật Duật, Q.1 ( 84- 8)35265188 ( 84- 8)35265187 Vanthanh Campus 151 Đường D3, Q.Bình Thạnh ( 84- 8)35127381 – 35127382 ( 84- 8)351273 84 Caothang ... Q.10 ( 84- 8)38680260 – 38680261 ( 84- 8)38680258 Các sở trường đầu tư xây dựng khang trang, với trang thiết bị đại rộng rãi đáp ứng tiêu chuẩn khắt khe tổ chức giáo dục tầm cỡ quốc tế 22 4- Promotion:...
  • 38
  • 1,129
  • 2
Tài liệu Tài liệu Quản lý dự án. Chương 4 : Chiết khấu và các tiêu chuẩn đánh giá dự án pptx

Tài liệu Tài liệu Quản lý dự án. Chương 4 : Chiết khấu các tiêu chuẩn đánh giá dự án pptx

Kỹ năng quản lý

... tương lai, ho c hàng năm N PV A F Tiêu chu n ánh giá D án giá: NPV > Tiêu chu n so sánh D án lo i tr nhau: NPV -> Max GIÁ TR TƯƠNG ƯƠNG NPV (Net Present Value) NPV tiêu nói lên mức sinh lời số tuyệt ... thời gian) 10 T S L I ÍCH/CHI PHÍ - B/C T s B/C thư ng T s B/C s a B i (B – C) C Tiêu chu n ánh giá “D án giá”: B/C > Tiêu chu n so sánh phương án lo i tr nhau: Phương pháp gia s B/C (Gia S ) > -> ... NPV1 IRR = r1 + (r2 − r1 ) NPV1 + NPV2 IRR với việc thẩm đònh dự án : – Các dự án độc lập : Tùy vào IRR < hay > chi phí sử dụng vốn ng + Nếu IRR> chi phí sử dụng vốn (r) : chọn ng + Nếu IRR
  • 12
  • 580
  • 1
Tiểu luận:PHÂN TÍCH MARKETING DỊCH VỤ TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỐC TẾ Á CHÂU potx

Tiểu luận:PHÂN TÍCH MARKETING DỊCH VỤ TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỐC TẾ Á CHÂU potx

Quản trị kinh doanh

... Lung, Q.1 ( 84- 8)38233357 - 38233358 ( 84- 8)3823359 Thanglong Campus 6Bis Thăng Long, Q.Tân Bình ( 84- 8)6293 941 9 – 6293 942 0 ( 84- 8)6293 941 8 Conghoa Campus 18A1 Cộng Hòa, Q.Tân Bình ( 84- 8)62961360 ... 62961363 21 ( 84- 8)629613 64 Trannhatduat Campus & 39C & 41 /3 Trần Nhật Duật, Q.1 ( 84- 8)35265188 ( 84- 8)35265187 Vanthanh Campus 151 Đường D3, Q.Bình Thạnh ( 84- 8)35127381 – 35127382 ( 84- 8)351273 84 Caothang ... Q.10 ( 84- 8)38680260 – 38680261 ( 84- 8)38680258 22 Các sở trường đầu tư xây dựng khang trang, với trang thiết bị đại rộng rãi đáp ứng tiêu chuẩn khắt khe tổ chức giáo dục tầm cỡ quốc tế 4- Promotion:...
  • 37
  • 648
  • 1

Xem thêm