...
dạy học; trong dạy học bằng máy tính điện tử- đó là máy tính điện tử. Phương
pháp cốt lõi trung tâm đó lại liên kết với một số phươngpháp cơ bản khác
như thuyết trình, đàm thoại, thí nghiệm… ... theo phươngpháp thông báo thuyết trình sẽ tất yếu dẫn đến sự nhàm
chán cho học sinh.
Chương 2
SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TIN HỌC VÀ PHƯƠNGPHÁP
DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ ... ngoài “kịch bản” buổi học.
1.2.2.3. Phươngpháp trực quan
- Phươngpháp trực quan hay còn gọi là phươngpháp sử dụng phương
tiện trực quan. Trong đó, phương tiện trực quan bao gồm mọi dụng...
... nghiên cứu
- Bàigiảngđiệntử có sử dụng phươngpháp dạy học phức hợp và phần mềm
trình diễn
PowerPoint.
5. Phươngpháp nghiên cứu
- Phươngpháp tổng kết lý luận
- Phươngpháp phân tích, ... (thuyết nguyên tử, phân
tử, thuyết cấu tạo nguyên tử, thuyết cấu tạo phân tử, thuyết cấu tạo hóa học ) l
à lý thuết chủ đạo
của hệ thống kiến thức hóa học.
- Bài tập hóa học là một phươngpháp ... phươngpháp mới,
riêng lẽ hoặc liên kết với nhau thành những tổ hợp.
PPDH cơ bản hoặc PPDH truyền thống bao gồm: phươngphápthuyết trình, phươngpháp thí
nghiệm,
phươngpháp đàm thoại, phương...
... LUẬN
Với phươngpháp tạo sách điệntử như trên có thể giúp cho cá nhân giáo viên
và nhà trường tự tạo cho mình một thưviện sách điệntử để phục vụ cho công tác
giảng dạy và nghiên cứu. Phươngpháp ... quy trình tạo sách điệntử . Với các điều kiện nầy thì
bất kì ai cũng đều có thể tạo cho mình một thưviện sách điệntử một cách dễ
dàng.
c) Hiệu quả:
Với thưviện sách điệntử được tạo ra giúp ... nước. Thực tế cho thấy các thưviện lớn như thưviện quốc gia tại TPHCM
cũng như các thưviện của các trường đại học thì số đầu sách điệntử còn rất
ít. Các sách điệntử do các đơn vị nầy tạo...
... Thuyếtminh bằng cách chú thích
- Nêu ra một tên gọi khác hoặc một cách
nhận biết khác có liên quan với đối tợng bổ
sung những thuộc tính bản chất của đối tợng.
b. Thuyếtminh bằng cách giảng ... -Cho HS xem lại VDa2.tr49
SGK và trả lời câu hỏi:
-Thế nào là thuyếtminh bằng
cách chú thích?
-HS trả lời câu hỏi SGK.
-HS tham khảo và trả lời câu
hỏi đà cho ... của sự vật, hiện tợng
làm cho ngời đọc, ngời nghe dễ dàng hứng
thú.
IV. Luyện tập:
- Hs làm các bài tập trong SGK
V. Củng cố, dặn dò:
- Soạn"Chuyện chc phán sự đền Tản Viên"
...
... quan trọng của phươngphápthuyết minh
Để làm tốt bài văn thuyết minh, người viết cần
nắm vững:
- Đối tượng thuyết minh.
- Phươngphápthuyết minh.
V. Củng cố và hướng dẫn bài tập về nhà
... LUYỆN TẬP
1) Bài tập:
- Đoạn văn thuyếtminh nhằm cung cấp tri thức về hoa lan.
-
Các phươngphápthuyết minh:
+ Phươngpháp chú thích về vai trò tôn quý của hoa lan.
+Phương pháp phân loại, ... ủeỏn ủaõy keỏt thuực
II. Một số phươngphápthuyết minh
1) Ôn tập các phươngphápthuyếtminh đã học:
a) Đoạn văn 1: Nói về Trần Quốc Tuấn.
- Dùng phương pháp: Liệt kê
- Tác dụng: Làm cho rõ...
... bằng phươngpháp nguyên nhân-
kết quả)
-GV yêu cầu HS nhắc lại các phương pháp
thuyết minh, đồng thời giảng thêm các phương
phápthuyếtminh khác.
GV giảng chuyển ý
II. Một số phươngphápthuyết minh:
... các phươngphápthuyếtminh của các
đoạn văn thuyếtminh trên. Phân tích ý nghĩa
của từng phương pháp.
(Hãy tìm những câu văn thuyếtminh bằng
phương pháp chú thích và những câu văn
thuyết minh ... các phương pháp
khi làm bài.
Diễn
dịch,quy
nạp.
Hđ5: HS làm bài tập theo nhóm:
- Bài tập 1/51.
- Bài tập 2: Viết một bài văn thuyết minh
IV. Luyện tập:
1/51. -Đây là một đoạn văn thuyết minh
giới...
... phápthuyết minh:
- Người làm văn bản phải căn cứ vào mục
đích thuyếtminh để lựa chọn phương pháp
thuyết minh.
- Phươngphápthuyếtminh còn được vận
dụng để tạo sự hấp dẫn cho bàithuyết minh.
IV. ... minh.
IV. Củng cố:
- Những phươngphápthuyếtminhthư ng gặp là định nghĩa, chú tích, phân
tích, phân loại, giảng giải nguyên nhân kết quả.
- Việc lựa chọn phươngphápthuyếtminh cần làm nổi bật ... SGK được thuyếtminh theo
phương pháp nào?
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm
hiểu thêm một số phương pháp
thuyết minh.
Hỏi: Vì sao câu "Basô là bút danh"
không phải là thuyếtminh bằng
định...
... ph¸p thuyÕt minh
Nªu
®Þnh
nghÜa
1. Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn
thuyết minh
2. Phươngphápthuyết minh
a) Phươngpháp nêu định nghĩa giải thích
b) Phươngpháp liệt kê, ... Phươngpháp liệt kê, nêu ví dụ
c) Phươngpháp dùng số liệu (con số)
d) Phươngpháp so sánh
đ) Phươngpháp phân loại, phân tích
HÃy vận dụng các phươngphápthuyếtminh viết một đoạn văn
hoàn chỉnh ...
đường phạm pháp thực ra đà mở đầu với điều thuốc.
(Nguyễn Khắc Viện)
I. Tìm hiểu các phươngphápthuyết minh
Đọc đoạn văn và cho biết: Làm thế nào để có được một văn bản thuyết
minh thuyết phục...
... minh
II. Một số phươngphápthuyếtminh
1. Ôn tập các phươngphápthuyếtminh đà học
2. Tìm hiểu thêm một số phươngphápthuyết minh
a. Thuyếtminh bằng chú thích
b. Thuyếtminh bằng pp giảng giải ... trọng của phươngphápthuyết minh
II. Một số phươngphápthuyết minh
III. Yêu cầu đối với việc vận dụng phươngphápthuyết minh
IV. Luyện tập
I. Tầm quan trọng của phươngphápthuyết minh
II. ... viết tốt văn bản thuyết minh, tạo được hứng thú
theo dõi cho người đọc cần có các phươngpháp TM phù
hợp( PP là hệ thống cách thức mà người TM sử dụng
mong đạt mục đích)
-
Phương pháp TM luôn...
... của phươngphápthuyếtminh và
những yêu cầu đối với việc vận dụng phươngphápthuyết
minh.
-
Nắm được một số phươngphápthuyếtminh cụ thể.
B .Phương pháp và tiến trình tổ chức dạy học :
I .Phương ... sẽ trình bày.
I .Phương phápthuyết minh
1.Tầm quan trọng của phươngpháp
thuyết minh.
*Hãy trình bày khái niệm thế nào là thuyếtminh ?
-Khái niệm ThuyếtminhThuyếtminh là trình bày, ...
*Vậy phươngphápthuyếtminh và mục đích thuyết
minh có mối quan hệ như thế nào ?
Tiểu kết
Muốn làm bài văn thuyết
minh có kết quả, người làm
bài phải nắm được phương
pháp thuyết minh.
...
... cập trong bài
giảng.
Chào mừng các bạn đến với bài
thuyết trình của chúng tôi!
Chủ đề: Phươngpháp nghe
giảng và ghi chép hiệu quả.
•
Không được ngủ gật khi nghe hoặc chép
bài giảng.
• ... theo bài giảng.
Nội dung bàithuyết trình gồm 2 vấn
đề lớn.
•
Vấn đề 1:Nghe giảng.
•
Vấn đề 2: Ghi chép.
Hiệu quả của việc chăm chú nghe
giảng
•
Rút ngắn thời gian ôn tập sau này.
•
Làm bài ... chép bài để tập trung nghe giảng
tốt hơn.
H t./.ế
Vấn đề 2 :Ghi chép.
Một số chú ý khi nghe giảng
•
Nên nghe và ghi theo ý hiểu của mình.
•
Nên đưa ra những câu hỏi phù hợp khi
nghe giảng.
•
Trong...
... Tìm hiểu các phươngphápthuyết minh:
Bài 12-Tiết 47 Phươngphápthuyết minh
1, Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh
2, Phươngphápthuyết minh
a, Phươngpháp nêu định ... hiểu các phươngphápthuyết minh:
Bài 12-Tiết 47 : Phươngphápthuyết minh
1, Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh.
2, Phươngphápthuyết minh.
a, Phươngpháp nêu ... Tìm hiểu các phươngphápthuyết minh.
Bài 12-Tiết 47 Phươngphápthuyết minh
1, Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh.
2, Phươngphápthuyết minh.
a, Phươngpháp nêu định...
...
nêu ví dụ, dùng số liệu .
d. Sử dụng phươngpháp : phân tích, phân loại.
I.Tìm hiểu các phươngphápthuyết minh:
1. Các yêu cầu để làm bài văn thuyết minh:
? Đọc lại các VBTM và cho biết các ... học bài:
-
Học thuộc phần ghi nhớ sgk.
-
Làm bài tập số 4
- Chuẩn bị bài luyện nói
2. Làm thế nào để viết được một bài văn TM có
sức thuyết phục?
a. Sử dụng phối hợp nhiều phươngphápthuyết ...
được thuyết minh.
- Tác dụng: Tăng sức thuyết phục và độ tin
cậy vào ND được thuyết minh.
g. Phươngpháp phân loại, phân tích:
- Cách làm: Chia đối tượng ra từng mặt từng
vấn đề để lần lượt thuyết...