... thiết của phươngpháphọctập có hiệu quả. •III. Một số phươngpháphọctập có hiệh quả. •IV. Cách thức thực hành phươngpháphọctập đã chọn lựa.•V. Một số tài liệu tham khảo cho bạn•VI. ... GM•J5^R@S5H)^C-C<)M>•Xem lại thời gian biểu mỗi ngày vào sáng hôm đó II. SỰ CẦN THIẾT CỦA PHƯƠNGPHÁPHỌCTẬP CÓ HiỆU QuẢ• +L5>MN)1O>1@>P+H+L<)8QIGR5+BS7)M9Q)T9GRUVWEIXYVWZMH9[@GJ>PM;9H0L\M-+,-->?-)<)3O;OI1K-+,--5•<)O>?-@]M+L,^K_1EM)2=@;96-`Sa5^ZMG3QK+LB-9X5,3@+B0J@^=5/;+b)P@51:>c0O6)2M0d)+L0)9I5eO\J;9G8-3-QG1LM8B-0f566>8;10+B;82`5CgC-K_18)]M2-C;9-+,-->?-)<)3O;9678G^5+B•hCG9+L5J>@^9+L`S5iP0II>@0@5^@EJ0i5M@2]2))@]M;96>;9-+,--)<)3v@"+,-->)^G• Phương ... thầy và các bạn!Đề tài thảo luậnPHƯƠNG PHÁPHỌCTẬPHiỆU QuẢNhóm 10:z@% m!•Nguyên tắc của làm chuyên đề theo nhóm>@C04EIME‡97@)•0I1=/-+,2I...
... là những đứa trẻ, chúng ta đã học ngôn ngữ mẹ đẻ bằng cách lắng nghe mọi người xung quanh nói dù không hiểu gì, sau đó mới tập nói, tập viết. Hãy nghe thật nhiều cho dù bạn không hiểu gì! Bạn ... ngữ’ Việt cho đến 4, 5 năm nữa! Có bạn bảo rằng hiện nay mình chưa hiểu, nên cố gắng nghe nhiều cũng vô ích, để mình học thêm, khi nào có nhiều từ vựng để hiểu rồi thì lúc đó sẽ tập nghe ... chúng ta còn là những đứa trẻ, chúng ta đã học ngôn ngữ mẹ đẻ bằng cách lắng nghe mọi người xung quanh nói dù không hiểu gì, sau đó mới tập nói, tập viết. ...
... hợp lí. Các PhươngPhápHọc Nhóm HiệuQuả Học nhóm là một hình thức học hợp tác nâng cao chất lượng của học viên – các họcviên giao lưu với nhau và có được những kết quả học tập tiến bộ về ... học như thế này sẽ nâng cao hiệuquảhọctập của học viên. Vì thế, họcviên có thể học được nhiều hơn những gì được giảng giải. Tuy nhiên, học nhóm có thể tạo điều kiện cho những họcviên ... cực của phươngpháphọctập nhóm là không thể phủ nhận. Nhưng không phải nhóm sinhviên cũng đạt được kết quả cao nhất với phươngpháphọctập này, thậm chí đôi khi một số sinh viên cảm thấy...
... Phươngpháphọc có hiệuquả nhất. Là cơ hội thu nhận được nhiều kiến thức nhất, mau chóng nắm được các vấn đề một cách trực tiếp nhất, chính xác nhất, tiết kiệm thời gian nhất. Phương pháp ... cương học tập. - Nắm được trọng tâm, trọng điểm bài học. - Tự tin và hứng thú khi đi học. Những điều lưu ý khi nghe giảng bài. - Không được bỏ qua hoặc xem nhẹ thời gian đầu của tiết học. -Tập ... đầy đủ trong các buổi học mà nên nhìn vào thực chất vấn đề, đó là: Hiệu quả của sự ý thức chăm chú lắng nghe. - Giúp bạn rút ngắn thời gian ôn tập sau này. - Làm bài tập nhanh chóng và dễ...
... còn học các môn khác. + Thứ hai: là cố gắng lục lọi lại cách chứng minh bất đăng thức đó trong chồng sách vở cũ dù mất khá nhiều thời gian. Bạn chọn cách nào đây, tất nhiên trong phươngpháp ... mà bạn vừa học xong hoặc làm riêng cho mỗi bộ môn một quyển sổ nhỏ. Ðây sẽ chính là quyển sổ tóm tắt lý thuyết của riêng bạn. Với cách này bạn sẽ nhớ lâu hơn những gì mà mình đã học được và ... hay không?3. Giai đoạn thứ 3: Sau khi học xongTrong giai đoạn cuối cùng này bạn hãy tự thực hiện môt "cuộc càn quét" lại những gìmà bạn đã học được. Chẳng hạn bạn có thể ghi lại...
... Phương pháphọctậpchosinhviên Học tập theo phươngpháp P.O.W.E.R chosinhviên năm 1Từ "Power" ở đây vừa có nghĩa là sức mạnh, năng lực, vừa là tên gọi của một phươngpháphọc ... số phương pháp, chiến lược và kỹ thuật họctập đã được trình bày ở trên để giúp các bạn sinhviên nâng cao hiệuquảhọctập gồm: - Kiểm soát thời gian học bằng kế hoạch học tập - Sử dụng phương ... bước họctập của phươngpháp SQ3R và đạt thành tích cao với ít stress hơn. Rèn luyện kỹ năng tự học - Kế hoạch học tập Nhiều sinhviêncho rằng chỉ cần cố gắng học là có thể đạt kết quả tốt,...
... ượ ự ệ ướ ứgì?52. Đặc điểm của nghiên cứu khoa học 4PHƯƠNG PHÁPHỌCTẬP VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌCCHOSINH VIÊN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 11.Đ nh nghĩa ị2.Đ c đi m c a nghiên c u khoa ... Phân loại nghiên cứu khoa học 9 Phương pháp điền dãĐịnh nghĩa: là phươngpháp phi thực nghiệm dựa trên quan sát trực tiếp ngoài hiện trường hoặc gián tiếp qua các phương tiện ghi âm, ghi hình, ... ra các giải pháp tác nghiệp trong hoạt động thực tiễnCách nhận dạng: trả lời loại nghiên cứu này có đưa ra giải pháp chưa từng có không? 133. Trình tự logic nghiên cứu khoa học 8Tính...
... th i gian h c nhàắ ế ờ ọ ở8. H c nhómọ7. h c th c hànhọ ự6. H c lí thuy tọ ếPHƯƠNG PHÁPHỌCTẬP TỐT CHOSINH VIÊN1.Căn c vào k ho ch đào t o c a nhà tr ng đ l p ứ ế ạ ạ ủ ườ ể ậth i gian ... tăng thêm hứng thú học tập Tuy nhiên ngày ch nh t b n nên dành th i gian gi i trí ủ ậ ạ ờ ảnhi u, đ tăng c ng cho b não nh ng m i l và t o đi u ề ể ườ ộ ữ ớ ạ ạ ềki n t t cho s c kh e nh ch ... còn ạ ỉ ẻ ạminh m n và t nh táo n aẫ ỉ ữt n d ng nh ng d ch v chăm sóc y t ậ ụ ữ ị ụ ếdành chosinhviên trong tr ngườT o th i gian vui ch i, gi i trí t t p ạ ờ ơ ả ụ ậb n bèạ Gi s c kho và...
... học tập nào là quan trọng hơn thì làm trước.b. Họctập cách tư duy hiệu quả Tại sao có người học tập kém? Tại sao có người học tập giỏi? Thực ra học kém hay giỏi không Phương pháphọc ... dẫn đến không tập trung gì cả. Vì vậy, muốn họchiệuquả chúng ta phải tìm cách vận dụng cả 2 não của mình. Một phương pháp đơn giản nhất giúp học các môn học tập bắt buộc phải học thuộc dễ ... nào cho hợp lý để có thể học hết khối lượng kiến thức dày đặc. Và cả kiểu thứ ba, thứ tư nữa chứ. Nhưng thôi hãy tạm quên chúng đi, sau đây là phươngpháphọc sao cho có hiệu quả. Phương pháp...
... chưa? Phương pháp nào hiệuquả nhất? Kém hiệuquả nhất? Bạn cảm thấy thoải mái với cách trình bày kiến thức nào nhất? Qua bài kiểm tra viết, bài thi học kỳ hay thi vấn đáp? Học tậphiệuquả ... Phương pháphọctập là kỹ năng đòi hỏi rèn luyện lâu dài thông quaquá trình học và tự học chứ không thể truyền thụ một cách đơn giản, ngắn gọn bằng một khóa học Để tìm được cách họctập ... họctậphiệuquả nhất, bạn cần hiểu rõ về: Bản thân Khả năng học của bạn Cách họchiệuquả mà bạn đã từng dùng Đam mê, kiến thức và môn bạn muốn học Ảnh minh họa Có thể bạn học Vật...
... 7. Giao bài tập phù hợp với khả năng của sinhviên Đầu khóa học, giảng viên giao chosinhviên những bài tập dễ. Khi sinh viên có thêm nhiều kiến thức và kĩ năng học nhóm, giảng viên có thể ... biện pháp giúp đỡ sinh viên tháo gỡ khó khăn, khuyến khích động viên những sinhviên thiếu hợp tác. Chuyển đổi nhóm là phương sách cuối cùng. Sau mỗi bài học hoặc giữa khóa học, sinhviên ... có sinhviên nào trong nhóm chưa hợp tác hoặc né tránh sinh viên làm việc có hiệu quả. Số lượng sinhviên trong một nhóm phụ thuộc vào khả năng của sinhviên và thời gian hoạt động nhóm. Sinh...