0

phương pháp đơn giản hóa gilliland 1 1 hệ thức đơn giản hóa

CHƯNG cất đa cấu tử   CHƯƠNG 3 các PHƯƠNG PHÁP TÍNH TOÁN THÁP CHƯNG cất PHÂN đoạn hỗn hợp NHIỀU cấu tử đơn GIẢN

CHƯNG cất đa cấu tử CHƯƠNG 3 các PHƯƠNG PHÁP TÍNH TOÁN THÁP CHƯNG cất PHÂN đoạn hỗn hợp NHIỀU cấu tử đơn GIẢN

Năng lượng

... PHÂN ĐOẠN HỖN HỢP NHIỀU CẤU TỬ ĐƠN GIẢN Phương pháp đơn giản hóa Gilliland Phương pháp tính đĩa (Shortcut) Phương pháp đơn giản hóa Gilliland 1. 1 Hệ thức đơn giản hóa  Hai đại lượng quan trọng ... bậc thay đổi nồng độ N dạng hàm số Φ(N) Φ(R) Phương pháp đơn giản hóa Gilliland 1. 1 Hệ thức đơn giản hóa Phương pháp đơn giản hóa Gilliland 1. 2 Công thức Fenske  Sử dụng để xác định số bậc thay ... thái biên Phương pháp đơn giản hóa Gilliland 1. 3 Tỷ số hồi lưu tối thiểu  Maxwell biến đổi đơn giản hóa công thức Gilliland đưa công thức tính Rmin: Rmin α CV lCV + 1  xCV , D  +1 =  − xCL...
  • 66
  • 1,466
  • 0
8 KỸ NĂNG LÀM VIỆC CHUYÊN NGHIỆP

8 KỸ NĂNG LÀM VIỆC CHUYÊN NGHIỆP

Kỹ năng giao tiếp

... uăl nhăti măth căvƠăcơuăh iătraoăquy năl c 10 .ăPh ng pháp t pătrungăcaoăđ 11 .ăS căm nhăd ăđ nhăậ thiênătƠiătrongăb n 12 .L păk ăho chậlƠmăvi căhi uăqu ăắă1h=7hẰ Th.SăNguy năMaiăChinh  H tăngƠyănƠyăquaăthángăkhácăchúngătaăngheănh ... Nơngăcaoănĕngăl călƠmăvi c Vĕn hóa: Nâng cao nĕng l c làm ng - i Thái đ , đ o đ c s t t n n t ng vĕn hóa Trình đ không b ng thái đ giáo d c s h c v n c a h K ănĕngăth 1 LƠmăvi cătíchăc că ắB nănghƿăv ... huy t x Nĕng l c (-) = 60 x (-30)x ( -10 ) (+)= 30x 60x 10 Trí tu n m sâu tâm tim TệCHăC C- GIÀU SANG TUY TăV I- T TăĐ P BÌNH AN- H NHăPHÚC NI MăTIN TIểUăC C- NGHỆOăKH T IăT - KH NGăKHI P TH MăKH...
  • 159
  • 809
  • 0
Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Suy nghĩ của anh chị về ý kiến trên

Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp”. Suy nghĩ của anh chị về ý kiến trên

Ngữ văn

... thân tác giả của câu nói làm ví dụ Arnold Schwarzenegger, từ một chàng trai người Áo 21 tuổi bỡ ngỡ bước chân đến Mỹ để tìm thành công cho bản thân chỉ với vốn liếng tiếng...
  • 3
  • 604
  • 2
Giải pháp tạo động lực làm việc cho nhân viên tại công ty cổ phần dược Phúc Vinh

Giải pháp tạo động lực làm việc cho nhân viên tại công ty cổ phần dược Phúc Vinh

Kinh tế

... VIÊN 1. 3 .1 Các nhân tố thuộc phía thân người lao động 1. 3.2 Nhóm nhân tố thuộc công ty 1. 3.3 Nhóm nhân tố thuộc môi trường bên 1. 4 CÁC CÁCH THỨC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO NHÂN VIÊN 1. 4 .1 Tạo ... động 1. 2 CÁC HỌC THUYẾT LIÊN QUAN ĐẾN ĐỘNG CƠ THÚC ĐẨY 1. 2 .1 Thuyết phân cấp nhu cầu Maslow: 1. 2.2 Học thuyết nhu cầu E.R.G R.Alderfert 1. 2.3 Lý thuyết thúc đẩy theo nhu cầu David Mc Clelland 1. 2.4 ... Công ty đặt số 22 ngõ 18 3 phố Hoàng Văn Thái, phường Khương Trung Quận Thanh Xuân – Hà Nội Chi nhánh Hồ Chí Minh: 13 4 /1 Tô Hiến Thành, P 15 , quận 10 , TP.HCM Chi nhánh Đà Nẵng: 19 9 Nguyễn Hữu Thọ,...
  • 26
  • 485
  • 0
Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên công ty cổ phần du lịch an giang

Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên công ty cổ phần du lịch an giang

Quản trị kinh doanh

... Các NMCB gạo XK 33 11 1 1 3 21 72 48 22% 15 % Café Corner Khu DL Tức Dụp Các Khách sạn Chi nhánh Du lịch AG (TP.HCM) Tổng cộng Tỷ trọng 18 19 80 8 12 16 51 22 11 2 5% 16 % 7% 35% (Nguồn: ... chuyên môn Đơn vị Chưa phân loại Tổng Đại học Cao đẳng Trung cấp Sơ cấp BDNV& tay nghề Văn phòng công ty 43 22 TT Dịch vụ du lịch 12 4 1 18 17 7 34 17 Các XNCB nông sản 31 12 Các ... nhiệm hệ số dao động từ 1, 1 đến 1, 5 Ở Công ty hệ số cao thể chức vụ trách nhiệm cao Các nhân viên Công ty phấn đấu làm việc ngày hiệu để có hệ số ngày cao - Hệ số thi đua: vào cuối tháng đơn vị...
  • 74
  • 3,118
  • 25
Thực trạng và giải pháp hoàn thiện pháp luật Việt Nam về đưa người lao động Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng

Thực trạng và giải pháp hoàn thiện pháp luật Việt Nam về đưa người lao động Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng

Khoa học xã hội

... nghĩa vụ quân 1. 3.2 Giai đoạn từ năm 19 90 đến 6/2007 Bước sang năm 19 91, chủ trương sách đưa lao động chuyên gia làm việc nước đổi cách so với thời kỳ hợp tác lao động Ngày 9 /11 /19 91 Hội đồng Bộ ... xây dựng sách, pháp luật điều chỉnh hoạt động đưa người lao động Việt Nam làm việc nước cần có thống văn pháp luật nước với pháp luật nước với pháp luật thông lệ quốc tế - 17 - 1. 1.3 Những thuận ... dùng nhiều tư bản, công nghệ lao động trí thức chuyển sang nước ngành có hàm lượng lao động giản đơn cao chuyển hết nước ngoài, có nhu cầu tiếp nhận lao động giản đơn - 18 - quốc gia khác; số nước...
  • 75
  • 1,039
  • 2
Thực trạng và giải pháp hoàn thiện pháp luật Việt Nam về đưa người lao động Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng

Thực trạng và giải pháp hoàn thiện pháp luật Việt Nam về đưa người lao động Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng

Khoa học xã hội

... vụ quân 1. 3.2 Giai đoạn từ năm 19 90 đến 6/2007 - 28 - Bước sang năm 19 91, chủ trương sách đưa lao động chuyên gia làm việc nước đổi cách so với thời kỳ hợp tác lao động Ngày 9 /11 /19 91 Hội đồng ... dụng thức lần Nghị định số 270/HĐBT ngày 09 /11 /19 91, ban hành quy chế đưa người lao động Việt Nam làm việc có thời hạn nước Đây văn pháp luật quan trọng đánh dấu chuyển đổi chế điều chỉnh pháp ... chỉnh, đối tượng áp dụng, hình thức làm việc nước ngoài, tới quy định quản lý nhà nước, giải tranh chấp Tiếp đó, Chính phủ ban hành Nghị định số 14 1/2005/NĐ-CP ngày 11 /11 /2005 quản lý lao động Việt...
  • 79
  • 1,199
  • 2
Xây dựng qui chế làm việc

Xây dựng qui chế làm việc

Tư liệu khác

... ……/QĐ ngày 15 tháng 10 năm 2005 Hiệu trưởng trường THCS Lê thánh Tôn) - Căn điều lệ trường THCS Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành ngày 11 /7/2000 Căn thông tư số 49/TT ngày 29 tháng 11 năm 19 79 Bộ Giáo ... CHUNG ĐIỀU 1: Trường THCS Lê thánh Tôn đơn vò sở thuộc hệ thống giáo dục quốc dân nước cộng hòa xã hội chủ nghóa Việt Nam.Nhà tường có trách nhiệm giáo dục hệ thiếu niên trở thành lao động ,làm ... khai hoạt động giáo dục đòa phương ĐIỀU 3: Nhiệm vụ trường THCS Lê thánh Tôn là: Căn vào phương hướng phát triển ngành giáo dục ngành ,vào tình hình thực tế đòa phương đơn vò ,nhà trường xây dựng...
  • 20
  • 558
  • 2
Giải pháp tạo động lực thúc đẩy làm việc cho nhân viên tại công ty cổ phần dinco

Giải pháp tạo động lực thúc đẩy làm việc cho nhân viên tại công ty cổ phần dinco

Kinh tế

... tho mãn s tr nên 1. 1 .1. 2 Phân lo i nhu c u quan tr ng ngư i ta l i hư ng ñ n nhu c u 1. 1.2 Đ ng c a ngư i b H c thuy t thúc ñ y b ng s tăng cư ng c a Skinner: Theo h c 1. 1.2 .1 Khái ni m thuy ... vi c, nh ng y u t thu c v t ch c, th ch y u t xã h i 1. 1 .1 Nhu c u c a ngư i 1. 1.3.3 Các h c thuy t t o ñ ng l c thúc ñ y làm vi c 1. 1 .1. 1 Khái ni m a H c thuy t nhu c u c a Abraham Maslow: Theo ... C ph n DINCO t năm 2008 ñ n năm 2 010 Phương pháp nghiên c u K t h p gi a nghiên c u lý lu n v i t ng k t th c ti n Trên s ñó, lu n văn s d ng t ng h p phương pháp phân tích, t ng h p, so sánh,...
  • 13
  • 1,656
  • 5
Tạo động lực thúc đẩy giáo viên làm việc tại trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật quảng nam

Tạo động lực thúc đẩy giáo viên làm việc tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật quảng nam

Kinh tế

... Phương pháp v t bi n ch ng, v t l ch s ; Phương pháp th c ch ng, phương pháp phân tích chu n t c; Phương pháp ñi u tra, phương pháp chuyên gia; Phương pháp phân tích, so sánh,… Ý nghĩa khoa h ... 0,9 1, 9 12 84,3 (II) An toàn 1. 9 3,7 25 16 ,7 52,7 (III) Các m i quan h 9,3 25 18 ,5 30,5 16 ,7 (IV) Đư c tôn tr ng 23 ,1 12 22,2 18 ,5 24,2 (V) Đ c l p 59,3 13 10 ,2 10 ,2 7,4 (VI) T hoàn hi n 88 8,3 ... Nhà trư ng 2 .1. 4 Quy mô c u ngành ngh ñào t o c a nhà trư ng 2 .1. 4 .1 Quy mô c u ngành ngh ñào t o 2 .1. 4.2 Ph m vi lo i hình ñào t o 2 .1. 5 Th c tr ng v quy mô c u ngu n nhân l c 2 .1. 5 .1 Quy mô ngu...
  • 13
  • 410
  • 1
Tạo động lực làm việc cho nhân viên tại khách sạn century riverside huế

Tạo động lực làm việc cho nhân viên tại khách sạn century riverside huế

Quản trị kinh doanh

... 3.927 ,1 109,99 303,47 28.078, 31 27.842 ,18 37,93 19 8,20 27.8 81, 87 4487025 6 .16 4,25 10 .482,07 4.394,63 2 01, 67 2 .12 1,4 4.350,94 16 2,45 19 6,44 2 011 /2 010 +/ 411 , 61 404,49 -0,46 7,58 6 21, 85 1, 37 1. 145,23 ... (2 011 -2 013 ) Chỉ tiêu 2 010 2 011 2 012 SL 17 5 % 10 0 SL 17 1 % 10 0 SL 17 2 % 10 0 Nam 67 38,3 68 39,8 74 43 Nữ Phân theo tính chấ t công viê ̣c 10 8 61, 7 10 3 60,2 98 57 LĐ trực tiế p 15 4 88 14 4 ... TÔNG LỢI NHUẬN 2 010 2 011 2 012 22. 517 ,72 22.457,95 14 ,48 45,29 21. 994 2 ,12 4.575,46 8 .16 0,65 4.054,84 19 4,75 1. 364,38 3.444,78 19 7,02 532, 71 22.929,33 22.862,45 14 ,02 52,87 22. 615 ,86 3.497,8 5.720,69...
  • 140
  • 636
  • 4
Luận văn:Giải pháp tạo động lực thúc đẩy làm việc cho nhân viên tại công ty cổ phần Dinco ppt

Luận văn:Giải pháp tạo động lực thúc đẩy làm việc cho nhân viên tại công ty cổ phần Dinco ppt

Kinh tế - Thương mại

... tho mãn s tr nên 1. 1 .1. 2 Phân lo i nhu c u quan tr ng ngư i ta l i hư ng ñ n nhu c u 1. 1.2 Đ ng c a ngư i b H c thuy t thúc ñ y b ng s tăng cư ng c a Skinner: Theo h c 1. 1.2 .1 Khái ni m thuy ... vi c, nh ng y u t thu c v t ch c, th ch y u t xã h i 1. 1 .1 Nhu c u c a ngư i 1. 1.3.3 Các h c thuy t t o ñ ng l c thúc ñ y làm vi c 1. 1 .1. 1 Khái ni m a H c thuy t nhu c u c a Abraham Maslow: Theo ... C ph n DINCO t năm 2008 ñ n năm 2 010 Phương pháp nghiên c u K t h p gi a nghiên c u lý lu n v i t ng k t th c ti n Trên s ñó, lu n văn s d ng t ng h p phương pháp phân tích, t ng h p, so sánh,...
  • 13
  • 1,425
  • 1
THAY ĐỔI CHÍNH SÁCH LƯƠNG THƯỞNG ĐỂ TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO NHÂN VIÊN

THAY ĐỔI CHÍNH SÁCH LƯƠNG THƯỞNG ĐỂ TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO NHÂN VIÊN

Kinh tế - Thương mại

... Việt Nam (TEXTIMEX) 14 Thời kỳ từ tháng năm 19 82 đến tháng 11 năm 19 86 Xí nghiệp ngày phát triển sản xuất lại hạn chế mặt sản xuất chật hẹp Đứng trước tình hình đó, tháng năm 19 82, UBND thành phố ... lương Hiện Công ty áp dụng hình thức trả lương: 1. 1 Hình thức trả lương theo thời gian: Công ty Dệt Kim Thăng Long áp dụng chế độ trả lương theo thời gian đơn giản để trả lương tháng cho lao ... năm trì mức - triệu chiếc, xuất sang Tiệp triệu, Liên Xô 1, 5 triệu, lại tiêu dùng nội địa Thời kỳ từ tháng 12 năm 19 86 đến cuối năm 19 91 Đây thời kỳ công ty điều chỉnh hoạt động để thích ứng với...
  • 30
  • 1,017
  • 1
Bài giảng kỹ năng làm việc nhóm

Bài giảng kỹ năng làm việc nhóm

Kỹ năng làm việc nhóm

... bạn hữu Chính thức Nhóm sản xuất Nhóm quản lý Cộng đồng hành nghề Phi thức www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ Trang 23 KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM 2.3 So sánh nhóm thức không thức  Nhóm thức cần huấn ... Bộ môn Phát triển kỹ Trang 15 KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM Khái niệm nhóm www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ Trang 16 KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM KHÁI NIỆM NHÓM ?  Nói cách đơn giản, nhóm làm việc tạo tinh ... CƯƠNG MÔN HỌC Sách tài liệu tham khảo:  Bài giảng kỹ làm việc nhóm Học viện;  Tập giảng KNLVN - ĐH KHXHNV- ĐHQG;  Tập giảng KNLVN hiệu - ĐH KTQD;  Tập giảng KNLVN Tâm Việt;  Trang giáo dục kỹ...
  • 103
  • 19,419
  • 89
nguyên lý làm việc của động cơ đốt trong

nguyên lý làm việc của động cơ đốt trong

Toán học

... cháy Động điêzen có tỉ số nén cao so với động xăng (thông thường động xăng ε = ÷ 10 , động điêzen có ε = 15 ÷ 21) Chu trình làm việc động Khi động làm việc, xilanh diễn trình: nạp, nén, cháy - ... trục khuỷu thì: Thể tích buồng cháy ( V ) ( cm lít) bc S gọi R bán kính quay trục trục khuỷu góc 18 0 vậy, D quay π V thểS=2Rxilanh -Thể tích buồng cháy làlà =tíchchết pit-tông ĐCT Điểm chết khuỷu ... Động kì Động kì I-Một số khái niệm 1. Điểm chết pittông 2.Hành trình pit-tông(V ) Thể tích toàn phầnV (S) ) ( cm lít ) công tác ( ct...
  • 4
  • 454
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25