0

phương trình đường cầu kinh tế vi mô

153 Cau hoi trac nghiem kinh te vi mo on thi van bang 2DH Kinh te.doc

153 Cau hoi trac nghiem kinh te vi mo on thi van bang 2DH Kinh te.doc

Cao đẳng - Đại học

... điểm của đường đẳng ích và đường ngân sáchb) Tiếp điểm của đường đẳng ích và đường đẳng phíc) Tiếp điểm của đường đẳng lương và đường đẳng phíd) Tiếp điểm của đường đẳng lương và đường ngân ... thay đổi thì đường cong biểu diễn được gọi là:a) Đường chi phí biênb) Đường tổng sản phẩmc) Đường sản phẩm trung bìnhd) Đường đẳng lượng100./ Vấn đề nào sau đây thuộc kinh tế học thực chứng:a) ... HỎI TRẮC NGHIỆM KINH TẾ VI MÔÔN THI VĂN BẰNG 2 VÀO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM1./ Giá sản phẩm X tăng lên dẫn đến phần chi tiêu cho sản phẩm X tăng lên, thì hệ số co dãn của cầu theo giá sản...
  • 20
  • 10,441
  • 53
Giao trinh kinh te vi mo(1).doc

Giao trinh kinh te vi mo(1).doc

Cao đẳng - Đại học

... 27BQAPP1P2Q2Q1QD XCHƯƠNG 1KHÁI QUÁT VỀ KINH TẾ VI MÔI. Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu kinh tế học vi mô 1) Các khái niệm về kinh tế họca )Kinh tế học Kinh tãú hc l män khoa hc x häüi ... mäi trỉåìng tảo .âiãưu kiãûn cho kinh tãú vi mä phạt triãøn2) Đối tượng nội dung và phương pháp nghiên cứu của kinh tế học vi mô a) Đối tượng ,Kinh tãú hc vi mä nghiãn cỉïu tênh quy lût xu ... ca nãưn kinh tãú trong vi ûc sỉí dủng ngưn ti ngun cọ giåïi hản âãø sn xút cạc loải sn pháøm nhàịm tho mn ngy .cng täút hån nhu cáưu ca con ngỉåìib) Kinh tế học viKinh tãú hc vi mä nghiãn...
  • 94
  • 3,407
  • 16
Giáo trình kinh tế vi mô.doc

Giáo trình kinh tế vi mô.doc

Cao đẳng - Đại học

... kinh tế học tiền tệ - ngân hàng, kinh tế học môi trường, kinh tế học nhân lực hay kinh tế học công cộng v.v…Chẳng hạn, kinh tế học công cộng chính là môn khoa học ứng dụng các nguyên lý kinh tế ... mô. Kinh tế học vi : Kinh tế học vi tập trung nghiên cứu các hành vi của các cá nhân (những người sản xuất và người tiêu dùng) trên từng thị trường hàng hóa riêng biệt. Nền kinh tế ... của kinh tế học. Song, khác với vi c rẽ nhánh sâu vào các lĩnh vực cụ thể của đối tượng nghiên cứu, ở phạm vi rộng hơn, kinh tế học bao gồm hai phân nhánh chính: kinh tế học vi kinh tế...
  • 389
  • 2,534
  • 45
Phuong phap giai mot so bai tap kinh te vi mo.doc

Phuong phap giai mot so bai tap kinh te vi mo.doc

Cao đẳng - Đại học

... sử phương trình đường cầu là Q=aP+b (a<0)Theo giả thiết co dãn của cầu bằng -1 <=> (dQ/dP)*(P/Q)=-1<=> a*10/20=-1<=>a=-2thay a=-2, P=10, Q=20 vào phương trình đường cầu ... trên đường giá, dưới đường cầu ( đường giá là đường //0x kẻ từ 10 ra, đường cầu bạn vẽ ra như tính được thì sẽ tính được CS)* thặng dư sản xuất là phần diện tích nằm trên đường cung, dưới đường ... của cầu theo giá hiện hành là -1, co giãn cung ở mức giá đó là 1.a. Hãy vi t ptrình đường cùng và đường cầu của thị trường về sản phẩm này, biết rằng chúng là đường thẳng.b. Vẽ đồ thị đường...
  • 24
  • 58,874
  • 260
Trình bày ý nghĩa của cặp chỉ tiêu GDP- GNP bình quân đầu người trong phân tích kinh tế vĩ mô VD minh họa bằng những số liệu thực tế của Việt Nam 10 năm trở lại đây.doc

Trình bày ý nghĩa của cặp chỉ tiêu GDP- GNP bình quân đầu người trong phân tích kinh tế VD minh họa bằng những số liệu thực tế của Việt Nam 10 năm trở lại đây.doc

Kế toán

... các nền kinh tế quốc gia. Nền kinh tế hoạt động có hiệu quả khi mà mọi người trong nền kinh tế tạo ra và hưởng thu nhập cao. Kết quả là tổng thu nhập do mọi thành vi n trong nền kinh tế tạo ... sản lượng thu nhập của một nền kinh tế, nó là số liệu thông kê thường gặp nhất được coi là chỉ báo tốt nhất về phúc lợi kinh tế xã hội.Kết quả hoạt động kinh tế của một người bất kì được phản ... Trình bày ý nghĩa của cặp chỉ tiêu GDP(hoặc GNP) bình quân đầu người trong phân tích kinh tế mô? VD: minh họa bằng những số liệu thực tế của Vi t Nam 10 năm trở lại...
  • 2
  • 9,555
  • 68
Tiểu luận môn kinh tế vi mô-cung và cầu về gạo ở việt nam.doc

Tiểu luận môn kinh tế vi mô-cung và cầu về gạo ở việt nam.doc

Kinh tế - Thương mại

... 23NH4TIỂU LUẬN MÔN KINH TẾ VI MÔCUNG VÀ CẦU VỀ GẠO Ở VI T NAM1. Mở đầuThị trường xuất khẩu gạo cũng như tình hình cung cầu về gạo luôn là một vấn đề đáng quan tâm của toàn xã hội. Vi t Nam là ... Vi t Nam. Về mặt ngắn hạn thì đã xảy ra vi c cầu tăng vọt trong khi nguồn cung vẫn giữ mức ổn định.Khi cầu lớn hơn cung gấp nhiều lần thì chắc chắn giá buộc phải tăng để cân bằng cung - cầu. ... cho cầu về gạo tăng vọt buộc các siêu thị phải hạn chế lượng gạo mỗi người được mua. Tin đồn gạo tăng giá, thiếu gạo lập tức lan truyền với tốc độ chóng mặt. Về quy luật cung - cầu của kinh tế...
  • 6
  • 12,310
  • 201
Giáo trình kinh tế vĩ mô 1

Giáo trình kinh tế 1

Cao đẳng - Đại học

... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2006-2007 Kinh tế Kinh tế cơ bản Tổng quan Châu Văn Thành 2Cung – Cầu Cầu: Đường cầu (biểu cầu) : là một đường (bảng) ... trước. Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2006-2007 Kinh tế Kinh tế cơ bản Tổng quan Châu Văn Thành 1 KINH TẾ CƠ BẢN1 Tổng quan Kinh tế học: nghiên ... trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khoá 2006-2007 Kinh tế Kinh tế cơ bản Tổng quan Châu Văn Thành 10Xác định mức giá và sản lượng Tổng cầu Tổng cầu – sản lượng cầu...
  • 14
  • 3,685
  • 29
Giáo trình kinh tế vĩ mô 2

Giáo trình kinh tế 2

Cao đẳng - Đại học

... ngoại thương vào hình và phát triển một hình kinh tế cho một nền kinh tế mở nhỏ. Chúng ta sẽ thấy rằng vi c xem xét nền kinh tế mở làm phức tạp khiá cạnh cầu của hình mà không ... Lý thuyết Kinh tế Mục đích của bài tóm tắt là nêu lên một cái nhìn tổng quan về các hình kinh tế sẽ tạo nên trọng tâm của môn học này. Bởi chúng ta sẽ triển khai hình này ... dụ, G, T, M). III. Nền kinh tế mở nhỏ Nền kinh tế mở: NX ≠ 0. Nền kinh tế nhỏ: r = r* [r* là lãi suất thực thế giới) A. Tổng cầu 1. Bây giờ, phương trình IS trở thành: Y =...
  • 8
  • 4,289
  • 77
Giáo trình kinh tế vĩ mô 3

Giáo trình kinh tế 3

Cao đẳng - Đại học

... Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế 4 khu vực Niên khóa 2006-07 Châu Văn Thành 2 Khu vực ngân sách: ... ∆NFA Tài khoản vãng lai (CA) Tài khoản vốn, tài chính (CF) = 0 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế 4 khu vực Niên khóa 2006-07 Châu Văn Thành 3 Mối quan hệ giữa 4 ... Từng thành tố cấu thành sẽ phụ thuộc vào những yếu tố gì? (Hãy tiếp tục cuộc hành trình trong phần còn lại của môn học)! ...
  • 3
  • 1,051
  • 17
Giáo trình kinh tế vĩ mô 4

Giáo trình kinh tế 4

Cao đẳng - Đại học

... Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế hình cổ điển David Spencer/Chau Van Thanh 1 Mô hình Cổ điển (The Classical Model) 1. hình Cổ điển ... Cung YTSX Cầu YTSX RPF Lượng cầu Giá YTSX phụ thuộc cầu YTSX L0 LD(W/P) LS W/P (W/P)0 LChương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế hình cổ ... Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế hình cổ điển David Spencer/Chau Van Thanh 5Đặc tính: (1) Thể hiện lợi suất không đổi theo qui mô (2)...
  • 8
  • 834
  • 13
Giáo trình kinh tế vĩ mô 5

Giáo trình kinh tế 5

Cao đẳng - Đại học

... các biến số này. Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Tăng trưởng kinh tế David Spencer/ Chau Van Thanh 1 Tăng trưởng kinh tế 1. Số liệu lịch sử ... xuất của nền kinh tế để sản xuất thông qua tích tụ vốn và tiến bộ công nghệ Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Tăng trưởng kinh tế David Spencer/ Chau ... vốn, nền kinh tế di chuyển dọc theo f(k) [ví dụ: Nhật, các con “hổ” châu Á] Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Tăng trưởng kinh tế David Spencer/...
  • 12
  • 833
  • 9
Giáo trình kinh tế vĩ mô 6

Giáo trình kinh tế 6

Cao đẳng - Đại học

... lượng tiền; nếu Y cố định (mô hình cổ điển), P sẽ thay đổi tỷ lệ với M Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Tiền tệ và lạm phát David Spencer/Chau Van Thanh ... DDCDDDCDCMMBDRDCDDDRDCDDRDDCRCMB.1.1⎟⎠⎞⎜⎝⎛+=⎟⎠⎞⎜⎝⎛+=+=⎟⎟⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎜⎜⎝⎛+=⎟⎠⎞⎜⎝⎛+=+=+= Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Tiền tệ và lạm phát David Spencer/Chau Van Thanh 9 c. Lạm phát tăng i và người giữ tiền giảm vi c giữ tiền ... trao đổi (định nghĩa chức năng của tiền) Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Tiền tệ và lạm phát David Spencer/Chau Van Thanh 5[xem xét cơ chế OMOP...
  • 9
  • 767
  • 15
Giáo trình kinh tế vĩ mô 7

Giáo trình kinh tế 7

Cao đẳng - Đại học

... NX>0 S Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Nền kinh tế mở trong dài hạn David Spencer/Chau Van Thanh Biên dịch: Quý Tâm 1Nền kinh tế mở trong dài ... thực tế IS' thực tế S' S NX<0 r* r I NX>0 S r1* r r2* I,S,NX I, S, NXChương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Nền kinh tế ... kinh tế mở, hạch toán thu nhập quốc dân phải bổ sung thêm khu vực xuất khẩu (cầu nước ngoài đối với sản Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế Nền kinh tế...
  • 8
  • 760
  • 19

Xem thêm