... làm phong phú nội dung học tập. Giúp cải thiện quan hệ giữa GV - HS- HS được vận dụng các kiến thức lí thuyết vào giải quyết các bài tập thực tiễn. Vì vậy, phươngpháp này còn rèn luyện cho ... hạn chế về không gian- Ý nghĩa giáo dục của trò chơi có thể bị hạn chế nếu lựa chọn trò chơi không phù hợp hoặc tổ chức trò chơi không tốt.- Nguồn trò chơi còn hạn chế và không phù hợp đặc ... quả của phương pháp này.21- Đòi hỏi một số điều kiện nhất định (về nhân lực, thời gian, công sức, kinh phí) - Khó khăn trong việc tổ chức và quản lí chiến dịch nhất là đối với HS lớp đầu...
... làm bài tập chọn thông tin đúng sai, sau đó dựa vào bài tập trên để nối các địa danh trong lộ trình của xe buýt với các địa điểm trên bản đồ. Ngoài những bài nghe trên, những bài tập nghe còn ... 6+7.2. Cơ sở và phươngpháp nghiên cứu .a.Cơ sở nghiên cứu : - Nghiên cứu dựa trên cơ sở lí thuyết - Nghiên cứu dựa vào thực tiễn thông qua qúa trình dạy học b. Phươngpháp nghiên cứu :- ... dạy bộ môn tiếng Anh đầu tư nhiều thời gian nghiên cứu bài dạy, thường xuyên làm và sử dụng đồ dùng dạy học, soạn giảng kịp thời, vận dụng phươngpháp đổi mới nhằm tạo hứng thú học tập của học...
... THAM KHẢO- Sách hướng dẫn hoạt động giáo dục ngoàigiờlênlớp THCS - Tài liệu tập huấn giáo viên cốt cán môn hoạt động giáo dục ngoàigiờlên lớp năm 2009 .- 13 -Sáng kiến kinh nghiệm Giáo ... trong Hoạt động giáo dục ngoàigiờlênlớp nhằm tạo sự thân thiện và đoàn kết của học sinh trong học đường.HĐGDNGLL là những hoạt động diễn ra ngoàigiờ các môn học trên lớp. Đây là sự tiếp nối ... NGUYỄN KHUYẾN hgSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI:TỔ CHỨC TIẾT HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜLÊN LỚPTHEO PHƯƠNGPHÁP ĐỔI MỚI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG . Giáo viên thực hiện : Bùi Thị Tuyết Năm...
... động giáo dục ngoàigiờlênlớp là những hoạt động được tổ chức ngoàigiờ học các môn học ở trên lớp. Hoạt động giáo dục ngoàigiờlênlớp là sự tiếp nối hoạt động dạy học trên lớp, là con ... động giáo dục ngoàigiờlênlớp ở trường THPT + Xây dựng một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả của quá trình quản lý hoạt động giáo dục ngoàigiờlên lớp. 7.2. Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu ... cứu của mình. 1.2. Các khái niệm công cụ 1.2.1. Khái niệm hoạt động giáo dục ngoàigiờlênlớp ở trường trung học phổ thông Hoạt động giáo dục ngoàigiờlênlớp là hoạt động giáo dục có mục...
... trọng của công tác giáo dục ngoàigiờlênlớp ngày càng được đề cao hơn khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức đưa môn học “Giáo dục ngoàigiờlênlớp vào chương trình phân ban lớp 10 từ ... THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀIGIỜLÊNLỚP VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀIGIỜLÊNLỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TRẢNG BÀNG, TỈNH TÂY NINH ... Công cụ Chủ thể quản lý Khách thể quản lý Mục tiêu Phương pháp Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀIGIỜ LÊN LỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
... ràng.b/ Phơng phápôntập chung:b.1/ Ôntập theo sự kiện lịch sử Phơng phápôntập theo sự kiện là bớc khởi đầu cung cấp cho học sinh nguồn sử liệu cơ bản. Ôntập theo phơng pháp này giúp ... hành.- Sử dụng đa dạng phơng pháp trong một buổi ôntập tạo nên sự thoải mái trong học tập của học sinh.D. Kết thúc vấn đề :* Tóm lại : Phơng phápôntập lịch sử lớp 9 cuối cấp trung học cơ ... trình thực hiện phơng phápôn tập, căn cứ vào khả năng học tập và kết quả đạt đợc trong việc thực hiện phơng pháp tôi đà rút ra đợc những kinh nghiệm sau:- Phơng phápôntập đợc tiến hành một...
... Chức năng của hoạt động giáo dục ngoàigiờlên lớp 2.4. Tính chất hoạt động giáo dục ngoàigiờlên lớp 2.5. Nguyên tắc cơ bản của hoạt động giáo dục ngoàigiờlên lớp 556693.Cơ sở thực tiễn ... động giáo dục ngoàigiờlên lớp. 3.3. Chỉ đạo hoạt động ngoàigiờlênlớp * Tổ chức các lực lợng theo dõi, giám sát các hoạt động xen kẽ trong chơngtrình học tập các môn văn hoá trên lớp. - Thực ... tham gia học tập giáo dục ngoàigiờlênlớp tại các Doanh nghiệp,cơ sở sản xuất trên địa bàn.2.4. Đối với đơn vị trờng.Phân công giáo viên giảng dạy môn giáo dục ngoàigiờlênlớp hợp lý, khoa...
... ngoàigiờlênlóp phải chỉ đạo thực hiện tốt chương trình, kế hoạch đã đề ra. Sau đây chúng tôi đề xuất một số hình thức tổ chức hoạt động ngoàigiờlên lớp: 3.4.1.Hoạt động ngoàigiờlênlớp ... giáo dục đạo đức, giáo dục ngoàigiờlên lớp, đặc điểm tâm lý, phươngpháp giáo dục học sinh trung học cơ sở. 6.2 .Phương pháp nghiên cứu thực tiễn 6.2.1 .Phương pháp quan sát Quan sát các ... và phát huy tác dụng trong công tác giáo dục.1.6.Tính chất của hoạt động giáo dục ngoàigiờlên lớp 1.6.1.Bình diện hoạt động: Hoạt động giáo dục ngoàigiờlênlớp là một hoạt động phong phú,...
... 5NỘI DUNG TẬP HUẤNBài mở đầu : Giới thiệu mục tiêu, nội dung, phươngpháptập huấnBài 1- Quan niệm KNS Bài 2- MT, nguyên tắc, ND GD KNS cho HS trong trường phổ thông Bài 3- Phươngpháp GD ... 8h00 – 11.30 •CHIỀU: 14.00 – 17.00 7PHƯƠNG PHÁPTẬP HUẤN Lợi ích của phươngpháptập huấn cùng tham gia :•HV sẽ tích cực, tự giác, hứng thú học tập hơn•Tăng cường sự tương tác giữa ... TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜLÊNLỚP Ở TRƯỜNG Trung học phổ thôngH, 10 - 13/8/2010Người trình bày: Bùi Ngọc DiệpViện Khoa học Giáo dục Việt Nam 12THỜI GIAN HỌC TẬP•SÁNG: 8h00 – 11.30...
... thứ vẫn "ổn" cảhttp://nguyenbinhtai.tkChương trình tập huấn ngoàigiờlênlớp Chương trình tập huấn ngoàigiờlênlớp Giáo dục SingaporeGiáo dục SingaporeChân thành cảm ơn bà ... đã cung cấp tư liệu.Hệ thống giáo dục Singapore với sự tập trung vào Giáo dục toàn diện và Các Hoạt động song song với Học tập (CCA)Các họat động ngoại khóa tại Việt NamCác họat động ... PolytechnicTS Ong Chin Choon – Singapore Polytechnic•Các trò chơi trên lớp cũng là hoạt động phổ biến, nhất là các cuộc thi nhỏ trong lớp. •Các trường đều tổ chức cho học sinh đi tham quan hàng năm•Các...
... 1.2.2.2. Hoạt động giáo dục ngoàigiờlênlớp HĐGDNGLL là một bộ phận của quá trình giáo dục ở nhà trường phổ thông, là những hoạt động được tổ chức ngoàigiờ học các môn văn hóa, là con đường ... lý Hoạt động giáo dục ngoàigiờlênlớp Quản lý HĐGDNGLL là quá trình tác động của chủ thể quản lý đến tập thể giáo viên và học sinh được tiến hành ngoàigiờ học trên lớp theo chương trình ... 1.4.3. Phươngpháp và công cụ trong quản lý HĐGDNGLL + Các phươngpháp của các khoa học khác được sử dụng trong quản lý giáo dục như phươngpháp kế hoạch, thống kê, toán học, sinh lý… + Các phương...
... điều tra, phương pháp tổng kết kinh nghiệm, phươngpháp phỏng vấn, phươngpháp quan sát sư phạm. - Nhóm các phươngpháp bổ trợ: phươngpháp lấy ý kiến chuyên gia, phương pháp thống kê toán ... pháp nghiên cứu - Nhóm phươngpháp nghiên cứu lí luận: bao gồm phươngpháp phân tích, tổng hợp, phân loại tài liệu - Nhóm phươngpháp nghiên cứu thực tiễn: bao gồm phươngpháp điều tra, phương ... động ngoài giờlênlớp có liên quan đến việc mở rộng kiến thức, tư tưởng, tình cảm, năng lực nâng cao thể lực, thể chất và tinh thần của học sinh. Hoạt động giáo dục 2 ngoài giờlên lớp...