phương pháp tự học ở đại học
PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI THI ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG MÔN ĐỊA LÝ pptx
Ngày tải lên :
09/03/2014, 05:20
... điểm một vấn đề, một giai đoạn,
đừng
học nhảy cóc lung tung…
1
PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI THI ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG MÔN ĐỊA LÝ
- Các môn thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng khối C gồm Văn, Sử, Địa. ... tốt bài thi môn Địa lí đạt điểm cao trong kì thi tuyển
sinh Đại học – Cao đẳng.
Với cấu trúc, nội dung đề thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng của Bộ GD & ĐT ban
hành thì đề thi có hai ... thi câu hỏi trình bày.
Đây là dạng đề khá đơn giản, học sinh chủ
yếu học thuộc bài là có thể trình bày tốt
yêu câu của đề ra. Tuy nhiên học sinh lưu ý là cần nắm chắ đề thi hỏi “cái gì” thì...
- 4
- 478
- 2
Đánh giá phương pháp giảng dạy hệ Đại học chính quy của giảng viên trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên
Ngày tải lên :
20/04/2014, 18:23
... nhất: Phương pháp giảng dạy hệ chính quy của
GV trường ĐHNLTN giúp học sinh học tốt và hiệu quả.
Giả thuyết thứ hai: Phương pháp giảng dạy được qui định bởi
một số yếu tố như: GV đại học, chương ... dục đại học 31
1.3. Các yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy 38
1.4. Tiêu chí đánh giá phương pháp giảng dạy 38
1.5. Các phương pháp và cách tiếp cận trong đánh giá phương pháp ... nay ở Việt Nam, việc đổi mới phương pháp giảng dạy được
khẳng định là một trong những biện pháp hữu hiệu nhất. Ở
ĐHNLTN vẫn còn 1 số môn giảng dạy theo phương pháp truyền
thống. Phương pháp...
- 29
- 553
- 0
Một số phương pháp giải toán ở tiểu học
Ngày tải lên :
17/05/2014, 13:50
...
+==========================================================http://englishebook.i
nfo
1
Một số phương pháp giải toán ở Tiểu học - Thưa thầy cô . Đây là cuốn tài liệu về Một
số phương pháp giải toán ở Tiểu học - Giúp thầy cô Bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp phụ
huynh ...
Bài 15: Trong năm học vừa qua, một lớp 5 chuyên toán có tỉ lệ học sinh giỏi học kì I là
35%, học kì II là 37,5% . Hỏi số học sinh giỏi học kì II của lớp đó là bao nhiêu?
(số học sinh lớp đó giữ ... sân thì số học sinh trong lớp bằng
5
1
số học
sinh ngoài sân. Tính số học sinh lớp 5A?
Bài 6: Giờ ra chơi, lớp 5A có số học sinh trong lớp bằng
3
1
số học sinh ngoài sân. Nếu
số học sinh...
- 41
- 4.6K
- 3
Báo cáo nghiên cứu khoa học " KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC THEO PHƯƠNG THỨC TỪ XA CỦA ĐẠI HỌC HUẾ " potx
Ngày tải lên :
19/06/2014, 09:20
... nghiên cứu: Là các học viên (HV) đang học theo chương
trình đào tạo đại học theo phương thức từ xa của TTĐTTX Đại học Huế, các cán
bộ giảng dạy (CBGD) của Đại học Huế và ngoài Đại học Huế đang tham ... NGHIÊN CỨU VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
THEO PHƯƠNG THỨC TỪ XA CỦA ĐẠI HỌC HUẾ
Nguyễn Đức Hưng
Đại học Huế
1. ĐẶT VẤN ĐỀ
Ở các nước phát triển cũng như ở nước ta giáo dục đại học đóng vai trò rất
quan ... tiêu của học viên trước và sau khi học đại học từ xa
Các nội dung Trước khi
học (%)
Sau khi
học
(%)
%
đạt được
- Có bằng đại học
- Kiến thức được nâng lên
- Tiến bộ trong phương pháp...
- 27
- 638
- 0
Áp dụng dạy học bằng phương pháp điều tra ở tiểu học
Ngày tải lên :
22/06/2014, 09:33
... chức dạy học
3. Phương pháp dạy học điều tra:
Khái niệm: Phương pháp dạy học điều tra là phương pháp tổ chức cho học sinh tìm hiểu
thực trạng của vấn đề liên quan đến bài học .
- Phương pháp ... bài học . Áp dụng Dạy - Học
bằng phương pháp điều tra ở Tiểu học một cách hợp lí sẽ mang lại hiệu quả tiết dạy rất
cao, học sinh học rất nhẹ nhàng. Cũng như một số phương pháp dạy học khác phương ... áp dụng linh hoạt, chủ động các phương pháp Dạy – Học, mạnh
dạn “Áp dụng Dạy - Học bằng phương pháp Điều tra ở Tiểu học . Vì bắng phương
pháp Dạy – Học này học sinh được hoạt động, được tìm...
- 25
- 3.4K
- 31
Tự học ở đại học doc
Ngày tải lên :
22/06/2014, 12:20
... Tự học ở đại học
1. Tự quản lý
Điểm khác biệt lớn nhất đó là bạn phải tự mình lên kế hoạch học tập cho
bản thân. Sẽ không có giáo viên kèm ... việc đó đều do bạn tự quyết định, thành công
hay thất bại, kết quả ra sao bạn cũng tự chịu trách nhiệm. Thế nhưng
điểm tích cực của cách học này là bạn sẽ tìm ra được phương pháp thích
hợp nhất ... bản thân, cũng như sắp xếp lịch học sao cho đảm
bảo được khối lượng bài vở không quá nặng nề.
2. Tự kiểm soát
Bạn có trách nhiệm với những gì bạn chọn lựa: môn học, thời gian, nghề
nghiệp hướng...
- 2
- 256
- 0
Cải thiện việc dạy và học ở đại học trong các môn khoa học tự nhiên docx
Ngày tải lên :
22/06/2014, 14:20
... là khá
nhỏ so với ở trường đại học. Hơn thế nữa, trong trường đại
học, sinh viên là người quản lý thời gian không giống như hồi
còn ở trong trường phổ thông, ở đó thời gian học tập được lập ... hiện nội dung học tập ở trình độ cao một cách kém cỏi.
Các thống kê trong trường đại học ở Nigeria đã cho thấy có
một tỷ lệ trượt khá cao ở cuối năm thứ nhất trong các môn khoa
học tự nhiên.
... dạy học là nó giúp việc
học tập có hiệu quả. Như đã quan sát ở nhiều trường đại học,
các giảng viên cung cấp tri thức cho sinh viên thông qua bài
giảng, kế hoạch hướng dẫn. Giảng viên đại học...
- 4
- 380
- 2
Tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ đối với các môn học thuộc khối kiến thức chung trong chương trình đào tạo sau đại học ở đại học quốc gia hà nội
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:39
... thuộc là: Trường Đại học Công nghệ; Trường
Đại học Khoa học Tự nhiên; Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn; Trường Đại học
Kinh tế; Trường Đại học Ngoại ngữ; và Trường Đại học Giáo dục. ...
của Chính phủ trên cơ sở tổ chức, sắp xếp lại 3 trường đại học lớn ở Hà Nội: Đại học Tổng
hợp Hà Nội; Đại học sư phạm Hà Nội I; và Đại học Sư phạm Ngoại ngữ Hà Nội. Đại học
Quốc gia Hà Nội chính ... 7 tín chỉ ở bậc
cao học bao gồm 315 tiết học trong đó 135 tiết lên lớp và 180 tiết học viên tự học, tự thực
hành; ở bậc tiến sĩ có 3 tín chỉ gồm 135 tiết nghiên cứu sinh tự học, tự nghiên cứu,...
- 26
- 867
- 0
Báo cáo " Công tác kiểm tra đánh giá nhận thức của sinh viên - một khâu quan trọng trong quá trình dạy học ở đại học " doc
Ngày tải lên :
22/03/2014, 10:20
...
thuần" về nội dung mà còn phải kiểm tra các
kiến thức về phương pháp, vì quá trình học
của sinh viên là học phương pháp - học “cách
thức”, “con đường” để qua đó biết được
năng lực về ... thức
học được trong trường đại học. Muốn đáp
ứng được yêu cầu xã hội, sinh viên phải có
khả năng biến các yêu cầu, đòi hỏi của xã hội
thành yêu cầu của cá nhân, có khả năng tự
học, tự nghiên ... không thể chỉ đơn thuần dựa
______
* ĐT: 84-4-7547152
vào kiến thức học được trong trường đại học
mà phải có khả năng tự học, tự nghiên cứu.
5. Nội dung đánh giá. Việc đánh giá có
thể thông...
- 5
- 653
- 0
Báo cáo " Vận dụng thuyết quản lý chất lượng tổng thể (TQM) trong quản lý chất lượng nghiên cứu khoa học ở Đại học Quốc gia Hà Nội " potx
Ngày tải lên :
22/03/2014, 12:20
... phương thức giao nhiệm vụ và kinh
phí từ Bộ Khoa học và Công nghệ - Bộ Giáo
dục và Đào t
ạo /Đại học quốc gia (Đại học
vùng) - trường đại học/ khoa trực thuộc (top-
down), luồng thực hiện theo ... thể
, mở rộng hợp tác với các
địa phương, đơn vị khác.
Cũng như các trường đại học thuộc hệ
thống giáo dục đại học Việt Nam, các
ĐHĐNĐLV quản lý NCKH tuân thủ theo Luật
Giáo dục, Luật Khoa học ... trường đại
học đã và đang đặt ra những yêu cầu cấp bách.
1. Các đặc điểm của đại học đa ngành, đa
lĩnh vực
Mô hình đại học đa ngành đa lĩnh vực
(ĐHĐN
ĐLV) đã và đang rất thịnh hành ở các...
- 6
- 919
- 2
Tổ chức xêmina trong dạy học môn Giáo dục học ở đại học theo tiếp cận năng lực
Ngày tải lên :
19/04/2014, 00:56
... tài liệu tự học có hướng dẫn nhằm tăng cường tự học, tự nghiên cứu cho SV” lại
coi xêmina như là biện pháp giúp SV phát triển khả năng tự học, tự nghiên cứu một
cách hiệu quả ở đại học. Các tác ... DH ở đại học không phải là một vấn đề mới. Đối với
dạy học ở đại học, việc áp dụng cái mới được thực hiện hàng ngày, hàng giờ. Vì
vậy, đổi mới quá trình tổ chức xêmina trong dạy học môn GDH ở đại ... học;
một quan niệm cho rằng xêmina là một hình thức tổ chức dạy học. Luận án này
nghiên cứu xêmina với tư cách là một hình thức tổ chức dạy học ở đại học (tổ chức
xêmina trong dạy học ở đại học) .
Xêmina...
- 164
- 3.3K
- 17
Nâng cao việc dạy và học môn toán học ở đại học ppt
Ngày tải lên :
22/06/2014, 14:20
... sinh là: Các phương pháp này và những cái tương tự có
đảm bảo cho sinh viên học tập? Không nhất thiết, nhưng chúng là
những điều kiện tiên quyết cơ bản làm thuận lợi cho việc học tập
thiệu ... , , từ môn lượng giác
cơ sở được học ở phổ thông trung học. Nhưng hầu như họ không
biết nguồn gốc hoặc tên của các chữ này, vì chính ngay thầy giảng
của họ ở trình độ thấp hơn cũng không ... sinh viên vào thực hành: Giảng viên cũng nên chấp nhận
phương pháp dạy học thực hành và luyện tập bằng cách cho
sinh viên làm nhiều ví dụ ở lớp cũng như giao bài tập về nhà.
Điều này hơi khó...
- 4
- 364
- 0
