phương pháp nghiên cứu biến dị di truyền
Bước đầu hoàn thiện phương pháp nghiến cứu sự đa dạng di truyền cây cóc trắng
... dụng: - Sử dụng thị AFLP nghiên cứu di truyền: Nghiên cứu đa dạng di truyền Phân tích tổng hợp chất mầm (germ plasm) Kiểu di truyền cá thể phân tích khoảng cách di truyền Xác định thị DNA ... dùng nhuộm lƣới thuộc da Dịch từ thân đƣợc cho có tác dụng trị mụn giộp (herpes) ngứa (itches) [16] 2.3 Các phƣơng pháp dùng nghiên cứu tính đa dạng di truyền 2.3.1 Phƣơng pháp tách chiết DNA thực ... thao tác tiến hành để nghiên cứu tính đa dạng di truyền phƣơng pháp tách chiết DNA khâu quan trọng, giúp đảm bảo có đủ lƣợng DNA có chất lƣợng cao để tiến hành bƣớc nghiên cứu Ở tế bào thực vật,...
- 80
- 1,036
- 1
Hoàn thiện phương pháp nghiên cứu đa dạng di truyền bằng kỹ thuật RAPD-PCR
... sinh vật bị tiêu di t dần số lồi có nguy tuyệt chủng, làm ảnh hưởng đến đa dạng sinh học 2.6 Thơng tin di truyền phƣơng pháp nghiên cứu tính đa dạng di truyền 2.6.1 Thơng tin di truyền Nucleic ... áp phương pháp RAPD-PCR để nghiên cứu đa dạng di truyền Đánh giá đa dạng di truyền xuất xứ lim xanh thị RAPD AND lục lạp (Nơng nghiệp PTNT, 2005, 15, 80-8) Nguyễn Hồng Nghĩa CS Sử dụng phương pháp ... di truyền cá thể điều trồng Bình Thuận Phạm Văn Bình 2005, Nghiên cứu đa dạng di truyền cá thể điều trồng Vũng Tàu Quỳnh Anh 2005) Nhìn chung phương pháp trước tương đối ổn định Chính khơng nghiên...
- 65
- 791
- 2
Bài 10: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC(Tiết 22)
... Chương V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI BÀI 10: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC (Tiết 1) Việc nghiên cứu di truyền người gặp số khó khăn: Số ... PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI: Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu trẻ đồng sinh Nghiên cứu tế bào 1 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ a/ Khái niệm: Theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc ... Việc nghiên cứu di truyền người gặp số khó khăn: Số lượng NST nhiều (2n = 46) Kích thước NST nhỏ, sai khác Sinh sản chậm, đẻ Có văn minh xã hội I/ NHỮNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN...
- 31
- 1,201
- 8
Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người
... 1 Phương pháp nghiên cứu phả hệ Câu hỏi: Phả hệ gì? Phả hệ ghi chép hệ Câu hỏi 2: Trong nghiên cứu Phả hệ người ta làm nhằm mục đích gì? a Ví dụ 1: Dùng phương pháp phả hệ theo dõi di truyền ... định di truyền liên quan đến giới tính Câu hỏi1: Vậy qua ví dụ nghiên cứu phả hệ người ta làm nào? Nhằm mục đích gì? Câu hỏi2: Khi người ta áp dụng phương pháp này? Đáp án C1: - Trong nghiên cứu ... nằm NST giới tính tính Luận: - Tính trạng mắt nâu trội, di truyền tính trạng màu mắt không b Ví dụ 2: Dùng phương pháp phả hệ để xác định di truyền bệnh máu khó đông người Câu hỏi: Hãy vẽ sơ đồ...
- 13
- 4,214
- 13
phương pháp nghiên cứu di truyền người
... NST thường TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 1/ Nghiên cứu phả hệ: ? Phương pháp nghiên cứu phả hệ ? Phương pháp nghiên cứu phả hệ phương pháp theo ? dõi di truyền tính trạng đònh ... CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI TIẾT 31: TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 1/ Nghiên cứu phả hệ: 2/ Nghiên cứu trẻ đồng sinh: Chú ... TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Bài tập Hãy chọn ý câu sau: 1/Thế phương pháp nghiên cứu phả hệ? a Phương pháp nghiên cứu dò tật gia đình qua nhiều hệ b Theo dõi di truyền tính...
- 17
- 877
- 0
Phương pháp nghiên cứu di truyền người
... vào ý câu sau: Phương pháp nghiên cứu phả hệ theo dõi di truyền tính trạng định các: A Dòng họ khác B Thế hệ khác dòng họ C Cá thể khác hệ D - Mỗi cá thể dòng họ Phương pháp nghiên cứu phả hệ có ... - Tính trạng dễ bị thay đổi điều kiện môi trường ? Câu hỏi phần Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh có ý nghĩa nghiên cứu di truyền người ? - Giúp hiểu rõ vai trò kiểu gen, môi trường với hình ... Chương V Di truyền học người Tiết: 29 Câu hỏi phần I Nghiên cứu ví dụ SGK Thảo luận nhóm, phân tích sơ đồ 28.1 trả lời câu hỏi sau - Mắt nâu mắt đen tính trạng trội ? - Sự di truyền mầu mắt...
- 25
- 452
- 1
Tiet 29 Phuong phap nghien cuu di truyen nguoi
... đôi trứng nam nữ? I Nghiên cứu phả hệ II Nghiên cứu trẻ đồng sinh Trẻ đồng sinh trứng khác trứng ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh - Hiểu vai trò kiểu gen, môi trường ? Nghiên cứu trẻ đồng ? Quan ... trường? * Kết luận chung: Sgk/80 I Nghiên cứu phả hệ II Nghiên cứu trẻ đồng sinh Củng cố HDVN: - Trả lời câu hỏi Sgk - Làm tập bt - Chuẩn bị sau: Bệnh tật di truyền người ... khó đến giới tính đông gen trội hay gen lặn quy định? XAY XAXa : XaY (mắc bệnh) I Nghiên cứu phả hệ II Nghiên cứu trẻ đồng sinh * Khái niệm: Trẻ đồng sinh đứa trẻ sinh lần sinh Thụ tinh Hợp tử...
- 9
- 459
- 3
Bài 10: phương pháp nghiên cứu di truyền học con người
... Trớc tìm hiểu phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời, nêu qua số khó khăn mà nhà nghiên cứu di truyền học thờng hay gặp: - Khó khăn nghiên cứu di truyền ngời: - Khi nghiên cứu di truyền ngời, thờng ... phơng pháp nghiên cứu sinh học áp dụng cho ngời Vậy để nghiên cứu quy luật di truyền ngời thờng áp dụng phơng pháp nào? - Các phơng pháp chủ yếu nghiên cứu di truyền ngời + Nghiên cứu phả hệ + Nghiên ... - Với sinh vật khác, có phơng pháp nghiên cứu di truyền mà học? (phơng pháp lai, gây đột biến ) Trang 59 chơng v di truyền học ngời - Đ10 Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời ứng dụng y học -...
- 6
- 906
- 7
tiết 30-bai28.Phương pháp nghiên cứu di truyền người
... gen định Luyện tập Câu Phương pháp nghiên cứu phả hệ phương pháp: A Theo dõi bệnh, tật di truyền dòng họ qua số hệ B Nghiên cứu đặc điểm di truyền tộc C Theo dõi di truyền tính trạng định người ... điểm di truyền Qua hai ví dụ nêu trên, em cho biết nghiên cứu phả hệ đem lại lợi ích cho sống chúng ta? Các cụ xưa có câu: Lấy vợ xem tông, lấy chồng chọn giống Em giải thích câu nói trên? II Nghiên ... II Nghiên cứu trẻ đồng sinh Phân biệt trẻ đồng sinh trứng khác trứng ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh Biết được: +Tính trạng chịu ảnh hưởng môi trường +Tính trạng kiểu gen định Luyện tập Câu Phương...
- 22
- 551
- 5
CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
... Phil Hieter Nghiên cứu phả hệ di truyền Các kí hiệu dùng nghiên cứu phả hệ the marriage & procreation between close relatives Các kí hiệu dùng phả hệ • The genotypes of most of the individuals ... offspring of parents carrier: individual who does not show a phenotype but who passes a mutation to their offspring (always heterozygotes and always a recessive gene) Di truyền liên kết giới tính y ... Red-green colorblindness is a common sex-linked disorder that involves a malfunction of light-sensitive cells in the eyes • Some affected people have difficulty distinguishing reds from greens • The half-filled...
- 17
- 500
- 0
BÀI 28. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
... Hãy nghiên cứu SGK, dựa vào kiến thức điền ý vào bảng sau ? • Ở người có xẩy tượng di truyền biến dị không? • Việc ngiên cứu di truyến người gặp khó khăn nào? • Cần sử dụng phương pháp để nghiên ... có bình đẳng XH: Màu da, tôn giáo, giàunghèo… Τ I) Nghiên cứu phả hệ Phả hệ ghi chép hệ Nghiên cứu SGK cho thầy biết: Phả hệ gì? Để theo dõi di truyền số tính trạng qua hệ, người ta dùng ký hiệu ... nên kiểi gen khác - Có thể giới khác giới 2/ Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh Từ kết nêu ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh? Kết luận: - Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp hiểu rõ vai trò kiểu gen vai...
- 20
- 1,450
- 4
Bài 28 Phương pháp nghiên cứu di truyền người
... CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào? I Nghiên cứu phả hệ: Ví dụ 1:Theo dõi di truyền màu mắt qua đời gia đình khác Ví dụ 2:Theo dõi di truyền ... Câu 4: Câu 1: Phương pháp khơng áp dụng để nghiên cứu di truyền người? A Phương pháp nghiên cứu phả hệ Câu 2: Sai! B Phương pháp lai phân tích Đúng! Câu 3: C Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh ... nào? 3 I/- NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINH 1/- Trẻ đồng sinh trứng khác trứng: I/- NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ Phương pháp nghiên cứu phả hệ tiến hành nào? Nhằm mục đích ? Là phương pháp theo dõi di truyền tính...
- 28
- 943
- 7
Các phương pháp nghiên cứu di truyền học người
... sinh Ưng dụng nghiên cứu di truyền ngời? Các kết thu đợc từ nghiên cứu ngời đồng sinh Phiếu học tập số Khái niệm phơng pháp di truyền tế bo? Vai trò, kết thu đợc từ nghiên cứu di truyền tế bo ... tập số Khái niệm phơng pháp phả hệ? Ưu nhợc điểm phơng pháp? Vai trò phơng pháp phả hệ nghiên cứu di truyền ngời VD tính trạng v bệnh di truyền nghiên cứu đợc nhờ phơng pháp phả hệ Phân tích ... i, Các đặc điểm di truyền học ngời Đặc điểm quan trọng phân biệt ngời với loi sinh vật khác Khó khăn nghiên cứu di truyền học ngời Tại không áp dụng phơng pháp nghiên cứu di truyền SV với ngời...
- 27
- 676
- 3
Bai 28. Phuong phap nghien cuu di truyen nguoi
... di truyền sinh vật khơng? Bµi 28 : Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu di trun ngêi Có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu sinh vật để nghiên cứu di truyền người khơng? Tại sao? Ví dụ: P: ♂ mắt nâu X ♀ mắt ... X, di truyền chéo +Tật dính ngón 2, 3, có túm lơng tai gen NST Y, di truyền thẳng +Tật xương chi ngắn, ngón tay đột biến trội Bµi 28 : Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu di trun ngêi Đã xác định di truyềncác ... nghiªn cøu di trun ngêi Là trội hay lặn Néi dung Mơc ®Ých Xác định gen qui định tính trạng Nằm NST thường hay NST giới tính Di truyền theo qui luật nào? Với lỗ lực nghiên cứu tìm hiểu di truyền...
- 27
- 739
- 1
Tiet 30. Phuong phap nghien cuu di truyen
... Chương V Di truyền học người Tiết30 : Phương pháp nghiên cứu di truyền người I -Nghiên cứu phả hệ Kí hiệu nghiên cứu di truyền Hãy đọc tên kí hiệu ? Nam Nữ Chú ý ... lặn qui định ? - Sự di truyền bệnh máu khó đông có liên quan đến giới tính hay không ? Chương V Di truyền học người Tiết30 : Phương pháp nghiên cứu di truyền người I -Nghiên cứu phả hệ 1-Ví dụ1: ... X a X A X ,a X AY, a XY Máu khó đông Chương V Di truyền học người Tiết30 : Phương pháp nghiên cứu di truyền người I -Nghiên cứu phả hệ II- nghiên cứu trẻ đồng sinh 1-Ví dụ1: SGK (78) F1 xuất mắt...
- 40
- 351
- 0
Gián án bài 28 : PHương pHÁp nghIÊN cứu di truyền người
... tính TIẾT 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Phương pháp nghiên cứu I Nghiên cứu phả hệ: phả hệ gì? Phả hệ gì? 2 .Phương pháp nghiên cứu phả hệ Là phương pháp theo dõi di truyền tính trạng ... NGƯỜI TIẾT 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Việc nghiên cứu di truyền học người so với việc nghiên cứu di truyền động, thực vật có khác ? Việc nghiên cứu di truyền học người gặp khó khăn ... thái mắc bệnh gen lặn quy định TIẾT 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I Nghiên cứu phả hệ: Phả hệ gì? 2 .Phương pháp nghiên cứu phả hệ II .Nghiên cứu trẻ đồng sinh: Trẻ đồng sinh trứng...
- 18
- 772
- 2
Tài liệu Những điểm mới trong phương pháp nghiên cứu di truyền của Menđen pdf
... qui luật di truyền chéo (gen nằm X) di truyền thẳng (gen nằm Y) 18 Giao tử khiết: tượng phát sinh giao tử, giao tử chứa nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền tương ứng mà 19 Bản đồ di truyền ... tính 16 Sự di truyền giới tính: Là di truyền tính trạng đực sinh vật tuân theo tỉ lệ trung bình đực: tính qui mô lớn chi phối cặp NST giới tính loài 17 Sự di truyền liên kết giới tính: di truyền ... la` đồng hợp tử trội, đời phân tính đưa kiểm tra kiểu gen dị hợp tử 12 Di truyền độc lập: di truyền cặp tính trạng không phụ thuộc vào di truyền tính trạng khác ngược lại 13 Liên kết gen: tượng...
- 8
- 810
- 2
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Y HỌC
... ADN đích để dung dịch bước tương tự Phương pháp lai chổ (In Situ Hybridization) Phương pháp lai chổ vừa phương pháp di truyền tế bào vừa phương pháp di truyền phân tử Phương pháp thường dùng ... theo phương pháp huỳnh quang đánh dấu nhuộm màu huỳnh quang Ngoài phương pháp người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu mô học, phương pháp điều tra dịch tễ học phương pháp di truyền lâm sàng nghiên ... ; C = 100% - H = 100% - 83% =17% 2.3 Phương pháp vân da 2.3.1 Những đặc điểm giá trị phương pháp Phương pháp nghiên cứu vân da phương pháp nghiên cứu di truyền y học dựa đặc tính đường nét, hình...
- 24
- 3,884
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25