... Phương pháphọctậpchosinhviên Học tập theo phươngpháp P.O.W.E.R chosinhviên năm 1Từ "Power" ở đây vừa có nghĩa là sức mạnh, năng lực, vừa là tên gọi của một phươngpháphọc ... số phương pháp, chiến lược và kỹ thuật họctập đã được trình bày ở trên để giúp các bạn sinhviên nâng cao hiệuquảhọctập gồm: - Kiểm soát thời gian học bằng kế hoạch học tập - Sử dụng phương ... bước họctập của phươngpháp SQ3R và đạt thành tích cao với ít stress hơn. Rèn luyện kỹ năng tự học - Kế hoạch học tập Nhiều sinhviêncho rằng chỉ cần cố gắng học là có thể đạt kết quả tốt,...
... trọng rèn luyện PP tự học: PP tích cực chú trọng rèn luyện PP tự học cho SV không chỉ là biện pháp nâng cao hiệuquả DH mà còn là một mục tiêu học. Nếu rèn luyện cho người học có được PP, kĩ năng, ... quen, ý chí tự học thì sẽ tạo cho họ có được lòng ham học, khơi dậy nội lực vốn có của mỗi người, kết quảhọctập sẽ được nhân lên gấp bội. - Tăng cường họctập cá thể phối hợp với học nhóm: Nếu ... KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM************ ĐINH THỊ HỒNG MINHPHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHOSINHVIÊNĐẠIHỌC KĨ THUẬT THÔNG QUA DẠY HỌCHÓA HỌC HỮU CƠ LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO...
... Đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinhviênĐạihọc kĩ thuật thông qua dạy học Hoá học hữu cơ2.4.1. Biện pháp 1:Sử dụng phương pháp dạyhọctheo hợp ... áp dụng dạy học dự án học phần hiđrocacbon chosinhviênĐại học ngành Y Dược,Tạp chí Giáo dục (11/2012), trang 140.3. Cao Thị Thặng, Đinh Thị Hồng Minh (2013), Đổi mới phươngpháp dạythực ... SỐBIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỘC LẬPSÁNG TẠO CHOSINH VIÊN ĐẠIHỌC KỸ THUẬT THÔNG QUADẠY HỌC HÓAHỌCHỮU CƠ2.1. Biểu hiện năng lực độc lập sáng tạo của sinhviên Đại học kĩthuậtĐể...
... DÀNH CHOSINHVIÊNĐẠIHỌC MÙA THỨ 1 (2012-2013)by LG Electronics Vietnam on Tuesday, October 23, 2012 at 9:50pm ·Điều 1: ĐỐI TƯỢNG VÀ NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH 1. Đối tượng: Sinh viên hiện đang học ... Mục tiêu của công trình, phươngpháp nghiên cứu.4. Kết quả - Thảo luận: Nội dung - kết quả nghiên cứu đạt được.5. Kết luận - Đề nghị: Kết luận, ý nghĩa khoa học, hiệuquả về mặt kinh tế và xã ... thay đổi, Ban Tổ chức ‘Olympia Dành ChoSinhViên Đại Học mùa thứ 1 (2012 – 2013) sẽ có văn bản điều chỉnh bổ sung và thông báo cụ thể đến các trường, các tập thể, cá nhân tham gia. ...
... nghiệm trên 102 sinhviên ở lớp DH4 lý và lớp 29A2 theo phương án soạn thảo tài liệu hướng dẫn, thiết kế mạch thực hành, cho sinhviên tiến hành thực hiện và đánh giá hiệuquả của phương án thực ... nhất về kỹ thuật điện tử chosinhviên mà còn rèn luyện cho các em những kỹ năng thực nghiệm khoa học. Phòng thí nghiệm Vật lý Trường Đạihọc An Giang đảm nhận tất cả các học phần thí nghiệm Vật ... viết thêm tài liệu hướng dẫn rồi đưa vào giảng dạy chosinhviên hệ đại học. Trong chương trình khung hệ đạihọc của một số chuyên ngành có học phần vô tuyên điện, kỹ thuật điện tử cả lý thuyết...
... dùng chohọcsinh Trung học TDTT – NXB TDTT 1978. 6) Romanhin - Kỹ thuật cơ bản Bóng chuyền – NXB TDTT Matxcova 1973. 7) Bành Mỹ Lệ - Hậu Chí Khanh Cầu lông – Sách dùng chosinhviên Đại học ... TRƯỜNG ĐẠIHỌC TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT (Dành chosinhviênĐạihọc và Cao đẳng) ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC ... Tài liệu họctập : - Giáo trình chính : Tập bài giảng Điền kinh, bóng chuyền, cầu lông - Sách tham khảo : 1) PGS – TS Dương Nghiệp Chí, Điền kinh sách giáo khoa dùng chosinhviên Đại học TDTT,...
... 5 chosinh viên theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện của học sinh 123. Phạm Thị Thanh Tú (2007), Một số biện pháp phát triển năng lực trí tuệ và phương pháp họctậpchohọcsinh ... dựng quy trình hướng dẫn sinhviên thiết kế các tình huống dạy học môn toán ở tiểu học theo hướng kiến tạo kiến thức chohọc sinh, Tạp chí Khoa học - Đạihọc Vinh, Tập 39, Số 1A, tr.62 - 67. ... toán của giáo viên tiểu học hiện nay, Tạp chí khoa họcĐạihọc Vinh, Tập 35, Số 2A, tr.109 - 113.262Công trình được hoàn thành tại: Trường Đạihọc VinhNgười hướng dẫn khoa học: 1. GS. TS....
... tìnhhuống dạy học oán theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thứcở họcsinh của giáo viên tiểu học, sinhviên ngành Giáo dục tiểu học, việc thựchiện khâu hướng dẫn sinhviên thiết ... phạm chosinhviên ngành Giáo dục tiểu học, các vấn đề liên quanđến nội dung, phươngpháp dạy học môn Toán ở tiểu học b) Nghiên cứu thực tiễn: - Tìm hiểu thực trạng của giáo viên tiểu học hiện ... chosinhviênđaihọc sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học theohướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh...
... tácquản lý xà hội.Nghiên cứu của chúng tôi cho thấy công tác quản lý giáo dục đạo đức cho sinh viên nói chung, quản lý giáo dục đạo đức chosinhviên ở Đạihọc Đà Nẵng nói riêng còn nhiềubất ... giáo dục đạo đức và nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục đạo đức chosinhviên là vấn đề cấp thiết.2.Nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức chosinhviên theo quan điểm quản lý chấtlợng tổng thểNgày ... đức chosinhviên là nhiệm vụ cấp bách của nhà trờng đại học trong giai đoạn hiện nay.Lý luận và thực tiễn giáo dục đà chỉ ra rằng, chất lợng và hiệuquả giáo dục đạo đức(GDĐĐ) chosinh viên...
... của sinhviên Đại học Thái Nguyên, từ đó đưa ra phương hướng và một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu quả của việc xây dựng đạo đức mới cho đội ngũ sinhviên nói chung và sinhviênĐạihọc ... tại 51 trường Đạihọc và Cao đẳng cho thấy: 72,47% sinhviên hiện đang có việc làm; 23,8% sinhviên chưa có việc làm; 3,6% sinhviên đi học thêm [11, tr.21]. Bên cạnh đa số sinhviên ý thức được ... của sinh viên, nếu xét theo mối quan hệ chung - riêng, ta có đạo đức cộng đồng sinhviên và đạo đức cá nhân sinh viên. Đạo đức cộng đồng sinhviên phản ánh tồn tại xó hội của cộng đồng sinh viên...