phương pháp thang đo dựa trên hành vi

Đánh giá thực hiện công việc bằng phương pháp thang đo đánh giá đồ hoạ, áp dụng cho tổng công ty viễn thông VNPT.doc.DOC

Ngày tải lên : 10/09/2012, 09:22

... lao động. Một phương pháp hiện nay đang được áp dụng phổ biến nhất trong các doanh nghiệp trên thế giới và ở cả Vi t Nam là phương pháp thang đo đánh giá đồ hoạ. Theo phương pháp này, người ... Nội. -Tập đo n Bưu chính Vi n thông Vi t Nam được thành lập theo Quyết định số 06/2006/QĐ-TTg ngày 09/01/2006 của Thủ tướng Chính phủ về vi c thành lập Công ty mẹ - Tập đo n Bưu chính Vi n thông Vi t ... cũng như phương pháp phân tích công vi c, đánh giá thực hiện công vi c Trong đề án, em đã sử dụng phương pháp thang đo đánh giá đồ hoạ để tìm hiểu công tác đánh giá thực hiện công vi c tại...

17
10.6K
56

Đánh giá thực hiện công việc bằng phương pháp thang đo đánh giá đồ hoạ, áp dụng cho tổng công ty viễn thông VNPT

Ngày tải lên : 01/04/2013, 09:49

... lao động. Một phương pháp hiện nay đang được áp dụng phổ biến nhất trong các doanh nghiệp trên thế giới và ở cả Vi t Nam là phương pháp thang đo đánh giá đồ hoạ. Theo phương pháp này, người ... Thủ tướng Chính phủ về vi c thành lập Công ty mẹ - Tập đo n Bưu chính Vi n thông Vi t Nam Điều lệ Tổ chức và hoạt động của Tập đo n Bưu chính Vi n thông Vi t Nam được ban hành kèm theo Quyết định ... cũng như phương pháp phân tích công vi c, đánh giá thực hiện công vi c Trong đề án, em đã sử dụng phương pháp thang đo đánh giá đồ hoạ để tìm hiểu công tác đánh giá thực hiện công vi c tại...

14
1.9K
3

Vận dụng phương pháp tính giá dựa trên cơ sở hoạt động (ABC) tại công ty TNHH MTV tân thành thắng

Ngày tải lên : 20/11/2013, 14:20

26
2.2K
9

Nghiên cứu phương pháp kiểm thử dựa trên biểu đồ trạng thái

Ngày tải lên : 30/12/2013, 14:21

13
640
0

ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học dựa TRÊN TUYỂN tập bài làm vào dạy văn học mỹ tại TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ NHẰM TĂNG KHẢ NĂNG tự BIỂU đạt BẰNG TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN một NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG

Ngày tải lên : 05/02/2014, 22:31

... with a standard deviation of 1.1794. Compared with the pre -test statistics, while the standard deviation is more or less the same, the post -test score mean of 6.033 is obviously higher than ... improvements might have resulted from the students’ 43 so that the work they would have to do became vividly visualized and was not abstract notions anymore. The final handout in this phase was the list ... form of personal comments, thoughts and feelings, with evidence from the text to convince readers. The answers must have the content of individual responses and the form of short essays. All these...

90
1.1K
0

Nghiên cứu các phương pháp phân luồng dựa trên tốc độ vào phân luồng max min và khả năng ứng dụng vào mạng đa dịch vụ NGN

Ngày tải lên : 14/02/2014, 08:42

... dựa trên tốc độ vào Tôi sẽ phân tích kỹ phương pháp này trong chương II. 1 HỌC VI N CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VI N THÔNG ĐỖ VĂN LONG NGHIÊN CỨU CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN LUỒNG DỰA TRÊN ... tích ở trên, mạng NGN là mạng hạ tầng thông tin dựa trên công nghệ chuyển mạch gói, nên vi c đánh giá chất lượng mạng chủ yếu dựa trên yêu cầu chất lượng (QoS) trên mạng. 1.4. Các phương pháp ... tại. 1.4.2.1. Cửa sổ End-to-End Như phần trên đã nói, phương pháp điều khiển luồng theo cửa sổ dựa trên cơ sở phương pháp cửa sổ trượt ARQ làm vi c tại lớp liên kết dữ liệu. - Tốc độ phát...

24
722
0

nghiên cứu cấu trúc hóa học của các ion dương gốc tự do bằng phương pháp tính toán dựa trên lý thuyết orbital phân tử và lý thuyết hàm mật độ

Ngày tải lên : 10/05/2014, 21:59

28
1.2K
2

Ảnh hưởng của việc đa dạng hóa phương pháp giảng dạy dựa trên phong cách học cá nhân đối với động lực học của sinh viên

Ngày tải lên : 13/07/2014, 14:26

108
420
0

Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề giảng dạy

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:19

... Ưu, nhược điểm của phương pháp dạy học dựa trên vấn đề…. 42 1.4.8. Áp dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề trên thế giới… 43 1.4.9. Áp dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề trong bối ... …………………………………………… 30 1.4.5. Tổ chức dạy học theo phương pháp dạy học dựa trên vấn đề . 33 1.4.6. Phân biệt phương pháp dạy học dựa trên vấn đề (PBL) với các phương pháp: dạy học chủ đề, dạy học giải quyết ... giáo dục ở Vi t Nam. 1.4.6. Phân biệt phương pháp dạy học dựa trên vấn đề (PBL) với các phương pháp: dạy học chủ đề, dạy học giải quyết vấn đề và dạy học dự án. 1.4.6.1. Dạy học dựa trên vấn...

173
2K
19

Phương phap dạy hoc dua tren du an

Ngày tải lên : 01/07/2013, 01:27

... 15 PHÚT PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN (Project - based learning) (Project - based learning)   PBL PBL Microsoft Vietnam - ĐHSP TP.HCM Microsoft Vietnam - ... giao tiếp. - Kĩ năng làm vi c trong nhóm. Kĩ năng làm vi c trong nhóm. - Kĩ năng sử dụng CNTT… Kĩ năng sử dụng CNTT… Microsoft Vietnam - ĐHSP TP.HCM Microsoft Vietnam - ĐHSP TP.HCM 5 5 2. ... quả thực tế. thực tế. Microsoft Vietnam - ĐHSP TP.HCM Microsoft Vietnam - ĐHSP TP.HCM 1 1 Tống Xuân Tám Tống Xuân Tám và nhóm giảng vi n Microsoft và nhóm giảng vi n Microsoft Trường Đại học...

6
411
2

043_Phân tích thiết kế và xây dựng hệ thống phòng chống virus thông minh dựa trên hành vi hoạt động của Virus

Ngày tải lên : 06/10/2013, 20:20

... hiện: caculateTime isVirus k – n k k – n + 1 k + 1 b) Xác định virus dựa trên tần số thực hiện hành động nguy hiểm Thuật toán này đặt giới hạn cho mỗi loại hành động nhạy, giới hạn ... soát hành động bàn phím Kết quả thực nghiệm cho thấy vi c nắm bắt, kiểm soát theo hành vi thích hợp tối đa đối với các mẫu virus mới chưa được phát hiện, đồng thời giúp người dùng kiểm soát vi c ... nhiễm virus a. Nhiễm virus thông thường - Chiếm quyền giống như chưa bị virus - Ngăn chặn và loại bỏ virus b. Nhiễm Rootkit - Rootkit có cơ chế hoạt động tương tự tiến trình diệt virus...

2
518
1

Phương pháp Dạy học dựa trên vấn đề

Ngày tải lên : 22/10/2013, 01:11

... cho các thành vi n nhóm. Tiếp theo đó các thành vi n làm vi c độc lập theo nhiệm vụ đã được phân chia (giai đo n 3). Kết thúc giai đo n 3, từng cá nhân sẽ giới thiệu thành quả làm vi c trong ... cứu). - Sự nghèo nàn về phương thức đánh giá người học, vi c đánh giá còn quá nặng về kiểm tra khả năng học thuộc. Chính vì những lý do trên mà phương pháp dạy học dựa trên vi c giải quyết vấn ... được khả năng giao tiếp và các kỹ năng xã Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề - 23/03/2010 Phương pháp này ra đời và được áp dụng rộng rãi dựa trên những lập luận sau: - Sự phát triển...

5
771
4

PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH TÍNH NGHIÊN CỨU HÀNH VI NGƯỜI TIÊU DÙNG

Ngày tải lên : 01/11/2013, 13:20

... tất cả hành vi con ngời. Quan niệm hành vi lý tính trong các mô hình kinh tế học vi mô không phù hợp mà thay vào đó là các yếu tố tình cảm và vô thức đợc sử dụng để giải thích hành vi mua của ... Hình 1.1. Các yếu tố ảnh hởng đến hành vi mua Quan điểm cơ bản về hành vi mua của con ngời Hành vi mua của con ngời đợc hình thành từ nhiều yếu tố, hoàn cảnh khác nhau và cũng ... hởng ổn định đến hành vi và độc lập với tình trạng của môi trờng, (3) Các nét đặc trng có thể đợc đo đạc thông qua biểu hiện hành vi. Các giá trị Các giá trị ảnh hởng đến hành vi ngời tiêu dùng...

77
1.6K
9

Vận dụng phương pháp tính giá dựa trên cơ sở hoạt động (ABC) tại công ty nguồn lực quảng nam

Ngày tải lên : 20/11/2013, 14:20

26
1.1K
8

Tài liệu Đề tài " Kinh tế vĩ mô dựa trên hành vi và hành vi kinh tế vĩ mô" Phần 1 doc

Ngày tải lên : 20/01/2014, 10:20

... nền kinh tế. Một đóng góp to lớn vào kinh tế học vĩ mô dựa trên hành vi là khi chứng minh được rằng, dưới những kết luận dựa trên hành vi có ý nghĩa, chính sách tiền tệ hoàn toàn có thể ảnh ... tạo nên sự thất nghiệp. Thất nghiệp được coi như là một phương KINH TẾ VĨ MÔ DỰA TRÊN HÀNH VI và HÀNH VI KINH TẾ VĨ MÔ Bài diễn thuyết đo t giải, ngày 8 tháng 12 năm 2001 GEORGE A. AKERLOF* ... khó giải thích mối quan thoáng qua giữa tiền tệ và sản lượng. Kinh tế học dựa trên hành vi mới, với những hành vi dựa trên lý trí hợp lý, đã sản sinh ra một mối quan hệ bền chặt giữa những thay...

15
321
0

Tài liệu Đề tài " Kinh tế vĩ mô dựa trên hành vi và hành vi kinh tế vĩ mô" Phần 2 pdf

Ngày tải lên : 20/01/2014, 10:20

... loại bỏ hành vi tiêu dùng theo lý trí. Sự loại bỏ này được biết tới như là một câu đố về lợi nhuận của cổ phần. 79 KINH TẾ VĨ MÔ DỰA TRÊN HÀNH VI và HÀNH VI KINH TẾ VĨ MÔ Bài diễn thuyết đo t ... đúng. Ngược lại, kinh tế học vĩ mô dựa trên hành vi đã phát triển các công cụ lý thuyết và các chiến lược dựa trên kinh nghiệm để nâng cao hiểu biết về hành vi thay đổi theo thời gian kiểu như ... kiểm tra có phương sai, sự tin tưởng vào thị trường hiệu quả được củng cố bằng những kết quả dựa trên kinh nghiệm như vi c tìm ra một loạt sự tương quan không nổi bật của lợi tức dựa trên số liệu...

16
321
0

Tài liệu Đề tài " Kinh tế vĩ mô dựa trên hành vi và hành vi kinh tế vĩ mô" Phần 3 doc

Ngày tải lên : 20/01/2014, 10:20

... nguy hiểm. Kinh tế học hiện đại dựa trên hành vi phát hiện lại khía cạnh hoang dã của hành vi kinh tế vĩ mô. Những nhà kinh tế học dựa trên hành vi đang trở thành những người thuần phục sư tử. ... 64 Xem Engen, Gale và Uccello (1999, trang 157-8). KINH TẾ VĨ MÔ DỰA TRÊN HÀNH VI và HÀNH VI KINH TẾ VĨ MÔ Bài diễn thuyết đo t giải, ngày 8 tháng 12 năm 2001 GEORGE A. AKERLOF* Khoa kinh ... bởi khó khăn của họ trong vi c đưa ra một lời giải thích mang tính lý thuyết cho hiện tượng này, hiện tượng gắn liền với những nguyên lý của hành vi kinh tế vĩ mô dựa trên lý trí. Tại sao những...

13
439
0

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Phương pháp dạy học dựa trên dự án doc

Ngày tải lên : 26/01/2014, 09:20

... Đặt vấn đề. 2. Mục tiêu của phương pháp Dạy học dựa trên dự án. 3. Tác dụng của phương pháp dạy học dựa trên dự án. 4. Cách thực hiện phương pháp dạy học dựa trên dự án. 5. Thực tế một dự ... KINH NGHIỆM Phương pháp dạy học dựa trên dự án Đặt vấn đề Đổi mới phương pháp dạy học là điều không thể thiếu để giúp cho vi c dạy và học đạt kết quả tốt hơn. Đổi mới phương pháp dạy học ... thực hành trong cuộc sống. Trên cơ sở đó, bằng những kinh nghiệm, bằng những kết quả thực tế qua những tiết dạy của mình, tôi muốn đưa ra một phương pháp dạy học mới: Phương pháp dạy học dựa trên...

15
1.2K
8

Một phương pháp diều khiển dựa trên đại số gia tử với tham số biến. ppt

Ngày tải lên : 25/03/2014, 21:21

... C ´ AT H ˆ O ` 1 , V ˜ U NHU . L ˆ AN 1 , L ˆ E XU ˆ AN VI ˆ E . T 2 1 Vi e . n Công nghê . thông tin, Vi e . n Khoa ho . c và Công nghê . Vi e . t Nam 2 Khoa Tin ho . c, Tru . ò . ng Da . i ... HAC(N). Vi e . c diê ` u khiê ’ n dê ’ gi˜u . vâ . t thê ’ ta . i vi . tr´ı ban dâ ` u trong 30 giây b˘a ` ng phu . o . ng pháp HAC(N) có tô ’ ng b`ınh phu . o . ng sai sô ´ vi . tr´ı ... sai sô ´ vi . tr´ı và tô ’ ng b`ınh phu . o . ng các lu . . c diê ` u khiê ’ n: PE = 3000  t=1 p 2 (t)(m 2 ), FP = 3000  t=1 F 2 f (t)(10 6 N 2 ). Rõ ràng, tù . sai sô ´ vi . tr´ı...

12
446
1

Báo cáo nghiên cứu khoa học " ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN DỰA TRÊN THÀNH PHẦN TRONG QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM " ppt

Ngày tải lên : 19/06/2014, 09:20

11
837
0