0

phương pháp kiểm tra đánh giá bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan

skkn xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo chuẩn định tính và định lượng các môn giáo dục nghề phổ thông sử dụng trong kiểm tra, đánh giá và thi nghề phổ thông

skkn xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo chuẩn định tính và định lượng các môn giáo dục nghề phổ thông sử dụng trong kiểm tra, đánh giá và thi nghề phổ thông

Giáo dục học

... kiểm tra đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan 2.2.1 Các kiểu câu hỏi trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm khách quan phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ... học, lý luận đổi phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra đánh giá; - Nghiên cứu phương pháp kiểm tra đánh giá phương pháp trắc nghiệm, sâu vào phương pháp trắc nghiệm khách quan; - Nghiên cứu ... biệt; Học sinh kiểm tra, đánh giá hình thức trắc - nghiệm khách quan nên chưa có kỹ làm thi trắc nghiệm 1.4.2 Tại phải đổi phương pháp kiểm tra đánh giá Hiện việc kiểm tra đánh giá trường phổ...
  • 86
  • 1,827
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá THCS

Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá THCS

Toán học

... tiến hành kiểm tra thêm hình thức kiểm tra cuối học - Tác dụng việc kiểm tra cuối học học sinh biết cuối học kiểm tra kiến thức học em chăm học, theo dõi nỗ lực luyện tập - Hình thức kiểm tra : dùng ... kiểu trắc nghiệm u việt Phạm Đình Doanh - Cũng có trờng hợp giáo viên thu nhà chấm *Ví dụ 1: Sau Góc nội tiếp ( Hình Tiết 40), giáo viên kiểm tra nhanh phiếu học tập trắc nghiệm sau ( kiểm tra ... học sinh lên bảng hoạt động nhóm, giáo viên kiểm tra nhanh tính chất đờng chéo hình vuông dấu hiệu nhận biết hình vuông Mục đích việc kiểm tra trắc nghiệm kiểm tra miệng để củng cố, khắc sâu cho...
  • 9
  • 3,255
  • 53
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn toán

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn toán

Toán học

... tam giác ABC 15 V loại câu hỏi đề kiểm tra Câu hỏi T lun Trc nghim Câu hỏi theo dàn có sn Nhiều la chn Ghép ôi Đúng sai Điền khuyết 16 Câu hỏi mở V loại câu hỏi đề kiểm tra Câu hỏi tự luận: * Câu ... kế thử nghiệm; 17 V loại câu hỏi đề kiểm tra Câu hỏi trắc nghiệm: * Câu hỏi nhiều lựa chọn: - Phần dẫn (là câu hỏi câu nói chưa hoàn chỉnh) - Phần lựa chọn (là phương án trả lời cho câu hỏi ghép ... động giáo dục nhằm phát huy kết quả, sửa chữa thiếu sót Kiểm tra: Kiểm tra hành động cung cấp thông tin làm sở cho việc đánh giáphương tiện hình thức đánh giá Thi: Thi kiểm tra có tầm quan...
  • 25
  • 2,875
  • 61
Doi moi phuong phap kiem tra danh gia hoc sinh THCS

Doi moi phuong phap kiem tra danh gia hoc sinh THCS

Sinh học

... Chuẩn đánh giá để so sánh,là mục tiêu mức tối thiểu để đánh giá cho đa số học sinh,với số học sinh cần phảI dùng kiến thức chuẩn Phơng pháp kiểm tra đánh giá: - Phơng pháp trắc nghiệm - Phơng pháp ... Xác định số lợng hình thức cho câu hỏi ô ma trận - Xác định thời giánố điểm tơng ứng cho phần - Số lợng câu hỏi cho từngô ma trận - Mỗi câu hỏi trắc nghiệm khách quan có số điểm ngang không phụ ... sử dụng đánh giá từ giáo viên tạo cách học hiệu Tuy nhiên việc thiết kế cách đánh giá để tạo đợc ảnh hởng tích cực đến phơng pháp học tập tích cực cho học sinh - Mỗi loại hình đánh giá nhằm...
  • 4
  • 1,199
  • 6
Bài soạn Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh

Bài soạn Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh

Tư liệu khác

... Kết kiểm tra đánh giá có phần chưa khách quan, nặng thành tích Vì lý cần phải đổi kiểm tra đánh giá để thúc đẩy đổi phương pháp dạy học môn Lịch sử II/ Nội dung công tác đổi kiểm tra, đánh giá ... hình thức kiểm tra Kết hợp dạng tự luận, truyền thống với dạng trắc nghiệm khách quan để tăng cường tính xác, khách quan đánh giá kết học tập môn 3)Một số biện pháp đổi kiểm tra, đánh giá trình ... Phải đổi kiến thức, phương pháp kiểm tra đánh giá trình học tập lich sử học sinh kết hợp chặt chẽ hoạt động kiểm tra, đánh giá giáo viên với phát triển hoạt động tự kiểm tra đánh giá học sinh: - Tái...
  • 8
  • 1,071
  • 6
Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Khoa học xã hội

... Phơng pháp quan sát: quan sát trình kiểm tra - đánh giá GV HS lớp - Phơng pháp điều tra: điều tra GV HS trình kiểm tra - đánh giá - Phơng pháp tổng kết kinh nghiệm: rút kinh nghiệm vấn đề kiểm tra ... Việc kiểm tra nhằm mục đích tìm hiểu tình hình học tập HS Nhng đại phận có kiểm tra (gồm HS tự kiểm tra, GV kiểm tra, HS kiểm tra lẫn nhau) có đánh giá (gồm: GV đánh giá, HS tự đánh giá đánh giá ... đổi phơng pháp kiểm tra đánh giá dạy học địa lý 10 chuyên ban Cơ sở lý luận 1.1 .Quan niệm chung kiểm tra đánh giá 1.1.1.Khái niệm mối quan hệ kiểm tra đánh giá 1.1.1.1.Khái niệm - Kiểm tra: + Theo...
  • 64
  • 774
  • 0
Đổi mới phương pháp kiểm tra   đánh giá trong dạy học địa lí lớp 11   ban cơ bản

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học địa lí lớp 11 ban cơ bản

Khoa học xã hội

... Nhng đại phận có kiểm tra (gồm tự kiểm tra, GV kiểm tra, HS kiểm tra lẫn nhau) có đánh giá (gồm: GV đánh giá, HS tự đánh giá đánh giá lẫn nhau) kiểm tra hình thức chủ yếu trình đánh giá kết dạy học ... hớng Đánh giá uốn nắn Đánh giá xác nhận 1.1.1.2 Mối quan hệ kiểm tra đánh giá Kiểm tra đánh giá hai công việc có nội dung khác nhng lại có mối quan hệ mật thiết với Kết kiểm tra sở để đánh giá ... pháp nghiên cứu thực tiễn: - Phơng pháp quan sát: Quan sát trình KT- ĐG GV HS lớp - Phơng pháp điều tra: Điều tra GV HS trình kiểm tra - đánh giá - Phơng pháp tổng kết kinh nghiệm: Rút kinh nghiệm...
  • 83
  • 846
  • 1
Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá môn toán

Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá môn toán

Tư liệu khác

... thiết giáo dục đổi nội dung SGK, đổi phương pháp dạy học thiết phải đổi phương pháp kiểm tra đánh giá Do để đổi phương pháp kiểm tra đánh giá sở giáo dục thầy giáo cần tích cực đổi phương pháp giáo ... kết tự kiểm tra đánh giá kết kiểm tra đánh giá giáo viên nhà trường tiến hành Do học sinh cần ý tận dụng việc kiểm tra đánh giá thầy đồng thời tiến hành hệ thống lạị việc tự kiểm tra đánh giá như: ... bày trao đổi với bạn - Tập trả lời câu hỏi SGK Muốn thực hình thức tự kiểm tra đánh giá học sinh cần: Trang : Chun đề: Đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá học sinh THCS + Xác định u cầu câu hỏi, ...
  • 9
  • 1,319
  • 35
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá

Vật lý

... tiờu v kt thỳc bng ỏnh giỏ ỏnh giỏ l khõu cui cựng ca chc nng kim tra chu trỡnh qun lớ ỏnh giỏ l chc nng c bn ca kim tra, ú kim tra ỏnh giỏ thng i lin vi - ỏnh giỏ l mt hot ng nhm nhn nh, xỏc ... thi s dng nhng bin phỏp kim tra ỏnh giỏ khỏc Nhng Kim tra ỏnh giỏ u trung vo hai mt c bn ca nhõn cỏch ngi hc l nng lc hc v phm cht o c a/ Nng lc hc tp: - Vic kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh ... kt qu hc ca sinh viờn c thụng qua cỏc bi kim tra trỡnh, bi thi hc phn kim tra (hoc thi) giỏo viờn ging dy hc phn ú m nhim Ni dung thi (hoc kim tra) giỏo viờn dy hc phn ú cn c vo mc tiờu mụn...
  • 17
  • 839
  • 2
đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bộ môn lịch sử

đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bộ môn lịch sử

Giáo dục học

... đổi kiểm tra đánh giá môn Lịch sử phong phú, giáo viên dùng phiếu kiểm tra, câu hỏi kiểm tra tập học sinh đặc biệt dùng hình thức kiểm tra trắc nghiệm: Khái niệm Trắc nghiệm giáo dục phơng pháp ... phân giáo viên đảm nhiệm Các giáo viên áp dụng phơng pháp kiểm tra trắc nghiệm đánh giá kết học tập học sinh theo phơng pháp sau: + Kiểm tra theo phơng pháp truyền thống + Kiểm tra 40% trắc nghiệm ... Thủy, áp dụng việc đổi kiểm tra, đánh giá học sinh phơng pháp kiểm tra trắc nghiệm kiểm tra miệng, 15 phút, tiết, kiểm tra học kỳ * Số liệu điều tra: a Chọn hình thức kiểm tra: trờng THCS Dơng...
  • 10
  • 812
  • 1
skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bằng kiểm tra trắc nghiệm đối với bộ môn lịch sử

skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bằng kiểm tra trắc nghiệm đối với bộ môn lịch sử

Giáo dục học

... đổi phương pháp dạy học Một nội dung đổi phương pháp dạy học đổi khâu kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh quanPhương pháp kiểm tra trắc nghiệm ” Trước đây, quan niệm kiểm tra đánh giá giáo ... đổi kiểm tra đánh giá môn Lịch sử phong phú, giáo viên dùng phiếu kiểm tra, câu hỏi kiểm tra tập học sinh đặc biệt dùng hình thức kiểm tra trắc nghiệm: Khái niệm Trắc nghiệm giáo dục phương pháp ... phân giáo viên đảm nhiệm Các giáo viên áp dụng phương pháp kiểm tra trắc nghiệm đánh giá kết học tập học sinh theo phương pháp sau: + Kiểm tra theo phương pháp truyền thống + Kiểm tra 40% trắc nghiệm...
  • 12
  • 853
  • 3
skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá

skkn đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá

Giáo dục học

... đề kiểm tra, cần thiết kế theo bước sau: - Xác định số lượng câu hỏi, tập đưa đề kiểm tra - Xác định số lượng câu hỏi, tập loại hình đưa vào đề kiểm tra: câu hỏi tự luận, câu hỏi trắc nghiệm khách ... sai câu đề kiểm tra định kỳ lần học kỳII ( Đề kiểm tra có kèm theo) khối lớp 12 Câu 01 Câu 02 Câu 03 Câu 04 Câu 05 Câu 06 53,9% Câu 07 42,6% Câu 08 59,6% Câu 09 48,7% Câu 10 55,6% Câu 11 53,9% Câu ... 46,9% Câu 13 46,9% Câu 14 50,4% Câu 15 60,0% Câu 16 33,9% Câu 17 62,6% Câu 18 46,9% Câu 19 45,2% Câu 20 48,6% Câu 21 54,8% Câu 22 46,9% Câu 23 47,8% Câu 24 45,2% Câu 25 42,6% Câu 26 52,1% Câu 27...
  • 10
  • 694
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỔ TÚC THPT MÔN VẬT LÝ " doc

Vật lý

... thực đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá, thể việc đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá; Hai là: Đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học môn Vật lý chương trình BTTHPT: giải pháp khả ... luận sâu vấn đề đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học môn vật lý chương trình BTTHPT Trong đó, vấn đề cần làm rõ là: Một là: Đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học ... cho giáo viên tự làm đồ dùng dạy học để hỗ trợ việc đổi PPDH góp phần nâng cao chất lượng quan tâm mức (thuận lợi, khó khăn giải pháp tháo gỡ địa phương) Sáu là: Đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá...
  • 10
  • 1,067
  • 5
Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn kinh tế chính trị MácLênin ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn

Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn kinh tế chính trị MácLênin ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn

Giáo dục học

... tập Việc đánh giá định kỳ giáo viên chủ động sử dụng phương pháp kiểm tra như: Phương pháp vấn đáp, kiểm tra viết tự luận hay trắc nghiệm khách quan sử dụng phương pháp tập… + Đánh giá tổng kết: ... xét vừa cho điểm Kiểm tra phương tiện hình thức đánh giá, kiểm tra cung cấp thông tin làm sở cho việc đánh giá Nên có phương pháp đánh giá có hình thức kiểm tra * Kiểm tra, đánh giá dạy học KTCT ... thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá Trong tác giả Nguyễn Đình Chỉnh đưa hình thức là: kiểm tra trắc nghiệm khách quan, kiểm tra theo chủ đề biết trước, thi, kiểm tra sử dụng giáo khoa, giáo trình;...
  • 138
  • 1,186
  • 13
đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn công nghệ 8

đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn công nghệ 8

Giáo dục học

... điểm Trong kiểm tra viết thường kết hợp câu hỏi tự luận với câu hỏi trắc nghiệm khách quan Bản chất kiểm tra trắc nghiệm khách quan giao cho học sinh câu hỏi trắc nghiệm phiếu, kiểm tra in sẵn; ... học, kiểm tra thực hành, kiểm tra kĩ vận dụng học sinh qua hình thức trắc nghiệm khách quan, … Tuy nhiên câu hỏi kiểm tra nên kết hợp câu hỏi tự luận với trắc nghiệm khác quan, giảm câu hỏi kiểm tra ... vào phiếu hay kiểm tra Các dạng câu hỏi thường dùng là: - Câu hỏi nhiều lựa chọn - Câu hỏi – sai - Câu hỏi điền khuyết - Câu hỏi ghép đôi tương ứng Cách kiểm tra trắc nghiệm khách quan có ưu điểm...
  • 20
  • 3,662
  • 7
Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ở môn công nghệ lớp 8

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ở môn công nghệ lớp 8

Giáo dục học

... điểm Trong kiểm tra viết thường kết hợp câu hỏi tự luận với câu hỏi trắc nghiệm khách quan Bản chất kiểm tra trắc nghiệm khách quan giao cho học sinh câu hỏi trắc nghiệm phiếu, kiểm tra in sẵn; ... thực hành, kiểm tra kĩ vận dụng học sinh qua hình thức trắc nghiệm khách quan, … Tuy nhiên câu hỏi kiểm tra nên kết hợp câu hỏi tự luận với trắc nghiệm khác quan, giảm câu hỏi kiểm tra ghi nhớ, ... vào phiếu hay kiểm tra Các dạng câu hỏi thường dùng là: - Câu hỏi nhiều lựa chọn - Câu hỏi – sai - Câu hỏi điền khuyết - Câu hỏi ghép đôi tương ứng Cách kiểm tra trắc nghiệm khách quan có ưu điểm...
  • 18
  • 2,394
  • 10
SKKN Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá ở môn công nghệ 8

SKKN Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá ở môn công nghệ 8

Giáo dục học

... bi dng, Cỏc phng phỏp kim tra ỏnh giỏ a Kim tra lớ thuyt: Hin ph bin l kim tra ỏp ( kim tra bi c u tit hc) v kim tra vit ( Kim tra 15 phỳt, kim tra tit, hc kỡ) -Kim tra ỏp bi c u tit hc: hc sinh ... khỏc quan, gim cõu hi kim tra ghi nh, tỏi hin kin thc, tng cõu hi dng kin thc Cỏc hỡnh thc kim tra ỏnh giỏ: + Kim tra s b: Mc ớch ca loi kim tra ny thng ỏp dng ni dung ca mụn hc cú liờn quan ... thc kim tra ỏnh giỏ phi c s dng a dng hn Ngoi kim tra ming v kim tra vit thỡ cũn cú th cú nhng hỡnh thc kim tra khỏc phự hp vi c trng ca mụn cụng ngh nh: kim tra s dng cỏc kin thc mi, kim tra cỏc...
  • 18
  • 1,597
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bộ môn Lịch sử

Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bộ môn Lịch sử

Văn hóa - Lịch sử

... đổi kiểm tra đánh giá môn Lịch sử phong phú, giáo viên dùng phiếu kiểm tra, câu hỏi kiểm tra tập học sinh đặc biệt dùng hình thức kiểm tra trắc nghiệm: Khái niệm Trắc nghiệm giáo dục phơng pháp ... phân giáo viên đảm nhiệm Các giáo viên áp dụng phơng pháp kiểm tra trắc nghiệm đánh giá kết học tập học sinh theo phơng pháp sau: + Kiểm tra theo phơng pháp truyền thống + Kiểm tra 40% trắc nghiệm ... Thủy, áp dụng việc đổi kiểm tra, đánh giá học sinh phơng pháp kiểm tra trắc nghiệm kiểm tra miệng, 15 phút, tiết, kiểm tra học kỳ * Số liệu điều tra: a Chọn hình thức kiểm tra: trờng THCS Dơng...
  • 10
  • 504
  • 1
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRAĐÁNH GIÁ

Sinh học

... dụng mạnh CNTT vào trình giảng dạy giáo viên, với phần mềm biên soạn giáo án, phần mềm dùng kiểm tra đánh giá (biên soạn câu hỏi trắc nghiệm, tạo đề thi trắc nghiệm, …) ngày sử dụng phổ biến Tuy ... phục vụ cho việc kiểm tra đánh giá như: Thiết kế câu hỏi, xây dựng đề thi, trộn đề thi,… giúp giáo viên tiết kiệm thời gian sức lực cho việc soạn thảo thủ công cho kiểm tra đánh giá Hiện có nhiều ... giao diện thân thiện thuận lợi trình làm kiểm tra người học iSpring QuizMaker hỗ trợ 11 dạng câu hỏi trắc nghiệm khác cho kiểm tra, thi Các câu hỏi trắc nghiệm tạo iSpring QuizMaker đóng gói theo...
  • 43
  • 1,284
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008