phương pháp lịch sử và khảo cổ học
Sự biến đổi văn hóa làng nghề ở châu thổ sông hồng từ năm 1986 đến nay
... phương pháp khác mang tính liên ngành Có loại phương pháp sử dụng sau: - Phương pháp nghiên cứu văn hóa dân gian - Phương pháp nghiên cứu dân tộc học, nhân học - Phương pháp nghiên cứu lịch sử ... Phương pháp nghiên cứu 3.1 Phương pháp nghiên cứu Luận án sử dụng cách kết hợp linh hoạt phương pháp nghiên cứu nhiều ngành khoa học, tuỳ theo nhiệm vụ giải vấn đề mục, chương, mà áp dụng phương pháp ... Nội) in Những phát khảo cổ học năm 1978, Một mô hình nhà hai tầng gốm men in Những phát khảo cổ học năm 1985, Thông tin đồ gốm men Bát Tràng kỷ XVI XVII Những phát khảo cổ học năm 1986, Nhóm...
- 272
- 895
- 11
Tiểu luận sự biến đổi văn hóa làng nghề ở châu thổ sông hồng từ năm 1986 đến nay qua khảo sát trường hợp một số làng sơn đồng (hà tây) bát tràng (hà nội) đồng xâm (thái bình)
... phương pháp khác mang tính liên ngành Có loại phương pháp sử dụng sau: - Phương pháp nghiên cứu văn hóa dân gian - Phương pháp nghiên cứu dân tộc học, nhân học - Phương pháp nghiên cứu lịch sử ... Phương pháp nghiên cứu 3.1 Phương pháp nghiên cứu Luận án sử dụng cách kết hợp linh hoạt phương pháp nghiên cứu nhiều ngành khoa học, tuỳ theo nhiệm vụ giải vấn đề mục, chương, mà áp dụng phương pháp ... Nội) in Những phát khảo cổ học năm 1978, Một mô hình nhà hai tầng gốm men in Những phát khảo cổ học năm 1985, Thông tin đồ gốm men Bát Tràng kỷ XVI XVII Những phát khảo cổ học năm 1986, Nhóm...
- 265
- 540
- 2
Sự biến đổi văn hóa làng nghề ở châu thổ sông hồng từ năm 1986 đến nay (qua khảo sát trường hợp một số làng sơn đồng (hà tây), bát tràng (hà nội), đồng xâm (thái bình) tt
... hóa thể thao du lịch Người hướng dẫn khoa học: Phản biện 1: PGS.TS Nguyễn Duy Bắc PGS.TS Trần Thị An Viện Khoa học Xã hội Việt Nam Phản biện 2: PGS.TS Trần Đức Ngôn Trường Đại học Văn hoá Hà Nội ... TS Phạm Quỳnh Phương Viện Nghiên cứu Văn hóa Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án tiến sĩ cấp Viện Tại Viện Văn hóa Nghệ thuật Việt Nam 32 Hào Nam, Ô Chợ Dừa, Đống Đa, Hà Nội Vào hồi: , ngày ... làng nghề châu thổ sông Hồng phương diện: 1/ Biến đổi không gian, cảnh quan di tích, 2/ Biến đổi hình thức tổ chức sản xuất, kỹ thuật chế tác sản phẩm, 3/ Biến đổi phương thức truyền nghề giữ...
- 22
- 343
- 0
Tiến hóa trầm tích oligocen miocen khu vực phía bắc bể sông hồng trong mối quan hệ với hoạt động kiến tạo và triển vọng dầu khí liên quan
... cấu tạo dạng hình hoa (flower structures) CHƢƠNG LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU, CƠ SỞ TÀI LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU 2.1.1 Lịch sử tìm kiếm thăm dò khai thác dầu khí Khu vực Bắc ... định lượng 13 2.3.2.4 Phương pháp cổ sinh xác định môi trường trầm tích Phương pháp cổ sinh sử dụng để góp phần làm sáng tỏ môi trường trầm tích giếng khoan Các tổ hợp cổ sinh xác định sở mẫu ... 2.3.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 2.3.2.1 Phương pháp phân tích thạch học trầm tích Để phân tích tiến hóa trầm tích Oligocen, Miocen Bắc bể Sông Hồng, phương pháp thiếu phân tích thạch học trầm tích,...
- 29
- 473
- 0
đặc điểm và lịch sử tiến hoá trầm tích đệ tứ khu vực đồng bằng huế
... nên i sng ca ngời dân vùng cng rt phát trin Chơng II Lịch sử Hệ phơng pháp nghiên cứu trầm tích Đệ tứ vùng đồng Huế 2.1 Lịch sử nghiên cứu Lịch sử nghiên cứu trầm tích Đệ tứ vùng đồng Huế chia làm ... hoá - trị Chơng2: Lịch sử hệ phơng pháp nghiên cứu trầm tích Đệ tứ vùng đồng Huế 2.1 Lịch sử nghiên cứu 2.1.1 Giai đoạn trớc năm 1975 2.1.2 Giai đoạn từ 1975 đến 2.2.2 Hệ phơng pháp nghiên cứu ... 2.2.2.1 Các phơng pháp nghiên cứu thực địa 2.2.2.2 Các phơng pháp phân tích xử lý số liệu phòng a Phơng pháp phân tích độ hạt b Phơng pháp xác định hình thái hạt vụn c Phơng pháp xác định thành...
- 63
- 985
- 3
Tiến hóa trầm tích Pliocen đệ tứ vùng thềm lục địa từ quảng nam đến bình thuận
... Phan Rang, Đới cắt trượt Tuy Hòa Bể Cửu Long Chương LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU, CƠ SỞ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU Lịch sử nghiên cứu địa chất khu vực trước năm 1975, nhiên ... chưa sử dụng phương pháp ĐTPT Các đề tài cấp nhà nước nghiên cứu địa chất tướng đá -cổ địa lý P liocen-Đệ tứ TLĐ bước đầu sử dụng phương pháp ĐTPT, nhiên nhiều quan điểm chưa thống nhà khoa học ... (TL), nhiệt huỳnh quanh kích thích (OSL) - Phương pháp phân tích tướng trầm tích Phương pháp địa chấn - địa tầng Phương pháp địa chấn địa tầng phương pháp minh giải tài liệu địa chấn phản xạ dựa...
- 27
- 795
- 1
Tiến hóa trầm tích Oligocen - Miocen khu vực phía bắc bể Sông Hồng trong mối quan hệ với hoạt động kiến tạo và triển vọng dầu khí liên quan
... kiến tạo đứt gãy 16 CHƢƠNG LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU, CƠ SỞ TÀI LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 19 1.1 LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU 19 2.1.1 Lịch sử tìm kiếm thăm dò khai thác dầu khí ... 2.3.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 28 2.3.2.1 Phương pháp phân tích thạch học trầm tích 28 2.3.2.2 Phương pháp phân tích tướng sở tham số trầm tích 33 i 2.3.2.3 Các phương pháp xác định ... SGPG T93- 201 thể cấu tạo dạng hình hoa 18 CHƢƠNG LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU, CƠ SỞ TÀI LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU 2.1.1 Lịch sử tìm kiếm thăm dò khai thác dầu khí Khu vực Bắc...
- 104
- 1,407
- 1
TIẾN hóa TRẦM TÍCH KAINOZOI KHU vực bồn TRŨNG cửu LONG TRONG mối QUAN hệ với HOẠT ĐỘNG địa ĐỘNG lực
... Các phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu sinh sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: phương pháp địa chấn địa tầng, phương pháp phân tích tài liệu địa vật lý giếng khoan, phương pháp phân tích thạch học, ... đặc điểm địa động lực để làm rõ lịch sử tiến hóa bồn trũng Kainozoi CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Phương pháp luận Để nghiên cứu lịch sử tiến hóa trầm tích Kainozoi ... tích thạch học, phương pháp xây dựng mặt cắt phục hồi phục hồi bồn trầm tích, phương pháp xây dựng đồ cổ địa hình phương pháp xây dựng đồ tướng đá - cổ địa lý CHƯƠNG ĐỊA TẦNG, MAGMA VÀ CẤU TRÚC KIẾN...
- 27
- 299
- 0
Phát triển và tối ưu hóa các giải pháp loại bỏ ô nhiễm asen trong nước ngầm cho các hộ nông dân vùng châu thổ sông hồng việt nam
... cao xử lý qua phương pháp trao đổi ion độ chọn lọc trao đổi sunfat cao asen, sử dụng phương pháp hấp phụ có hiệu chúng chuyển hoá dạng asen (V) hấp phụ vùng pH = 5,56,0 Phương pháp hấp phụ Với ... trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Viện Khoa học Công nghệ Việt Nam, Viện Y học Sức khỏe Môi trường, Viện Công nghệ Kalrsruhe, trường Đại học Tổng hợp Bochum, công ty GEH, Trường Đại học TH Munster ... lý Asen Sono 3-Kalshi Phương pháp sử dụng mạt sắt làm tác nhân kết tủa asen Các tác nhân cát, gạch vụn, than đá dùng làm lọc kết tủa asen sắt 49 Phương pháp xử lý Asen sử dụng công nghệ TETRAHEDRON(I1)...
- 192
- 744
- 2
Giáo án lớp 4 môn ĐỊA LÝ ĐỒNG BẰNG CHÂU THỔ SÔNG CỬU LONG. doc
... mặn cho đất _ Tìm vị trí Đồng Tháp Mười, U Minh Cà mau đồ * Kết luận: học/ SGK 4/ Củng cố : (4’) _ Học sinh đồ _ Học sinh đọc học/ SGK _ Nêu đặc điểm ĐBSCL? _ GDTT: Không chặt phá rừng bừa bãi gây ... văn hóa, xã hội/ - Em biết Vũng tàu? _ Học sinh nêu - Nêu nội dung học -> Giáo viên nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: Đồng châu thổ Sông Cửu Long (30’) _ Học sinh lắng nghe Giới thiệu bài: Hôm thầy ... - Hoạt động 1: Sông Mê-Kông Cửu Long Vị trí sông đồ Phương pháp : Trực quan, thảo luận, giải _ Hoạt động nhóm vấn đề _ Giáo viên treo đồ _ Học sinh xác định vị trí sông Mê-Kông sông Tiền, sông...
- 6
- 627
- 0
Thử tìm giải pháp thủy lợi cho đồng bằng sông Cửu Long - Phần 4: Kinh nghiệm châu thổ sông Hồng pptx
... Tông, cách 750 năm Thiết lập đê biển ghi lịch sử vào cuối nhà Trần, Hồ Quý Ly cải tổ lại điền địa “Khi trước nhà tôn thất sai đầy tớ chỗ đất bồi bể, đắp đê để vài năm cho mặn, khai khẩn thành ruộng ... thấp vào mùa lũ (từ tháng đến tháng 9), có ảnh hưởng đến phát điện việc cấp nước tưới vào mùa khô Vào mùa khô hạn, ưu tiên giữ nước để phát điện, nên đồng ruộng thường thiếu nước Thử tìm giải pháp ... NHỮNG TRẬN VỠ ĐÊ TRONG LỊCH SỬ: Trong thời Nhà Nguyễn, vài ba năm có trận lũ lớn phá đê Vì vậy, vua Tự Đức triệu tập triều đình để hội ý nên giữ đê hay phá đê, giữ đê tìm biện pháp để trị lũ lụt...
- 32
- 262
- 0
ảnh hưởng của một số yếu tố văn hóa trong sự tăng trưởng kinh tế tại các làng xã châu thổ sông hồng
... họ ảnh h ởng yếu tố nh học vấn, tay nghề - kỹ thuật kinh nghiệm khác Nh khảo sát ra, ng ời dân loại làng xã nông nghiệp có xu h ớng đề cao học vấn cách chung chung, vấn đề học nghề ch a đ ợc nhiều ... Xã Bát Tràng: Lịch sử cách mạng Đảng nhân dân xã Bát Tràng (1930 - 2000) 2002 Tam Sơn truyền thống đại - Đảng xã Tam Sơn Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội - 1993 Xã Thanh Liệt: Lịch sử truyền thống ... kỹ thuật n ớc vào vùng nông nghiệp; nhà n ớc có trực tiếp đầu t , mở rộng xuất lao động khuyến khích nhóm lao động n ớc học tập phát huy kỹ thuật, công nghệ tiên tiến Các giải pháp cụ thể thúc...
- 9
- 367
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25