... pháp luận: lý luậnphươngpháp nhận thức cải tạo thực CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ Vấn đề triếthọc gì? “Vấn đề lớn Triếthọc đặc biệt Triếthọc ... vấn đề triết học: VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦATRIẾTHỌC Con người có khả nhận thức TG KHẢ TRI LUẬN Con người khả nhận thức TG BẤT KHẢ TRI LUẬN Sự đối lập hai quan điểm vật tâm việc giải vấn đề triết học: ... hai mặt vấn đề triếthọc sở phân chia trường phái triếthọc Sự đối lập hai quan điểm vật tâm việc giải vấn đề triết học: VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦATRIẾTHỌC VC có trước, YT có sau, VC định YT CHỦ NGHĨA...
... trớc hết phải tìm hiểu xem lợng, chất Trong giáo trình triếthọc Mác- Lênin, khái niệm chất lợng đợc dịnh nghiã nh sau: chất phạm trù triếthọc dùng để tính qui định khách quan vốn có vật tợng, ... để tiểu luận hoàn thiện Em xin chân thành cám ơn ! Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Phần nội dung I- Cơ sở lý luậntriếthọc dùng làm tiền đề lý luận cho ... lý triếthọc để phân tích, làm rõ thực trạng kinh tế Việt Nam trớc xu toàn cầu hoá Trên giới có nhiều tài liệu viết khái niệm hội nhập kinh tế Quốc tế Giáo s kinh tế học quốc tế thuộc đại học...
... lý luậntriếthọc dùng làm tiền đề lý luận cho đề tài - Q uy luật lượng- chất Muốn hiểu thấu đáo qui luật lượng- chất trước hết phải tìm hiểu xem lượng, chất Trong giáo trình triếthọc Mác- Lênin, ... luận giúp em học hỏi nhiều việc rèn luyện cách viết, cách diễn giải vấn đề trau dồi khả tư Song tiểu luận tránh khỏi sai sót nội dung hình thức Kính mong thầy cô giáo sửa chữa góp ý để tiểu luận ... lượng dịnh nghiã sau:” chất phạm trù triếthọc dùng để tính qui định khách quan vốn có vật tượng, thống hữu thuộc tính làm cho nó khác” Còn”lượng phạm trù triếthọc để tính qui định vốn có vật biểu...
... công văn minh Câu 5: Quan điểm triếthọcMac -Lênin chất nhận thức? TL: Để hiểu rõ quan điểm triếthọc Mac-Lenin nhận thức điểm qua quan điểm nhà triết hịc trước Mác nhận thức: Xuất phát từ ý niệm ... chất xã hội Câu 4: Quan điểm triếthọcMac -Lênin mối quan hệ vật chất ý thức ĐCSVN vận dụng mqh ntn trình lãnh đạo công đổi mới.? TL: Để làm rõ quan điểm triếthọcMac -Lênin mối quan hệ vật chất ... nhận thức, tiêu chuẩn để kiểm tra chân lý Câu 6:Quan điểm triếthọcMac -Lênin thực tiễn vài trò thực tiễn nhận thức ý nghĩa phươngphápluận quan điểm TL: Sau tìm hiểu số khái niệm: + Khái niệm...
... thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội Triếthọc Mác- Lênin kế thừa quan niệm người lịch sử triết học, đồng thời khẳng định người thực thống yếu tố sinh học yếu tố xã hội Tiền đề vật chất quy ... xã hội Với phươngpháp biện chứng vật, triếthọcMác nhận thức vấn đề người cách toàn diện, cụ thể, toàn tính thực xã hội nó, mà trước hết vấn đề lao động sản xuất cải vật chất C .Mác Ph.Ăngghen ... phát triển khoa học kinh tế, hoạt động trí tuệ người Mọi máy móc dù hoàn thiện, dù thông minh đến đâu kẻ trung gian cho hoạt động người Do em xin chọn đề tài “Quan điểm triếthọc Mác- Lênin người...
... KIỆN RA ĐỜI CỦATRIẾTHỌCMÁCTriếthọcMác - Lênin hệ thống triếthọc C .Mác Ph.Ăngghen sáng lập năm 40 kỷ XIX Lênin bảo vệ phát triển vào năm cuối kỷ XIX đầu kỷ XX TriếthọcMác – Lênin đời ngẫu ... TriếthọcMác chấm dứt tham vọng nhiều triếthọc coi triếthọc "khoa học khoa học" đứng khoa học, Các Mác Ph.Ăngghen xây dựng lý luậntriếthọc sở khái quát thành tựu khoa học tự nhiên khoa học ... triển chủ nghĩa Mác nói chung, triếthọc 21 Mác nói riêng gắn liền với tên tuổi Lênin từ triếthọcMác mang tên triếthọcMác - Lênin 2.4 Vận dụng phát triển triếthọcMác - Lênin điều kiện giới...
... vận dụng phươngpháptriếthọcMác – Lênin như: + Phươngpháp biệnchứng nguyên tắc + Phươngpháp thống Logic lịch sử, phân tích tổng hợp, quy nạp diễn dịch + Phươngpháp so sánh, phươngpháp từ ... học – cách mạng triếthọcMác – Lênin - Luận văn làm tài liệu tham khảo cho việc nghiên cứu giảng dạy môn lịch sử triết học, môn triếthọcMác – Lênin Kết cấu luận văn: Luận văn gồm phần - Phần ... tư làm sở cho lý luận, trước hết phải có phươngpháp tư khoa học Để có phươngpháp tư khoa học, đòi hỏi chủ thể nhận thức nắm vững hệ thống khái niệm, phạm trù triếthọcMác – Lênin Xét từ gốc...
... Những NLCB triếthọcMac - Lênin Để đạt kết tốt đề tài em dùng phươngphápluận khoa học chủ nghĩa Mac - Lênin, đưa dẫn chứng hoạt động xã hội để cụ thể hóa vấn đề nội dung Sử dụng phươngpháp nghiên ... SVTH: Nguyễn Hoài Thương Những NLCB triếthọcMac - Lênin B.NỘI DUNG I Lý luận chung mối liên hệ vật chất ý thức Quan điểm triếthọcMac – Lênin quan điểm lý luận chung khẳng định mối quan hệ vật ... ý thức Tổng kết toàn lịch sử triếthọc vấn đề lớn triết học, đặc biệt triếthọc đại mối quan hệ tư tồn tại, ý thức vật chất, tinh thần giới tự nhiên Vấn đề triếthọc có hai mặt Thứ nhất, ý thức...
... họcMác – Lênin vấn đề người vào việc xây dựng người Việt Nam đáp ứng yêu cầu nghiệp công nghiệp hóa đại hóa giai đoạn Hệ phươngphápluận đề tài Đề tài nghiên cứu dựa phươngphápluậntriếthọc ... Con người thực thể thống mặt sinh học mặt xã hội TriếthọcMác kế thừa quan niệm người lịch sử triết học, đồng thời khẳng định người thực thống hai yếu tố sinh học yếu tố xã hội - Con người phận ... tiến hóa lâu dài môi trường tự nhiên Với phươngpháp biện chứng vật, triếthọcMácLênin nhận thức vấn đề cách toàn diện cụ thể toàn tính thực xã hội Mác, mà trước hết sản xuất cải vật chất “có...
... mô hình quản lý dựa sỏ bàn tay hu hìnhcủa nhà nớc ,mô hình quản lý bàn tay vô hình thị trờng mô hình hỗn hợp bàn tay hu hình nhà nớc với bàn tay vô hìnhcủa thị trờng áp dụng phát triển mô hình ... công chủ nghĩa xã hội tài liệu tham khảo 1- Văn hoá kinh doanh , NXB Lao Động 2001 2- Tạp chí Triếthọc , số 2(2002) 3- Văn kiện đại hội Đảng VIII , NXB Chính Trị Quốc Gia 1996 4- Văn hoá -Thông ... trò quản lý nhà nớc văn hoá thông tin kinh tế thị thờng Phần III kết luận lời cam kết Em Dơng Văn Hiển , em xin cam đoan tiểu luậndo em viêt sau thời gian kiếm tìm tài liệu xua nghĩ 10 Em hoàn...
... mô hình quản lý dựa sỏ bàn tay hu hìnhcủa nhà nớc ,mô hình quản lý bàn tay vô hình thị trờng mô hình hỗn hợp bàn tay hu hình nhà nớc với bàn tay vô hìnhcủa thị trờng áp dụng phát triển mô hình ... công chủ nghĩa xã hội tài liệu tham khảo 1- Văn hoá kinh doanh , NXB Lao Động 2001 2- Tạp chí Triếthọc , số 2(2002) 3- Văn kiện đại hội Đảng VIII , NXB Chính Trị Quốc Gia 1996 4- Văn hoá -Thông ... thực tế đạo quản lý hoạt động văn hoá có lúc , có nơi xảy tình trạng coi trọng mặt nàyt hay mặt của hiệu sản xuất kinh doanh sản phẩm , dịch vụ văn hoá ,và cậy , để lại hậu kinh tế , trị văn hoá...
... 0918.775.368 quan điểm triếthọc Mac- lênin vấn đề người để tìm hiểu người Việt Nam thời kì đẩy mạnh CNH-HĐH” Trình bày đề tài này, xin phép nêu khái quát quan điểm triếthọcMac -lênin vấn đề người, ... phiến diện, hạn chế Khi triếthọcMac đời, hạn chế giải ông coi người thể thống nhât mặt sinh học mặt xã hội Mặt sinh học thể thân thể vật chất người, tính sinh học yếu tố sinh học kết trình phát ... tử Hay với triếthọc Trung hoa, Nho gia coi tính người thiện; Pháp gia quan niệm bất thiện; Đạo gia lại coi tính người tự nhiên cách tiếp cận thiên tính xã hội người Nói chung, triếthọc trước...
... việc giải đợc nợ nớc ngoài, gây khủng hoảng kinh tế III Kết luận gIảI pháp Với việc nghiên cứu mối liên hệ phổ biến triếthọcMac -Lênin, phân tích trình đổi kinh tế nớc ta từ sau Đại hội Đảng ... Mối liên hệ đợc chủ yếu sử dụng theo ý nghĩa buộc lẫn vật, tợng Trong phép biện chứng vật triếthọc MacLênin thuật ngữ mối liên hệ đợc sử dụng mang ý nghĩa biện chứng, tức đợc dùng để chỉ: Sự ... ta có thuận lợi lớn phơng hớng đạo đắn Đảng Nhà nớc Kết hợp thực tế khách quan, quan điểm triếthọcMac -Lênin t tởng Hồ Chí Minh, Đảng Nhà nớc đề đờng lối, phơng hớng phát triển kinh tế phù hợp...
... PHẦN NỘI DUNG I LÝ LUẬNCỦATRIẾTHỌCMÁC VỀ CẶP PHẠM TRÙ "NỘI DUNG - HÌNH THỨC" Khái niệm Nội dung hình thức Nội dung tổng hợp tất mặt, yếu tố, trình tạo nên vật Còn hình thức phương thức tồn phát ... LÝ LUẬNCỦATRIẾTHỌCMÁC VỀ CẶP PHẠM TRÙ "NỘI DUNG HÌNH THỨC" 02 1.Khái niệm nội dung hình thức .02 Mối quan hệ biện chứng nội dung hình thức 02 II THỰC TIỄN ÁP DỤNG CỦA ... doanh nghiệp mạnh biết đầu tư chăm chút nội dung hình thức hoạt động Theo ý nghĩa phươngphápluận cặp phạm trù Triết học: "nội dung - hình thức" cung khẳng định "trong nhận thức hành động phải thống...
... mục tài liệu tham khảo Mác- T tập I NXB Sự thật Hà Nội 1999 Mác- Ăngghen tuyển tập II NXB Sự thật Hà Nội 1999 Tạp chí triếthọc số 11993, 3-1994, 4-1994, 6-1994 Tạp chí triếthọc số 31997, 4-1997, ... Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Nội dung Chơng I: ứng dụng quan điểm toàn diện triếthọc mác- lênin quy luật Quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ phát triển Lực lợng sản xuất ... Hà nội 1998 Tài liệu nghiên cứu văn kiện đại hội VIII Đảng, NXB Chính trị Quốc gia 1996 Triếthọc Mác- LêNin tập II NXB Giáo dục 2000 Thực trạng Quan hệ sản xuất Việt Nam Văn kiện Đại hội IX Đảng,...
... Tiểu luậnTriếthọc Mac-Lenin B.Nội dung I Lý luận ngời 1.Khái niệm chung ngời: Có nhiều khoa học khác nghiên cứu ngời nh: y học, sinh học, tâm lí học Mỗi khoa học tiếp cận ngời ... chi phí học tập sinh hoạt 15 Tiểu luậnTriếthọc Mac-Lenin * Về chất lợng giáo dục : số lợng ngành học nội dung trờng đại học, cao đẳng mẻ, có nhiều ngành mà chí cha nghe thấy, ví dụ: thần học, ... đến 68,3% lu học sinh VN du học nớc sau tốt nghiệp đâu làm Rất , nhiều ngời số không trở nớc trở mà không báo cáo 14 Tiểu luậnTriếthọc Mac-Lenin Nếu lấy mức chi phí đào tạo đại học liên bang...
... Quốc tế toán học, tin học, vật lý học Nhng năm gần chất lợng giáo dục nhiều cấp bị giảm sút, theo số liệu Bộ giáo dục đào tạo 1000 học sinh năm học 1986-1987 có 500 em tốt nghiệp tiểu học Nguyên ... tạo đại học đào tạo nghề Có dự báo cho tơng lai Việt Nam thiếu nhà toán học, vật lý học nhà khoa học khác _ Chất lợng giáo dục vấn đề đáng phải quan tâm Trớc hết cần khẳng định, phận học sinh ... trờng tiểu học trung học sở Số trờng phổ thông nớc liên tục tăng từ năm 1991-1992 đến năm 1994-1995 16% Tính đến năm 1994, Việt Nam có 109 trờng đại học, cao đẳng đào tạo 200 ngành học Tuy nhiên...