... số vănbản mà em biết ?- Đơn xin nghỉ học, nghị quyết …• Hoạt động 3 : Kiểu vănbản và phươngthứcbiểuđạtcủavăn bản. I. Tìm hiểu chung về vănbản và phươngthứcbiểuđạt : 1, Vănbản ... TIẾP VĂNBẢN VÀ PHƯƠNGTHỨCBIỂU ĐẠTI. Mục tiêu cần đạt : - Giáo viên cần huy động kiến thứccủahọc sinh về các loại vănbản mà Hs đã biết. - Giúp HS hình thành sơ bộ các khái niệm : Văn bản, ... Kiểu vănbản và phương thức biểuđạtcủavănbản : - Có 6 kiểu vănbản và - HS : Thảo luận & trình bày.- GV +HS : Cùng nhận xét.STT Kiẻu văn bản & phương thức …Mục đích giao tiếp...
... tiếp, vănbản và phươngthứcbiểu đạt I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Vănbản và mục đích giao tiếpa) Em làm thế nào khi cần biểuđạt một đi u gì đó cho người khác biết?Khi cần biểuđạt một đi u gì ... là một văn bản. đ) Vì sao có thể xem lời phát biểucủa thầy (cô) hiệu trưởng trong lễ khai giảng năm học cũng là một văn bản? Lời thầy (cô) hiệu trưởng phát biểu trong lễ khai giảng năm học là ... thiếp mời cũng là những dạng văn bản. Như vậy, thế nào là văn bản? Văn bản là chuỗi lời nói miệng hay bài viết có chủ đề thống nhất, có liên kết, mạch lạc, vận dụng phương c) Muốn xây dựng một...
... luận của mình, chúng tôi chỉ xin đối chiếu về cấu trúc và phương tiện biểu hiện câu hỏi chính danh trong tiếng Anh và tiếng Việt, mà cụ thể là đối chiếu cấu trúc và phươngthứcbiểu hiện của ... Việt, ngữ đi u câu giữ vai trò quan trọng để tạo câu hỏi. Ngữ đi u câu thường bị quy định bởi nội dung ý nghĩa và mục đích phát ngôn. Ngữ đi u là công cụ biểuđạt tính tình thái của câu hỏi ... nhỉ? Tôi biết đi đâu bây giờ?Chương III: Đối chiếu về cấu trúc và phương tiện biểu hiện của câu hỏi chứa đại từ nghi vấn trong tiếng Anh với tiếng ViệtDựa vào những miêu tả trên, chúng tôi...
... thành và phát triển củavăn miếu giúp ta thấy được vị trí và giá trị văn hoá triển củavăn miếu giúp ta thấy được vị trí và giá trị văn hoá của văn miếu Quốc Tử Giám của văn miếu Quốc Tử Giám ... 3. Phân tích kết cấu củavăn bản: “Bưởi Phúc Trạch” Các em về soạn bài:Lập dàn ý bài văn thuyết minh I.Kết Cấu CủaVănBản Thuyết Minh•1. Khái niệm “kết cấu vănbản : Là sự tổ chức, ... Mục tiêu bài học •Giúp học sinh: Trình bày và phân tích được các hình thức kết cấucơ bảncủavănbản thuyết minh: kếtcấu theo thờigian, khônggian; kếtcấu theo trật tự lôgíc của đối tượng...
... phương thứcbiểuđạt có thể đem lại lợi ích gì cho bài làm văn -Nắm được kiến thức và có kó năng vận dụng kết hợp các phươngthứcbiểuđạt tư sự,miêu tả ,biểu cảm,thuyết minh trong một bài văn ... Hân,YersinLàm văn: Luyện tập vận dụng kết hợp các phươngthứcbiểuđạt trong bài văn nghị luậnA.Mục tiêu bài học: -Hiểu được thế nào là vận dụng kết hợp các phươngthứcbiểuđạt và việc vận ... cao hiểu quả nghị luận của bài văn -Bồidưỡng ý thứcvận dụng kiến thức bài học vào viết văn nghị luận B.Trọng tâm và Phương pháp:I.Trọng tâm:-Phần bài tập thực hànhII .Phương pháp: Qui nạp@Tích...
... cấu - Học sinh đọc hai văn bản trong sách giáo khoa- Học sinh tìm hiểu văn bản 1, trình bày theo những yêu cầu trên (các học sinh khácnhận xét, bổ sung) I.Kết cấu củavănbản thuyết ... tích được các hình thức kết cấu cơ bản của vănbản thuyết minh. 3.Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý thức và thói quen trình bày bài văn thuyết minh II.Chuẩn bị:1. Chuẩn bị của giáo viên: -Giáo ... hiểu vănbản : -Văn bản 1:Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. -Văn bản 2:Bưởi Phúc Trạch* Yêu cầu chung: +Xác định đối tượng và mục đích thuyết minh +Nêu trình tự sắp xếp các ý trong vănbản và...
... phòng học, học liệu…)3,46%: phương pháp và kiến thức của giảng viên18,61%: tính chủ động của người học 71,0%: tất cả các phương án trênCâu 7: Học kì vừa qua, bạn đã áp dụng phương ... trình, phương pháp dạy và học, đổi mới các phương tiện và hình thức triển khai phương pháp trên cơ sở khai thác triệt để ưu đi m của các phương pháp truyền thống và vận dụng một số phương ... 13/12/2004 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội. Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân Văn là một bộ phận trong hệ thống các Đại học Quốc gia Hà Nội. Thực hiện chủ trương trên, Trường Đại học Khoa học...
... phân tích được các hình thức kết cấu cơ bảncủavănbản thuyết minh kết cấu theo thời gian, không gian, kết cấu theo trật tự lôgích của đối tượng thuyết minh và nhận thứccủa người đọc, kết cấu ... Giáo án Ngữ văn 10 CB Đỗ Viết CườngTiết 55 . Làm văn CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU CỦAVĂNBẢN THUYẾT MINHNgày soạn: 25.12.10Ngày giảng:Lớp giảng: 10B1Sĩ số:A. Mục tiêu bài học Qua bài giảng, ... GV ghi bảngI. Kết cấu củavănbản thuyết minh1. Văn thuyết minha. Khái niệm- Là loại văn nhằm giới thiệu, trình bày chính xác khách quan về cấu tạo, tính chất, quan hệ, giá trị của sự vật...
... của yếu tố con ngườitrong sự nghiệp dựng nước và giữ nước.a) Về đối tượng thuyết minh: Vănbản thuyết minh về thể loại phú.b) Các đoạn củavănbản được sắp xếp kết cấu theo trình lô gích của ... của đối tượng – thể loại văn học: - Khái niệm chung về thể loại phú;- Đặc đi m của các thể phú;- Đặc đi m thể loại của bài Phú sông Bạch Đằng;- Sự sáng tạo thể loại của bài Phú Sông Bạch Đằng.Các ... " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• Cac hinh thuc ket cau cuavanban thuyet minh• tri thức đọc hiểu về thể phú• thuyết minh về thể loại văn học...
... đền Bắc Lệ, Tân Thành CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH I. Khái niệm 1. Thế nào là vănbản thuyết minh - Vănbản thuyết minh là kiểu vănbản nhằm giới thiệu, trình bày ... và hình thức thi. + Nội dung hội thi (diễn biến cuộc thi). + Đánh giá kết quả. + Ý nghĩa hội thi thổi cơm ở Đồng Văn - Các ý được sắp xếp theo trật tự thời gian và lô gích. b. Vănbản 2: ... cảnh, một di tích lịch sử, một phương pháp. + Có loại thiên về miêu tả sự vật, hiện tượng với những hình ảnh sinh động giàu tính hình tượng. 2. Kết cấu củavănbản thuyết minh ...
... minh: Vănbản thuyết minh về thể loại phú.b) Các đoạn củavănbản được sắp xếp kết cấu theo trình lô gích của đối tượng – thể loại văn học: - Khái niệm chung về thể loại phú;- Đặc đi m của các ... cấu của phần Tri thức đọc – hiểu về thể loại Phú:Phú vốn là thể văn Trung Quốc thịnh hành vào thời Hán, dùng lối văn có nhịp đi u, nhằm miêu tả, trình bày sự vật để biểu hiện tình cảm, ý chí của ... thức. Bài phú của Trương Hán Siêu hoài niệm về chiến công của các anh hùng dân tộc, nêu cao vai trò của yếu tố con ngườitrong sự nghiệp dựng nước và giữ nước.a) Về đối tượng thuyết minh: Văn...
... gian, địa đi m và diễn biến của hội thổi cơm thi và ý nghĩa văn hoá của nó trong đời sống tinh thần của người lao động vùng đồng bằng Bắc Bộ.b) Các ý chính củavănbản :- Thời gian, địa đi m diễn ... chấm để đảm bảo chính xác, công bằng.- Ý nghĩa văn hoá của lễ hội đối với đời sống tinh thần của người dân lao động.2. Hình thức kết cấu củavănbản Bưởi Phúc Trạch :a) Đối tượng và mục đích ... được đặc đi m (hình dáng, màu sắc, hương vị hấp dẫn, giá trị bổ dưỡng) của bưởi Phúc Trạch.b) Các ý chính củavănbản :- Về hình dáng bên ngoài của bưởi Phúc Trạch.- Về hương vị đặc sắc của bưởi...