0

phương pháp học tốt môn toán lớp 12

phương pháp học tốt môn toán hình

phương pháp học tốt môn toán hình

Toán học

... Đềbài cho , cho sau vẽ đúng thế từng bước .Để học tốt môn Toán thì không thể viết hết ra đây được , vài dòng chia sẻvới Bạn*Muốn học tốt môn toán hình thì điều đầu tiên bạn làm là bạn phải ... tập hình học sẽ giúp bạn rèn luyện sự tinh mắt, gặp bài nào cũng tìm ra mấu chốt.Chúc bạn học thật tốt môn Hính học. *Thực ra thì khó có thể khẳng định là có bí quyết để học môn toán hình. ... tôi để học tãt môn này thì cần phải:- Có óc tưởng tượng tôt;- Làm nhiều bài tập;- Nhuần nhuyễn lý thuyết;- Vận dụng linh hoạt Chúc bạn thành công!*Để giải toán hình tốt cần học thật tốt lý...
  • 3
  • 747
  • 2
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

Khoa học xã hội

... các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học cho học sinh, từ đó nâng cao chất lượng dạy – học toán. 3. Giả thuyết khoa học 1.2.5.4. ... quả học tập môn Toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh Bùi Hồng Hưng Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạy học ... ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn Toán 11 phần Hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh”. (thể hiện qua phần Hình học không gian lớp 11- Ban...
  • 19
  • 1,610
  • 7
phương pháp dạy tốt môn địa lí lớp 8

phương pháp dạy tốt môn địa lí lớp 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... phải phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp dạy học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, ... Giải pháp đã sử dụng :Trong một giờ học áp dụng nhiều phương pháp để đạt hiệu quả cao nhất, cần phối hợp đồng bộ giữa các phương pháp với nhau để học sinh nắm chắc kiến thức ngay tại lớp, bằng ... nhu cầu nhận thức cũng như hứng thú học tập của học sinh. Địa lí là môn khoa học của các môn khoa học, tri thức địa lí chủ yếu được hình thành bằng các phương pháp quan sát, mô tả thực nghiệm,...
  • 6
  • 1,661
  • 14
phương pháp dạy tốt môn địa lí lớp 8”

phương pháp dạy tốt môn địa lí lớp 8”

Trung học cơ sở - phổ thông

... cần áp dụng những phương pháp nào cho phù hợp. Tuỳ theo mỗi bài dạy có những phương pháp khác nhau áp dụng ở mỗi lớp khác nhau. Tuy vậy nhưng ở chương trình lớp 8 những phương pháp tôi cho là ... ảnh.+ Phương pháp phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh.+ Phương pháp hoạt động nhóm : Phát huy tính chủ động tìm tòi, tìm ra những kiến thức mới của học sinh.+ Phương pháp ... phải phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp dạy học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn,...
  • 6
  • 1,709
  • 9
ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 12

ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 12

Toán học

... trụ ABC.A’B’C’ . B. Thí sinh ban cơ bản Câu IVb ( 1 điểm) 1. Giải bất phương trình :08332>+−−xx.2. Giải phương trình :33 5log 11xx−=+ Câu Vb ( 2 điểm) Cho hình chóp tứ ... 1 chứng minh IH vuông góc (SBC) 2 Tính thể tich tứ diện IHBC theo a và h II. PHẦN DÀNH CHO HỌC SINH TỪNG BAN (3,0 điểm) A. Thí sinh ban nâng cao Câu IVa ( 1 điểm) Cho hàm số y = x3 ... thuộc (C) đến 2 đường tiệm cận của (C) là không đổi Câu II ( 3 điểm) 1. Cho log615 = a ,log 12 18 = b tính biểu thức A = log2524. 2.Tìm giá trị lớn nhất – giá trị nhỏ nhất (nếu có) của...
  • 2
  • 1,950
  • 25
Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2012-2013 môn toán – lớp 12 - THPT

Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2012-2013 môn toánlớp 12 - THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2 012 - 2013 MÔN THI : TOÁNLỚP 12 – THPT Ngày thi 29 tháng 3 năm 2013 ============== Lời ... trang) UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2 012 – 2013 MÔN THI: TOÁNLỚP 12 – THPT Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao ... x   . 1. Lập phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số  1 biết tiếp tuyến này vuông góc với đường thẳng d có phương trình 5 1 0x y   . 2. Tìm m để đường thẳng  có phương trình ...
  • 8
  • 753
  • 6
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH GIẢI TÓAN TRÊN MÁY TÍNH CASIO NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN TOÁN LỚP 12 THPT

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH GIẢI TÓAN TRÊN MÁY TÍNH CASIO NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN TOÁN LỚP 12 THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐAKNÔNG KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH GIẢI TÓAN TRÊN MÁY TÍNH CASIO NĂM HỌC 2008 – 2009 Khóa ngày 10 tháng 2 năm 2009 MÔN: TOÁN LỚP 12 THPT thời gian: 150 phút (không ... Bài 8:(2điểm) Cho ba đường thẳng lần lượt có phương trình là: 1 2 3:2 3 5 0; :3 7 0; :7 2 3 0d x y d x y d x y         . Gọi 1 2 ... thao tác máy tính Kết quả Bài 3: (2 điểm) Tìm nghiệm gần đúng của phương trình sau: 2sin 2 5(sin cos ) 2x x x   Sơ lược cách giải và thao tác máy tính Kết quả:...
  • 9
  • 1,151
  • 14
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN LỚP 12 THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN LỚP 12 THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

Trung học cơ sở - phổ thông

... MTCT12THPT - Trang 1 Sở Giáo dục và Đào tạo Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh Gia lai Giải toán trên máy tính CầM TAY Đề chính thức Năm học 2010-2011 MÔN TOáN lớp 12 THPT thi ... quả: MTCT12THPT - Trang 4 ThÝ sinh kh«ng ®­îc lµm bµi thi trong phÇn g¹ch chÐo nµy Bài 5: (5 điểm). Giải hệ phương trình 22xy3x2y16xy2x4y33ì ... 2y2x3x4x5=++ + Túm tt cỏch gii: Kt qu: S t: MTCT12THPT - Trang 5 ThÝ sinh kh«ng ®­îc lµm bµi thi trong phÇn g¹ch chÐo nµy Bài...
  • 8
  • 858
  • 11
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN LỚP 12 HỆ GDTX – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN LỚP 12 HỆ GDTX – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

Trung học cơ sở - phổ thông

... MTCT12THPT - Trang 1 Sở Giáo dục và Đào tạo Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh Gia lai Giải toán trên máy tính CầM TAY Đề chính thức Năm học 2010-2011 MÔN TOáN lớp 12 hệ gdtx ... có 100 câu hỏi, mỗi đề thi có 5 câu. Một học sinh đã học thuộc 80 câu. Tính xác suất để học sinh đó rút ngẫu nhiên một đề thi, trong đó có 4 câu đã học thuộc. Tóm tắt cách giải: ... Tính gần đúng nghiệm (độ, phút, giây) của phương trình 2sinx3cosx20+-=. Tóm tắt cách giải: Kết quả: MTCT12THPT - Trang 5 ThÝ sinh kh«ng ®­îc lµm...
  • 7
  • 721
  • 7
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH  GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN TOÁN LỚP 12 THPT - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐĂK NÔNG

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN TOÁN LỚP 12 THPT - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐĂK NÔNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐĂK NÔNGKỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010 – 2011Khóa ngày 20 tháng 1 năm 2011MÔN: SINH HỌC LỚP 12 THPTThời gian: 150 phút (không ... đề)Quy định: Thí sinh trình bày vắn tắt cách giải, công thức áp dụng, kết quả tính toán vào ô trống liền kề bài toán. Các kết quả tính gần đúng, nếu không có chỉ định cụ thể, được ngầm định chính ... loài nấm có thể dị hóa glucôzơ tạo ra ATP theo hai cách:- Hiếu khí: OHCOOOHC222 6126 666+=+.- Kị khí: 252 6126 22 COOHHCOHC+=.Loại nấm này được nuôi cấy trong môi trường chứa glucôzơ. Một...
  • 7
  • 932
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose