phản ứng hoá học và dấu hiệu của phản ứng hóa học
Giáo án Hóa 8 kì I
... CÔNG THỨC HÓA HỌC A Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học sinh biết: -Công thức hóa học ( CTHH ) dùng để biểu diễn chất , gồm kí hiệu hóa học (đơn chất ) hay 2,3 KHHH ( hợp chất ) với số ghi chân kí hiệu -Lập ... cho học sinh: -Biết sử dụng thông tin, tư liệu để phân tích, tổng hợp, giải thích vấn đề -Khả phân biệt loại chất, viết kí hiệu nguyên tố hóa học 3.Thái độ: Tạo hứng thú say mê môn học cho học ... năng: Rèn cho học sinh: -Kó tính toán -Biết sử dụng tranh vẽ, thông tin để phân tích giải vấn đề -Tiếp tục củng cố kó khái niệm hóa học học 3.Thái độ: Tạo hứng thú say mê môn học cho học sinh, rÌn...
- 147
- 391
- 0
TUYỂN CHỌN - XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HỖ TRỢ VIỆC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN PHẢN ỨNG HÓA HỌC VÀ PHI KIM HÓA HỌC 10 NÂNG CAO TRƯỜNG THPT
... trình dạy học Hóa học trường THPT 4.2 Đối tượng nghiên cứu : HTBT phần Phản ứng hóa học phi kim Hóa học 10 nâng cao trường THPT Cách sử dụng HTBT phần Phản ứng hóa học phi kim Hóa học 10 nâng ... NaClO + H2O o tC Giải: + Phản ứng oxi hóa – khử nội phân tử phản ứng hóa học chất oxi hóa chất khử nguyên tử khác nằm phân tử + Phản ứng tự oxi hóa – khử phản ứng hóa học chất oxi chất khử loại ... Phản ứng hóa học , “Nhóm Halogen ” “Nhóm Oxi” Hóa học 10 nâng cao trường THPT Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng hợp lí, có hiệu HTBT hỗ trợ HS tự học phần Phản ứng hóa học phi kim Hóa...
- 133
- 595
- 1
bài tập trắc nghiệm chương phản ứng hóa học và mol
... Khối lượng cốc trước phản ứng lớn khối lượng cốc sau phản ứng D Không thể so sánh khối lượng cốc trước sau phản ứng Câu 9: Khẳng đònh sau gồm hai ý: “Trong phản ứng hóa học, phân tử biến đổi ... phương trình hóa học sau: 2Mg +O2 → 2MgO Phương trình cho biết: A Cứ 2g Mg phản ứng với 1g O2 tạo thành 2g MgO B Cứ 24g Mg phản ứng với 32g O2 tạo thành 40g MgO C Cứ 48g Mg phản ứng với 16g O2 ... lưu huỳnh ống nghiệm cho phản ứng hoàn toàn điều kiện thích hợp tạo thành đồng (II) sunfua CuS Phát biểu sau đúng? A Đồng phản ứng dư B Cả hai chất hết C Lưu huỳnh phản ứng hết D Cả A C Câu 37:...
- 6
- 953
- 11
Phản ứng hoá học - Sự biến đổi của chất docx
... ~~~~~~~~~~~~~~~*&*~~~~~~~~~~~~~~ I - Mục tiêu học 1.Kin thc : - Hs nắm đợc kiến thức p/ hoá học, định luật bảo toàn klg, phơng trình hoá học - Nêu đợc dấu hiệu phản ứng hoá học K nng : - Kỹ lập PTHH - Viết ... hoá thành CuO có màu đen - Phản ứng hoá học ? Em cho hhiện tợng vật lí đâu - Diễn biến p/ hoá học tợng hoá học - Định luật bảo toàn khối lợng , giải thích ? Phân biệt tợng vật lí tợng hoá học ... số mol theo PT hóa học, tìm công thức hoá học - Rèn kỹ tính toán độc lập, làm tập hoá học Thái độ: - Phát triển t hoá học, ý thức học tập môn Yêu khoa học Trọng tâm: Hệ thống hoá kiến thức II...
- 120
- 981
- 0
ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG sử DỤNG THUỐC bảo vệ THỰC vật, PHÂN bón hóa học và ẢNH HƯỞNG của nó đến môi TRƯỜNG đất TRỒNG CHÈ tại xã MINH lập, HUYỆN ĐỒNG hỷ, TỈNH THÁI NGUYÊN
... phân bón hóa học đến môi trường đất sức khỏe người 2.4.1 Con đường thâm nhập vào thể thuốc BVTV 2.4.1.1 Thâm nhập qua da Da có vai trò bảo vệ chống yếu tố hóa học, lý học sinh học Một số hóa chất ... chủ yếu Cùng với thuốc BVTV phân bón hóa học yếu tố quan trọng để trồng phát triển cách thuận lợi, cho hiệu suất cao 2 Thuốc BVTV phân hóa học chất hóa học người tạo ra, mặt lợi gây ảnh hưởng ... 2.3.5 Tình hình sử dụng phân bón hóa học giới 19 2.3.6 Tình hình sử dụng phân bón hóa học Việt Nam 20 2.4 Một số nghiên cứu ảnh hưởng thuốc BVTV phân bón hóa học đến môi trường đất sức khỏe...
- 88
- 1,080
- 3
Đánh giá thực trạng sử dụng thuốc bảo vệ thực vật, phân bón hóa học và ảnh hưởng của chúng đến môi trường đất trồng chè tại huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên
... phân bón hóa học 14 1.4.1 Thực trạng sử dụng phân bón hóa học giới 14 1.4.2 Thực trạng sử dụng phân bón hóa học Việt Nam 16 1.5 Ảnh hưởng thuốc bảo vệ thực vật phân bón hóa học đến ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN NGỌC HÀ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG THUỐC BẢO VỆ THỰC VẬT, PHÂN BÓN HÓA HỌC VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA CHÚNG ĐẾN MÔI TRƯỜNG ĐẤT ... dụng phân bón hóa học 46 3.2.2.1 Hiểu biết vai trò phân bón hóa học người trồng chè 46 3.2.2.2 Các loại phân bón sử dụng chủ yếu cho chè 47 Lượng phân bón hóa học sử dụng cho...
- 93
- 717
- 5
Hoá học 8 - BÀI THỰC HÀNH SỐ 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC potx
... HS ghi phương trình HS: Ở ống có phản ứng hoá học xảy chữ PƯ HH xảy ống nghiệm Dấu hiệu phản ứng : Có chất sinh ( Chất rắn không tan nước ) 2,4,5 vào GV: Giới thiệu sản phẩm thu HS : Các phương ... Natricacbonat Vào ống đựng nước vào ống đựng nước vôi HS: Hiện tượng Trong ống ng có -Ở ống nghiệm 3: Không có tượng phản ứng hoá học xảy ? - Ở ống 4: có chất rắn không tan tạo thành (đục) Dựa vào dấu hiệu ... Thực phản ứng với Canxi hidroxit Cách làm: Dùng ống hút thổi vào ống GV: Các em quan sát tượng đựng nước , ống nghiệm đựng nước vôi ghi vào GV: Trong ống trường hợp HS: Hiện Tượng : có phản ứng...
- 6
- 37,974
- 129
bài giảng hóa học 8 bài 14 bài thực hành 3 dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hóa học
... thành) YêuPhản :ứng hoá học xảycụ hoá chất cầu Xác định dụng ống nghiệm xảy Tiến hành thí nghiệm phản ứng hoá học ? Quan sát nêu tượng Hãy viết phương trình chữ phản ứng hoá học xảy thí nghiệm ... tượng chất biến đổi có tạo chất khác Câu : Dấu hiệu để biết có phản ứng hoá học xảy Dựa vào dấu hiệu có chất xuât , có tính chất khác với chất phản ứng Những tính chất khác mà ta dễ nhận ra: ... HIỆN TƯỢNG VẬT LÍ VÀ HIỆN TƯỢNG HOÁ HỌC ? CÂU :DẤU HIỆU ĐỂ BIẾT CÓ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC Câu1 XẢY RA ? -Hiện tượng vật lí tượng chất biến đổi mà giữ nguyê chất ban đầu -Hiện tượng hoá học tượng chất...
- 10
- 13,280
- 3
Giáo án Hoá 8 - Dấu hiệu của hiện tượng & phản ứng hoá học pot
... chất nước vào lắc cho tan (chất rắn không tan rắn có tan hết không?) Quan sát màu dd Dùng ống thuỷ tinh thổi - Trong ống nghiệm - Không có PƯ thở vào ống (1) dấu xảy ngh (1) đựng nước ống hiệu Th.hiện ... (1), lắc cho tan dd có màu tím lý đun - Bỏ hai phần vào ống - Chất rắn sau - Hiện tượng hoá nóng nghiệm (2), đun nóng Đưa đun không tan DD học: thuốc tím kalipem que đóm tàn đỏ ống nghiệm biến ... canxi cacbonat + nước Đổ dd Natricacbonat lần - Ống nghiệm (1) - Không có PƯ lượt vào ống nghiệm (1) dấu hiệu xảy đựng nước ống nghiệm - Có PƯHH: (2) đựng nước vôi - Trong ống nghiệm Natricacbonat...
- 3
- 1,403
- 0
Hiệu ứng nhiệt của phản ứng hóa học ppt
... Định luật Hess: Trong điều kiện đẳng áp hay đẳng tích: hiệu ứng nhiệt phản ứng tùy thuộc vào trạng thái đầu trạng thái cuối không phụ thuộc vào trạng thái trung gian ...
- 2
- 11,662
- 75
Các hiểu biết cơ bản để viết và cân bằng các phản ứng Hóa học ppt
... + Cu Phản ứng oxi hóa - khử Phản ứng Phản oxi ứng hóa khử II.7 Qui luật diễn tiến phản ứng oxi hóa khử dung dịch Phản ứng oxi hóa khử xảy dung dịch theo hướng chất khử mạnh với chất oxi hóa mạnh ... tử) II.4 Phản ứng oxi hóa (Quá trình oxi hóa, Sự oxi hóa, Phản ứng nhận điện tử) Phản ứng oxi hóa phản ứng chất khử cho điện tử để tạo thành chất oxi hóa tương ứng (chất oxi hóa liên hợp) Thí dụ: ... khử liên hợp) chất oxi hóa Cu2+ Cu2+ chất oxi hóa tương ứng (chất oxi hóa liên hợp) chất khử Cu II.6 Phản ứng oxi hóa phản ứng khử luôn chung với tạo thành phản ứng oxi hóa khử Thí dụ: Zn 2e ®...
- 16
- 550
- 0
Tìm hiểu các thành phần hóa học và ảnh hưởng của sự biến đổi hóa học từ đó đưa ra giải pháp kiểm soát của loài giáp sát (tôm hùm)
... động enzyme,vi sinh vật phản ứng hóa học • Sự biến đổi thành phần hóa học ảnh hưởng đến tính chất nguyên liệu mùi vị,trạng thái cấu trúc,sự hư hỏng sau thu hoạch Sự oxi hoá lipit thủy phân lipit: ... lượng axit amin tự ,TMAO cao thành phần hóa học tôm hùm thay đổi theo mùa vụ,tuổi ,nguồn thức ăn… Nguyễn Thị Ngọc Bích 3.BIẾN ĐỔI THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TÔM HÙM: • Ngay sau tôm chết ,cơ chế ... phần hóa học thủy sản nối chung,tôm hùm nối riêng gồm có: nước ,protein.lipit,gluxit,khoáng vitamin Ngoài tôm hùm có chất trích ly chứa nitơ phi protein,enzym ,sắc tố độc tố Bảng thành phần hóa...
- 10
- 555
- 0
hiệu ứng nhiệt của phản ứng hóa học
... nhựt quý đại học điện khóa Phương trình nhiệt hoá học phương trình phản ứng hoá học bình thường có ghi kèm hiệu ứng nhiệt trạng thái tập hợp chất tham gia thu sau phản ứng Đa số phản ứng sảy áp ... hóa học Dự đoán mức độ tự diễn trình hóa học từ xác định hiệu xuất phản ứng hóa học Nghiên cứu hiệu ứng nhiệt trình hóa học Nghiên cứu qua trình cân hóa học số cân ,cân bàng pha, cân diện cực,chuyển ... dung nghiên cứu 2.2.1 Hiệu ứng nhiệt phản ứng Hiệu ứng nhiệt trình hóa học nhiêt lượng tỏa hay hấp thụ trình hóa học dùng để thay đổi nội hay entanpi hệ.[1] Trong trình hoá học phát nhiệt làm cho...
- 12
- 1,999
- 17
Nghiên cứu thành phần hóa học và tìm hiểu nguồn gốc của dược liệu nến đất
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC DƢỢC HÀ NỘI HỒ THỊ DUNG NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN HÓA HỌC VÀ TÌM HIỂU NGUỒN GỐC CỦA DƢỢC LIỆU “NẾN ĐẤT” LUẬN VĂN THẠC SĨ DƢỢC HỌC CHUYÊN NGÀNH: DƯỢC HỌC CỔ ... cloroform, lọc thu dịch chiết - Định tính dịch chiết phản ứng hóa học: tiến hành phản ứng định tính hợp chất triterpenoid: thêm 2mL anhydrid acetic vào dịch chiết, nhỏ theo thành ống nghiệm giọt dung ... gốc, thành phần hóa học tác dụng sinh học ―Nến đất‖ để chứng minh sở khoa học cho việc sử dụng dược liệu Với mục tiêu: bổ sung sở liệu cho “Nến đất” để nâng cao công dụng giá trị ứng dụng dược...
- 126
- 882
- 1
Phản ứng hóa học của muối với axit
... Bài Các Công thức viết phản ứng Cần nhớ công thức sau: Công thức 1: MUỐI phản ứng với AXIT LOẠI Công thức 2: MUỐI phản ứng với AXIT LOẠI Công thức 3: MUỐI phản ứng với AXIT LOẠI Công thức ... p dụng 1:Viết phản ứng (nếu có) e FeS + HCl → FeCl2 + H2S f CuS + ddHCl p dụng 2: a Hoàn thành pứ FeS + HCl → Khí A Na2SO3+ HCl → Khí B b Cho khí A phản ứng với khí B Viết phản ứng Công thức ... CuCl2 + sunfua [Pb →sau) Sai không phản ứng với axit loại p dụng 2: a Hoàn thành pứ FeS + HCl → Khí A Na2SO3+ HCl → Khí B b Cho khí A phản ứng với khí B Viết phản ứng Công thức 1: (pứ với HCl, H2SO4...
- 14
- 2,664
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25