phạm thị thu hương
Giáo trình lập trình hướng đối tượng c đặng ngọc hoàng thành
... IDE 10 CHƯƠNG CƠ BẢN VỀ C++ 23 CHƯƠNG BIẾN VÀ CÁC KIỂU DỮ LIỆU 26 Từ khóa 26 Kiểu liệu ngun thủy 27 Khai báo biến 28 Phạm vi tác ... Đặng Ngọc Hoàng Thành GIỚI THIỆU Cấu trúc giáo trình Gi|o trình chia làm 17 chương chương chia làm mục khác C|c chương xếp theo trình tự từ lập trình hướng thủ tục C++ đến lập trình hướng đối ... biết thêm thơng tin cách biên dịch chương trình C++ Với mơi trường phát triển tích hợp IDE cho C++ miễn phí, bạn sử dụng chương trình Codeblocks Eclipse Chúng chương trình dịch hỗ trợ chế độ console...
- 208
- 224
- 0
BỘ MÔN: GIẢI PHẪU BỆNH MÔN THI: GIẢI PHẪU BỆNH CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN (Đối tượng Cao học và Nội trú)
... quản? 85 Trình bày phương pháp phát hiện, chẩn đoán chủ yếu ung thư phổi? 86 Bệnh nguyên, bệnh sinh, hình thái học bệnh thay đổi tối thiểu viêm cầu thận? 87 Trình bày tổn thương cầu thận? 88 Nêu ... (hoặc viêm u hạt)? 40 Phân loại viêm cấp theo thể (type) giải phẫu bệnh? 41 Trình bày đại thể tổn thương lao? 42 Trình bày phản ứng nang lao? 43 Hãy so sánh khác biệt u viêm, u sản? 44 Opsonine hóa ... theo hệ thống TNM? 58 Trình bày phân độ ung thư theo mô học tế bào học? 59 Nêu khái niệm ”tổn thương tiền ung thư”, ”bệnh tiền ung thư” cho ví dụ? 60 Hãy nêu cấu tạo chung u cho ví dụ? 61 Liệt...
- 5
- 449
- 4
Nghiên cứu xây dựng hệ thống thông tin nhằm nâng cao nhận thức về bảo tồn và sử dụng hợp lý nguồn đa dạng sinh học một số đối tượng động vật nuôi và động vật hoang dã tại việt nam
... sống thịt tiêu thụ nội địa qua biên giới bị phát bắt giữ bình quân từ năm 1997 đến năm 2002 3,1% so với thực tế Thị trường thịt thị trường loại sản phẩm khô mật gấu, loại cao chiếm phần lớn thị ... hoang dã thu mua gom dân, thông qua gian thương, tập kết taị chỗ bí mật, đủ số lượng vận chuyển Phương tiện vận chuyển đa dạng: đường bộ, đường sắt (ô tô, tàu hoả, xe máy), đường thu (tàu, thuyền), ... thực chương trình, dự án song phương, đa phương bảo vệ môi trường, bảo tồn ĐDSH Thu hút tài trợ quốc tế trợ giúp nhà tài trợ, nguồn vốn ODA, Quỹ Môi trường Toàn cầu (GEF), hợp tác quốc tế đa phương,...
- 120
- 721
- 0
Giải quyết hưởng trợ cấp thường xuyên cho đối tượng hưởng trợ cấp xã hội tại cộng đồng (đối với người cao tuổi, người đơn thân thuộc diện hộ nghèo đang nuôi con nhỏ dưới 16 tuổi hoặc dưới 18 tuổi đang đi học văn hoá, học nghề) pdf
... bước Mô tả bước Tên bước Bước Đối tượng nộp 01 hồ sơ UBND cấp xã (mẫu hồ sơ theo quy định) Cán Thương binh xã hội văn hoá xã hội tiếp nhận xem xét tính đầy đủ, thống hồ sơ - Hồ sơ đầy đủ theo...
- 4
- 512
- 0
Luận văn Dạy học chủ đề bất đẳng thức, bất phương trình (đại số 10 nâng cao) theo hướng tăng cường phân hóa đối tượng học sinh
... ba chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Tổ chức dạy học chủ đề bất đẳng thức, bất phương trình theo hướng tăng cường phân hoá đối tượng học sinh Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Phương ... đề "Bất đẳng thức, bất phương trình" nói riêng 1.4.4 Phương pháp dạy học chương trình hóa Phương pháp dạy học chương trình hóa số phương pháp dạy học không truyền thống Phương pháp có nhiều ưu ... thêm bước bất phương trình, cụ thể chương - Bất đẳng thức bất phương trình Đại số 10 Nâng cao Ở "Đại cương bất phương trình" Bài bao gồm nội dung: khái niệm bất phương trình ẩn; bất phương trình...
- 102
- 1,504
- 3
báo cáo thực tập tại đến công ty outsourceit vietnam đối tượng rút trích metadata của đề tài là những bài báo khoa học và có định dạng là tập tin PDF
... Trong Chương đề cập đến lý thuyết Jape cách xây dựng luật cú pháp Jape Chương nêu cách thực luật JAPE sử dụng dự án IDRS Trong chương trình bày ý tưởng bước để rút trích thông tin Metadata Chương ... rút trích thông tin là: phương pháp máy học phương pháp khác dựa luật kết hợp với tập từ điển ontology Cũng theo tài liệu [6], phương pháp rút trích máy học bao gồm phương pháp: symbolic learning, ... tốt nghiệp Võ Đinh Duy – 06520112 phương pháp thống kê Phương pháp máy học cho kết rút trích xác cao từ 96% đến 100% tùy theo loại metadata khác [7][8] Đối với phương pháp sử dụng luật kết hợp với...
- 42
- 792
- 0
Phân tích thiết kế hệ thống thông tin Quản lý kết quả đào tạo theo hướng đối tượng - Trường Cao đẳng Hải Dương
... cao nhƣ sau: - Thu thập thu c tính đối tƣợng, gắn thu c tính vào đối tƣợng tƣơng ứng - Nhóm đối tƣợng có thu c tính tƣơng tự thành nhóm, loại bỏ bớt thu c tính cá biệt, giữ lại thu c tính chung ... tâm Mỗi thu c tính thu c kiểu liệu Kiểu liệu nguyên thu bao gồm kiểu nhƣ: Integer, Boolean, Real Ngoài thu c tính có khả nhìn thấy đƣợc (Visibility) bao gồm public, private protected Nếu thu c ... cần có tên lớp, tên thu c tính, có tên gọi, thu c tính phƣơng thức Các giá trị thu c tính đối tƣợng Giá trị (value) phần liệu Các giá trị thƣờng số ký tự Thu c tính đối tƣợng thu c tính lớp đƣợc...
- 99
- 778
- 0
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay TT.PDF
... Trung cp k Thut III ca B Cụng nghip c thnh lp Thỏng 8/1992 B Cụng nghip nh cú quyt nh hp nht Trng Cụng Nhõn K thut Cụng nghip nh H Ni (Tc l Cụng nhõn Dt 8/3 trc õy) vi Trng Kinh t K thut Cụng ... 1.3.3 Qun lý dy hc cp khoa v t b mụn trc thuc trng cao ng Lun ó khỏi quỏt v phõn tớch sõu cỏc nụi dung c bn ca cụng tỏc Qun lý dy hc cp khoa v t b mụn trc thuc trng cao ng, gm: Qun lý vic m bo ... nghip ngi cỏn b khoa hc - k thut tiờn tin 1.2.2.3 Hot ng ging dy v ngi ging viờn trng H, C Ging dy trng H, C l chc nng c bit ca ngi cú trỡnh chuyờn mụn cao (lý thuyt/ thc hnh) nhm t chc v...
- 30
- 564
- 0
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay.PDF
... hc lý thuyt; 30-45 tit thc hnh, thớ nghim hoc tho lun; 45-90 gi thc ti c s; 45- 60 gi lm tiu lun, bi ln hoc ỏn, khoỏ lun tt nghip i vi nhng hc phn lý thu ờt hoc thc hnh , thớ nghim tip thu c ... hot ng dy hc cỏc trng cao ng hin 26 1.3.3 Qun lý dy hc cp khoa v t b mụn trc thuc trng cao ng Khoa, cỏc t b mụn trc thuc l cp n v o to c bn ca mt nh trng H, C cú th a cỏc bin phỏp qun lý hot ... nhng hc thut ang c tranh lun, nhng ó c nghiờn cu liờn qua n ngnh hc + Thụng qua gi lờn lp v tho lun, ỏnh giỏ thỏi v kt qu hc trờn lp v t hc nh ca sinh viờn cng nh kin thc m sinh viờn thu nhn...
- 133
- 944
- 0
BÁO CÁO LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG Tìm hiểu về vàora với tệp văn bản (text file, còn gọi là tệp có định dạng - formatted file) và tệp nhị phân (binary file)
... chương trình kết thúc Trong C++, Khi thao tác với tệp liệu, cần thực theo bước sau: o Mở tệp o Thực thao tác đọc ghi tệp mở o Đóng tệp Trong chương trình làm việc với tệp ta cần khai báo thị ... liệu tệp………………………………………… IV CHƯƠNG TRÌNH CHẠY………………………………………… …….9 Lập trình hướng đối tượng với C++ Lập trình hướng đối tượng với C++ I GIỚI THIỆU VỀ TỆP Khi viết chương trình cần nhập số lượng ... thành viên) Đọc lại danh sách sinh viên từ tệp đưa hình theo bảng Chương trình có menu Nhập liệu, Xem danh sách, Kết thúc chương trình Dữ liệnhập vào ghi vào cuối tệp” Lập trình hướng đối tượng...
- 12
- 498
- 1
BÁO CÁO LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG Tìm hiểu về vàora với tệp văn bản (text file, còn gọi là tệp có định dạng - formatted file) và tệp nhị phân (binary file)
... sinh viên từ tệp đưa hình theo bảng Chương trình có menu Nhập liệu, Xem danh sách, Kết thúc chương trình Dữ liệu nhập vào ghi vào cuối tệp” Nội Dung Lý thuyết Giới thiệu tệp Khái niêm ... hiểu vào/ra với tệp văn Tìm hiểu vào/ra với tệp nhị phân Chương trình I/ Lý thuyết 1/ Giới thiệu tệp a, Khái niệm tệp liệu Khi viết chương trình cần nhập số lượng lớn liệu, ta nhiều thời gian ... viện chứa lớp hàm phục vụ cho thao tác Trong chương trình làm việc với tệp, ta cần khai báo thị dùng thư viện từ đầu chương trình: #include b, Khai báo biến tệp Trong...
- 24
- 527
- 0
BÁO CÁO LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI C++ Tìm hiểu về phân cấp lớp ios, các cờ định dạng (flag)
... lớp sau: - Lớp ios: + Thu c tính lớp: Trong lớp ios định nghĩa thu c tính sử dụng làm cờ định dạng cho việc nhập xuất cờ kiểm tra lỗi + Các phương thức: Lớp ios cung cấp số phương thức phục vụ việc ... tử nhập > > nhiều phương thức nhập khác phương thức: get, getline, read, ignore, peek, seekg, tellg, - Lớp istream Lớp cung cấp toán tử xuất
- 24
- 370
- 0
xác lập mục tiêu môn vật lý đại cương tại các trường cao đẳng khối kĩ thuật công nghệ từ đó đề xuất ý tưởng đổi mới các thành tố còn lại của quá trình dạy học
... MT xác lập Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lý thuyết: Thu thập tài liệu, nghiên cứu tài liệu lí luận có liên quan đến đề tài phương pháp nghiên cứu-mô tả, phương pháp lịch sử, phương pháp ... tâm đến phương diện phương diện trang bị kiến thức cho sinh viên?" Kết thu sau: - Về phương diện kỹ năng: Có 15/32 phiếu (chiếm 50%) ghi Mặc dù phiếu có ghi phương diện kỹ chủ yếu kỹ quen thu c ... luận văn Chương mở đầu Chương II: Nghiên cứu thực trạng MT cách thức thực chương trình trình dạy học môn VLĐC trường CĐ khối KTCN Chương III: Xác lập MT môn VLĐC trường CĐ khối KT-CN Chương IV:...
- 102
- 701
- 0
Giáo trình lập trình hướng đối tượng c trường cao đẳng công nghiệp huế
... tập Viết chương trình giải phương trình bậc 2, với hệ số nhập vào từ bàn phím Viết chương trình tính giá trị hàm số sau: (| T r a n g | 51 C++ ( )|) ( ) ( ) { Viết chương trình giải hệ phương trình ... biểu đồ lớp T r a n g | 21 CHƯƠNG NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH C++ CHƯƠNG NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH C++ 1.1 Cấu trúc chương trình C++ Một cách thức tốt để học lập trình thử viết chương trình Nếu làm quen với ... main trả kiểu int theo quy ước, chương trình có lỗi, trả mã int khác ngược lại, chương trình lỗi, trả mã int Lỗi lỗi chương trình liên quan đến trình biên dịch, lỗi CHƯƠNG NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH C++...
- 197
- 466
- 1
Thiết kế, chế tạo mô hình giảng dạy hệ thống mã khóa động cơ dành cho đối tượng sinh viên hệ cao đẳng tại tp HCM
... Đại Học Sư Phạm Kỹ Thu t Thành Phố Hồ Chí Minh tạo điều kiện thu n lợi cho chúng em toàn khóa học niên khóa 2013 – 2015 Quý thầy cô Khoa Cơ Khí Động Lực Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thu t Thành ... Xung hiển thị đo chân CODE chân AGND 83 Hình 4.21: Xung hiển thị đo chân TXCT chân AGND 83 Hình 4.22 Xung hiển thị đo chân IFII(E15-13) chân AGND(E15-16) 85 Hình 4.23 Xung hiển thị đo chân ... thạc sĩ DANH MỤC HÌNH Hình 1.1: Sơ đồ thu t toán xác thực song phương hệ thống mã khóa động Immobilizer Hình 1.2: Sơ đồ thu t toán xác thực đơn phương hệ thống mã khóa động Immobilizer...
- 22
- 470
- 1
THIẾT kế, CHẾ tạo mô HÌNH GIẢNG dạy hệ THỐNG mã KHÓA ĐỘNG cơ DÀNH CHO đối TƯỢNG SINH VIÊN hệ CAO ĐẲNG NGÀNH ô tô tại TPHCM
... tự bit truyền đọc trạm thu phát Giao thức xác thực đơn phương gồm bước sau: Hình 1.2 Sơ đ thu t toán ồác thực đơn phương hệ thống Immobilizer Phương tiện đọc mư chìa khoá Phương tiện phát mệnh ... khác thu t toán khoá bí mật, thu t toán khoá đơn giản, thu t toán khoá Thu t toán yêu cầu người gửi người nhận phải thoả thu n khoá trước thông báo gửi đi, khoá phải cất giữ bí mật Độ an toàn thu t ... Đại Học Sư Phạm Kỹ Thu t Thành Phố Hồ Chí Minh đư tạo điều kiện thu n lợi cho chúng em toàn khóa học niên khóa 2013 – 2015 Quý thầy cô Khoa Cơ Khí Động Lực Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thu t Thành...
- 106
- 625
- 5
PHẦN THI THỰC HÀNH ĐIỀU DƯỠNG Dành cho đối tượng dự thi ngạch CAO ĐẲNG ĐIỀU DƯỠNG
... thu c: Dụng cụ vô khuẩn: Mâm Inox trải khăn vô khuẩn Gạc bẻ ống thu c, hộp gòn khô, hộp gòn cồn Kìm kose không mấu Chọn bơm tiêm thích hợp, kim rút thu c Dụng cụ thu c: Kiểm tra phiếu thu c thu c ... Gạc bẻ ống thu c, hộp gòn khô, hộp gòn cồn Kìm kose không mấu, chọn bơm tiêm thích hợp, kim rút thu c Dụng cụ thu c: Kiểm tra phiếu thu c thu c theo y lệnh (kiểm tra lần I) Dao cưa ống thu c ( cần ... nghi Thu dọn dụng cụ, rửa tay Ghi vào phiếu theo dõi, phiếu thu c: tên thu c dùng, hàm lượng thu c, thời gian tra thu c, tình trạng mắt, phản ứng bệnh nhân, tên người thực Không 23 BẢNG KIỂM KỸ THU T...
- 44
- 1,452
- 9
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN VIÊN CHỨC NĂM 2014 PHẦN LÝ THUYẾT: MÔN NGHIỆP VỤ NGÀNH TÀI CHÍNH KẾ TOÁN (DÀNH CHO ĐỐI TƯỢNG LÀ CAO ĐẲNG VÀ TRUNG CẤP )
... lệch thu, chi hoạt động thường xuyên Bỏ TK 4211 “Chênh lệch thu, chi hoạt động thường xuyên” bỏ mục phần phương pháp hạch toán kế toán số hoạt động kinh tế chủ yếu quy định TK 421 “Chênh lệch thu, ... chênh lệch thu lớn chi hoạt động thường xuyên, ghi: Nợ TK 004 “Chênh lệch thu, chi hoạt động thường xuyên” - Trong năm, đơn vị tạm trích quỹ chi trả thu nhập tăng thêm từ số chênh lệch thu lớn chi ... kế toán nhà nước * Điều Đối tượng kế toán thu c hoạt động thu, chi ngân sách nhà nước Căn khoản Điều Luật Kế toán, đối tượng kế toán thu c hoạt động thu, chi ngân sách nhà nước quy định sau:...
- 19
- 513
- 0
BIẾN DẠNG ĐỐI TƯỢNG, TẠO BÓNG ĐỔ, LÀM MỜ CÁC ĐỐI TƯỢNG
... dang hình vuông Interractiver Dopshadow Chức tạo bóng cho đối tượng việc thiết kế để đạt hiệu mỹ thu t cao,như thiết kế pano chẳng hạn việc tọa bóng đổ cho chữ tạo chiều sâu cho không gian giúp...
- 3
- 19,657
- 72
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25