phạm vi kiến thức thi đại học môn văn
Tài liệu Đề và đáp án kiến thức thi đại học môn Lý doc
Ngày tải lên :
23/12/2013, 09:16
... Đề và đáp án kiến thức thi Đại học môn Lý
(Thời gian :90’)
Số câu hỏi : 50.
Họ và tên:………………………………………….Lớp……………
Câu1: Biết gia tốc cực đại của một DĐĐH là
α
và vận tốc cực đại của nó là ... ?
A.Vật dao động quanh vi trí cân bằng.
B.Vật dao động điều hòa quanh vi trí cân bằng.
C. Khi qua VTCB vật có vận tốc cực đại.
D.Khi qua VTCB lực căng dây treo cực đại.
C©u 19. Máy biến thế ... điểm có vận tốc cực đại, gia tốc cực đại.
B. khi di qua VTCB chất điểm có vận tốc cực đại, gia tốc cực tiểu.
C. khi di qua VT biên chất điểm có vận tốc cực tiểu, gia tốc cực đại.
D. B và C.
Câu...
- 5
- 497
- 0
Bất đẳng thức, lý thuyết và bài tập ví dụ ôn thi đại học môn toán
Ngày tải lên :
24/03/2014, 21:37
... đẳng thức
1
a
+
1
b
+
1
c
≥
9
a + b + c
.
12.9. Cho a, b, c, d > 0. Chứng minh bất đẳng thức
1
a
+
1
b
+
1
c
+
1
d
≥
16
a + b + c + d
.
12.10. Cho a, b, c, d > 0. Chứng minh bất đẳng thức
a ... đẳng thức
a
b + c
+
b
c + a
+
c
a + b
≥
3
2
.
12.12. Cho a, b, c > 0. Chứng minh bất đẳng thức
ab
a + b
+
bc
b + c
+
ca
c + a
≤
a + b + c
2
.
12.13. Cho x, y, z > 0. Chứng minh bất đẳng thức
2
√
x
x
3
+ ... > 0 và a + b + c = 1. Chứng minh bất đẳng thức (a + b) (b + c) (c + a) abc ≤
8
729
.
12.15. Cho a, b, c > 0 và abc = 1. Chứng minh bất đẳng thức
1
a
3
(b + c)
+
1
b
3
(c + a)
+
1
c
3
(a...
- 4
- 879
- 7
Ôn thi đại học môn văn – Mỗi tác phẩm là một phát minh về hình thức và một khám phá về nội dung pot
Ngày tải lên :
11/07/2014, 00:20
...
Ôn thi đại học môn văn –phần 16
Đề bài:
Nhà văn Nga Lêônit Lêônôp có vi t: "Mỗi tác phẩm là một
phát minh về hình thức và một khám phá về nội dung".
Anh, chị hãy bình luận ý kiến ... chặt chẽ, mật thi t với nhau. Nội
dung là nội dung của hình thức, hình thức là hình thức của nội
dung. Một nội dung mới sẽ tìm cho mình một hình thức mới. Sự
thay đổi về hình thức biểu hiện ... thời đại, mỗi tác giả góp vào dòng chẳy văn học một cách
cảm nhận mới, một niềm trăn trở khác nhau và một cách nói mới.
Điếu này sẽ tạo ra tính liên tục, phát triển sự phong phú của nền
văn học. ...
- 16
- 1.2K
- 7
Ôn thi đại học môn văn – CỦNG CỐ KIẾN THỨC ppsx
Ngày tải lên :
11/07/2014, 00:20
... nhà văn
o Phần nào xác định tầm vóc tư tưởng người nghệ sĩ.
- Quan điểm nghệ thuật của Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh
(trọng tâm): trình bày theo 3 ý trong phần kiến thức cơ bản.
• Văn học ... nhà
văn. Tuy nhiên, nó vẫn có sự vận động.
• Nhà văn lớn là nhà văn có phong cách.
- Phong cách nghệ thuật của Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh?
Trình bày theo các ý đã có trong phần kiến thức ... văn
Tất cả xuất phát từ tình cảm nồng nàn, mãnh liệt với nhân dân,
dân tộc.
- Tổng hợp:
• Tuyên ngôn độc lập thể hiện rõ đặc điểm phong cách văn chính
luận Hồ Chí Minh.
• Vị trí văn học...
- 8
- 370
- 0
DE THI THU VA LOI GIAI CHI TIET TONG HOP KIEN THUCON THI DAI HOC MON HOA
Ngày tải lên :
20/01/2014, 16:09
...
9/7- Mã đề 185
SINH VI N ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÁI NGUYÊN
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC−TỔNG HỢP CÁC KIẾN THỨC BÁM SÁT THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013
Môn thi: Hóa học
Thời gian làm bài: ...
1/7- Mã đề 185
SINH VI N ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÁI NGUYÊN
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC−TỔNG HỢP CÁC KIẾN THỨC BÁM SÁT THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013
Môn thi: Hóa học
Thời gian làm bài: ... đồng phân của X thỏa mãn là
A. 6 B. 5 C. 8 D. 4
Đặt công thức của ancol là :
→
=
,
Phương trình hóa học:
+
→
+
(
+ 1
)
...
- 22
- 966
- 19
bo tro kien thuc thi dai hoc phuong phap tang giam khoi luong
Ngày tải lên :
14/03/2014, 17:11
... được muối và nước. Ta dễ dàng chứng minh được công thức sau
m
muối
= m
axit
+ 80. n
Pứ (
Với:
n
Pứ =
n
axit pứ
)
- Theo công thức trên ta có m
muối =
2,81 80 (0,5 0,1) 6,81 ...
n
amin pứ
)
- Trong bài toán này nhóm chức ( - COOH) không phản ứng với HCl, nên công thức trên áp dụng đ ược cho
aminoaxit.
Giải: Tương tự các bài áp dụng trên ta có:
aminoaxit
10,3
M ...
- Nên áp dụng phương pháp tăng giảm khối lượng để tính M, từ đó tìm được CTPT X.
- Theo công thức ở bài 5 ta có:
aminX
10
M 73
15 10
36,5
đvC
- Ta nên có sẵn gợi ý sau:
M
amin đơn...
- 2
- 522
- 0
Ôn thi đại học môn văn –phân tích vẻ đẹp của tình người và niềm hi vọng trong tác phẩm vợ nhặt pptx
Ngày tải lên :
11/07/2014, 00:20
... động bà cụ đã
nói, chỉ một câu thôi nhưng sâu xa và có ý nghĩa vô cùng: "Thôi,
Ôn thi đại học môn văn –phần 13
Phân tích vẻ đẹp của tình người và niềm hy vọng
vào cuộc sống ở các nhân ... hoàn thành tác phẩm. Ông đã đóng góp cho văn học
Vi t Nam nói chung, về đề tài nạn đói nói riêng một quan niệm
mới về lòng người và tình người. Đọc xong thi n truyện, dấu
nhấn mạnh mẽ nhất trong ... nói "Khi vi t về nạn đói
người ta thường vi t về sự khốn cùng và bi thảm. Khi vi t về con
người năm đói người ta hay nghĩ đến những con người chỉ nghĩ
đến cái chết. Tôi muốn vi t một truyện...
- 12
- 2K
- 21
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009
Ngày tải lên :
01/09/2013, 19:10
... (1809-1865) vi t: “Xin thầy hãy dạy cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh dự hơn
gian lận khi thi. ”(Theo Ngữ văn 10, tập 2, NXB Giáo dục, 2006, tr. 135). Từ ý kiến trên, anh/chị
hãy vi t 1 bài văn ... xí,…Nguyễn Minh Châu luôn tâm niệm: thi n chức của nhà văn là suốt đời đi tìm những
hạt ngọc ẩn giấu trong bề sâu tâm hồn con người.
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌCMÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009
CÂU 1: Câu I (2,0 ... nhà văn tiêu biểu của nền văn xuôi Vi t Nam hiện
đại. “Vợ nhặt ” và “Chiếc thuyền ngoài xa” là những truyện ngắn dung dị nhưng đã để lại nhưng
ám ảnh sâu sắc trong lòng độc giả.
- Qua hai thi n...
- 4
- 799
- 2