phương pháp học tin học 6

Công thức và phương pháp giải hóa học

Công thức và phương pháp giải hóa học

Ngày tải lên : 10/10/2012, 10:09
... Fe = 56 . O = 16, N = 14 ) A. 3,36lit B. 4,48lit C. 5,6lit D. 2,24 lit HD : m Fe = 56 ( 24 ) 80 hhA NO m n + = Lưu ý Với khí NO 2 thì ta có : m Fe = 2 56 ( 8 ) 80 hhA NO m n + ( 16 ) 3. ... muối. Giá trị của m là (Cho H = 1; O = 16; Mg = 24; S = 32; Fe = 56; Zn = 65 ) 3 Cách 1 : Áp dụng hệ thức (9),ta có: 1,344 0,7.11, 36 5 ,6. 3. 22,4 .242 38,72 56   +  ÷ = =  ÷  ÷  ÷   m gam Bài ... 0, 56 lít (ở đktc) NO (là sản phẩm khử duy nhất). Giá trị của m là (cho O = 16, Fe = 56 A. 2,52. B. 2,22. C. 2 ,62 . D. 2,32. Hướng dẫn giải : Áp dụng hệ thức (9),ta có: m = 0,7.3 + 5 ,6. 3.(0, 56: 22,4)...
  • 7
  • 4.4K
  • 258
Vận dụng phương pháp luận khoa học của phép biện chứng duy vật trong nhận thức sự nghiệp đổi mới ở nước ta hiện nay

Vận dụng phương pháp luận khoa học của phép biện chứng duy vật trong nhận thức sự nghiệp đổi mới ở nước ta hiện nay

Ngày tải lên : 12/10/2012, 10:03
... biện chứng duy vật 16 Chơng 2: Vận dụng phơng pháp luận khoa học của phép biện chứng duy vật vào nhận thức sự nghiệp đổi mới ở nớc ta hiện nay 29 2.1. Phơng pháp luận khoa học của phép biện ... tin tởng rằng, Đảng ta với tinh thần nhìn thẳng sự thật, nói 42 phép biện chứng trong triết học cổ điển Đức, đặc biệt là phép biện chứng của Hê ghen, để xây dựng một phơng pháp t duy khoa học ... cầu và sự vận dụng phơng pháp luận khoa học của phép biện chứng duy vật vào nhận thức sự nghiệp đổi mới ở nớc ta hiện nay 39 Kết luận 62 Danh mục tài liệu tham khảo 64 Mở đầu 1. Tính cấp...
  • 54
  • 17.2K
  • 194
Nghiên cứu xử lý nước thải của làng nghề sản xuất miến dong Cự Đà, Thanh Oai, Hà Nội bằng phương pháp lọc sinh học ngập nước

Nghiên cứu xử lý nước thải của làng nghề sản xuất miến dong Cự Đà, Thanh Oai, Hà Nội bằng phương pháp lọc sinh học ngập nước

Ngày tải lên : 09/11/2012, 09:35
... 1484 1 56 7.12 8.284 0.742 3.284 3 12 36 132 7.2 6. 377 0.588 2.9 46 6 9 86. 5 97.3 7. 36 4.9 36 0.428 2.322 9 745 75 .6 7.49 4.502 0.242 1 .67 8 24.5 428 .6 53.3 7 .65 3. 469 0.147 1.059 26. 5 345 39.4 7 .69 2.091 ... (mg/l) [PO 4 3- ] (mg/l) 0 1222 320 6. 5 27.088 0. 267 4.31 2 67 4.4 145 6. 9 14.441 0.4 86 3.788 4 566 .4 105 .6 7.25 9.2 86 0.212 2.994 6 490.4 82.7 7.54 7.543 0.124 2. 764 8 3 06. 4 60 .5 7 .63 5.272 0.107 1.587 22 ... 1824 352 7.04 11.153 0 .60 5 3.3 96 3 1 464 297 7.15 10.2 46 0.435 2. 764 6 842 235 7.23 8.974 0.3 46 2.419 9 65 6 173 7.38 7.282 0.218 1.58 24.5 378.9 112 7 .62 4 .60 7 0.179 1.23 26. 5 298 95.7 7.73 3.848...
  • 68
  • 1.6K
  • 20
Tổng hợp vật liệu nanocomposite Ag/PVA bằng phương pháp khử hóa học

Tổng hợp vật liệu nanocomposite Ag/PVA bằng phương pháp khử hóa học

Ngày tải lên : 14/11/2012, 14:30
... nano bạc. Phương pháp hóa lý: Phương pháp này là phương pháp trung gian giữa hóa học và vật lí. Nguyên lí là dùng phương pháp điện phân kết hợp với siêu âm để tạo hạt nano. Phương pháp điện ... vậy, mà quá trình khử bạc sẽ diễn ra nhanh chóng và êm dịu hơn các phương pháp khác [ 26] . Phương pháp sinh học: Phương pháp này sử dụng các tác nhân như vi rút, vi khuẩn có khả năng khử ion ... hóa học trường đại học Tsing Hua – Đài Loan với đề tài “Tổng hợp Ag/PVA, PVP nanocompozit bằng phương pháp khử hóa học với nội dung và kết quả: Nội dung: Tổng hợp nano Ag bằng phương pháp...
  • 72
  • 1.7K
  • 5
Nghiên cứu mô hình thực nghiệm xử lý nước thải sinh hoạt bằng phương pháp lọc sinh học

Nghiên cứu mô hình thực nghiệm xử lý nước thải sinh hoạt bằng phương pháp lọc sinh học

Ngày tải lên : 10/12/2012, 10:43
... gian, màng sinh học dầy dần lên. 2.III.4 Các ph ơng pháp sinh học xử lý n ớc thải và các hình thức xử lý n ớc thải 2.III.4.1 Các ph ơng pháp sinh học xử lý n ớc thải. +Phơng pháp hiếu khí ... thế giới hiện nay phơng pháp làm sạch nớc thải bằng sinh học đợc sử dụng rộng rÃi .Dựa trên nguyên lý của phơng pháp làm sạch bằng sinh học, với tác nhân oxy hoá sinh học là các vi sinh vật ... Phin lọc sinh học nhúng chìm. Phơng pháp này doV.D.Mtredlisvili,V.B.Trantribadze và K.V.Trkuaselidze. Phin lọc sinh học nhúng chìm hoạt động theo nguyên lý làm việc của đĩa sinh học. Các tác...
  • 32
  • 1.5K
  • 15
Phương pháp luận sử học

Phương pháp luận sử học

Ngày tải lên : 26/12/2012, 10:57
... trình phát triển phương pháp luận sử học. - Đối tượng, chức năng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của khoa học lịch sử. 4. Phương pháp nghiên cứu. - Dựa trên cơ sở phương pháp luận duy vật ... giữa khách quan và chủ quan. Phương pháp lịch sử và phương pháp logic là những biểu hiện khác nhau của phương pháp biện chứng mácxít. Phương pháp lịch sử là phương pháp xem xét các hiện tượng, ... tính khoa học và tính đảng trong nghiên cứu lịch sử. b. phương pháp lịch sử và phương pháp logic trong công tác sử học. Việc nhận thức và vận dụng tốt phương pháp lịch sử và phương pháp logic...
  • 25
  • 6.6K
  • 30
Phương pháp Algorit dạy học

Phương pháp Algorit dạy học

Ngày tải lên : 15/01/2013, 14:01
... DẠY HỌC 9 5. LỢI ÍCH CỦA PHƯƠNG PHÁP ALGORIT VÀ VIỆC DẠY HỌC CHO HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP ALGORIT 10 5.1 Đối với học sinh 10 5.2 Đối với giáo viên 11 6. VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ALGORIT TRONG DẠY HỌC ... của học sinh ít được luyện tập ở phổ Học viên: Phạm Thị Hằng – Nguyễn Chí Linh Trang 15 x gam CuSO 4. .5H 2 O y gam dd 8% 560 gam dd 16% x 64 16- 8 16 y 8 64 - 16 Tỷ lệ: x 16 - 8 1 = = y 64 ... lệnh đó. 5. LỢI ÍCH CỦA PHƯƠNG PHÁP ALGORIT VÀ VIỆC DẠY HỌC CHO HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP ALGORIT Đối với học sinh: 1- Lợi ích đầu tiên mà phương pháp algorit mang lại là giúp Học sinh hình thành 3...
  • 22
  • 1.8K
  • 5
Nghiên cứu mô hình thực nghiệm xử lý nước thải sinh hoạt bằng phương pháp lọc sinh học

Nghiên cứu mô hình thực nghiệm xử lý nước thải sinh hoạt bằng phương pháp lọc sinh học

Ngày tải lên : 28/01/2013, 15:19
... gian, màng sinh học dầy dần lên. 2.III.4 Các ph ơng pháp sinh học xử lý n ớc thải và các hình thức xử lý n ớc thải 2.III.4.1 Các ph ơng pháp sinh học xử lý n ớc thải. +Phơng pháp hiếu khí ... thế giới hiện nay phơng pháp làm sạch nớc thải bằng sinh học đợc sử dụng rộng rÃi .Dựa trên nguyên lý của phơng pháp làm sạch bằng sinh học, với tác nhân oxy hoá sinh học là các vi sinh vật ... đợc thể hiện trong bảng 5 ,6. Bảng 5. Kết quả phân tích BOD 5 đầu vào và đầu ra (mg/l) Tuần thứ Đầu vào Đầu ra 1 314,5 169 ,8 2 280 152,8 3 370 84 ,67 4 360 80,3 Bảng 6: Kết quả BOD 5 đầu vào...
  • 38
  • 1.1K
  • 2
Một số phương pháp giảng dạy học phần công pháp quốc tế

Một số phương pháp giảng dạy học phần công pháp quốc tế

Ngày tải lên : 12/03/2013, 14:41
... 2. Một số phương pháp giảng dạy học phần Công pháp quốc tế trong chương trình đào tạo ngành Quốc tế học tại Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN Các phương pháp giảng dạy học phần Công pháp quốc ... bớt cách học thụ động, phụ thuộc vào giáo viên vốn là hạn chế của phương pháp thuyết trình. 2.2 Phương pháp giảng dạy theo nhóm (Group Activity) So với phương pháp thuyết trình, phương pháp giảng ... quả các phương pháp giảng dạy học phần Công pháp quốc tế trong chương trình đào tạo ngành Quốc tế học tại Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN Để phát huy tối đa hiệu quả của các phương pháp giảng...
  • 9
  • 1K
  • 8