... này được mã hóatheophươngpháp RLE. Cuối mỗi khối đầu ra của RLE, ta đặt dấu kết thúc khối EOB (End Of Block). Sau đó, các khối được dồn lại và mã hóa một lần bằng phươngpháp mã Huffman. ... nghiên cứu phươngpháp mã hoá video theohướng đối tượng trong hệ thống thông tin video nén” đã đạt được một số kết quả sau: Tổng quan về mã hoá video,mục đích của nghiên cứu nén video theo đối ... hoặc đề nghị một thuật toán điều khiển tốc độ (tuy nhiên, một đề xu t H.264 cho điều khiển chuyển động được diễn tả trong). MPEG-4 Visual mô tả một thuật toán có thể điều khiển chuyển động (tức...
... tới ± 31,5 pixel theo cả phương ngang và phương thẳng đứng quanh vị trí MB ban đầu.Hình 2.8 : cửa sổ mở rộng cho việc tìm kiếm sự thay đổi theophương Y Phương pháp mã hóa video theo đối tượng ... JPEG hiện nay dùng phươngpháp mã hoá Huffman, đây là phép mã hoá không làm mất thông tin. Phươngpháp này dựa trên mô hình thống kê. Dựa vào dữ liệu gốc, người ta tính tần suất xu t hiện các hệ ... tượng có hình dạng bất kỳHình 1.4: MPEG4 đã chuẩn hóaphươngpháp truyền các đối tượng 3 chiều nhờ các đối tượng lưới. Phương pháp mã hóa video theo đối tượng ứng dụng trong hệ thống thông tin video...
... thể xu t hiện do thuốc thoa hoặc uống thuốc khi điều trị một bệnh khác hay dùng thuốc không đúng cách. - Vậy phải điều trị mụn trứng cá như thế nào ạ? - Tùy tình trạng mụn bạn có phươngpháp ... thời gian dài. Điều này làm cho mụn trở nên trầm trọng và rất khó điều trị. Khi bị mụn, các bạn không nên nóng lòng trị dứt mụn, sẽ mang lại hậu quả đáng tiếc. Các bạn nên điều trị bằng cách ... thương cho làn da, điều trị mụn với thuốc có thành phần, công thức rõ ràng. Ngoài ra, các bạn cần kiên nhẫn trong điều trị cùng với kết hợp chế độ dinh dưỡng, nghỉ ngơi hợp lý. Điều quan trọng...
... pháp dạy học, không có phươngpháp nào là vạn năng, nhưng có một số phươngpháp cần được quan tâm, vận dụng một cách linh hoạt phối hợp với các phươngpháp khác theohướng tăng cường các hoạt ... Phươngpháp dạy học ứng với các loại hình trường. Phươngpháp dạy học ứng với từng môn học. - Cấp độ vi mô (cụ thể): Phươngpháp dạy học ứng với từng bài học, từng nội dung cụ thể. Phương ... Một số cấu trúc phươngpháp dạy học 1.2.4.1. Mô hình cấu trúc hai mặt của phươngpháp dạy học (theo Lothar Klinberg) [5, tr.25] Hình 1.2. Mô hình cấu trúc hai mặt của phươngpháp dạy học...
... thức theophươngpháp giảm đột ngột 2, 4, 8, 16 ppt và phương pháp tăng đột ngột 2, 4, 8, 16 ppt và nghiệm thức đối chứng ở độ mặn DANH SÁCH HÌNH Đồ thị 4.1: ASTT của các nghiệm thức theophương ... Na+ và K+ theophươngpháp thuần hóa giảm 2, 4, 8 và 16 ppt so với nghiệm thức đối chứng (16 ppt)……………………… 23 Đồ thị 4.6: Nồng độ các ion Cl-, Na+ và K+ theophươngpháp thuần hóa ... tượng mềm vỏ (Phương, 2004). 2.2 Ảnh hưởng của độ mặn lên một số chức năng sinh lý của tôm: 2.2.1 Ảnh hưởng của độ mặn lên điềuhòa áp suất thẩm thấu Giống Penaeus có khả năng điềuhòa áp suất...
... 14thích nghi điềuhòa áp suất thẩm thấu của máu thì mới tồn tại được (Dương Tuấn, 1978). 2.2.3 Hai phương thức điềuhòa thẩm thấu chính Hyper-osmoregulation Để điềuhòa thẩm thấu ở các ... trong cơ thể cũng như phương pháp thuần hóa nào là thích hợp khi nuôi ở các vùng này. Để đáp ứng một phần nhu cầu trên, đề tài “Ảnh hưởng của phươngpháp thuần hóa lên điềuhòa áp suất thẩm thấu ... cá điều chỉnh hoạt động của mang và thận để gia tăng nồng độ thẩm thấu. Vì thời điểm 3 giờ cá chỉ điều chỉnh tức thời như mang ngừng lấy NaCl. Theo Đỗ Thị Thanh Hương (2000), thời gian cá điều...
... Trong đó yếu tố NO2- được phân tích bằng phươngpháp Griess llosvay, NO3- phân tích bằng phươngpháp Salycilate, NH3 phân tích theophươngpháp Nessler. 3.3.2 Yếu tố sinh lý Đo áp suất ... khác (p>0,05), điều này cho thấy có sự điều hòa và ổn định nồng độ các ion trên ở phươngpháp giảm độ mặn 2, 4 và 8 ppt so với nghiệm thức đối chứng . Ngược lại, ở phươngpháp thuần hóa tăng ... 4.1: ASTT của các nghiệm thức theophươngpháp thuần hóa giảm 2, 4, 8 và 16 ppt………………………………………………………………………16 Đồ thị 4.2: ASTT của các nghiệm thức theophươngpháp thuần hóa tăng 2, 4, 8 và...
... dd ngffdi tieu dung Ha Ngi chiu anh hffdng bdi tap the. Theo nghien effu cua Nielsen Viet Nam eho thiy vai tro eua nhffng ngffdi xung quanh anh hudng rat nhieu den quyet dinh mua sam eda ... trong khi ti le nay d Ha Ngi la 23% - theo sd heu cua FTA. Dieu dang chu y la sff yeu thich phong each quang cao giffa cac mien eung rat khac nhau. Theo nghien effu eua FTA, ngffdi tieu ... nhffng ngffdi tieu dung cd xu hUdng sd^ng eho hien tai, it kha nang se tiet kiem tien de mua nhffng san pham cao cap, tam ly ea nhan, it thffe hien hanh vi mua sam theo ke hoach ma thffdng...
... được đặc điểm của một số hệ điều hành thông dụng.. II Phương pháp: Vấn đáp gợi mở kết hợp với phươngpháp thuyết trình.. IIIChuẩn bị:- Giáo viên: tư liệu về các hệ điều hành để giới thiệu nhằm ... phải tôn trọng các quy định của pháp luật khi sử dụng các tài nguyên chung.- Trọng tâm: vai trò của Tin học.. IIPhương pháp: Vấn đáp gợi mở kết hợp với phươngpháp thuyết trình.. IIIChuẩn bị:- ... bảng.. IIPhương pháp: Vấn đáp gợi mở kết hợp với sử dụng giáo cụ trực quan và phươngpháp thuyết trình.. IIIChuẩn bị:- Giáo viên: giáo cụ trực quan là một bảng thời khóa biểu để làm ví dụ, hướng...