... ràng.b/ Phơng phápôntập chung:b.1/ Ôntập theo sự kiện lịchsử Phơng phápôntập theo sự kiện là bớc khởi đầu cung cấp cho học sinh nguồn sử liệu cơ bản. Ôntập theo phơng pháp này giúp ... sự quan tâm đến việc học tập của con em mình.- Việc tiếp cận kiến thức mônlịchsử còn hạn chế, phần lớn học sinh còn coi lịch sử là môn phụ nên cha nhiệt tình với môn học.- Phơng tiện dạy ... trình thực hiện phơng phápôn tập, căn cứ vào khả năng học tập và kết quả đạt đợc trong việc thực hiện phơng pháp tôi đà rút ra đợc những kinh nghiệm sau:- Phơng phápôntập đợc tiến hành một...
... toán học nổi tiếng là Tổ Xung Chi, ông đã tìm ra số Pi xấp xỉ 3,14159265, đây là một con số cực kì chính xác so với thế giới hồi đó. Tài liệu ôntậpmônLịchsử văn minh thế giới Có thể chia ... Hán, Tư Mã Thiên là một nhà viết sử lớn đã để lại tác Phẩm Sử kí, chép lại lịchsử Trung Quốc gần 3000 năm, từ thời Hoàng Đế đến thời Hán Vũ Đế. Tới thời Đông Hán, có các tác phẩm Hán thư ... c) Sử học: Người Trung Hoa thời cổ rất có ý thức về biên soạn sử. Nhiều nước thời Xuân-Thu đã đặt các quan chép sử. Trên cơ sở quyển sử nước Lỗ, Khổng Tử đã biên...
... khoảng thế kỷ II, mặc dù đã biết dung phươngpháp xơ gai để làm giấy, tuy nhiên giấy thời kỳ này còn xấu, mặt không phẳng , khó viết nên Tài liệu ôntậpmônLịchsử văn minh thế giới - Thiên ... hoạ Trung Quốc có lịchsử 5000 - 6000 năm với các loại hình: bạch hoạ, bản hoạ, bích hoạ. Đặc biệt là nghệ thuật vẽ tranh thuỷ Và trong quá trình tấn công Trung Quốc người Mông cổ đã học được ... ĐNA lấy sản suất nông nghiệp lúa nước làm phương thức hoạt động kinh tế chủ yếu. Do đó không chỉ có những nét tương đồng về canh tác và hệ thồng thủy lợi, mà đến các phong tục tập quán ít nhiều...
... Ơripit * Sử học: Từ thế kỉ VIII-VI TCN, lịchsử Hy Lạp chỉ được truyền lại bằng truyền thuyết và sử thi. Đến thế kỉ V TCN lịchsử ở Hy Lạp mới trở thành một bộ môn riêng biệt. Các nhà viết sử tiêu ... tượng còn lại ở thành Rôma và những phù điêu trên Khải hoàn môn là hiện vật tiêu biểu cho điêu khắc La Mã. Tài liệu ôntậpmônLịchsử văn minh thế giới Nền văn học dân gian của các dân ... Hêrôn * Y học: Ông tổ của Y học phương Tây là Hipôcrat (Hippocrates). Ông đặc biệt được đời sau luôn nhớ tới bởi lời thề Hypôcrat khi nhắc những người bước chân vào ngành y. Cuốn Phương pháp...
... không ít hậu quả tiêu cực như nạn cướp bóc thuộc địa, buôn bán nô lệ da đen và sau này là chế độ thực dân. Tài liệu ôntậpmônLịchsử văn minh thế giới Câu 11:Sự ra đời và phát triển ... thời Phục hưng là Lêôna đơ Vanhxi ( Leonardo da Vinci), ông là một người Ý. Ông không những là một hoạ sĩ thiên tài mà còn là một con người thông thái trên nhiều lĩnh vực. Ông đã để lại những ... phẩm nổi tiếng của ông là tập truyện Mười ngày. Qua tác phẩm Mười ngày, ông chế diễu thói đạo đức giả, công kích cuộc sống khổ hạnh, cấm dục vì cho đó là trái tự nhiên. Ông cổ vũ cho cuộc sống...
... nhanh bởi các phương tiện giao thông hiện đại, cùng với mạng thông tin toàn cầu. Một vài ngôn ngữ đang ngày trở thành ngôn ngữ phổ biến, dùng chung Tài liệu ôntậpmônLịchsử văn minh thế ... học, công nghệ in, thông tin liên lạc - Công nghệ sinh học đã đạt được nhiều thành tựu đáng kinh ngạc, thậm chí đáng sợ. Công nghệ sinh học tập trung vào bốn lĩnh vực : công nghệ gien, công ... trong quá trình lịch sử, nhưng dấu ấn mà tổ tiên họ để lại tới ngày nay, nhân loại không thể quên, như hệ thống chữ viết A,b, g của người Phênixi. Không dân tộc nào trên thế giới không học hỏi,...
... một bước tiến diệu kỳ trong lịchsử văn minh ở Tây Âu. Các nhà văn nghệ sĩ, Tài liệu ôntậpmônLịchsử văn minh thế giới Câu 14:Hoàn cảnh ra đời và ảnh hưởng của phong trào văn hóa phục ... chúa - chư hầu, tình trạng cát cứ kéo dài. Tại phương Đông, kinh tế lãnh địa và quan hệ lãnh chúa - nông nô không phát triển, chế độ quân chủ tập quyền ra đời sớm và tồn tại lâu dài, bên cạnh ... thế. mua thẻ miễn tội không giải quyết được gì. Như vậy là ông chống lại việc bán thẻ miễn tội, cho đó chỉ là một trò lừa bịp. Cải cách tôn giáo ở Thuỵ Sĩ đã được đông đảo mọi người ủng hộ....
... lợi cho ta song bất lợi cho Pháp. http://ebook.here.vn - Tải miễn phí eBook, ðề thi, Tài liệu học tập 1 ðỀ CƯƠNG ÔNTẬPMÔNLỊCHSỬ I.PHẦN LỊCHSỬ VIỆT NAM Chương I.Việt ... giới Thu ðông 1950. 18.Cuộc tiến công chiến lược ðông-xuân 1953-1954. 19.Chiến dịch lịchsử ðiện Biên Phủ 1954. 20.Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịchsử của cuộc kháng chiến chống Pháp. ... Tài liệu học tập 15 -Hình thức tập hợp lực lượng: Chủ trương thành lập mặt trận nhân dân phản ñế ðông Dương (sai ñổi thành mặt trận dân chủ ðông Dương 3/1938) ñể tập hợp ñông ñảo mọi...
... -1936-1939: Sử dụng các hình thức ñấu tranh hòa bình công khai hợp pháp e.Lực lượng ñấu tranh -1930-1931: Lực lượng chủ yếu là công nông -1936-1939: Lực lượng ñấu tranh ñông ñảo không phân ... trào công nhân và phong trào yêu nước ở Việt Nam trong những năm 20 của thế kĩ XX. -ðảng ra ñời là một bước ngoặt lịchsử vĩ ñại trong lịchsử dân tộc Việt Nam, Vì: +ðối với giai cấp công ... và bài học kinh nghiệm a.Ý nghĩa lịch sử: -Phong trào cách mạng 1930-1931 mà ñỉnh cao là Xô Viết Nghệ Tĩnh là một sự kiện lịchsử trọng ñại trong lịchsử cách mạng Việtt Nam, ñã giáng một...
... trình-sách giáo khoa phân mônlịchsử 4 và định hướng đổi mới giáo khoa phân mônlịchsử 4 và định hướng đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử. phương pháp dạy học Lịch sử. + Chủ đề 2: Dạy học ... phần Lịchsử trong môn -Hiểu rõ những điểm mới của CT-SGK phần Lịchsử trong môn LS&ĐL 4 và định hướng đổi mới PPDH lịchsử ở tiểu học.LS&ĐL 4 và định hướng đổi mới PPDH lịchsử ở ... tra- đánh giá kết quả học tập phân Kiểm tra- đánh giá kết quả học tập phân môn Lịch sử. môn Lịch sử. Nhiệm vụ:Nhiệm vụ:- Nhiệm vụ 1:Nghiên cứu SGK,SGV, tài liệu học tập. - Nhiệm vụ 1:Nghiên...
... ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬPLỊCHSỬ - năm học 2009 - 2010Câu 1: đấu tranh ngoại giao: Hiệp định Giơnevơ 1954 về việc chấm dứt chiến tranh lập lại hoà bình ở ĐôngDơng và HĐ Pari về chấm ... daotrongluc@yahoo.com.vn & lucpct@gmail.com 3 ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬPLỊCHSỬ - năm học 2009 - 2010- Đà thể chế hoá thống nhất lÃnh thổ và tạo cơ sở pháp lý để hoàn thành thống nhất đất nớc 2. Cuộc đấu ... Thổ Chu- 22/12/1978 tập đoàn Pôn Pốt mở cuộc tiến công quy mô lớn với ý đồ chiếm thị xà Tây Ninh mở đờng tiến côngnớc ta. Thực hiện quyền tự vệ chính đáng quân dân ta phản công tiêu diệt hoàn...
... Huế? -Khi biết tin Tôn Thất Thuyết chuẩn bị chống Pháp, tớng Pháp kéo quân từ Bắc Kì vàoHuế, cho mời Tôn Thất Thuyết đến giả vờ họp để bắt ông. Ông cáo bệnh không đến. Tớng Pháp yêu cầu bị bệnh ... chúng đà bị ta đánh bại, giặc Pháp chết nhiều vô kể, vì thế có thể nío Việt Bắc thu- đông 1947 là mồ chôn giặc Pháp. Kết luận: Thu-đông 1947, thực dân Pháp tấn công lên Việt Bắc hòng tiêu diệt ... Tại sao nói: Việt Băc thu-đông 1947 là mồ chôn giặc Pháp? Tại vì: Trong chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947, giặc Pháp dùng không quân, thuỷquân và bộ binh ồ ạt tấn công lên Việt Bắc hòng tiêu...
... nước.-Mở ra một kỹ nguyên mới trong lịchsử dân tộc: ðộc lập tự do và ñi lên chủnghĩa xã hội. ðỀ CƯƠNG ÔNTẬPMÔNLỊCH SỬ ee ee I.PHẦN LỊCHSỬ VIỆT NAMChương I.Việt Nam sau chiến ... Thu ðông 1950.18.Cuộc tiến công chiến lược ðông-xuân 1953-1954.19.Chiến dịch lịchsử ðiện Biên Phủ 1954.20.Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịchsử của cuộc kháng chiến chống Pháp. ... trào công nhân và phong trào yêu nước ở Việt Nam trong những năm20 của thế kĩ XX.-ðảng ra ñời là một bước ngoặt lịchsử vĩ ñại trong lịchsử dân tộc Việt Nam, Vì:+ðối với giai cấp công...