phương pháp sử dụng bài tập nhận thức

kinh nghiệm bước đầu của mình về cách xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong  dạy học lịch sử

kinh nghiệm bước đầu của mình về cách xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử

Ngày tải lên : 07/04/2013, 23:51
... sử dụng tập nhận thức cho thấy khả năng, hiệu ý nghĩa rõ ràng việc sử dụng tập nhận thức dạy lịch sử 13 PHẦN KẾT LUẬN 3.1 Những học kinh nghiệm Sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử biện pháp tích ... tìm cách thức xây dựng tập áp dụng vào thực tế dạy học cách có hiệu cần thiết 2.1 Xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử 2.2.1 Thế tập nhận thức? Theo I.Ia.Lerner, tập nhận thức vấn đề ... ……………………………………………………… 2.2 Xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử ……… 2.2.1 Thế tập nhận thức? ……………………………………… 2.2.2 Xây dựng sử dụng tập nhận thức …………………………… 2.2.2.1 Xây dựng tập minh họa… ……………………………...
  • 17
  • 904
  • 3
LS11. SKKN. Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử

LS11. SKKN. Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử

Ngày tải lên : 26/09/2013, 05:10
... nhận thức học sinh, tính chất loại học phương pháp dạy học để thiết kế BT - Sau thiết kế xong, phải kiểm tra lại BT, đồng thời xác định phương án trả lời - Cuối phải xác định phương pháp sử dụng ... sinh giải tập để em chủ động tiếp thu kiến thức - Sử dụng tập vào tiết ôn tập để học sinh nắm vững khái quát hóa nội dung trình lịch sử chương Bây giừo thiết kế số tập cụ thể phần lịch sử giới ... Đã có phương án giải BT việc cuối vận dụng để thực hành lớp Trên ví dụ trình triển khai bước thiết kế, sử dụng BTNT giảng dạy cách mạng công nghiệp kỉ XVIIIXIX II KẾT LUẬN Bài tập nhận thức khâu...
  • 7
  • 1.7K
  • 7
skkn xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử

skkn xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử

Ngày tải lên : 12/11/2014, 19:06
... sử dụng tập nhận thức cho thấy khả năng, hiệu ý nghĩa rõ ràng việc sử dụng tập nhận thức dạy lịch sử 13 PHẦN KẾT LUẬN 3.1 Những học kinh nghiệm Sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử biện pháp tích ... tìm cách thức xây dựng tập áp dụng vào thực tế dạy học cách có hiệu cần thiết 2.1 Xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử 2.2.1 Thế tập nhận thức? Theo I.Ia.Lerner, tập nhận thức vấn đề ... ……………………………………………………… 2.2 Xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử ……… 2.2.1 Thế tập nhận thức? ……………………………………… 2.2.2 Xây dựng sử dụng tập nhận thức …………………………… 2.2.2.1 Xây dựng tập minh họa… ……………………………...
  • 17
  • 624
  • 2
skkn loại a xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử thpt chuyên bến tre

skkn loại a xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử thpt chuyên bến tre

Ngày tải lên : 04/03/2015, 14:45
... sử dụng tập nhận thức cho thấy khả năng, hiệu ý nghĩa rõ ràng việc sử dụng tập nhận thức dạy lịch sử 16 PHẦN KẾT LUẬN 3.1 Những học kinh nghiệm Sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử biện pháp tích ... ……………………………………………………… 2.2 Xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử ……… 2.2.1 Thế tập nhận thức? ……………………………………… 2.2.2 Xây dựng sử dụng bài tập tập nhận thức …………………………… 2.2.2.1 Xây dựng ... tìm cách thức xây dựng tập áp dụng vào thực tế dạy học cách có hiệu cần thiết 2.1 Xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử 2.2.1 Thế tập nhận thức? Theo I.Ia.Lerner, tập nhận thức vấn đề...
  • 22
  • 662
  • 0
SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ CẬN ĐẠI LỚP 10

SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ CẬN ĐẠI LỚP 10

Ngày tải lên : 13/04/2015, 20:59
... mạng Pháp III KHẢ NĂNG ÁP DỤNG - Về bản, tập lịch sử phân làm loại: tập nhận biết lịch sử, tập nhận thức lịch sử, tập thực hành lịch sử Ba loại tập Lê Thị Hoàng Ân Trang 13 SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẬN THỨC ... sử dụng kiến thức Hay nói cách khác, tập nhận thức không sử dụng cung cấp kiến thức mà phải sử dụng thường xuyên tập nhà, kiểm tra, đánh giá HS Phần kiến thức sử dụng tập nhận thức lịch sử sử dụng ... SỬ CẬN ĐẠI LỚP 10 sử dụng để đánh giá khả nhận biết – thông hiểu – vận dụng HS trình học lịch sử - Bài tập nhận thức lịch sử không sử dụng để hình thành kieents thức, mà củng cố, phát triển sử...
  • 20
  • 3.1K
  • 8
Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học môn lịch sử

Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học môn lịch sử

Ngày tải lên : 26/06/2015, 01:00
... nhận thức học sinh, tính chất loại học phương pháp dạy học để thiết kế BT - Sau thiết kế xong, phải kiểm tra lại BT, đồng thời xác định phương án trả lời - Cuối phải xác định phương pháp sử dụng ... sinh giải tập để em chủ động tiếp thu kiến thức - Sử dụng tập vào tiết ôn tập để học sinh nắm vững khái quát hóa nội dung trình lịch sử chương Bây giừo thiết kế số tập cụ thể phần lịch sử giới ... Đã có phương án giải BT việc cuối vận dụng để thực hành lớp Trên ví dụ trình triển khai bước thiết kế, sử dụng BTNT giảng dạy cách mạng công nghiệp kỉ XVIII-XIX II KẾT LUẬN Bài tập nhận thức khâu...
  • 7
  • 475
  • 3
SKKN Sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử

SKKN Sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử

Ngày tải lên : 14/01/2016, 19:49
... nâng cao nhận thức học sinh trình học tập khắc sâu kiến thức tập nhận thức lịch sử 2.2.1-/Tầm quan trọng việc phát triển lực nhận thức sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử Nhận thức lịch sử mà ... mức, việc xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử trở thành phổ biến 2.2.2 Sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử 2.2.2.1 Thế tập nhận thức? Theo I.Ia.Lerner, tập nhận thức vấn đề mà “có ... pháp …………………………………………………………………2 2.2.1.Tầm quan trọng việc phát triển lực nhận thức ……………… 2.2.2 Sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử 2.2.2.1 Thế tập nhận thức ………………………………………….4 2.2.2.2 Sử dụng...
  • 11
  • 355
  • 1
SKKN xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử bậc THPT

SKKN xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử bậc THPT

Ngày tải lên : 28/12/2016, 23:39
... sử dụng tập nhận thức cho thấy khả năng, hiệu ý nghĩa rõ ràng việc sử dụng tập nhận thức dạy lịch sử 12 PHẦN KẾT LUẬN 3.1 Những học kinh nghiệm Sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử biện pháp tích ... tìm cách thức xây dựng tập áp dụng vào thực tế dạy học cách có hiệu cần thiết 2.1 Xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử 2.2.1 Thế tập nhận thức? Theo I.Ia.Lerner, tập nhận thức vấn đề ... 90%, câu 2: 65% 2.2.2.2 Nhận xét hiệu việc sử dụng tập nhận thức Kết kiểm tra nhận thức sau sử dụng hai tập cho thấy, lớp thực nghiệm, khả nhớ vận dụng kiến thức lịch sử, cách lập luận, trình...
  • 15
  • 345
  • 0
SKKN: Xây dựng bài tập nhận thức nhằm đổi mới phương pháp dạy học môn địa lí ở THPT

SKKN: Xây dựng bài tập nhận thức nhằm đổi mới phương pháp dạy học môn địa lí ở THPT

Ngày tải lên : 24/12/2014, 11:29
... trạng sử dụng tập nhận thức dạy học địa lí nay: - Qua tìm hiểu thực tế giảng dạy, thân nhận thấy việc sử dụng tập nhận thức dạy học địa lí giáo viên áp dụng Mặc dù giáo viên bồi dưỡng phương pháp ... cách sử dụng tập nhận thức giáo viên trước hết phải tập cho học sinh cách tư duy, cách xác định kiến thức- kỹ năng, cách phát triển tư phương pháp giảng dạy khác, đến hình thức cao sử dụng tập nhận ... kiến thức, kỹ có sử dụng tập nhận thức - Trong chương trình phân ban nay, có giáo viên sử dụng tập nhận thức cho học sinh mức độ chung chung Phần lớn giáo viên học sinh quen với phương pháp dạy-học...
  • 15
  • 3.2K
  • 7
Kinh nghiệm  trong  việc “vận dụng bài tập nhận thửc vào dạy học lịch sử lớp 10” ở trường trung học phổ  thông

Kinh nghiệm trong việc “vận dụng bài tập nhận thửc vào dạy học lịch sử lớp 10” ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 28/04/2015, 13:49
... “vận dụng tập nhận thửc vào dạy học lịch sử lớp 10” trường Trung học phổ thông II PHẦN NỘI DUNG 1.Biện pháp sử dụng tập nhận thức lịch sử việc giảng dạy giáo án điện tử - Để có tập nhận thức ... khoa làm tập nhận thức, giáo viên cần phải xác định kiến thức trọng tâm bài, sau câu hỏi đáp án tập nhận thức Như việc tập nhận thức đòi hỏi giáo viên phải có chuẩn bị chu đáo kiến thức, thời ... sinh làm tập nhận thức lịch sử phù hợp cho bài, đối tượng học sinh yếu tố định thành công Trên số vấn đề việc áp dụng tập nhận thức dạy học lịch sử mà thân áp dụng thời gian vừa qua nhận thấy...
  • 10
  • 606
  • 1
Xây dựng bài tập nhận thức để dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương trình  lịch sử 7

Xây dựng bài tập nhận thức để dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương trình lịch sử 7

Ngày tải lên : 11/11/2016, 21:11
... sinh chương trình lịch sử - Về nguồn tập: phần lớn GV sử dụng tập có sẵn SGK - Về dạng tập: hay dùng câu hỏi lý thuyết, tập lý thuyết định tính dạy học - Mục đích sử dụng tập: tập giúp HS nhớ lý ... lực Các tập có nhiều hình thức khác nhau: tập miệng, tập viết, tập theo nhóm hay cá nhân, tập trắc nghiệm đóng hay tự luận mở… • Theo chức lí luận dạy học tập bao gồm: Bài tập học: Gồm tập dung ... lĩnh hội tri thức mới, tập để luyện tập củng cố, vận dụng kiến thức học Bài tập đánh giá: thi, kiểm tra Giáo viên: Nguyễn Thị Trầm Hương Trường THCS Lê Quý Đôn Xây dựng tập nhận thức để dạy học...
  • 15
  • 1.2K
  • 0
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học nhóm oxi hóa học 10 nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học nhóm oxi hóa học 10 nâng cao

Ngày tải lên : 13/12/2013, 23:59
... Hay nờu thc mc - Tớm tũi - Ch ng dng - Sỏng to - Tp trung dng - Kiờn trỡ 1.1.2.2 Học hoạt động nhận thức tích cực * Hot ng hc ca hc sinh - Hot ng hc l gỡ? Hot ng hc l hot ng c thự ca ngi c iu khin ... Mi quan h ú c t s sau: ng c Hng thỳ T giỏc Sỏng to Tớch cc c lp - Theo G.I.SuKina tích cực học tập học sinh đợc biểu hoạt động trí tụê thông qua dấu hiệu sau: + Hc sinh khao khỏt, tỡnh nguyn...
  • 140
  • 1K
  • 2
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao

Ngày tải lên : 27/12/2013, 20:42
... Khái niệm toán nhận thức 1.2.2 Cơ sở dạy học toán nhận thức 1.2.3 ý nghĩa toán nhận thức 1.3 Sử dụng toán nhận thức dạy học Hóa học 1.3.1 Sử dụng toán nhận thức để hình thành ... 1.3.2 Sử dụng toán nhận thức để phát triển kiến thức lý thuyết nghiên cứu tài liệu 1.3.3 Sử dụng toán nhận thức để hình thành phát triển kỹ 1.3.4 Sử dụng toán nhận thức để kiểm tra kiến thức ... thức, có nhận thức nhận nhận thức sai lầm Hiện có nhiều quan điểm khác toán nhận thức, đáng ý quan điểm sau: a- Bài toán nhận thức theo quan điểm nhận thức luận: Từ lúc ngời biết t để nhận thức giới...
  • 95
  • 915
  • 1
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học những nội dung liên quan đến phản ứng oxi hoá - khử ở trường phổ thông

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học những nội dung liên quan đến phản ứng oxi hoá - khử ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 03/04/2014, 12:19
... sinh nhận biết, hiểu đợc kiến thức cần thiết, phát triển t duy, nâng cao nhận thức, có nhận thức nhận nhận thức sai lầm, từ ngời học tự khẳng định kiến thức sau giải đợc toán Dạy học cách sử dụng ... luận thực tiễn Bài Toán Nhận Thức vấn đề phát huy tính tích cực dạy học 1.1 Bài toán nhận thức 1.1.1 Lí luận nhận thức Luận án đa số quan điểm nhận thức: + Theo quan điểm vật lịch sử + Quan điểm ... nhận thức có hiệu đồng thời gây đợc hứng thú tích cực học tập HS Bài toán nhận thức (BTNT) phơng tiện có khả giúp HS tích cực, chủ động, sáng tạo nhận thức kiến thức, rèn luyện kỹ năng, vận dụng...
  • 28
  • 701
  • 1
Phương pháp sử dụng thuốc bảo vệ thực vật an toàn và hiệu quả. docx

Phương pháp sử dụng thuốc bảo vệ thực vật an toàn và hiệu quả. docx

Ngày tải lên : 21/06/2014, 20:20
... thuốc chất lượng, không dùng thuốc hạn chế sử dụng vi phạm quy định thuốc hạn chế sử dụng 2 Đúng nồng độ, lượng nước, liều lượng : Kết điều tra việc sử dụng thuốc BVTV nông dân số tỉnh thành nước ... thành nước Bình Định cho thấy phần lớn nông dân thường sử dụng thuốc BVTV với liều cao lượng khuyến cáo nhãn thuốc Cần thấy nông dân sử dụng thuốc BVTV với liều cao lượng khuyến cáo nhãn thì: ... nguy bị ngộ độc cho người phun thuốc, người sống gần vùng phun thuốc, người sử dụng nông sản có phun thuốc Vì sử dụng thuốc cần phải : + Phải tính toán lượng thuốc cần phun + Khi pha thuốc phải...
  • 3
  • 945
  • 8
Một vài kinh nghiệm khi xây dựng bài tập nhận thức cho một bài học cụ thể

Một vài kinh nghiệm khi xây dựng bài tập nhận thức cho một bài học cụ thể

Ngày tải lên : 18/10/2014, 18:00
... nhận thức gì? Vị trí tập nhận thức II - Phương pháp xây dựng sử dụng tập nhận thức Phương pháp xây dựng tập nhận thức Phương pháp xây dựng sử dụng BTNT Tiết 23 - 20 III - Áp dụng vào giảng cụ thể ... học phương pháp vạn sử dụng toàn trình dạy học mà thực tế kết hợp nhiều phương pháp Phương pháp giải BTNT áp dụng tiết học thực chất cá biệt hoá phương pháp hệ thống phương pháp sử dụng để nêu ... tập nhận thức giáo viên trước hết phải tập cho học sinh cách tư duy, cách xác định kiến thức - kỹ năng, cách phát triển tư phương pháp giảng dạy khác, đến hình thức cao sử dụng tập nhận thức...
  • 18
  • 491
  • 2
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (tóm tắt + toàn văn)

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (tóm tắt + toàn văn)

Ngày tải lên : 20/10/2014, 09:11
... tự tin, niềm vui sướng tự tìm tri thức 1.5.2 Mối quan hệ tập, toán toán nhận thức Bảng 1.2 Phân biệt tập với toán toán nhận thức Bài toán Bài toán nhận thức Bài tập Mục Các nhà khoa học HS nghiên ... 1.4.1 Phương pháp đàm thoại phát 1.4.2 Dạy học phát giải vấn đề 1.4.3 Phương tiện trực quan dạy học hóa học 1.4.4 Bài tập hoá học dạy học 1.5 BÀI TOÁN NHẬN THỨC (Cognitive problem) 1.5.1 Bài tập, ... lực sáng tạo cho HS 1.2 THUYẾT NHẬN THỨC – CƠ SỞ LÍ THUYẾT CỦA BÀI TOÁN NHẬN THỨC 1.2.1 Cơ sở tâm lý học thuyết nhận thức (Recognitivism) Theo thuyết nhận thức : Học tập trình xử lí thông tin 1.2.2...
  • 27
  • 927
  • 2
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (toàn văn + tóm tắt)

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (toàn văn + tóm tắt)

Ngày tải lên : 20/10/2014, 09:12
... Trần ngọc huy Xây dựng sử dụng toán nhận thức nhằm phát triển lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo học sinh dạy học hoá học hữu lớp 11 nâng cao Chuyên ngành : Lý luận phơng pháp dạy học môn Hoá học...
  • 215
  • 919
  • 4