... hành thuyếtphục đối phương, để đối phương thay
đổi cách nghĩ ban đầu và tiếp nhận ý kiến của bạn thì nhất thiết bạn cần có kĩ xảo thuyết
phục cho riêng mình.
Phương phápthuyếtphục chủ yếu ... yếu tố đó không có sự bài xích, mà có sự tương
hỗ. Xét về mặt phươngpháp thì phươngpháp nhu và phươngpháp cương đều là phương
pháp điều trị tâm lí có hiệu quả. Cũng như việc trị bệnh, có khi ... cả hai
bên. Tìm được lợi ích của hai bên chính là phươngpháp cơ bản trong quá trình thuyết
phục đối tác.
B, Kiêm tốn thuyếtphục đối phương
Trong đàm phán luôn xảy ra tình huống hàI...
...
trong quản lý hành chính nhà nước là phươngphápthuyếtphục và phươngpháp
cưỡng chế.
I. Phươngphápthuyếtphục
Phương pháp chủ yếu là phươngphápthuyết phục, bởi trong hoạt động quản lý
hành ...
bảo, pháp chế xã hội chủ nghĩa không được tôn trọng, tạo điều kiện để mọi tội
phạm gia tăng.
III. Mối liên hệ giữa phươngphápthuyếtphục và phươngpháp cưỡng chế
Phương pháp cưỡng chế và thuyết ... Cả hai phươngpháp trong thực tế không tách
rời mà bổ sung cho nhau. Việc đưa ra biện pháp bắt buộc thường đi liền với công
Phân tích mối liên hệ giữa phươngphápthuyếtphục và phươngpháp cưỡng...
... phạm pháp luật nằm trong nhiều văn bản quy phạm pháp luật ở nhiều
tầm hiệu lực pháp luật khác nhau từ Hiến pháp, Luật, Pháp lệnh đến các văn bản
do Chính phủ, các bộ, ngành và chính quyền địa phương ... ứng phó sự cố môi trường;
- Các biện pháp khắc phục ô nhiễm và phục hồi môi trường: căn cứ để xác
định khu vực môi trường bị ô nhiễm; khắc phục ô nhiễm và phục hồi môi trường;
10. Quan trắc ... trường chính là pháp luật. Hệ
thống các quy phạm pháp luật quy định quyền và nghĩa vụ của các tổ chức, cá nhân
trong hoạt động bảo vệ môi trường tạo thành pháp luật bảo vệ môi trường.
Pháp luật bảo...
... vậy, phươngphápthuyếtphục và phươngpháp cưỡng chế có mối liên
hệ chặt chẽ với nhau, có nghĩa là trong quản lí hành chính nhà nước ở nước ta
cần thiết phải có sự kết hợp giữa thuyếtphục ...
cả hai biện phápthuyếtphục và cưỡng chế có thể xem như thay thế nhau một
cách linh động, tùy vào từng trường hợp, tình huống cụ thể.
Thứ năm: Biện phápthuyếtphục và biện pháp cưỡng chế ... trường hợp biện pháp cưỡng chế được pháp luật qui định một
cách cụ thể biện pháp nào có thể áp dụng trong trường hợp nào, nhưng đối với
biện phápthuyết phục, do việc sử dụng biện pháp này không...
... PhươngPhápThuyết Trình Powerpoint
Phương phápthuyết trình hiệu quả Powerpoint
Thuyết trình là một kỹ năng rất quan trọng trong quá trình ... vào nội dung bạn
đang thuyết trình.
5. Đảm bảo bài thuyết trình của bạn tương thích với máy tính mà bạn định dùng để thuyết
trình
Thông thường, bạn hay thiết kế bài thuyết trình trên một máy ... là hãy để một phần bài
thuyết trình là thời gian giảng giải.
2. Ít lại hóa nhiều
Rút cục, sự đơn giản chính là chìa khóa cho sự thành công. Bạn có thể tham khảo phương
pháp sau đây. Đầu tiên,...
... luận về phươngphápthuyết trình nhóm theo chủ đề ở trường Cao
đẳng Sư phạm.
Điều tra thực trạng về phươngphápthuyết trình nhóm theo chủ đề.
Thiết kế giáo án sử dụng phươngphápthuyết ...
1.5. THỰC TRẠNG SỬ DỤNG PHƯƠNGPHÁPTHUYẾT TRÌNH NHÓM THEO
CHỦ ĐỀ TRONG BỘ MÔN “PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC” Ở TRƯỜNG
CAO ĐẲNG SƯ PHẠM
1.5.1. Chương trình bộ môn Phươngpháp dạy học hóa học” ...
nghiệm phươngphápThuyết trình nhóm theo chủ đề” và theo tác giả thì bước đầu đã thu
được những kết quả đáng khích lệ.
Cho tới thời điểm này mới chỉ có một bài báo cáo “Sử dụng phươngpháp thuyết...
... tả.
-Tìm hiểu; đề ra một số biện pháp khắc phục những tồn tại trên nhằm giúp học sinh
hạn chế tình trạng viết sai lỗi chính tả.
5. Giới hạn phạm vi đề tài.
Biện pháp khắc phục lỗi chính tả cho HS lớp ... Phơng pháp nghiên cứu
3
3
3
4
4
4
Phần 2. Nội dung đề tài
Chơng I. Thực trạng của đề tài nghiên cứu
Chơng II. Biện pháp, giải pháp chủ yếu để thực hiện đề tài
I. Cơ sở đề xuất các giải pháp
II. ... mới hiện hành.
Chơng II. Biện pháp, giải pháp chủ yếu để thực hiện
đề tài
Ngời thực hiện Nguyễn Hồng Hạnh
Trờng Tiểu học số 1 Khoen On Năm học 2010 - 2011
6
Biện pháp khắc phụ lỗi chính tả...
... số PPTM
a. Thuyết minh bằng cách chú thích
- Nêu ra một tên gọi khác hoặc một cách
nhận biết khác có liên quan với đối tợng bổ
sung những thuộc tính bản chất của đối tợng.
b. Thuyết minh ... -Cho HS xem lại VDa2.tr49
SGK và trả lời câu hỏi:
-Thế nào là thuyết minh bằng
cách chú thích?
-HS trả lời câu hỏi SGK.
-HS tham khảo và trả lời câu
hỏi đã...
... văn
PHƯƠNGPHÁPTHUYẾT MINH
I. Tầm quan trọng của phươngphápthuyết minh
Để làm tốt bài văn thuyết minh, người viết cần
nắm vững:
- Đối tượng thuyết minh.
- Phươngphápthuyết minh.
... TẬP
1) Bài tập:
- Đoạn văn thuyết minh nhằm cung cấp tri thức về hoa lan.
-
Các phươngphápthuyết minh:
+ Phươngpháp chú thích về vai trò tôn quý của hoa lan.
+Phương pháp phân loại, liệt kê: ... tập các phươngphápthuyết minh đã học:
a) Đoạn văn 1: Nói về Trần Quốc Tuấn.
- Dùng phương pháp: Liệt kê
- Tác dụng: Làm cho rõ ràng.
b) Đoạn văn 2: Nói về thi só Ba Sô.
- Dùng phương pháp: Đònh...
... bằng phươngpháp nguyên nhân-
kết quả)
-GV yêu cầu HS nhắc lại các phương pháp
thuyết minh,đồng thời giảng thêm các phương
phápthuyết minh khác.
GV giảng chuyển ý
II. Một số phươngphápthuyết ... tìm các phươngphápthuyết minh của các
đoạn văn thuyết minh trên. Phân tích ý nghĩa
của từng phương pháp.
(Hãy tìm những câu văn thuyết minh bằng
phương pháp chú thích và những câu văn
thuyết ... việc vận dụng
phương phápthuyết minh?
- HS đọc ghi nhớ- GV tổng kết lại nội dung
cần nắm vững.
III. Yêu cầu đối với việc vận dụng
phương phápthuyết minh.
- Không xa rời mục đích thuyết minh.
...
... dụng
phương phápthuyết minh:
- Người làm văn bản phải căn cứ vào mục
đích thuyết minh để lựa chọn phương pháp
thuyết minh.
- Phươngphápthuyết minh còn được vận
dụng để tạo sự hấp dẫn cho bài thuyết ... về phương
phápthuyết minh liệt kê, phân tích,
phân loại?
Em hãy cho biết những đoạn văn
trong SGK được thuyết minh theo
phương pháp nào?
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm
hiểu thêm một số phương pháp
thuyết ... minh.
IV. Củng cố:
- Những phươngphápthuyết minh thường gặp là định nghĩa, chú tích, phân
tích, phân loại, giảng giải nguyên nhân kết quả.
- Việc lựa chọn phươngphápthuyết minh cần làm nổi bật...
... văn
thuyết minh
2. Phươngphápthuyết minh
a) Phươngpháp nêu định nghĩa giải thích
b) Phươngpháp liệt kê, nêu ví dụ
c) Phươngpháp dùng số liệu (con số)
d) Phươngpháp so sánh
đ) Phươngpháp ... phạm pháp thực ra đã mở đầu với điều thuốc.
(Nguyễn Khắc Viện)
I. Tìm hiểu các phươngphápthuyết minh
Đọc đoạn văn và cho biết: Làm thế nào để có được một văn bản thuyết
minh thuyếtphục ... chúng ta cần phải nói Không với ma tuý.
Câu 1: Sử dụng phươngpháp định nghĩa làm rõ khái niệm về nghiện ma
tuý
Câu 2: Sử dụng phươngphápthuyết minh nêu ví dụ giúp cho người đọc
hiểu được những...
... hỏi người giáo viên không chỉ có chuyên môn, phươngpháp mà còn phải
không ngừng học tập nâng cao trình độ và phải luôn tích cực tìm ra các phương
pháp mới, đúc kết kinh nghiệm để việc dạy và ... nhất, thứ nhì, thứ 3. . .).
Cột 1 cột 2 cột 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MÔN TIẾNG ANH
“MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP KHẮC PHỤC LỖI PHÁT ÂM
CHO HỌC SINH THCS-KHỐI 8”
Năm học: 2003-2004
- GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: VÕ ... ở lớp, ở nhà. . .cho các em ngại đọc, nói là việc làm cần thiết trước khi áp dụng
phương pháp mới. Việc khắc phục lỗi phát âm cho học sinh (khối 8) là việc cần làm
và muốn đạt được kết quả đòi...